關(guān)于小學(xué)五年級學(xué)生作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文9篇,歡迎大家分享。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
今天星期一,在數(shù)學(xué)老師滔滔不絕的教誨中那悅耳的下課鈴響了,可數(shù)學(xué)老師好像沒聽到,依然在語重心長地講說。廣播里響起做操的音樂,數(shù)學(xué)老師只好讓我們下樓。
唉.又是那個:我很棒;同學(xué)們議論紛紛。 在樓下站好了隊,寒風(fēng)刺骨,天上下起了冰雹,我的手凍得像胡蘿卜,心里直埋怨:這么大冷天的還要做操,折麼人呀!;可轉(zhuǎn)念一想:下冰雹不就預(yù)示著要下雪了嘛;想到這里,我的臉上才浮起一絲笑容。 冰雹越來越大。原來做操只是讓我們熟悉一下位置,我們長長地舒了一口氣;氐綐巧贤瑢W(xué)們都在接冰雹,和冰雹嬉戲。放學(xué)了自行車上已經(jīng)結(jié)了一層薄冰,好不容易才擦干凈;丶业穆飞希罕;真可謂是劈頭蓋臉地向我砸來呀!別看那冰雹小小的,砸在臉上跟針扎的一樣疼。
到了下午,果然和我預(yù)料的一樣,下起了雪,在樓下,我們打掃衛(wèi)生區(qū)的時候,只見雪寶寶都迫不及待地投入大地媽媽的懷抱,有的雪寶寶和我們玩起了捉迷藏,可惜我 老是找不到它們,有的雪寶寶一起聚集在同學(xué)們頭上,把同學(xué)們都變成了一個個白發(fā)蒼蒼的:老人;有的鉆進我的脖子里,感覺有點癢,又涼涼的。我想要捉它們,可它們一會便無影無蹤了....... 回到教室,從窗口望下去,大地一片白茫茫的,好像披了一件白紗,漂亮極了。幾個小朋友在打雪仗,我恨不得插上翅膀,飛下去和他們一起玩......
是雪裝扮了我們的世界;是雪為我們學(xué)校帶來了生機;是雪為農(nóng)作物蓋上了棉被;......雪是多么地純潔.多么地美麗.多么地?zé)o私。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
假如沒有我,我家的生活會怎樣?我媽媽會不會得這么嚴重的?
我一歲那年,媽媽每天都背著我到茂密的森林里去躲,為什么要去躲,我不明白,這一躲沒關(guān)聯(lián),可是卻讓我媽烙下了難于治愈的怪病。
記得我兩歲那年,媽媽生了一場大病,爸爸帶媽媽到很遠的地方治病去了,只留下我跟奶奶、姐姐在家,那時爺爺已經(jīng)去世,姐姐也還小,不民懂得幫奶奶什么忙,奶奶每天總是從早忙到晚,從沒有歇息。晚上我和奶奶、姐姐同睡一床。我總是沒完沒了地問奶奶:爸爸媽媽到哪里去了?為什么不跟我們住在一起呀?奶奶看我還小不想讓我知道媽媽生病了,也不想讓我傷心,總是對我說:“你爸爸媽媽到很遠的地方去打工去了!
我不相信,一次又一次地追問奶奶,問多少奶奶就是不肯說,只是眼睛一次次濕潤了。
白天,我看見別人家的孩子有媽媽陪在自己的身邊,總怕孩子跌倒喊這喊那,整天嘮嘮叨叨,他們聽膩了有點不耐煩了?晌夷,玩得很孤單,沒有誰在我耳邊喋喋不休地嘮叨,跌倒了自己慢慢地從地上爬起來,沒有誰來拉一把,要是別的小孩跌倒了媽媽會立刻跑過來把他們扶起來,把全身翻一個遍看傷著哪里沒有,……
假如沒有我,媽媽應(yīng)該不會得這個怪病,現(xiàn)在還沒有好,每天進食很少,都吃一些素食,如果多吃一點肚子就疼得厲害,看到媽媽越越來越消瘦我心里很難過,幾次問媽媽得的什么病能不能治好,如果能治好讓媽媽盡快去治療,媽媽不肯說也不愿意去治療,
媽媽那樣痛苦卻不肯說,難道是怕說了我?guī)筒涣嗣?每一次問不得結(jié)果,感到非常心痛,難道跟生我在關(guān)聯(lián)嗎?
