【推薦】五年級風(fēng)景作文300字集錦六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級風(fēng)景作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級風(fēng)景作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在美國，那里有一條大瀑布，人們叫它“尼加拉大瀑布”。
尼加拉瀑布的上游和下游有天壤之別。在瀑布的上游，水流湍急，象一個水庫突然開閘了似的。而在下游，水流則平靜得多，湖水綠綠的，就像被旁邊的大樹、小草染了似的。
我也去過那兒一次，我們乘著船靠近瀑布。我先看到的是婚紗瀑布，十分漂亮，像新娘的婚紗一樣。然后，我才慢慢接近馬蹄瀑布。馬蹄瀑布遠看像一塊巨大的布。當(dāng)船開近的時候，我仿佛聽到了萬馬奔騰的聲音。不一會兒，我被淋成了“落湯雞”，冷得哇哇直叫，可是我并沒有厭惡它，反而更喜歡它了。
船往回開的時候，最有趣的恐怕就是那些停在瀑布中間礁石上的小海鳥了。它們在礁石上嘰嘰地叫著。有時還用嘴巴觸一下水面。
同學(xué)們，聽了我的介紹，你們是不是也想去那兒了呢？如果想去，那今年暑假就和我一起去吧！
五年級風(fēng)景作文300字 篇2
今天，風(fēng)和日麗。小熊嘟嘟和小猴孫小圣興高采烈地去公園玩。
公園里春意盎然、風(fēng)景秀麗，小河清澈見底，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，可美了！
孫小圣和嘟嘟邊走邊聊，當(dāng)講到“齊天大圣”孫悟空時，孫小圣一下子跳到了河中一塊石頭上，說：“今天讓你見識一下我的厲害！”說著，就來了個“金雞獨立”，接著又一個“大鵬展翅”。嘟嘟連忙勸道：“快上來！這樣不文明也很危險！”
走了一會兒，它們累了，看到前面有一座涼亭，便走了進去。嘟嘟剛準備坐下，看到孫小圣已經(jīng)爬上了柱子，后腿勾住柱子，尾巴纏繞在柱子上，一個“倒掛金鉤”，拿出一支毛筆在另一根柱子上寫下“孫小圣到此一游”的字樣。嘟嘟練練擺著手說：“小圣，快下來！”
等小圣落了地，嘟嘟生氣地說：“公園是大家游玩的地方，這里的一草一木、一景一物，我們都應(yīng)該好好愛護。如果所有的人都像你這樣，公園還有這么美嗎？”
孫小圣難為情地點了點頭，說：“對不起，我錯了！我現(xiàn)在就把字擦掉�！彼蛄艘煌八炎侄疾粮蓛袅�。
五年級風(fēng)景作文300字 篇3
春天來了，萬物復(fù)蘇。春風(fēng)浩蕩，春光明媚，春色無邊，真是美不勝收!
走在鄉(xiāng)間的小路上，眼前迷人的春景令人如癡如醉。溫暖的陽光照耀著大地，像是給大地披上了一件金色的紗裙。走在田野里，一縷縷的春風(fēng)吹在臉上，感覺格外舒暢。田野里還有像繁星樣的蝴蝶花，紅的、粉的、白的、紫的……小路旁也長出了小巧玲瓏的蝴蝶花，走在小道上，一股淡淡的香味鉆入鼻孔。使人心曠神怡。山上聳立著一棵棵高大的樹，像一個個高大的士兵，在堅守著自己的崗位。在這一棵棵樹上，住著很多鳥兒，它們天天為日夜站崗的“士兵們”唱歌、解悶。如果你到山上去玩，一定會聽見許多鳥鳴，或者看到很多鳥兒。老家門前有一塊綠油油的草地，上面還長了兩三朵野花兒，像是夜空中的小星星，搭配得恰到好處。
春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個春光明媚的季節(jié)，我很喜歡這個季節(jié)。
五年級風(fēng)景作文300字 篇4
我的家在四季如春的'昆明。春天，這里百花齊放；夏天，這里陽光明媚；秋天，這里一片金黃；冬天，這里依然生機勃勃。在小區(qū)花園里，總是有著春的魔力。
我家旁邊有一個綠樹成蔭的大花園，周圍是一幢幢高樓大廈。
