【必備】五年級敘事作文300字錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的五年級敘事作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級敘事作文300字 篇1
每個人在生活中都會遇到困難,在成長中也會遇到挫折。我每次遇到困難時總會有親人,朋友,老師來幫助我。今天,我就來給大家說說上次的那件事吧!
那是五年級上學(xué)期 剛期末考完試,老師讓我和宣纓一起去幫她抄寫分?jǐn)?shù)。下午,天氣格外冷,外面又下起了大雪。我穿著棉衣圍著圍巾來到學(xué)校。我和宣纓打著傘,可剛走到操場旁邊,我一下子滑倒在地上,我想:這下完了,褲子全濕了,不感冒才怪呢!我一步一步小心地走著,宣纓也不住地問:“沒事吧!”我只好搖搖頭。當(dāng)這事傳到周老師耳朵里時,她拉著我的手,打著傘,把我送到傳達(dá)室,讓我站在暖氣前,給我烘褲子,還打電話讓我媽媽給我送褲子?粗芾蠋熋β档纳碛,我想:周老師真好!媽媽把褲子送來了,老師把我?guī)У椒块g里,把褲子換上以后,又把我的濕褲子放在暖氣上烘。事情解決后,她一會兒問我冷不冷,一會兒問我喝不喝水。她說: “喝點水吧!這樣才不會感冒呀!”我想:周老師可真關(guān)心我呀!當(dāng)我們抄寫完分?jǐn)?shù)后,老師還親自把我們送到大門口,生怕我再摔跤。
事情雖然已經(jīng)過去很久了,卻像烙印似的深深地烙在了我的心里。它讓我知道:當(dāng)我有困難的時候,是周老師幫助了我。
五年級敘事作文300字 篇2
天天盼,夜夜盼,我們終于盼來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié),所以,學(xué)校里要舉行一次別開生面的慶“六一”活動。
今天,我早早的來到學(xué)校,一進(jìn)校門,感覺整個學(xué)校都充滿了歡樂喜慶的氣氛:只見操場上搭起了一個大大的舞臺,上面裝滿了各種新奇的道具,在它的周圍環(huán)繞著五顏六色的氣球,舞臺正中醒目地寫著“藝術(shù)點亮夢想”。
早讀后,大家排著整齊的隊列,帶著自己的凳子來到操場,在指定的位置坐下,期盼活動快點開始。上午8:10分,古箏隊成員以一首歡快的《豐收鑼鼓》,拉開了整個“六一”活動的序幕,接下來,舞蹈隊、合唱隊分別表演了各種不同的節(jié)目:有交誼舞、課本劇等,“四百年前七品官,甘棠遺澤至今傳……”這是我們五年級朗誦的臺詞,爸爸媽媽說我們的隊列最整齊,聲音最宏亮。而我最喜歡的還是一。二年級小朋友表演的時裝秀,因為他們充滿了童年的歡樂和活力,讓我們看到一種健康和奮發(fā)向上的精神。最后,五(2)班同學(xué)以“迷人的火塘”和“鈴兒響叮當(dāng)”結(jié)束了整個活動,活動雖然結(jié)束了,可節(jié)日的喜悅還在校園彌漫。
這次的慶“六一”活動可真精彩呀!我真盼望明年的“六一”兒童節(jié)快點到來!
五年級敘事作文300字 篇3
要說風(fēng)么,要不是狂風(fēng)、暴風(fēng),就是微風(fēng)、和風(fēng)。那我告訴你,我們班在刮流行風(fēng)!嘿,你別不信,你瞧,三陣吹過來了!
編編編,變變變
女生嗎?當(dāng)然喜歡比較溫和的游戲,你瞧幾位“女明星”正忙得不可開交了。她們,正在編手鏈呢!我問她們,這有什么好玩的?她們一本正經(jīng)地回答:“這可是高科技!瞧,我們編的多好,我們編的多有耐心。 蔽依諅去,這還把高科技給搬上了。先介紹這位創(chuàng)始人:名曰湯成鑫,我的小組長,她可是榮獲幾屆流行風(fēng)的冠軍超級女王!哈!男生也被編手鏈給吸引了,一到下課這些高俠便忙的不可開交了。算了,讓她們編去吧!
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),贏陀螺
一下課,你走在走廊上……媽呀!哪班的學(xué)生正在給“瓷磚媽媽”做美容啊,還帶了工具——陀螺!我會帶著滿臉歉意對您說:“這是我們班的學(xué)生!”看他們忘我的玩,你在他們旁邊走過,冷不防一個叫聲能把魂給嚇沒了!你瞧他們那眼珠子都給瞪出來了,生怕自己的陀螺唄對手撞的“滿地找零”。ā傲恪绷慵┻@讓我想到豬八戒看到美味的food一樣。我想以后值日同學(xué)從此再也不用拖地了!
