小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文錦集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
百丈漈是我們溫州市的一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)。它的面積有555.8平方公里，距離溫州有90公里遠(yuǎn)，坐車只用兩小時(shí)就可以到達(dá)景區(qū)了。
進(jìn)入景區(qū)內(nèi)，只見車子不是左拐就是右拐，不是右拐就是左拐，不知拐了多少?gòu)�，車子終于到達(dá)了百丈漈的山頂。放眼望去，只見群山連綿起伏，這山峰好像只有一步之遠(yuǎn)，讓我覺(jué)得我好像了也變成了一座小山峰。這里的樹木郁郁郁蔥蔥，使我仿佛進(jìn)入了綠色的海洋。
沿著百丈漈一千多級(jí)的通天嶺，從上而下，去百丈一漈。這通天嶺又高又陡，一不小心就有可能掉入萬(wàn)丈深淵。站在通天嶺上向下望，你會(huì)情不自禁地心發(fā)慌，腳發(fā)抖，讓人難以走到底。
過(guò)了通天嶺，一條瀑布從200多米高的巖石上飛流而下，真像一條輕紗在飄動(dòng)，這就是百丈一漈。
過(guò)了百丈一漈，繼續(xù)往前走，一道水簾映入我們的眼簾，這就是百丈二漈。
百丈三漈就像一個(gè)神秘的女郎，你如果不細(xì)心去觀察她，休想找到她。
啊!百丈漈，你真是令人陶醉。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
每一個(gè)人的生命都是小船，理想是小船的風(fēng)帆，協(xié)助它前進(jìn)。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，指引它前進(jìn)的方向。不管怎樣，理想不是個(gè)花花綠綠的夢(mèng)。
我的理想是當(dāng)一名作家。理想的動(dòng)力來(lái)自于我看過(guò)朱自清的《匆匆》。朱自清的文筆，帶我飛回了時(shí)光的隧道，讓我親眼目睹了時(shí)間的匆匆，時(shí)光的流逝，給我留下了心靈的震撼和感悟。從此，我就下定決心：我也要當(dāng)一個(gè)作家，用自己流暢的文筆，帶給讀者心靈的慰藉。
如果我是個(gè)作家，我要像冰心那樣，寫出撫慰人心靈的文章，用自己純潔的心靈和善良的胸懷去創(chuàng)造，去給予。我要把我的目睹、感受和啟示，寫成一篇篇帶有幸福翅膀的文章，留給讀者，讓不幸中的人對(duì)生活茅塞頓開，看到一片藍(lán)天，去努力創(chuàng)造美好的生活。我要用我的文章去治愈人心靈的傷口，把一切的哲學(xué)道理寫下來(lái)！
要想達(dá)到“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的境界，我必須從現(xiàn)在做起，每天積累好詞好句好段，學(xué)會(huì)去關(guān)心他人，能以身作則，去影響周圍的人，好好學(xué)習(xí)，天天向上，用自己堅(jiān)持不懈的努力，為未來(lái)點(diǎn)燃一盞明亮的燈！
理想是人生旅途上的航標(biāo)燈，是生命的一種動(dòng)力。我相信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要靠自己堅(jiān)定的信心和認(rèn)真的努力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
種花，是一種需要投入的娛樂(lè)，就象學(xué)習(xí)，它需要你的一心一意。
比如播種，有的籽要頭朝上，有的要頭朝下，有的可以隨意撒，有的則要仔細(xì)分盆，就好象學(xué)習(xí)，不同的學(xué)問(wèn)有不同的學(xué)習(xí)方法，有的需要認(rèn)真理解掌握，有的只要點(diǎn)到為止；
