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    五年級(jí)優(yōu)秀作文300字

    時(shí)間:2022-03-11 10:50:16 五年級(jí) 我要投稿

    【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字集錦10篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字集錦10篇

    五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

      聽(tīng)著“嘩啦啦”的雨聲,我的好心情被徹底破壞,心里悶悶的。忽然,傳來(lái)一陣細(xì)微的響聲,像有人在敲門。我一邊詫異氣勢(shì)洶洶的雨聲竟無(wú)法蓋過(guò)這點(diǎn)聲響,一邊抬頭尋覓著聲響的來(lái)源。窗外一只小麻雀引起了我的注意,它一邊撲騰著翅膀,一邊用小嘴啄著玻璃。我

      打開(kāi)窗戶,它立即輕盈地跳進(jìn)來(lái)。

      我仔細(xì)打量著它,它也轉(zhuǎn)動(dòng)著烏黑的小眼珠看著我。它背上濕了,羽毛上掛滿了晶瑩的雨珠。我樂(lè)開(kāi)了花:這下好了,我一直想養(yǎng)只鳥,今天竟送上門來(lái)了!我如獲至寶,捧著它,將它輕輕放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的鳥籠。它似乎有些不情愿,撲騰著翅膀,用尖嘴啄咬著鳥籠。

      我異常興奮:也許這就是快樂(lè)!

      雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了。麻雀望著窗外的藍(lán)天白云,發(fā)出:“嘰—嘰—”的叫聲,那聲音充滿了絕望,哀愁,它的眼神流露出渴望……我恍然大悟:我怎么可以把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上?于是,我懷著復(fù)雜的心情打開(kāi)了鳥籠。霎時(shí),一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房,

      我知道了什么才是真正的快樂(lè)……

    五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

      我現(xiàn)在已經(jīng)讀三年級(jí)了,從一年級(jí)到三年級(jí),我的同學(xué)有許許多多。有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí),有的喜歡打乒乓球,有的喜歡彈珠珠,有的喜歡跳繩,還有的……其中最愛(ài)學(xué)習(xí)的是小琳,她是我們班的班長(zhǎng)。她不但長(zhǎng)得漂亮,而且學(xué)習(xí)很好,是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣。

      她學(xué)習(xí)很努力,也很善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,動(dòng)腦思考。記得有一次,老師在課堂上提了一個(gè)問(wèn)題:學(xué)了《掌聲》這篇課文,你懂得了什么道理?同學(xué)們聽(tīng)后,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考這個(gè)問(wèn)題。我的同桌小宇想了很久,也沒(méi)想出來(lái)。我坐在位子上焦急地想著,也沒(méi)想出來(lái),心里很著急。時(shí)間過(guò)了一會(huì)兒,我們班的班長(zhǎng)小琳在這個(gè)時(shí)候,把手舉起來(lái)。大家神奇地看著她,正在等待她的回答。

      老師看見(jiàn)了,讓她站起來(lái)回答。她站起來(lái)了,用洪亮的嗓音回答:學(xué)了《掌聲》這篇課文,我懂得了:當(dāng)別人身處困境的時(shí)候,我們不要忘了把關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)和幫助獻(xiàn)給別人。大家聽(tīng)了她的回答,都羨慕不已。老師表?yè)P(yáng)了她,告訴大家要向小琳學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她善于動(dòng)腦思考問(wèn)題。老師說(shuō)完,教室里就響起了一片熱烈的掌聲。

      小琳在學(xué)習(xí)上善于動(dòng)腦思考,贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣,我要向她學(xué)習(xí)。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

