精選五年級(jí)優(yōu)秀作文300字錦集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
我家的小狗胖乎乎的，一身雪白的大衣，一對(duì)棕灰三角耳，一口雪白的牙齒，一雙寶石般的眼睛，耳朵與身體搭配的很可愛(ài)很有趣，所以取名為雪棕。
雪棕在飲食上可挑剔呢如同皇帝一般，熱的水不喝，冷的飯和菜不吃，然后還“汪汪”叫，好像在責(zé)備人們說(shuō)：“你們是怎么侍候本少爺?shù)�，快給我換�！弊詈笠荒_踩翻碗，繼續(xù)大叫不停，不換不罷休，沒(méi)辦法我們只好重新為這位“皇帝”做八珍玉食。嘿，好一個(gè)挑食的“小皇帝”。
“喵”“汪”這是哪里傳來(lái)的聲音，哦！是雪棕和鄰居家貓傳來(lái)的，咦？它們是在干什么呢？哦，原來(lái)是雪棕正在逗貓玩呢！只見(jiàn)雪棕用爪子拍了拍貓的頭，而貓爪子短拍不到狗，就這樣斗了十幾回合，貓終于發(fā)怒了，猛的把頭頂了過(guò)去，雪棕被這氣勢(shì)嚇退了，連滾帶爬跑回了自己的窩。逗貓是雪棕日常不可少的活動(dòng)，嘿！好一只頑皮的狗。
雪棕若人憐愛(ài)的這一招，可算是爐火純青了。每當(dāng)我?guī)Ш贸缘幕貋?lái)時(shí)，它總是一馬當(dāng)先，過(guò)來(lái)蹭蹭你的腿，舔一舔你的褲子，再伸出舌頭，裝出一副萌萌的樣子，乞求食物，魅惑你的心，這一招真是屢試不爽。嘿！好一個(gè)賣萌的小狗！
這就是我家挑食、頑皮、裝萌的小狗！可我與它分別了半年，它胖了嗎？長(zhǎng)大了嗎？還會(huì)記得我嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
每天都看見(jiàn)姥姥用撲克牌擺，說(shuō)是能算出來(lái)一天的運(yùn)氣，我抱著一種好奇的心理，想試試看。
我照著姥姥的樣子也擺了一次，姥姥一看，說(shuō)：“你今天有七分氣�！蔽也灰詾槿�，想：這都是迷信，迷信是不對(duì)的，我才不信呢！
不信歸不信，有些時(shí)候不信也得信，這不，讓姥姥說(shuō)中了，果然，今天挨了七下。
唉，話還得從頭說(shuō)起，每個(gè)周六周日的下午我都得寫一篇日記再畫一幅畫。日記是寫完了，但因?yàn)槲也幌氘嫯�，所以心不在焉，一�?huì)把圓形畫成橢圓形，一會(huì)又把正方形畫成長(zhǎng)方形，媽媽看出來(lái)我的心思，說(shuō)：“快點(diǎn)畫，畫完了還得做十道拓展題呢！”我不想畫畫，更不想做拓展題，于是我說(shuō)：“我不畫畫！”
“憑什么不畫！”
“畫畫又不是作業(yè)，我為什么要畫畫！”
“沒(méi)有為什么，因?yàn)槟惚仨毬?tīng)我的！”媽媽開始不講理了�！澳憔偷卯嫞划嫴恍�！”
我本來(lái)就心情不好，加上再畫畫，心情就更不好了，但媽媽不分青紅皂白，抓過(guò)來(lái)就把我打一頓，打完后，我還是心里窩著火被迫的畫了畫。
常人說(shuō)罰了不打，打了不罰，而我呢，我又挨打又挨罰，這件事太令我傷心了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
不久前，中秋節(jié)來(lái)了！
在7點(diǎn)鐘時(shí)，我看見(jiàn)天上的月亮不見(jiàn)了。我問(wèn)爸爸：“月亮去哪了？”我丈二和尚摸不著頭腦。爸爸說(shuō)：“月亮躲到云層里去了！”我恍然大悟。
我們又去了鄰居家為他們送上一個(gè)個(gè)大月餅。心里暖暖的好很開心。他們也面對(duì)這樣的驚喜十分開心。并和我們一起吃月餅。并和他們留了影。他們稱贊我們少先隊(duì)員都是好樣的，真不愧是的花朵與未來(lái)!鄰居家的妹妹也要讀小學(xué)了，他說(shuō)一定也要做想我一樣優(yōu)秀的少先隊(duì)員。說(shuō)完行完禮，我們立刻下樓。