花要天天澆水，就象知識(shí)也要一天一點(diǎn)地積累；松土，就象學(xué)習(xí)中的定期復(fù)習(xí)，修剪花枝，更使我明白
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我喜歡春天，喜歡春天的陽(yáng)光，它是那么的燦爛，那么的暖和。它們像金色的小精靈似的蹦蹦跳跳的，落啊屋頂上，落在草地上，落在樹葉上，落在人們的身上……我喜歡沐浴啊春天的陽(yáng)光下，享受著陽(yáng)光的撫摸，呼吸著清新的空氣，感覺(jué)舒服極了。我喜歡春天的雨。春天的雨不大，一般都是毛毛雨，它們飄啊飄的，像牛毛，像云煙，像滿天的蒲公英在飛舞。它們洗去了冬天的沉悶和無(wú)聊，讓人們精神面貌煥然一新。我喜歡看著樹葉上小雨點(diǎn)晶瑩剔透的樣子，可愛極了。我喜歡春天的草地。春天的草地綠油油的，小草從寒冬的沉睡中醒過(guò)來(lái)，爭(zhēng)相鉆出土地媽媽的懷抱，要到外面的世界去闖一闖。于是，一棵棵小草鉆出地面，連成一大片一大片的綠草地，像一塊綠色的地毯。春天的小草啊，你們?yōu)榇禾鞄?lái)了無(wú)限的生機(jī)和活力！我喜歡春天的花兒。春天里，各種各樣的花兒爭(zhēng)相開放，展現(xiàn)自己的美麗，五顏六色的花兒讓生活更加精彩，充滿了幸福的味道。春天，我喜歡到公園玩。
有一次，我去公園玩的時(shí)候，忍不住摘了一朵小花回家，被媽媽批評(píng)了一頓。她說(shuō)：花兒也是有生命有感情的，而且漂亮的東西要和大家一起分享，你摘了它，它很快就會(huì)死掉了，其他人都看不到春天的花兒有多美了�！蔽覒M愧極了：原來(lái)，珍惜春天，不是擁有春天，而是分享春天。春天，我喜歡你！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
汽車王國(guó)里生活著數(shù)不勝數(shù)的汽車。今天，又到了汽車王國(guó)一年一度的講笑話大賽。
汽車王國(guó)的國(guó)王像往常一樣，站在講笑話大賽的舞臺(tái)上。舞臺(tái)上四周圍滿了大大小小各種各樣的汽車，它們把舞臺(tái)四周圍的水泄不通。國(guó)王在舞臺(tái)上精神飽滿地說(shuō)：“我宣布汽車王國(guó)一年一度的講笑話大賽，現(xiàn)在開始。比賽規(guī)則是：參賽選手中，誰(shuí)能把觀眾逗笑，觀眾笑的人最多的選手獲勝。參賽選手有3輛汽車，分別是去年的冠軍賽車先生。笑話大王轎車小姐和人稱“笑話大全”的汽車笑笑小姐。第一個(gè)上場(chǎng)的是賽車先生。說(shuō)完，賽車先生走上舞臺(tái)。它清了清嗓子，大聲說(shuō)道：“俄國(guó)寓言作家克雷洛夫膚色較黑，而他又偏偏喜歡穿黑色衣服。一天，他在路上遇到兩個(gè)公子哥兒，其中一個(gè)見到克雷洛夫就對(duì)他的同伴說(shuō)：“看，有一朵烏云在前面�？死茁宸驊�(yīng)聲說(shuō)道：“難怪青蛙叫的這么高興！”這就是我的笑話。下面的觀眾只有幾個(gè)笑了，賽車先生失望地走下臺(tái)。接著是轎車小姐，它走上舞臺(tái)，說(shuō)：“父親問(wèn)女兒：“你最喜歡什么課？”她說(shuō)：“數(shù)學(xué)。父親問(wèn)：“為什么呢？”她說(shuō)：“因?yàn)閿?shù)學(xué)老師經(jīng)常請(qǐng)假。”我說(shuō)完了，謝謝大家�！芭_(tái)下有一半車笑了。汽車笑笑小姐走上臺(tái)說(shuō)：“三歲女兒在吃零食，饞嘴爸爸說(shuō)：“給我點(diǎn)！”女兒抬頭看了看爸爸一眼，說(shuō)：叫姐姐�！迸_(tái)下的人全笑了。國(guó)王說(shuō)：“冠軍是汽車笑笑小姐�！彼吓_(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。