前幾天，院子中央的山櫻花開了。早上，小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，像是在議論著什么，有時，我們在大清早就被鳥兒叫醒了呢！來到院子中央的人們正在觀看著山櫻花，我也不例外。仔細看一看，只見山櫻花由五片淡粉色的葉片組成，一朵山櫻花的五角星花蕊有一些細細的線，線的末端有一個個黃色的球。下午，人們正在陳舊的掉了漆的木椅上觀賞櫻花時，一位老人笑瞇瞇的走了過來，坐在木椅上，用手風(fēng)琴彈起美妙的樂曲。
在燈火通明的晚上，遠處的一盞盞燈亮了，讓我想起了繁星，在天空中的一群群星星里，有的亮有的暗，點綴著黑暗的夜空，放佛一顆顆閃亮的寶石。
我也畫了一幅畫，叫做晚安，昆明。
啊！昆明，一個永遠的春城。
五年級風(fēng)景作文300字 篇5
冬日是短暫的，但相機卻可以把冬日永遠地鎖在相框里，所在我們的腦海里、心里……12月10日，蕭山日報的小小通訊員們來到湘湖荷花莊，跟著大師學(xué)照相。
雖說是荷花莊，但由于是秋日，放眼望去，一朵荷花也沒有，一片綠葉也沒有，只留下一片殘荷。殘荷沒有春日里的生機，也沒有夏日里的繁華，但它卻有另一種美，一種殘缺的美。攝影愛好者們都喜歡拍攝殘荷。
首先大師為我們展現(xiàn)了他找尋到的春、夏、秋、冬的身影。大師不僅給我們講了理論知識，還手把手地現(xiàn)場指導(dǎo)了我們一組照片，并對我們所拍的照片進行了深刻的點評。
當(dāng)輪到我時，我拿著相機，根據(jù)老師所講的理論知識，自己先試著拍了一張。對我來說很不錯的一張照片，在大師看來就問題多多了。大師扶著我，說：“來，過來點！好，就是現(xiàn)在，快按！”“咔擦”！這與我之前的那張“好極了的照片”還是有著天差地別的。從一張干巴巴，宛如一條毛毛蟲的照片，蛻變成了自然風(fēng)趣的“蝴蝶”。原來拍照片選擇好的角度是多么至關(guān)重要啊！
大師結(jié)束了教學(xué)后，我們帶著相機，到處采風(fēng)，與殘荷、大樹、亭子、巖石、湖水……開始了心靈的對話，留下了一串串美好的回憶，找到了冬，這個迷人的季節(jié)的身影……
五年級風(fēng)景作文300字 篇6
校園是知識的海洋，是小朋友們的天地，是童年的搖籃。在我看來，校園還是一個景色優(yōu)美的地方。
要說校園最美的地方，那可是非花壇莫屬。花壇里長著一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草，每天都穿著翠綠的舞裙，在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈。
花壇外圍是六棵高大的柏樹。它那又粗又壯的樹干就算在咆哮的狂風(fēng)面前也保持著昂然挺立的姿態(tài)，巍然不動，像守護著花壇的士兵。
雨中的花壇更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上，快樂地玩著滑梯。這時威武的“士兵”又變成了技術(shù)高超的音樂家，輕輕地揮舞著雙臂，發(fā)出“唰唰”的聲音，伴隨著風(fēng)兒的“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲，共同奏響了輕快而動聽的大自然交響曲。
花壇前方是寬闊的操場，每當(dāng)下課鈴響起，一群群天真活潑的孩子就會從一間間教室里涌出來，到操場上玩耍，有的跳繩，有的踢足球，有的玩捉迷藏。一個個臉上都綻開了比陽光還要燦爛的笑容。
校園里還有許多靚麗的風(fēng)景線。每天置身于美麗的校園中，我常常想：能在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們一定要奮發(fā)圖強，好好學(xué)習(xí)，將來更好地報效我們的祖國!
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