      當(dāng)他自爆的那一秒,他笑了,因?yàn)樗浪鷣?lái)就是孝敬祖國(guó),保衛(wèi)祖國(guó)。雖然他是最后個(gè)被自造的機(jī)甲,但是他的能力比全部機(jī)甲都好。當(dāng)他退役的那一瞬間,一只怪獸來(lái)了,向著他的住過(guò)來(lái)了。雖然有2個(gè)機(jī)甲跟他搏斗,但是最后還是死了,并且用了一個(gè)小時(shí)吧反怪獸墻打破,才導(dǎo)致他必須回來(lái)跟那只怪獸搏斗。這時(shí)候,他第一次感受到被信任的時(shí)候。他爆發(fā)了他的全力,才吧自己的祖國(guó)保衛(wèi)住了。當(dāng)他跟危險(xiǎn)流浪者號(hào)到達(dá)了怪獸的出口:連接其他星球的蟲洞。他們看見(jiàn)了最后的BOSS:毒婦。他們?cè)诟返膸追昼姾,他們已?jīng)傷痕累累。他做出了一個(gè)誰(shuí)都想不到的注意:自爆。當(dāng)他的同伴勸阻他的時(shí)候,已經(jīng)晚了。他已經(jīng)沖過(guò)去,懷著必勝的心沖過(guò)去。當(dāng)他到怪獸的面前那一瞬間,他自爆了。雖然吧怪獸炸回去,同伴吧洞口封住的時(shí)候,他沒(méi)能看見(jiàn),沒(méi)能跟其他死掉的同伴一樣,看到世界解放的那一瞬間,而然他們只是在回憶,回憶他們被自造的那些日子,而然,我們的第六代機(jī)甲:尤里卡突擊者,也一樣,回憶著他守衛(wèi)祖國(guó)的那些日子

    五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

      每一個(gè)人都有愿望,但是每個(gè)人的愿望都不同,有的人的愿望是當(dāng)一位音樂(lè)家、有的人要做飛行員、有的人的愿望是當(dāng)一位科學(xué)家或明星,而我的愿望是當(dāng)一位出色的語(yǔ)文老師!

      這個(gè)愿望在我心中隱藏很久了。我想當(dāng)老師是因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)職業(yè).老師這個(gè)職業(yè)是非常偉大的,也是非常神圣的,老師是能夠照亮別人的蠟燭.是讓人們踩的地板是辛勤的園丁,是學(xué)生們心中的好棒樣,老師可以把自己知道的知識(shí)傳給學(xué)生們,也可以把做人的道理教給學(xué)生們,教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈?做人的基本道理是什么。所以我想當(dāng)一位語(yǔ)文老師

      我會(huì)做一個(gè)與眾不同的老師,我不會(huì)對(duì)學(xué)生很兇,而是很溫柔。搞好師生關(guān)系,就像朋友一樣親密,多了解他們,有時(shí)在適宜的時(shí)候和他(她)們一起玩游戲,輕松一下,不要那么累。我晚上布置的作業(yè)會(huì)很少,上課時(shí)多提問(wèn)他們。他們遇到難題時(shí),可以直接來(lái)問(wèn)我,如果他們做錯(cuò)了我會(huì)找好的教育方法教育他們,我不會(huì)打罵他們。而是找到好的教育方法,教育他們,讓他們知道錯(cuò)誤,改過(guò)自新。

      為了我的夢(mèng)想和心愿,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)好老師!

    五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

      書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是人類的工具;書,是人類的補(bǔ)品。讀書,能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野。

      有一次,爸爸從外面給我買了一只小烏龜,它的殼就是它的家,它的眼睛很大,好像會(huì)說(shuō)話似的。走路時(shí)卻慢吞吞的。全家人都很喜歡它?晌以鯓游顾阅?思來(lái)想去,還是在書里去尋找答案吧。

      《動(dòng)物喂食方法》一書中,就詳細(xì)介紹了烏龜?shù)娘曫B(yǎng)方法。我從家里的書架上拿起這本書,飛快地找到我需要的那一頁(yè):小烏龜喜歡吃蚯蚓和肉等,大小不相同的小烏龜吃的食物也不一致。十五厘米以下的小烏龜只能吃面包蟲和去頭尾的蚯蚓,以免劃傷了胃。哈哈,書,真的很有用,我知道怎么去喂小烏龜了。

      也許它知道我要喂它了,只見(jiàn)它慢悠悠地走過(guò)來(lái),似乎向我要吃的。我喂了一點(diǎn)小蚯蚓和一丁點(diǎn)的肉片,它果然喜歡吃。吃飽了,又懶洋洋的走向水的深處。

      那些看似平凡的白紙黑字,都是前人智慧的積累,很多內(nèi)容經(jīng)歷成百上千年的考證才成為真理,被紀(jì)錄和流傳下來(lái),而我們只需要通過(guò)閱讀和記憶,就可以把書里內(nèi)容消化成自己的知識(shí)、見(jiàn)識(shí),變成智慧儲(chǔ)存起來(lái)。

      通過(guò)這次喂食小烏龜一事,讓我充分認(rèn)識(shí)到,讀書的重要性。我要多讀書,在知識(shí)的海洋里自由翱翔。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