假如沒有我媽媽這一輩子會過得輕松自在,可以像別人一樣每天吃著自己想吃的東西。
假如我真的給媽媽帶來那么大的痛苦,那么我寧愿從這個世界里消失,還媽媽一個幸福與安康。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
姓名是一個人的符號,它將要伴隨你一生。下面,就讓我為你們來說一說我的名字是怎么來的吧!
我姓胡名旭兒。胡是跟著爸爸姓的,旭的意思就是像東升的太陽一樣。兒就是我媽媽生了一個女兒,所以取了個兒字。瞧,這就是我名字的由來。
今天,老師又讓我們?yōu)樽约喝∫粋“新名字”,我拿來一本字典,慢慢查了起來!“這個字挺好的!”徐玉玲說!暗,在名字里配不上。 蔽乙贿吚^續(xù)翻著字典。終于,我在玉字開頭的成語字典里找到了“玉葉金柯”這個成語!“那就取胡金柯兒吧!”我高興地叫起來,“這個名字的意思就是這樣的:胡是跟著爸爸姓的,金是媽媽名字中的金,柯就是希望自己玉葉金柯,好象是皇帝的金枝玉葉,兒是我媽媽生了個女兒,所以就在末尾取了個兒字。
接下來,老師便開始用“新名字”點名啦。“孫友、郭成名……”“馬麒麟”!肮,哈哈哈。”同學(xué)們捧腹大笑。你們可要知道“麒麟”可是古代的神獸之一哦!“韓莫邪!”‘韓默寫’,大概是太喜歡默寫了吧!“哈哈哈,哈哈哈!蓖瑢W(xué)們再一次笑翻了天!
同學(xué)們這個游戲有趣吧?下次也可以玩一玩哦!
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
我們的校園矗立在坪山正中心。是一所中心小學(xué)。我們的校園美麗又整潔。
春天,鮮花盛開。我們聞著濃濃的花香、聽著鳥兒的歡叫,走入了美麗的校園。那嫩綠的葉子,讓人看著非常舒服。升旗臺旁的大榕樹,有三層樓那么高,就像一座涼亭。有許多根直垂到地上,伸進泥土里,從遠處看,好像有許多株榕樹。它枝葉茂盛,那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這高大的榕樹!
夏天,綠樹成陰。許多老師和同學(xué)們在樹下乘涼。迎面吹來的風(fēng)好像在捉弄我們,弄得我們癢癢的,不由笑了起來。哇!那有座“長方形的涼亭”,大家都跑到那里去了,那座涼亭是一棵棵挺拔的大樹形成的,那里還有許多板凳,活像一座小公園。
秋天,鮮果飄香。雖然說那里的果子不好吃,但隱隱約約還是有些香味的。在這個季節(jié)里,玉蘭樹、桂花樹……就演奏起了“香味歌”。有的同學(xué)在樹下走過時,就要踮著腳,生怕踩到果子、還有的同學(xué)要抬頭看看有沒有果子掉下來,生怕被砸到頭,看著看著,就笑了起來。這樣的秋天真美!
冬天,風(fēng)婆婆的節(jié)日到啦,到哪里都要吹一吹。沒有人會喜歡冬天吧?/!但是,我喜歡,因為我愛看風(fēng)婆婆、小樹葉們和嬌嫩的小樹的表演。風(fēng)婆婆一來,小樹就迎上去,就這樣跳起了美麗的舞蹈,小樹葉們看了,也想為冬天添加一些生機,于是,風(fēng)婆婆輕輕地把小樹葉們吹在地上,它們乘著風(fēng),在空中翩翩飛舞,像一只只漂亮的蝴蝶,樹葉們請風(fēng)婆婆為它們演奏,一個生機勃勃的冬天就這樣形成了!
這就是我們美麗又整潔的校園!
