【精品】五年級春雨作文300字錦集八篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級春雨作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級春雨作文300字 篇1
現(xiàn)在早已立春，溫暖的春天來臨了，寒冷的冬天已悄然而去了。三月的微風帶著濕潤的芬芳氣息吹過了山巒，三月的細雨葉淅淅瀝瀝的灑遍大地。它們都伴隨著春天的腳步來到了這里。
在那靜謐的夜晚，傾聽那雨的聲音，時而淅淅瀝瀝，時而滴滴答答，時而沙沙作響。聲音清細柔軟，像青草長葉的聲音，如鈴兒因風搖擺的聲音，似風吹過草坪的聲音．
春雨，它像落葉一樣輕，牛毛一樣細，密密飛向大地，仿佛洗凈了寒冬留下的斑斑點點．雨落到了草叢里，剛露出枝芽的小草拼命地吮吸著甘甜的露汁，希望自己快快成長．雨落到花叢中，雨滴灑在花苞上，為那盛開的花朵，增添了幾分美麗與亮麗．雨落到了莊稼里，干渴的麥苗莊稼又喝的飽飽的，開始健康成長．春雨，滋潤著萬物，到處青山綠水，百花爭艷．在茫茫雨簾中有似輕煙籠罩，遠遠的隱隱看見樹林和房屋，大街上，一把把小花傘慢慢移動，一輛輛汽車急馳而過，地面上濺起一層層浪花．此情此景，也組成了一幅美麗而優(yōu)雅的畫卷．
春雨，如簾，如煙，如夢，如晶瑩般的珠寶，如層層白紗，如細細牛毛，更如癡如畫．它賦予了大地的生命，它賦予了天地的靈氣．它是我們大自然美麗而神圣的使者啊！
五年級春雨作文300字 篇2
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲……”“這首詩寫的真好！”我情不自禁地贊嘆著。
瞧！又下雨了！雨像斷了線的珠子從天上掉下來，數(shù)也數(shù)不完。
調皮的春雨瀟瀟地下著，它輕輕地敲打著小朋友的腦袋，好像在說：“不要玩了，快回家寫作業(yè)吧！”；它悄悄地落在小朋友的肩上，好像在說：“讓我和你一起玩吧！”；它又輕輕地落在小朋友的手上，好像在說：“快來抓我呀！”……春雨就是我們最好的伙伴。
春雨默默地奉獻著自己。它幫柳樹洗了“頭發(fā)”；它幫小草洗了“身子”；它幫小花洗了“臉”；它還幫農民伯伯滋潤了田野……春雨這無私奉獻的精神，我們也因該學習。
春雨啊，你是春的使者，春的精靈，春的溫情，春的美麗：我為你傾倒，為你陶醉，我深愛著你……
五年級春雨作文300字 篇3
說到春雨，我想大家對它很熟悉。可是，我們有沒有觀察過，春雨，是什么樣的？
有的人說：“春雨？不就是一地小水滴嗎？還能是什么樣的？”還有的人說：“春雨是液體，從科學角度來思考的話，春雨是沒有任何形狀的！”對！春雨是沒有形狀�？稍谖铱磥�，它是有形狀的。
春雨，它滋潤著萬物。
春天的到來，讓柳條上多了幾分綠色。讓草坪上的小草睡醒了。讓在竹林里的小竹筍從睡夢中醒來。讓剛剛還是畫報似的'梨花，桃花，杏花······開了。而這些植物才剛剛蘇醒。它們做需要的是什么呢？是水源。大家都知道，如果沒有了水，人類，植物，動物，昆蟲都活不了。而這水又要從哪來的呢？沒錯，這水源說的就是春雨！
它，那些需要水的“孩子”們送去了水源。而它，春雨。對“孩子”來說，就像自己的母親一樣。愛護，呵護著自己。每當春天到的時候，春雨都會淅淅瀝瀝的下個不停，每當這時，我都會很開心······春雨，對于我來說，它是有形狀的。那是“心形”。它是美麗的，更是那些“孩子”們的“母親”。
五年級春雨作文300字 篇4
今夜，久違的春雨終于走進夢里。
悠悠的思緒糾纏在這有節(jié)奏的滴答聲里，讓人無法梳理。雨撲打著窗外的樹葉和地面，這場春雨的演唱會，與千年前詩人所諦聽的曲目和韻律一樣嗎？
一夜的洗滌，洗盡鉛華，窗外的枝葉一定更加俊逸，葉間嬉戲的鳥兒，天明時會發(fā)現(xiàn)這意外的驚喜嗎？
笑厴滿面的杜鵑，酒窩里盛滿春天的幸福。開倦了，會有多少花瓣在淚雨中凋零，落花中有多少“零落成泥，碾做塵”，“化做春泥更護花哪”？
園中行將枯萎的三葉草，在與春雨不期而遇后，命運會有一百八十度的轉變，幸運真的會做為見面禮，贈給尋到它的那個日思夜想的人嗎？
在這雨夜，大地的心情應和農人們一樣驚喜，雖不能痛飲，小酌也應別有情趣。
春雨貴如油”，如油的春雨，飽滿枝頭的青果；撒下的種子，定能沖出泥土的阻擋，勃發(fā)出健壯的希望。
滴噠————滴答，雨仍在下，今夜，有多少人珍藏下對他的記憶？有多少人發(fā)出相同的感慨：
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
五年級春雨作文300字 篇5
春雨，像一群調皮的小精靈，乘著風，坐著云，歡快地撲向這片饑渴難耐的大地。