明年的冠軍又是誰(shuí)呢？
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
世界充滿著許多奇特的滋味，甘甜的、微酸的、嗆辣的、苦澀的，想要了解每一種滋味的不同，便需要親自體驗(yàn)，利用味蕾去感受這些滋味的美好。在成千上萬(wàn)種不同的味道中，最令我留戀的便是蝦球的滋味。
回想起第一次與蝦球的相遇，那是在一間人聲鼎沸的快炒店中。大人們忙于聊天，無(wú)聊的我拿起一旁的菜單，盡我所能慢慢地認(rèn)出菜單上的漢字，在一堆看不懂的菜名中，我認(rèn)出了一道菜的全名——“鳳梨蝦球”！我興奮地告訴爸爸我想點(diǎn)這道菜。當(dāng)蝦球上桌時(shí)，金黃蝦球點(diǎn)綴著雪白美乃滋并灑上彩色的巧克力米，這色彩繽紛的組合深深地吸引我的目光。我伸長(zhǎng)手將它夾起，送入我的口中�！翱ㄗ炭ㄗ獭钡穆曇粼谧炖镒黜�，酥脆的蝦球和美乃滋根本是絕配！這一瞬間，蝦球的滋味深烙在我的味覺(jué)上，然而，后來(lái)家人出去聚會(huì)的次數(shù)減少了，蝦球的滋味也就淡出了我的世界中。
前幾天放學(xué)后，我走進(jìn)家門，一股熟悉的香味撲鼻而來(lái)，我急忙放下書包，跑進(jìn)廚房一探究竟，原來(lái)是被我遺忘已久的蝦球！我走近查看，黃澄澄的蝦球在熱油鍋中調(diào)皮地翻滾著，熱油遇上蝦球也發(fā)出“滋——滋——”的聲響，炸蝦球那濃厚的香味充滿整個(gè)廚房，我沉浸其中，內(nèi)心滿是幸福。不久，熟透的蝦球起鍋，放進(jìn)盤里并淋上美乃滋，在我的眼中，它們有如金球一般的閃耀，使我胃口大開！我彷彿是見到老朋友般，迫不及待地上前用手抓起蝦球，那火燙瞬即穿透我的指尖，但我也顧不得燙手的溫度，立刻塞入口中——酥脆內(nèi)嫩的外皮加上彈牙又多汁的鮮蝦，阿！好懷念的味道！不知不覺(jué)，一大盤的蝦球已經(jīng)全數(shù)進(jìn)到我的肚中，盤子在頃刻間見底，我用失落的眼神看著媽媽，希望她能替我再多炸一些，但媽媽直搖頭說(shuō)，不行，要適可而止，而且家人們也都還沒(méi)開動(dòng)呢！
聽完媽媽的話后，我才驚覺(jué)自己吃掉太多的蝦球，也開始反省自己貪吃的行為。家人還沒(méi)開始吃晚餐，而我卻已將蝦球通通吃完，這種不知節(jié)制的行為使我不禁羞赧。此時(shí)我也了解到好東西不能只是自己霸占，對(duì)于自己喜歡的事物應(yīng)當(dāng)有所節(jié)制，并要懂得與其他人分享。因此，在蝦球的滋味中，我想起座右銘中提到：“慎言節(jié)飲食，知足勝不祥。”凡事都必須有所節(jié)制，要學(xué)會(huì)知足及與他人共享生活中的美好。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
我喜歡打籃球，因?yàn)榇蚧@球能讓我長(zhǎng)高，長(zhǎng)高了，打籃球也隨之越來(lái)越輕松了。我通常在體育館里打籃球，體育館里有別的小孩，每當(dāng)我打的時(shí)候，他們看見了我那專業(yè)的投籃手法，都驚訝地啞口無(wú)言。我愛打籃球，是在20xx年的那場(chǎng)投籃賽上開始的。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的`下午，知了在枝頭不停地叫著，微風(fēng)攜來(lái)了一陣清涼。我們正在上美術(shù)課，突然收到一條廣播。
“請(qǐng)投籃的各位小朋友到操場(chǎng)上來(lái)投籃，請(qǐng)投籃的小朋友到操場(chǎng)上來(lái)投籃……”
聽到這條消息，我們這群比賽人員拿上自己的籃球，紛紛聚集到操場(chǎng)上。老師先讓我們練習(xí)半個(gè)小時(shí)。