現(xiàn)在正是桂花第一批開花，在桂花的神秘與夜晚的靜謐中我們悠閑地散著步。爸爸說(shuō)：“兒子我們等下一個(gè)中秋節(jié)也要去送月餅以及賞月。
那桂花的清香已經(jīng)讓我們流連忘返，如癡如醉，我看著天邊那一輪明月，希望這個(gè)中秋節(jié)會(huì)讓人人都平平安安新副快樂(lè)。
經(jīng)過(guò)一番折騰我們上了路在一棵樹旁大聲叫到我愛(ài)你月亮！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”劍橋英語(yǔ)的下課鈴聲響了。我背著書包，哼著小曲，開開心心地向大門走去。
媽媽早已在門口等候，可她卻陰著一張臉，我似乎察覺(jué)到一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。
走出大門，媽媽對(duì)我說(shuō)：“楷楷，告訴你一個(gè)不好的消息……”
還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我馬上問(wèn)道：“難道是投稿失敗了？”
媽媽說(shuō)：“不用猜了，早上李老師打電話來(lái)說(shuō)你的數(shù)學(xué)考得很不理想。”
“95分？”我隨口說(shuō)道。因?yàn)樵谖业男睦铮?5分已經(jīng)很差了，也是媽媽的底線了。
媽媽平靜地說(shuō)：“你考了89分，而且全是計(jì)算錯(cuò)誤�！�
頓時(shí)，我的整個(gè)身子涼了半截，就像掉進(jìn)了冰窟窿里。離爸爸停車的地方只有短短的幾十米，可我覺(jué)得腳上似乎戴了鐐銬一樣，怎么也邁不開。
上了車，我不敢正眼看爸爸媽媽，而是望向窗外，淅淅瀝瀝的小雨還在一直下著，似乎也在為我哭泣。我以為爸爸媽媽會(huì)狠狠地罵我一頓，甚至?xí)蛭�，可是他們沒(méi)有，一句話也沒(méi)有說(shuō)。車?yán)锖馨察o，靜得讓我覺(jué)得無(wú)法呼吸。
我知道媽媽生氣了，只是強(qiáng)壓著憤怒而已。此時(shí)，我好想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我讓您失望了，但是我會(huì)努力改掉粗心的毛病，讓您為我自豪！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
薄荷，我喜歡它，它清涼的觸覺(jué)，它清爽的香味，都使我著迷。記得我喜歡上的那一天，是我和家人去爬山知道的，我在桌子上細(xì)細(xì)的回想著……
家人帶著我這個(gè)“爬山白癡”登山，“媽媽，我走不動(dòng)了”“乖，寶貝，一會(huì)就到了”還好我當(dāng)時(shí)答應(yīng)了媽媽，不然就見(jiàn)不到那珍貴的寶貝了。等爬到半山腰時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了兩片葉子，我就對(duì)媽媽說(shuō)“我們?nèi)ツ抢镄菹⒁粫?huì)兒吧”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我急忙跑過(guò)去，想看看這普普通通的葉子有什么特殊。
我把薄荷葉摘下來(lái)，聞了一聞，覺(jué)得好清涼，原來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)有一種葉子是綠色的，整個(gè)草彌漫著清新的氣味，它叫薄荷。我的思緒被拉回來(lái)，盯著這個(gè)普普通通的葉子，心想：它就是媽媽口中說(shuō)的薄荷吧，原來(lái)在家鄉(xiāng)聽(tīng)過(guò)，把葉子洗一下，在夏天時(shí)貼在眼睛處，就會(huì)非常涼爽，雖然我很想試，但是由于害怕還是沒(méi)有膽量去接受。
