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    五年級介紹物品作文

    時間:2022-02-01 20:57:57 五年級 我要投稿

    【精華】五年級介紹物品作文10篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的五年級介紹物品作文10篇,希望對大家有所幫助。

    【精華】五年級介紹物品作文10篇

    五年級介紹物品作文 篇1

      今天,奶奶朋友送給奶奶幾塊精致的布料、一些說不出名字很香的干料和掛在香包下的飾品和一些線。為什么要送給奶奶這些材料呢?因為他想送給奶奶一個自制香包卻不會做,只好把材料給奶奶。我對奶奶說:“我們一起來自制香包吧!”奶奶點頭答應(yīng)了。

      在做香包之前我們要先把線穿過針去。別看它字面上比較簡單,事實上可難了。我們先拿著針,準(zhǔn)備用線穿過去,運(yùn)氣好的話也許能過去,運(yùn)氣不好的話線會分叉,必須再用水弄濕變尖才能夠把線穿過去。

      首先我們把布對折整齊,然后用勞動與技術(shù)的書上寫的回針法給它一步步地把它縫好兩邊。第二步我們把香料用剩下的一口給放進(jìn)去再用回針法把它縫好就已經(jīng)完成了一半了,F(xiàn)在裝扮一下自己做的香包。先拿出一根好像是掛在燈籠上的東西,用線把它固定在香包的下面。再用線把最頂端的地方給縫上可以掛在東西上的線就大概完成了。我感覺還少了一樣?xùn)|西,在剩下的材料中我找到了,原來香包還會繡著福字,我從材料中找出帶有福字的布料用線縫在香包上就大功告成了。

      看著自己做的香包感覺心里美滋滋的。大家也自己來做做看吧!自己看著自己做的香包心里可高興呢!

    五年級介紹物品作文 篇2

      在我家的玩具櫥窗里,有一個布娃娃,它擁有著金黃色的頭發(fā),粉紅色的蓬蓬裙,還有一雙漂亮的小皮鞋。它就是我最心愛的玩具。

      有一次,我正在寫奧數(shù)題,寫著寫著,忽然,一道題像攔路虎似的“跳”了出來。我怎么想也做不出來,著急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。抬頭看看布娃娃,它正微笑地看著我。好像在說:“別著急,別著急。你仔細(xì)想想才能做出來,心急吃不了熱豆腐!蔽曳路鹇牭搅诉@段話,靜下心來想了想,果然做了出來。

      啊,布娃娃,你既像我的朋友,又像我的老師。你在我勝利的時候提醒我,在我失敗的時候鼓勵我!

    五年級介紹物品作文 篇3

      在我書房的寫字臺上,站著一尊駱駝,它一身駝色的毛,駝峰上背著兩個沉甸甸的綠色大包袱,它昂著頭,望著遠(yuǎn)方。

      望著唐三彩駱駝,我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅景象,沙漠一望無際,一群商人趕著一隊駱駝馱著貨物走在絲綢之路上。突然,前方狂風(fēng)卷起了漫天的黃沙,商人被吹得睜不開眼睛。駱駝趴了下來,像一座小山,擋住了漫天的風(fēng)沙,讓商人逃過了一劫。沙塵暴停了,駝鈴聲又響了起來,駱駝又在沙漠里逶迤前行。

      這尊唐三彩駱駝是爸爸到洛陽出差時買了送給我的。爸爸語重心長地跟我說:“孩子,你要向駱駝學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)它吃苦耐勞,永不放棄的精神!蔽尹c點頭,說:“謝謝爸爸,我一定會記住您的話,不會讓您失望的!

      唐三彩駱駝陪著我度過了一個個春夏秋冬。記得那是一次登山活動,我爬到半山腰,氣喘吁吁,不想爬了。這時,我眼睛里仿佛出現(xiàn)了駱駝在沙漠里艱難跋涉的樣子,腦子里回響著爸爸對我的諄諄教誨。想到這里,我就渾身充滿了力量,一鼓作氣,最終成功登上了山頂。駱駝精神給了我無窮的力量!