我到了籃筐下，深呼吸，第一個(gè)球居然進(jìn)去了，對(duì)老手來(lái)講，這還是很簡(jiǎn)單的，但對(duì)于我這種新手來(lái)講，卻著實(shí)讓我興奮。因?yàn)檫@是我人生中第一次投籃進(jìn)球，在我看來(lái)，這是一個(gè)偉大的成就。
輪到老手投球了，我看見他們的專業(yè)的手法，一投便投進(jìn)了。終于輪到我了，但是在我投籃的時(shí)候，旁邊也有一個(gè)人在一起投，兩顆籃球撞在了一起，我吃痛地捂著我的手指---吃了一個(gè)“蘿卜干”。
短短的半小時(shí)過(guò)去了，可就在這時(shí)，突然間下雨了。雨水拍打著樹葉，拍打著球面，拍打著我們的頭發(fā)，夾雜著腦門上的汗珠。別的學(xué)生都陸續(xù)回去了，只有我還在練習(xí)投籃，因?yàn)槲覠釔刍@球呢！我不斷地投，不斷地投，終于練成了“投籃神功”。
雨漸漸小了，運(yùn)動(dòng)鞋邊濺起的水花也小了�？梢蚤_始比賽了，我們又重新回到了比賽場(chǎng)地，發(fā)現(xiàn)那兒已經(jīng)有很多人在等待了。
比賽開始，每個(gè)人都有五次機(jī)會(huì)。第一次投籃，我沒(méi)有投進(jìn)。
“深呼吸，別緊張，一定能投進(jìn)的！”隊(duì)友在旁邊鼓勵(lì)著。
第二、第三、第四次，我真的投進(jìn)了，直到第五次的時(shí)候，我的力氣已經(jīng)沒(méi)了，雖然沒(méi)有投進(jìn)，但我還是拿下了第二名，我在賽場(chǎng)上高興得手舞足蹈，連蹦帶跳，得意洋洋地看著對(duì)手們。
打籃球是我的愛好，我收獲了快樂(lè)，也收獲了持之以恒的信心。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
“我們星期六去賣報(bào)紙，好不？”徐笑宇興奮地問(wèn)道�！百u報(bào)紙還不簡(jiǎn)單？贊同！”
說(shuō)干就干，星期六我們來(lái)到女人街賣報(bào)紙。我、季小兔和徐笑宇一組。劉田慶和嚴(yán)欣悅一組。
“那個(gè)，誰(shuí)先喊？”我笑瞇瞇地問(wèn)道。“季小兔，你先去吧？！”“去就去�！薄敖憬銅買份報(bào)紙嗎？”“嗯，小嘴真甜。來(lái)，我要一份金陵，多少錢啊？”“一塊錢�！薄敖o！”“謝謝姐姐！”季小兔一蹦一跳：“賣報(bào)紙很簡(jiǎn)單吶！我賣出去一份了，還有3份�！蔽胰讲⒆鲀刹剑骸澳棠�，您要不要買一份報(bào)紙回家看看？”“嗯......我不識(shí)字耶�！闭f(shuō)完尷尬一笑走了�！皢鑶鑶鑶鑶�......小兔，你怎么賣出去的？”“很簡(jiǎn)單吶！watch me�！薄盃敔攡買份報(bào)紙唄！”“好哇多少錢？”“一塊錢。”“給！”“謝謝爺爺！”“姐姐買份報(bào)紙啦？~”我向迎面而來(lái)的兩位姐姐問(wèn)道�！薄昂冒 Ｎ乙獌煞莠F(xiàn)代快報(bào)。多少錢��？”“兩塊錢�！薄敖o�！薄爸x謝姐姐！”“呃...很簡(jiǎn)單��？”徐笑宇問(wèn)道�！坝忻卦E耶�！薄笆裁�？”“%￥#&&……�！薄芭杜叮瑫缘美�，瓦去啦！”
賣報(bào)紙真辛苦��！忙了一個(gè)上午，才賣出去四份。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇9
自從老師發(fā)給我第一本《小學(xué)生導(dǎo)讀》起，到現(xiàn)在我已經(jīng)不知到看了多少本《小學(xué)生導(dǎo)讀》了，每一期的小學(xué)生導(dǎo)讀我都是看了再看，翻了又翻，并且把它們保存起來(lái)。至今為止，我的書柜已被《小學(xué)生導(dǎo)讀》塞得滿滿了。