窗外那雨絲落了下來(lái)，我的思緒被拉回了現(xiàn)在，回想著當(dāng)時(shí)遇到薄荷的回憶，我不禁笑了笑，薄荷可能就是來(lái)“保護(hù)”我的吧，親愛(ài)的薄荷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你，我拿過(guò)小瓶里的薄荷葉聞著說(shuō)道。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
我喜歡蘭花，因?yàn)樗腔ㄖ兴木又�，它代表的是淡泊樸�?shí)、高雅純潔，我家就有一盆蘭花。
我家的蘭花是去年買回來(lái)的，剛剛養(yǎng)的時(shí)候，蘭花的一脈脈綠莖上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小花骨朵，鮮嫩嫩、油亮亮的，有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大小了，還有的長(zhǎng)成了手指甲大小，在陽(yáng)光的照耀下，就像點(diǎn)點(diǎn)繁星，閃爍著銀白色的光芒。
蘭花的葉子更是清秀，它的葉脈非常均勻，就像用尺畫出來(lái)似的，有的葉子的顏色是淡綠色的，還有的是濃綠的，美麗極了！它的葉子斷了，過(guò)幾天還會(huì)不斷往外長(zhǎng)出新鮮而又清秀的葉子。我打開窗戶，突然飛出一群小蝴蝶，正在圍著蘭花捉迷藏呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，那一盆小巧而又清秀的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，好像一個(gè)翩翩起舞的`美少女。
蘭花的一身可全是寶呢！蘭花的根可以治肺結(jié)核，也可以接骨；葉可以治百日咳；果可以治嘔吐；種子還可以明目，解暑呢！
雖然蘭花沒(méi)有荷花那么亭亭玉立，沒(méi)有梅花那么凌風(fēng)傲霜，沒(méi)有玫瑰那么鮮麗嬌媚，然而，它是那么淡泊樸實(shí)、高雅純潔。
我喜歡我家的蘭花，因?yàn)樗悄敲吹礃銓?shí)、高雅純潔。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
星期天，我在家玩乒乓球，“一、二、三、四、五……五十七�！薄皨寢專夷苓B續(xù)打到五十七個(gè)了！”我興奮得跳了起來(lái)�？善古仪蚓尤粡椓嘶貋�(lái)，而且巧的是正好被我踩到了，原來(lái)圓滾滾的球凹進(jìn)去了一大片。
“你看，總是這么沖動(dòng)，這下你沒(méi)法玩了吧。”媽媽在一旁說(shuō)。我懊惱地看著乒乓球，自言自語(yǔ)道：“我得想個(gè)辦法修好它�！薄靶薏缓玫�，這又不是氣球，能吹起來(lái)，明天我再給你買一個(gè)吧。”媽媽說(shuō)。我繼續(xù)思考著，忽然，我有主意了。
我撿起乒乓球，跑到廚房拿了一個(gè)碗，又到飲水機(jī)那接了大半碗熱水，我把乒乓球往熱水里一放，過(guò)了一會(huì)兒，把它拿出來(lái)一看，原來(lái)凹下去的地方又鼓起來(lái)了。我興奮地喊著：“媽媽，你看，我修好乒乓球了！”媽媽接過(guò)乒乓球一看，“喲，還真變圓了！”媽媽點(diǎn)頭稱贊說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子。”
只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，勤于思考，我們都能成為聰明的人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
天氣變暖了，春天來(lái)到了。
媽媽帶我到公園，去尋找春姑娘的腳步，一進(jìn)公園大門口，我就感到春天的氣息。干枯的小草被剛長(zhǎng)出的小芽染綠了，冬青樹經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，又發(fā)出了新芽，柳樹長(zhǎng)出了比米還小的嫩芽。