      仍記得那是一個深夜,我正在書桌上演算一道奧數(shù)難題,時間一分一秒過去了,我沒有任何頭緒,書上的題像一只張牙舞爪的攔路虎,擋在我的面前,我有些想放棄了。放下筆,疲憊地抬起了頭,望著桌上的唐三彩駱駝,駱駝也寧靜地望著我。我眼前仿佛又出現(xiàn)了駱駝在沙漠中艱難跋涉的樣子,爸爸的教誨縈繞在耳畔。我定下心神,重新拿起筆,打了一遍又一遍的草稿,最終,這只攔路虎對我俯首稱臣。駱駝精神給了我堅定的信念!

      。√迫蜀橊,我喜歡你,我贊美你!

    五年級介紹物品作文 篇4

      我有一個塑料的“藍(lán)色大樓”,里面住著我必不可少的學(xué)習(xí)用品。你們猜到是什么了嗎?對了,他就是我心愛的文具盒。

      盒蓋上坐著一只可愛的“史努比”,脖子上掛著一條黑珍珠項鏈,鼻子圓溜溜的,可愛極了。除此之外,還有一組英文漫畫,使文具盒增添了幾分姿色。

      打開文具盒,一張課程表呈現(xiàn)在你的眼前,幾張貼畫是他的好朋友,將他牢牢固定在自己的“家”里面。

      我的文具盒“大樓”有兩層高,上面一層住著鉛筆六兄妹,五個哥哥都穿著綠色大衣,唯獨小妹妹穿著藍(lán)色連衣裙。他們可都是我的好幫手,數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等學(xué)科都要用到他們,每天回到家,他們的“頭發(fā)”都被磨禿了,只好用他們的“理發(fā)師”——削筆刀來幫他們理發(fā)了。

      抬起鉛筆六兄妹的床,就會看到鋼筆妹妹、尺子小弟和修正貼大叔的臥室。鋼筆妹妹非常勤勞,她們總是無怨無悔地為我服務(wù)。尺子小弟有點偷懶,每天只顧著睡覺,每次需要用到他時,他總是懶洋洋地出來工作,又打著哈欠回去。修正貼大叔是個熱心腸,樂于助人,他和鋼筆妹妹親密無間,每次鋼筆妹妹犯了錯誤,修正貼大叔總是默默地來幫忙。

      我的文具盒其貌不揚(yáng),但他是和我每天朝夕相處的小伙伴,也是一位忠實的管家,我愛我的文具盒。

    五年級介紹物品作文 篇5

     嘿!大家好!我是水果王國中的一員-----香蕉。你們知道嗎?在水果王國里,我可以算是最可愛、最漂亮的一個了! 我穿著一套黃澄澄的外套,我的樣子可好看了!我既像一艘乘風(fēng)破浪、勇往直前的小船,又像一只寶寶的搖籃,還像一把鋒利的鐮刀呢!可是我有一個難看的地方,就是我身上有許多雀斑,人們都說這是“芝麻斑”。

      我不但樣子好看,而且味道也不錯。如果你脫下我的“外套”,白中帶黃的肉馬上就露了出來,讓你聞得垂涎欲滴。而且清香撲鼻,可香了!如果你輕輕咬上我一口,你肯定會忍不住再咬上一口而且你會發(fā)現(xiàn),肉里中間有一些籽,哈哈!你發(fā)現(xiàn)了嗎?脫下我的`外套后,我還像一個美少女在舞臺上翩翩起舞呢!

      別看我只是一根小小的香蕉,我還有許多用處呢!我體內(nèi)蘊(yùn)藏著人們每天所需要的鉀和鎂,鉀可以提高免疫力,鎂可以消除疲勞。如果你一天吃上我這樣的香蕉兩根,還可以改善體質(zhì)呢!如果你要買禮物送給老年人,那可要找我們,要知道,我們對老年人可是大有好處!

      呵呵,通過我的介紹,想必你們已經(jīng)愛上我了!那還等什么,該快行動!