雖然我時(shí)常去翻一翻過(guò)去的《小學(xué)生導(dǎo)讀》，但是我非常希望下一期的《小學(xué)生導(dǎo)讀》趕快到來(lái)，這不僅是我所希望的，也是同學(xué)們所希望的，每當(dāng)有人將一扎《小學(xué)生導(dǎo)讀》抱進(jìn)教室的時(shí)候，總會(huì)聽見同學(xué)們高興的呼喊聲，待《小學(xué)生導(dǎo)讀》發(fā)下來(lái)時(shí)，同學(xué)們下課了也不出去玩，只是坐在各自的座位上津津有味地讀《小學(xué)生導(dǎo)讀》。讀完以后，又希望下一期的《小學(xué)生導(dǎo)讀》快來(lái)到，我更是恨不得把《小學(xué)生導(dǎo)讀》翻爛了，只要是讀書課,你總會(huì)看到我們班有許多會(huì)不約而同地從書包里拿出一本本《小學(xué)生導(dǎo)讀》。各有各的期數(shù)，各有各的圖案，大家都愛不釋手。中午一到學(xué)校，我們也是紛紛拿出《小學(xué)生導(dǎo)讀》來(lái)看。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室也沒(méi)人發(fā)覺(jué)，這時(shí)老師總是笑著對(duì)大家說(shuō)：“好了，大家可以把書放下了，課后再看�！笨蛇@時(shí)誰(shuí)也舍不得把書放下，老師又說(shuō)一句：“上課！”大家才依依不舍地把手中的《小學(xué)生導(dǎo)讀》放下。不管什么時(shí)候，我們的身邊總帶著一本《小學(xué)生導(dǎo)讀》，只要一有時(shí)間我們就會(huì)拿出來(lái)讀，時(shí)間久了，原來(lái)不喜歡看的同學(xué)也變得喜歡看了，喜歡看的同學(xué)變得比原來(lái)更喜歡看了。
之所以我們這么喜歡《小學(xué)生導(dǎo)讀》，是因?yàn)樾W(xué)生導(dǎo)讀的內(nèi)容豐富�！缎W(xué)生導(dǎo)讀》還十分關(guān)愛同學(xué)們，每一期的《小學(xué)生導(dǎo)讀》都有 “身心保健”這一章，這一章使同學(xué)們注意自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)門身體健康。還有“唐老鴉信箱”解決同學(xué)們的問(wèn)題，使同學(xué)們不在煩惱。更有“中外名人”向你講述中外名人的故事，在“兒童漫畫”中，每一則漫畫都有它深刻的含義，只要你細(xì)細(xì)去體會(huì)就會(huì)領(lǐng)悟到其中的含義。“英語(yǔ)俱樂(lè)部”中，它教我們學(xué)英語(yǔ)，有時(shí)還有英語(yǔ)笑話。我最喜歡的是“電腦一點(diǎn)通”在電腦使用中遇到不懂的地方，總可以在“電腦一點(diǎn)通中”找到并且解決這個(gè)問(wèn)題。我喜歡的還有“創(chuàng)新碰碰車”欄目，在這一章中，它會(huì)為你展現(xiàn)一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，它還會(huì)告訴你為什么會(huì)產(chǎn)生那個(gè)效果呢！《小學(xué)生導(dǎo)讀》還設(shè)有“科學(xué)島”，讓我們知道了各種千奇百怪的新物種，如：吸附在墻上、隱身衣、瞬間移動(dòng)、超人般的視力……這些過(guò)去只能在科幻小說(shuō)、科幻電影中才出現(xiàn)的東西，竟然在現(xiàn)實(shí)生活也有可能出現(xiàn)。這些讓我們的視野廣闊了，也讓我們了解了更多的知識(shí)。
《小學(xué)生導(dǎo)讀》，你不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，了解了千奇百怪的世界，而且還幫我們解決許多生活中的實(shí)際了問(wèn)題，消除了煩惱�！缎W(xué)生導(dǎo)讀》你是我的良師，還是我生活中形影不離的伙伴。
……
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