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
每一個人的生命都是小船,理想是小船的風(fēng)帆,協(xié)助它前進。理想是人生導(dǎo)航的燈塔,指引它前進的方向。不管怎樣,理想不是個花花綠綠的夢。
我的理想是當(dāng)一名作家。理想的動力來自于我看過朱自清的《匆匆》。朱自清的文筆,帶我飛回了時光的隧道,讓我親眼目睹了時間的匆匆,時光的流逝,給我留下了心靈的震撼和感悟。從此,我就下定決心:我也要當(dāng)一個作家,用自己流暢的文筆,帶給讀者心靈的慰藉。
如果我是個作家,我要像冰心那樣,寫出撫慰人心靈的文章,用自己純潔的心靈和善良的胸懷去創(chuàng)造,去給予。我要把我的目睹、感受和啟示,寫成一篇篇帶有幸福翅膀的文章,留給讀者,讓不幸中的人對生活茅塞頓開,看到一片藍天,去努力創(chuàng)造美好的生活。我要用我的文章去治愈人心靈的傷口,把一切的哲學(xué)道理寫下來!
要想達到“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的境界,我必須從現(xiàn)在做起,每天積累好詞好句好段,學(xué)會去關(guān)心他人,能以身作則,去影響周圍的人,好好學(xué)習(xí),天天向上,用自己堅持不懈的努力,為未來點燃一盞明亮的燈!
理想是人生旅途上的航標(biāo)燈,是生命的一種動力。我相信,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只要靠自己堅定的信心和認真的努力,我的理想就一定會實現(xiàn)的!
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
親愛的陶思璇同學(xué):
你好!
我叫黃希綿,今年13歲,讀五年級。我是一個勤奮好學(xué),性格活潑開朗的女孩。你我雖然素不相識,但是我們同在一片藍天下,我愿意將一顆真誠的、渴望友情的心獻給你——遠方的朋友。
你知道我為什么給你寫信嗎?因為我聽黃老師說,她跟你的老師是好朋友,所以我想邀請你來我們的家鄉(xiāng)做客,感受在農(nóng)村生活的樂趣。農(nóng)村生活其實也很不錯哦!我們可以一起去河里抓魚;在田野里放牛;在繁星滿天的夜晚爬上高高的草垛,愜意地躺在上面數(shù)星星;還可以一起去采野花,在充滿泥土芳香的微風(fēng)中入睡;甚至還可以去我們饒平有名的石壁山、農(nóng)家樂和霞東公園……
當(dāng)然,還可以去我們美麗的學(xué)校。我們的學(xué)校花草遍地,綠樹環(huán)繞,鳥語花香。學(xué)校里有一棵枝繁葉茂的大榕樹,下課的時候,我們喜歡在榕樹下跳繩、踢毽子、追逐嬉鬧……學(xué)校里還有一座造型奇特,別具一格的假山。那里也是同學(xué)們最愛去的場所之一。除此之外,學(xué)校里的音樂室、美術(shù)室、電腦室等多功能教室一應(yīng)俱全。在圖書館里有著各種各樣的少兒讀物,我最喜歡看《歪歪路小學(xué)》,這本書講述了歪歪路小學(xué)的孩子和老師之間發(fā)生有趣的故事。你知道嗎?這所學(xué)校有三十層,但是卻找不到十九層。壞老師會把學(xué)生變成蘋果……哈哈,有機會你也找來讀一讀吧,保證你會捧腹大笑!
要是你我成為了朋友,我們可以經(jīng)常通信聯(lián)系,在信中可以聊一聊生活中的一些事,比如最近發(fā)生了什么有趣的事,或者是我們彼此心中的煩惱;也可以聊一聊彼此的理想,交流學(xué)習(xí)的心得。讓我們相互幫助與鼓勵,共同進步和成長。你愿意跟我成為朋友嗎?期待你的來信哦!
祝
身體健康,學(xué)習(xí)進步!
遠方的朋友 xxx
20xx年3月3日
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
我最喜歡最敬佩的人是清潔工.雖然他們身上有一種令人作嘔的氣味,但是他們的心靈卻純潔無比.