    五年級介紹物品作文 篇6

      我有一個獨輪車,我叫它貝貝。它是藍(lán)色的,它有半個自行車那么大,它是由兩個會亮的小輪子和一個扶手,一個座位,一個大車輪組成的。

      它的作用是每天陪伴我買酸奶,和小朋友玩,我覺得它比滑板車,滑輪鞋好玩多了!我一邊喝著酸奶一邊和小朋友玩,我每次從樓上下來,常會聽到有人說:“你看,哥哥騎的車子多好,你要是聽話,等你長大了,我也給你買。”

      我很高興。它好像是我的筋斗云,聽我的命令,我讓它去那,它一定飛快的去,只不過要我的腳配合。

      有一次,有個小朋友想要玩,他上了車,我忘了告訴他注意事項,他撲騰一下給摔倒了,和大地來了一個擁抱。我趕緊對他說:“對不起,我忘了告你注意事項了,第一手要抓緊扶手,第二腳蹬的力量要平衡,第三往哪面拐哪個腳就用勁!甭犃宋艺f的注意事項他重新上車,可以直走了。我很開心,他也很開心。

      這個就是我的獨輪車,如果你想試試就來我家做客吧!

    五年級介紹物品作文 篇7

      我有一支可愛的的鉛筆,我特別喜歡它!

      說起這支鉛筆的來歷,可真是不容易!這是我上校外英語課獲得的:每次上課表現(xiàn)好的同學(xué)都可以獲得積分卡,因為我特別喜歡上英語課,表現(xiàn)又好,所以每次都能得到積分卡。有一次,我們正在休息,有一個老師推著一輛小推車進(jìn)了教室,喊道:“有分卡的同學(xué)過來換禮品!蔽易叩叫⊥栖嚺蕴暨x禮品,挑了很長時間都沒有找到合適的禮品,這時,我看到了一支可愛的鉛筆,就馬上問老師要多少分。老師說:“八分”。我立刻拿出八分卡換了它。拿著這支筆,我欣喜若狂,像是喝了甜甜的蜂蜜,嘴角也露出了笑。

      這支鉛筆的身子是綠色的,上面還點綴著粉紅色的斑點,最可愛的是它的頂部還有一只小蜜蜂:它有一個小小的頭,上面還戴著一頂小帽子,它的脖子上還有一個小輪子,它的肚子胖胖的,胳膊長長的,手是黃色的,細(xì)長的腿下面有一雙藍(lán)色的小腳。就像一個可愛的小精靈!你瞧,它正咧著嘴朝我笑呢!

      我每天都要帶著這支鉛筆去上學(xué)。每次用這支筆學(xué)習(xí)時,就想起這是我用努力換來的,覺得很自豪,就越來越愛學(xué)習(xí)了。而且,經(jīng)過我的努力,我終于當(dāng)上了夢寐以求的語文課代表,這給了我莫大的鼓勵:原來有付出就會有收獲,我真的體會到了成功的喜悅。

      每當(dāng)用這支鉛筆學(xué)習(xí)時,鉛筆上的小蜜蜂晃晃悠悠的,好像對我說:“一定要繼續(xù)努力哦!”

      我喜歡這支可能的鉛筆!

    五年級介紹物品作文 篇8

      大家好!我是無人不知,無人不曉的可愛方便面。相信同學(xué)們一聽到我的名字,便知道我的樣子了吧?

      我的祖先是安藤百福,他可是經(jīng)歷了世間的炎涼滄桑,闖過了重重的“鬼門關(guān)”,才有了我的出現(xiàn)。我有很多兄弟姐妹,有喜歡酸菜的“老壇酸菜”,有喜歡基圍蝦的“碗仔面”,有喜歡牛肉的“香辣牛肉面”……我們可以分為兩大類,一是用塑料紙包裹著,二是用擁有水桶腰身材的立體包裝盒。

      我們的食用方法十分簡單!只要水一開,再把我頭上的那頂“帽子”摘掉,然后把開水往里倒,最后把“帽子”戴上,過兩三分鐘后,你就能享受我?guī)Ыo你的人間美味!

      喜愛我的人有兩種:一是不會做飯或是懶得做飯的人,二是宅男宅女。至于那些愛美的女孩,早就把我拉進(jìn)黑名單了。為此,我好傷心!