走進(jìn)花園，第一個(gè)迎接我的是白玉蘭樹，白玉蘭是先開花后長(zhǎng)葉的，白色的花朵已經(jīng)開了，有的才露出尖尖的角，有的已經(jīng)半開了，有的開得很大了。它們好像在比賽看誰(shuí)開得最快最美。
再往前走，那就是牡丹了，冬天的時(shí)候，它們總是孤單、枯萎的，非常難看。不過(guò)現(xiàn)在，它們已經(jīng)發(fā)芽了，他們抽出紅色的嫩芽，看著非常像花，引來(lái)一群又一群的蜜蜂。蜜蜂圍著剛發(fā)的嫩芽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。牡丹花再也不孤單了。
在一片草地上，開著一些小紫花和一些小藍(lán)花，非常美麗，蝴蝶看見(jiàn)這么美的花，就飛過(guò)來(lái)一邊吸食花粉，一邊用花粉洗洗臉，洗洗身子。
呀，我終于找到了春姑娘的腳步。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9
在我的印象中，最讓我著迷的是劉老師在升旗儀式上提到的馬賽。
他為什么會(huì)讓我著迷呢？就是因?yàn)樗幸粋�(gè)借別人的錢就馬上還給別人的精神，并且說(shuō)到做到。
在物品交流會(huì)中，劉老師正在買東西，馬賽一臉著急的向劉老師跑過(guò)去說(shuō)：“劉老師，你借我兩塊錢吧！”劉老師一臉迷惑的說(shuō)：“你借錢干什么”？馬賽說(shuō)：“我見(jiàn)到了一個(gè)我一直想要的東西，但是沒(méi)錢買”。劉老師開了一個(gè)玩笑說(shuō)：“借給你錢可以，不過(guò)下次你要還我四塊錢”。馬賽一口答應(yīng)，劉老師給他了兩元錢。過(guò)了很多天，馬賽在樓梯口遇見(jiàn)了劉老師，趕緊掏出了四塊錢。劉老師說(shuō)：“你給我錢干什么？”“劉老師，不是你說(shuō)借兩塊還四塊嗎嘛”馬賽說(shuō)。這時(shí)，劉老師才想起來(lái)那件玩笑事。劉老師說(shuō)：“那兩塊錢你拿著吧，這兩塊我收下了”�！安恍�，你說(shuō)還四塊，就得還四塊錢，你把這兩塊也收下�！眲⒗蠋熤缓檬障铝恕�
馬賽是一個(gè)說(shuō)到就做到的人，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇10
我認(rèn)為現(xiàn)最重要的事就是讀書，除了能考上好學(xué)校之外，還能增廣見(jiàn)聞，但是讀書絕對(duì)不能死背，否則讀書會(huì)讀的很辛苦，應(yīng)該是把背的東西變成圖像記在頭腦里就會(huì)比較好背，也會(huì)比較輕松。
讀書的方式有很多種，不過(guò)要看自己比較習(xí)慣哪一種，除了記圖像的方法之外，還有把它拆開、分開記的方法，但是最主要的是要多算題目，多寫、多看，這才是讀書的重點(diǎn)，再多難的東西一定能學(xué)會(huì)。
讀書的意義是為了讓自己知識(shí)面更寬，也能讓自己能交到更多的朋友，真是一舉兩得，假如有人問(wèn)這是什么意思或一些問(wèn)題假如你能答的出來(lái)，別人也會(huì)覺(jué)得你很厲害，有問(wèn)題就會(huì)找你處理，就變成處理事務(wù)的達(dá)人了。
現(xiàn)在一直的學(xué)習(xí)就是不斷的充實(shí)自己的內(nèi)涵與能力，時(shí)代不斷地進(jìn)步，我們的知識(shí)也要不段的更新，不斷地學(xué)習(xí)，要秉持著“活到老學(xué)到老”的精神，學(xué)習(xí)不斷讓學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步，也讓人類的物質(zhì)生活更精會(huì)。
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