每天早晨,他們早早地起床,推著清潔車,來到自己負責(zé)的地方,開始認真地打掃.我走在上學(xué)路上,心情無比舒暢,干凈整潔的地面,清爽舒適的微風(fēng),人們滿意的'笑臉,都是我愉快的原因.如今,人們保護環(huán)境的意識被漸漸淡忘:砍伐樹木,使鳥兒失去家園;污染水源,使魚兒沒有生存之地等等.記得在北街上學(xué)時,校門口有兩位老爺爺在打掃,北邊南邊各一個.同學(xué)們在門口兩旁的食品店買東西,這個同學(xué)丟個飲料瓶;那個同學(xué)扔個塑料袋;還有的同學(xué)拋個蘋果核.這樣一來,兩位爺爺像熱鍋上的螞蟻-團團轉(zhuǎn),但是他們沒有對著學(xué)生大吼大叫地批評,而是走到值日老師的旁邊,小聲的說道:"老師,能不能在集會上給同學(xué)們說一下門口衛(wèi)生呀?你看,我們倆都有一點兒忙不過來了!"老師微笑地答應(yīng)了他,轉(zhuǎn)身走向校長室.老爺爺滿意地走開了,繼續(xù)投入到工作中.
我也是世界的一員,我也要保護大家的"藍寶石"-地球,和我一起保護環(huán)境,好嗎?
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇8
今天是一年一度的中秋節(jié),是中國人最重視的節(jié)日之一,在這一天,各個地方的人都會與家人團圓,祭拜祖先,陪家人一起賞月、吃月餅……我們家也不例外,在這一天一早,爸爸媽媽就從外地回來了。
中午剛吃完飯,我就和爸爸媽媽去商場買月餅和水果,為今晚的賞月做好準(zhǔn)備。晚上吃完飯,我們就把椅子桌子和食物搬上樓頂,擺放好,等待著月亮的出現(xiàn)。過了一個小時,我們就在天上找到了月亮。果然,中秋的月亮格外圓、格外大、格外明亮,我看得眼都呆了。于是,我們坐在椅子上,看著明亮的月亮,吃著美味的月餅,品嘗著甜甜的湯圓,高興地聊著天,多么愜意!之后,奶奶又向我們講起了“吳剛劃桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等許多神話故事,我聽得津津有味。我注視著月亮,想從月亮上找到嫦娥、吳剛和玉兔。此時,我真希望時間靜止起來。到了晚上十點半,我們才依依不舍地收拾好東西,回家睡覺。
多么美好的中秋節(jié),既能與家人團聚在一起,又能品嘗到美味的月餅,還能觀賞到皎潔的月亮。我真希望快一點到下一年的中秋節(jié)。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇9
二十年后,我從月球,騎著一顆叫水星的飛行器,回到了故鄉(xiāng)—深圳。
真是耳目一新!城市非常干凈,沒有交通堵塞,也沒有噪雜的喇叭聲,原來汽車都被變形機器人替代了,它們以灰塵為能源,非常環(huán)保。人們還可以自由飛翔,有的人乘機器人,有的人戴上了機械翅膀,它們會自動遵守地面和空中的交通規(guī)則就可以,只要說出你要去的地方,它們會自動導(dǎo)航,送你到達目的地。來到小區(qū)門口,變化真大,保安都換成了機器人。他們的頭部有檢測儀,可以查出主人住哪,也可以查出你是否與主人有約,無關(guān)人員絕對進不來。電梯早已不見,現(xiàn)在用的是浮空的摩天輪,會自動識別,你在哪個單元哪一層樓,直接送到家門口。還有些人乘著智能筋斗云上下,可有趣了,看的我目瞪口呆。
到了家門口,我發(fā)現(xiàn)有一只可愛的小貓,原來它是我們家的智能守護者,可以掃描到來者信息,并傳送給主人。進門后,窗簾一下子打開了,空調(diào)也自動打開了,弟弟在試穿能自動調(diào)溫的新衣服,他看到我可開心了,媽媽安排機器人去做我們最愛吃的巧克力蛋糕,咖喱牛肉……
晚上,我愜意地躺在智能床上,聽著優(yōu)美的音樂,享受著按摩,真是格外舒服。家鄉(xiāng)的變化可真大。∥腋锌M入了夢鄉(xiāng)……
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