這群小精靈在天地間游玩，彈奏著美妙的樂曲，這樂曲可不是一個調，一會兒“嘩嘩”，一會兒“沙沙”，一會兒“滴答”……
這群小精靈，可大方著呢！它們降落大地，種子開始萌芽；它們落進麥田，強壯了莊稼的脊梁；它們滋潤花朵，花兒含羞微笑……
春雨滋養(yǎng)萬物，萬物感恩雨露�？�，嫩芽張開雙臂歡迎，莊稼頻頻點頭致謝，最多情的要數(shù)百花仙子，它們搖曳著嫵媚多彩的身姿，任憑春雨親吻……
這些小精靈，還是神奇的畫家呢！它們用隱形的畫筆，染綠了山崗和草地，那一大片的綠啊，使人賞心悅目，令人神清氣爽。它們用隱形的畫筆，渲染出多彩的花園，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，“曉看紅濕處，花重錦官城�！币灰怪g，不知繪出多少絢麗的畫卷。
孩子們打著小花傘，踩著小水花，即使弄濕了鞋襪和褲腿，也毫不在意。有的還會仰著頭，傻巴巴地望著天空，任憑春雨潤濕自己的面頰。一切都是自然的，一切都是自由的。
“春雨貴如油”。春雨，春雨，你是大地生命的源泉，只因有了你，才有了萬物的生生不息�？蓯鄣男【`，我會在每一個春天，期待與你重逢！
五年級春雨作文300字 篇6
帶著春慰藉，大地渴求，你來了，邁著輕盈步伐，風塵仆仆地來了。
啊，久違了，春雨。
在多少個難眠冬夜里，一塊塊凍裂土地是多么地渴求你降臨呀。哦，對了，還有小草。樹和那溫柔小溪……它們對你渴望，入同魚兒渴求水，似盲人渴望光明……
“上帝使者啊，你何時才能賦予我們我們春生機?”一聲聲呼喚響徹山谷，直沖藍天。不知可曾是呼聲將你從夢中喚醒?
盼來了，盼來了，終于盼來了你，你輕柔身姿大地在歡呼，小草在歌唱，小樹高興得為你獻上了優(yōu)美舞姿，小溪也叮叮咚咚地為你演奏美妙樂曲。一切都在笑，一切都在唱，一切都在歡迎你這春信使。
啊，你高興了，你露出甜甜笑，輕輕地撲向了大地環(huán)抱，灑下了一路歡歌笑語。
唰唰唰……春雨，你盡情地唱吧，你這位春歌曲家。
文中小作者對春雨進行了描寫，內容充實，表達了作者對春雨喜愛贊美之情。文章結構完整，層次清晰有條理;對景物描寫采用比喻、擬人修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如：“盼來了，盼來了，終于盼來了你，你輕柔身姿大地在歡呼，小草在歌唱，小樹高興得為你獻上了優(yōu)美舞姿，小溪也叮叮咚咚地為你演奏美妙樂曲�！�
五年級春雨作文300字 篇7
“淅瀝瀝,淅瀝瀝”春天的使者----春雨,又開始了她的演奏。蒙蒙的細雨飄飄悠悠的落下來,落在窗戶上,又細又長,就像一條條細絲,給窗戶蒙上一層晶瑩剔透的面紗。落在桃林里,喚起了桃樹的笑臉,飄在柳樹上,染綠了柳條.......
你瞧,那雨中的小花,個個迎著春雨綻開了笑臉,繽紛的小花朵朵都精神飽滿,吮吸著春天的甘露,在春雨的滋潤下,爭芳斗艷。
再瞅瞅那池塘邊的柳樹,個個高大挺秀,又細又長的柳條被頑皮的春風吹得蕩來蕩去,在春雨中顯得更加嫩綠。好像可愛活潑的小姑娘在春雨中翩翩起舞,向人們展現(xiàn)她那婀娜的舞姿,妖嬈的身材。
看那遠處綠油油的一片,走進一看,原來是郁郁蔥蔥的小草在汲取春雨的營養(yǎng),頂著春雨茁壯成長。你們瞧,那小草棵棵挺起了腰板,精神抖擻好像在等待著風雨的考驗。
在蕩漾著微波的池塘中,池塘守衛(wèi)者----青蛙。隨著春雨的伴奏,“呱、呱、呱”地開始了演唱,給七彩的春天添上了華麗的一筆!
“淅瀝瀝,淅瀝瀝”春雨還在下,桃園里,桃花開得更嬌艷了,柳樹的舞姿更美了,青蛙的歌聲更清脆了......
五年級春雨作文300字 篇8
有人喜歡夏天，夏天的蓬勃生機固然郁郁蒼蒼；有人喜歡秋天，金秋的累累碩果固然讓人喜歡，有人喜歡冬天，冬天的大雪紛飛固然別具特色；但我更喜歡春天的春風春雨，它使大自然鳥語花香，使人們越來越精神。
春天，是一個新的開始。當?shù)谝魂嚋嘏拇猴L從我的耳畔吹過后，頓時覺得自己渾身清脾氣爽，舒服極了！
當一年的第一陣絲絲春雨降臨了后，大地一下子變了一個模樣：花苞笑了，飽含著快樂的淚水；柳條醉了，搖動著纖柔的腰肢；小溪樂了，漾起了笑的漣漪……一切都變了，世界更可愛了，更迷人了。
路旁的、公園里的、山坡上的鮮花都在競相開放著，它們都在貪婪地吮吸著春天賜給它們的甘露。
……
春雨漸漸地停了，太陽也慢慢地升起來了，照得大地比以前更加美麗。小鳥在春雨后都抖動著漂亮的彩翼，唱著動聽的歌；鮮花也散發(fā)出淡淡地清香，使人陶醉在其中。萬物都顯得那么生機勃勃，生機盎然�！按河曩F如油”這句話說得真是一點也不錯��！
我愛春天，更愛春天里那溫暖的春風與美麗的春雨！
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