      今天是大年初一,一大早爺爺就放了鞭炮,我也早早地起了床,一想到去外公外婆拜年,我就特別地激動(dòng),因?yàn)榫鸵盏酱蠹医o我的大紅包。我、媽媽和爸爸手里提著二箱桔子向外婆家出發(fā),大年初一家家戶戶的門口都是紅紅的炮紙。過(guò)年的氣氛都是喜氣揚(yáng)揚(yáng)的。一路上看見(jiàn)叔叔阿姨都要說(shuō)恭喜發(fā)財(cái)。爸爸夸我真有禮貌。不知不覺(jué)中大家已到了外公家,外公家里很熱鬧,我先祝外公外婆身體健康,萬(wàn)事如意,馬年大吉大利。

      大家給了我大紅包,說(shuō)我今年要快高長(zhǎng)大,學(xué)習(xí)進(jìn)步。我一一都謝過(guò)大家。大人們聊天,大家小孩子個(gè)個(gè)都去放煙花,個(gè)個(gè)都玩得特別開(kāi)心。在鄉(xiāng)下過(guò)新年,從大年初一到初五天天都是熱熱鬧鬧的。我特別喜歡鄉(xiāng)下的新年。收到的'紅包我打算交給媽媽替我保管,我打算買一雙運(yùn)動(dòng)鞋送給媽媽。因?yàn)閶寢屇阈量嗔。我?ài)你媽媽,也祝媽媽馬年快樂(lè)、健康,越來(lái)越美麗。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7

      成長(zhǎng)的道路上,會(huì)遇到許多挫折、許多困難,就像是走路時(shí),前面的道路碎石嶙峋,非常硌腳,但我不害怕,不畏懼,因?yàn)槲覉?jiān)信,碎石路走完了便會(huì)是一馬平川的陽(yáng)光大道。

      我是個(gè)特別膽小的女生,很怕與陌生人說(shuō)話。星期六中午,媽媽燒飯時(shí)發(fā)現(xiàn)醬油沒(méi)了,就讓正在看電視津津有味的我去買。我連忙拒絕說(shuō):“不行,我害怕!逼鋵(shí)這只是我找的借口罷了,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有一個(gè)人去超市買過(guò)東西,直到媽媽有些生氣了,我才急忙接過(guò)錢。

      一路上,我把錢緊緊攥在手中了,生怕掉了,我一個(gè)勁地囑咐自己:一定不要把錢弄丟了,找錢時(shí)不能算錯(cuò)了,不要粗心大意哦!不要膽小,要勇敢。路上的小鳥在枝頭上叫著,仿佛在說(shuō):“加油,你一定行的!”

      我壯著膽子去買,遲遲疑疑地走進(jìn)超市的門,一進(jìn)門,我迅速向食品處奔去,我拿起一瓶醬油,盯著標(biāo)價(jià)看半天,才放下緊繃的心,來(lái)到收銀臺(tái),把手里攥成一團(tuán)還是濕乎乎的錢遞過(guò)去,一時(shí)間,感覺(jué)周圍的空氣凝固了。收銀員阿姨熱情地說(shuō):“小朋友,你真棒,一個(gè)人來(lái)買東西!爆F(xiàn)在,我的嘴角微微上揚(yáng),此時(shí)此刻,我十分快樂(lè),望著手中的醬油,暗暗地說(shuō): “謝謝你醬油,是你給予我鍛煉的機(jī)會(huì)!”

    五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8

      品茶,需要時(shí)間,需要心情,需要器具,要辯茶經(jīng),看節(jié)令,查水源,講究太多,成了茶道。我不喜歡,因?yàn)槲冶静欢,也不想學(xué),所以對(duì)我沒(méi)有約束。便如觀月聽(tīng)風(fēng),不見(jiàn)得非要上了高樓倚危欄。因此我只喝茶。我主茶輔,隨意就好。

      讀書,可喝茶;工作,可喝茶;花開(kāi)草碧,乳燕呢喃,可喝茶;秋雁南飛,蛩鳴霜月,可喝茶?傊,只要你愿意,就隨時(shí)可以喝茶。

      茶另人爽?梢郧逍慕鈶n,可以遠(yuǎn)俗世凈心靈。可邀知己就菊花,可獨(dú)自伴詩(shī)書。茶性清靈,對(duì)月而明,對(duì)風(fēng)而清,對(duì)云而悠,對(duì)水而遠(yuǎn),對(duì)燈而靜。以茶為友,便如書,可令人在煩雜的俗世,不會(huì)迷途。