我們班每個星期都會刮“多姿多彩”的流行風(fēng),也不曉得下個星期會刮啥風(fēng)!
五年級敘事作文300字 篇4
大頭針能浮在水面上嗎?通過這個實驗,你就知道答案了!
實驗前,老師讓我們用塑料杯裝半杯水,然后,發(fā)了兩根大頭針給我們,我們把大頭針小心翼翼地放在桌面上。大家立刻議論起來,有的說大頭針是鐵做的,不可能浮在水面上,有的說大頭針怎么可能浮在水面上?還有的說大頭針有可能浮在水面上。而老師卻笑面不答。我們的眼睛盯著水,教室里鴉雀無聲,只能聽見鬧鐘“滴嗒”的聲音。
我的眼睛注視著水,屏聲靜氣,生怕水會動。我捏著大頭針的中間部分,輕輕地放在水面上,因為操之過急,我旁邊同學(xué)的大頭針沉下了水底,我也動搖軍心,但我想挑戰(zhàn)一下,可另外一根也掉下去了,有兩位同學(xué)的大頭針卻浮起來了,真是不可思議。
大頭針為什么能浮在水面上?讓我疑惑不解。老師告訴我們:水由水分子組成,水分子手拉手在水面上形成一張無形的網(wǎng),這張網(wǎng)的力量我們稱為水面張力。只要你不破壞水面張力,大頭針就可以浮在水面上。
你現(xiàn)在知道答案了,趕快動手做一做!
五年級敘事作文300字 篇5
是呀,文明在我們的生活里只差一步,如果每個人向文明走一小步,那么整個社會就向文明邁進(jìn)了一大步。
早上,天氣晴朗,萬里無云,微風(fēng)吹拂著大地,小鳥在枝頭上高聲歌唱,花兒在草叢里跳舞,多么美麗的風(fēng)景,多么美好的一天呀!劉海和王剛正高高興興地走在上學(xué)的路上。
當(dāng)劉海和王剛看見路邊的垃圾筒時,兩人的心情頓時沉了下來,因為他們同時看見了一堆只離垃圾筒一步遠(yuǎn)的垃圾。劉海立刻皺起眉頭對王剛說:這些人真不講文明,我們來把這些垃圾丟進(jìn)去吧!說著,便立刻去撿那些垃圾。
清理完垃圾,王剛想:這里的垃圾雖然被撿干凈了,但是其他人還會亂丟的,我要設(shè)法讓人們不再亂丟垃圾了。聰明的王剛眼珠一轉(zhuǎn),便有了一個好主意。
他從書包里取出了筆和紙,并在紙上寫下幾個大字:文明只差一步。王剛把字條給劉海看,劉海立刻拍手叫好,于是他們倆齊心協(xié)力地把紙條貼在了垃圾筒上,他們倆開心地笑了。
是呀,文明在我們的生活里只差一步,如果每個人向文明走一小步,那么整個社會就向文明邁進(jìn)了一大步。我們要從身邊做起,從身邊的小事做起,社會將變得多美好呀!
五年級敘事作文300字 篇6
生了!生了!我們?nèi)以谑中g(shù)室外焦急的等待著,我們聽到了娃娃的涕哭聲,我的嫂子終于生了,全家人都松了一口氣。太好了!我有親侄子了,我的心里激動萬分。
大約20分鐘后,一位護(hù)士將剛出生的小侄子遞給我媽媽,媽媽小心翼翼的`抱著寶寶回到了病房,輕輕地將他放進(jìn)嬰兒床上,全家人都圍在嬰兒床周圍,我在最前邊,好奇的看著我的小侄子,我的侄子可愛及了,足足八斤,別人家的孩子生出來都是六、七斤,我侄子的臉肉嘟嘟的,長的很端正,剛生下來就左右張嘴找吃的,將自己的手放進(jìn)嘴里吃,手腳不停的亂動,他的力氣很大,剛蓋好的小被子三腳兩腳就登飛了,小家伙還特別能吃,一次能喝50毫升奶,吃不飽就哭個不停。
有了小侄子,我這做叔叔的應(yīng)該有所表示吧,我想來想去最后決定用自己的壓歲錢給他買一個“長命鎖”,爸爸陪我到縣城最有名的“老鳳祥”珠寶店,店里裝修豪華,各種金銀首飾琳瑯滿目,我一眼就看中了一個銀制的長命鎖,上面刻著“長命富貴”四個字好看及了,我花184元買下后戴在侄子的脖子上,全家人夸我是位好叔叔,我的心里樂滋滋的。
我們?nèi)艺诮o小侄子選擇一個好聽的名子,祝愿我的小侄子健康快樂的成長。
五年級敘事作文300字 篇7
書,是我生活中必不可少的東西,“書中自有黃金屋”說的一點都不錯,書能使我增長知識,我喜愛讀書。