      可是偏偏有些大人非要和我“作對”!他們告訴小孩子,說我是沒有什么營養(yǎng)的,吃多了容易胖。我知道后,怒發(fā)沖冠!的確,我們方便面家族是屬于油炸型的,脂肪含量也高。但是,你只要適量的吃,也能和“小胖墩”這個稱呼保持一定的距離。

      但我也不是十全十美的。我比那些豆制品,奶制品家族的營養(yǎng)價值遜色多了。不過,至少我味道鮮美,食用方法簡單,而且還有許多著名明星為我代言呢……

    五年級介紹物品作文 篇9

      書包就是普通的書包,為什么會是最美的呢?這里面當(dāng)然包含著一個小小的故事了。

      那還是我三年級時,因為學(xué)習(xí)不用功,爸爸非常著急,于是就用書包來誘惑我,那個是我好幾次求爸爸都沒有買得成的書包,為了那個書包,我學(xué)習(xí)努力了不秒,每天放學(xué)總能在圖書館看到我的背影。

      可就是這樣,期末考試時我還是因差一分而沒有達(dá)到爸媽的要求。突然,我的心中生出了一個邪念:改試卷!我用修正液把分?jǐn)?shù)涂掉,然后學(xué)著老師的筆跡把分?jǐn)?shù)改成了100分,接著高興地把試卷和成績單交給了爸爸,可正當(dāng)我興奮不已時,爸爸板著臉問我道:“洋洋,這試卷和成績單上的分?jǐn)?shù)怎么不一樣呢?”我頓時不知該說什么好,只好紅著臉低下了頭。

      之后,我更加努力了,書上,筆記本上,到處都被我記滿了字。上課時,我再也不開小差,再也不走神了。課后,我不停地翻閱資料,背誦資料,就連我的好朋友也說我變了,變成了一個名副其實地“書呆子”?晌也灰詾槿,還是每天除了學(xué)習(xí)、還是學(xué)習(xí)。當(dāng)然,這都是為了那個書包。

      又到了期末考試了,我做完了試卷交了上去,心里就像有只兔子一樣,不停地“咚咚”地跳?荚嚦煽兂鰜砹,那一刻,我笑了,笑得那么燦爛。回家后,爸爸履行了他的承諾,還跟我開玩笑說:“要是再不買,我家洋洋就要瘋了!迸梦叶疾缓靡馑。

      這一年,我的成績依然是前三名,可這一次并不是為了任何一個獎品,而是為了證明我自己。

      現(xiàn)在,我上五年級了,沒有再開小頭,也沒有獎品來鼓勵我學(xué)習(xí)了?删褪沁@樣,我的成績依然名列前茅,因為,我永遠(yuǎn)也忘不了那個書包,最美的書包,學(xué)習(xí),并不是為了一個微不足道的小禮品,那只是你人生中的糖果,但這誘人的糖果卻也是你自己最好的證明。

    五年級介紹物品作文 篇10

      我的文具盒里常常裝著一輛帥氣的跑車橡皮,別看它小,他可是我最愛的寶貝。

      跑車橡皮的樣子十分可愛,它有四個圓圓的車輪,豪華的黑灰色車身更是帥氣的令人愛不釋手。在學(xué)習(xí)上它更是我的好幫手。以前我做數(shù)學(xué)作業(yè)時老出錯,可大公無私的跑車橡皮不費(fèi)吹灰之力就把錯題怪獸消滅了,他還好像提醒我:“以后做作業(yè)一定要細(xì)心,不能慌張。”可是我經(jīng)常忘記了跑車橡皮的話,可跑車橡皮不厭其煩的有耐心的提醒我,有了跑車橡皮,我真是如虎添翼。經(jīng)過跑車橡皮的幫助下,我的學(xué)習(xí)上有了很快的進(jìn)步,我每次做作業(yè)幾乎全對。可就在我們倆成為形影不離的好伙伴時,淘氣的弟弟硬把我心愛的跑車橡皮拿走了,我傷心極了,真想從他手里要回我的寶貝,可后來想想可能還是我為我的跑車橡皮做的廣告惹的禍:“別看我小,可是我還真是少不了。那里有錯字,文具盒里來找我哦!

      我愛我的跑車橡皮,更喜歡它大公無私的精神,它像蠟燭一樣,盡管自己的身體一此次的被消耗還是一如既往的幫助別人。在以后的生活里,我也要像我的包車橡皮學(xué)習(xí)。

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