      茶仿佛就是一段遠(yuǎn)古的情愫,沒(méi)有時(shí)間和空間的界限。

      花茶,是浣紗的西子出塞的昭君,清醇的苦讓你憐意頓生,不能釋手。

      綠茶,是杏花煙雨江南,讓你在苦澀中感覺(jué)到一絲芬芳,在唇齒之間,綿綿不絕。

      紅茶,是大漠的風(fēng)塞外的雪,來(lái)去匆匆而猛烈。當(dāng)你想到她的味道時(shí)只能感覺(jué)到談?wù)劦目嘁饬恕?/p>

      一茶在手,我會(huì)寧?kù)o,會(huì)沉思,會(huì)輕易忘卻紛繁雜亂,爭(zhēng)吵不休的浮華世界。

      喝茶,在于心,而不關(guān)茶。一杯香茶,一縷馨香,一種心境,一個(gè)世界。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9

      馬鞍池公園門口盛開(kāi)著許多喇叭花,有的紅、有的黃、有的白、有的紫,真美麗,在喇叭花的周圍有著小小的瀑布,真像毛毛細(xì)雨。

      走進(jìn)馬鞍池公園,我看見(jiàn)有一叢不知名的花,它的顏色各種各樣。再往右邊一看,二個(gè)巨大的仙人球展現(xiàn)在我的面前,我驚呆了,便用手摸了摸它,奇怪的事發(fā)生了,一個(gè)看上去像真的仙人球居然是塑料做的,簡(jiǎn)直不可思議。再往前走去,只見(jiàn)一座用許多藍(lán)色的花拼成的橋,而且橋的底部是由許多吊蘭作為裝飾,非常美觀。

      在游樂(lè)園邊上的一個(gè)地方,有一條小河,河水清可見(jiàn)底,再加上岸上楊柳的倒影,就顯得更清澈了。再往旁邊一瞧,一棵細(xì)長(zhǎng)高大的樹(shù)上盛開(kāi)著許多櫻花。另一棵楓樹(shù)有趣極了,它的樹(shù)枝向四面展開(kāi),好似一個(gè)空中搖籃。走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,我看見(jiàn)一座像荷花一樣的大亭子,名叫石蓮?fù),在它邊上的池塘里有許多荷葉,在荷葉的海洋中還有二朵荷花,正如掌上明珠,在木橋的兩側(cè)都各有二只酒桶形的花盆,里面長(zhǎng)滿了各種各樣的花。

      馬鞍池公園一年四季風(fēng)景如畫,是花的海洋,也是樹(shù)的世界。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇10

      買完自行車的第一天,我在小區(qū)學(xué)騎自行車,看見(jiàn)小區(qū)里有許多孩子在騎自行車,有六年級(jí)的、四年級(jí)的我生怕被他們撞到,就到小區(qū)后院學(xué),我羨慕地看著他們熟練地在院子里穿梭,像小蛇一樣,自己真想馬上學(xué)會(huì)。

      我因?yàn)榕滤さ,就叫媽媽幫我在后面扶著車,我坐上自行車,一腳著地,一腳把踏板移到了合適的位置,右腳一蹬,左腳立刻收回來(lái),和右腳一起踩踏板。我騎著,騎著,媽媽偷偷地放了手,聰明的我早已發(fā)覺(jué),我想:哦!我學(xué)會(huì)騎車了。正當(dāng)我得意的時(shí)候,回過(guò)神一看,我的天呀!前面是一個(gè)大水灘,只聽(tīng)“啪”的一聲,我一不小心就摔了個(gè)四腳朝天,我想:剛學(xué)騎車就給我潑了一盆冷水,真是的。媽媽安慰我說(shuō):“別灰心,學(xué)本領(lǐng)哪有這么容易的?”我聽(tīng)了也想:是啊,我不是學(xué)過(guò)一句話嗎?日日行,不怕千萬(wàn)里,常常做,不怕千萬(wàn)事。我重新出發(fā),這一次我小心翼翼地上了車,在后院試著騎了幾圈,感覺(jué)手和腳還有身體變得靈活協(xié)調(diào)了。我開(kāi)始像閃電一樣在后院飛奔了起來(lái)。現(xiàn)在我真正學(xué)會(huì)了騎自行車,它是我運(yùn)動(dòng)的好伙伴呀!

      你會(huì)騎自行車嗎?如果會(huì)的話,改天來(lái)和我較量較量吧!

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