星期六上午,媽媽帶我去百貨大樓,我的目的可不是去買東西,而是去看書。我拿起一本書《意林》,津津有味地讀起來,一頁,兩頁……不知不覺,一本書讀完了,看看表,已經(jīng)過了兩個小時了,“咦,媽媽呢?”我自言自語地說!安还芰,媽媽也許去買菜了,我還是讀書吧。”我又拿起一本《霧都孤兒》,我忘記了周圍的一切事物,仿佛進(jìn)入了書中,那美麗的故事情節(jié)讓我如癡如醉,我完全陶醉在書的世界里。
這時,雖然我的肚子餓得咕咕叫,但還是沒有打擾我讀書的興致。忽然,有人拍了拍我的肩膀,我從書的世界中走了出來——原來是媽媽。我一看表,已經(jīng)中午11點了,我已經(jīng)讀了3個小時了,我戀戀不舍地走出百貨大樓。
書的知識比大海更寬廣,比天空更遼闊,比大海更深邃。書讓我學(xué)到了無數(shù)的知識,書是智慧的源泉,所以,我喜愛書。
五年級敘事作文300字 篇8
小貓咪咪長大了,貓媽媽就把咪咪送去上學(xué)。
上學(xué)第一天,咪咪早早地起床,今天對她來說是個重要的日子。媽媽讓咪咪吃早餐,早餐有魚、三明治、香腸和牛奶。咪咪馬上開動,轉(zhuǎn)眼間就把早餐全部吃光了。吃完早餐,媽媽就送咪咪去上學(xué)。
在去學(xué)校的路上,咪咪看見好多小動物都來上學(xué)了。在學(xué)校里,杜鵑老師在黑板上寫了幾個字,分別是:爸、媽、姐、妹、哥、弟。杜鵑老師清了清嗓子說:“這個是爸,那個是,媽,旁邊的是姐、妹、哥、弟。跟我讀爸、媽、姐、妹、哥、弟。”咪咪跟著同學(xué)們一起讀。杜鵑老師問:“會讀了嗎?同事們。”會讀了,同學(xué)們異口同聲地說!斑恕⑦恕贝笄鄻渖系你~鐘響了,“同學(xué)們,下課了!杜鵑老師說。
老師剛走,咪咪就和同學(xué)們介紹起自己來。咪咪走上講臺說:“大家好,我叫咪咪,今年7歲,住在小河邊的蘑菇房!陛喌叫∠铲o嘰嘰了,嘰嘰紅著臉走上講臺說:“大家好,我叫嘰嘰,今年6歲。”輪到后面的同學(xué)了,我叫露露,她叫莎莎,我們今年8歲!毙⊥寐堵墩f著和莎莎一起笑了。
放學(xué)回家了,咪咪被媽媽接回了家。在家里,爸爸問咪咪在學(xué)校開不開心。咪咪笑著說:“開心,在學(xué)校里還認(rèn)識了許多同學(xué)!眿寢屄犃碎_心地笑了。
五年級敘事作文300字 篇9
上學(xué)期的一天中午,我在學(xué)校吃過午飯,便和同學(xué)也一起到小操場的花園里捉蚯蚓!斑青辍幸粋小朋友把花盆打碎了,忽然土里冒出一小節(jié)泥黃色的東西。噢,這正是我們要找的蚯蚓。我們趕緊吧土刨開,“哇”里面至少有十來條蚯蚓在蠕動,“太好了,太好了”,我伸手去捉,狡猾的泥鰍又鉆進(jìn)泥里了,我撿來一根木棍去橇,一只蚯蚓被弄成了兩節(jié),奇跡發(fā)生了,斷了的蚯蚓居然還在蠕動,我正納悶,睡覺鈴響了,我只好上樓睡覺。
躺在床上,我滿腦子都是蚯蚓,怎么也睡不著。沒了頭的蚯蚓入冬的情形總是浮現(xiàn)在眼前,沒了眼睛,沒了嘴巴,它吃什么呢?終于下課了,我急急忙忙跑小操場去看那兩節(jié)斷了的 蚯蚓,蚯蚓早已不見了,我傷心極了,但我絕不會放棄對蚯蚓的了解。
回到家啊,趕緊問媽媽,蚯蚓為什么被弄成兩段還不死?媽媽無奈地?fù)u搖頭,我只好求救電腦,哎,真倒霉,電腦偏偏死機了,我怏怏地走出書房。
這個問題一直纏繞在我的頭腦中。終于,在一節(jié)科學(xué)課上知道了,蚯蚓的心臟就是它的所有器官。只要心臟還在,它沒了腦袋沒了還能活……現(xiàn)在我終于明白了,心里忽然間輕松了,舒暢了。大自然是神奇的,只要我們用心觀察,就會學(xué)到許多知識呢﹗
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