標(biāo)點(diǎn)五年級(jí)作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的標(biāo)點(diǎn)五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
標(biāo)點(diǎn)五年級(jí)作文1
人生，是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。不論句號(hào)、逗號(hào)、引號(hào)、省略號(hào)，它們都是一段人生，一段精彩的人生歷程。
——題記
如果把人生比作一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，那大家會(huì)想：一定是句號(hào)，因?yàn)榫涮?hào)代表一段圓滿完美的人生�？晌也贿@么認(rèn)為。
我愿意把人生比作一個(gè)逗號(hào)。在人的一生中，無論你經(jīng)歷多少風(fēng)霜雨雪，無論你經(jīng)歷了多少艱難困苦，你都應(yīng)該爬起來、站起來，去迎接下一段充滿著風(fēng)雨泥濘的征程。
我愿意把人生比作一個(gè)引號(hào)。在一段人生中，你需要留下一些美好的回憶。誰整天在家為你的生活而操勞？誰整天外出打工供你上學(xué)而奔波？誰整天為你細(xì)心地輸送知識(shí)？誰整天在遠(yuǎn)方關(guān)心你……這多么美好！請(qǐng)你用人生的引號(hào)引住，留下永久的回憶。
我愿意把人生比作一個(gè)破折號(hào)。一段人生，有轉(zhuǎn)折，有遞進(jìn)，有解釋。贈(zèng)你一個(gè)人生的破折號(hào)，掌握人生的概念，領(lǐng)悟人生的真諦，使人生更加充實(shí)。
總而言之，人生的標(biāo)點(diǎn)是無盡的。但我更喜歡用它做人生的標(biāo)點(diǎn)——一個(gè)美好完整的感嘆號(hào)。因?yàn)樵谌松穆猛局�，我要不斷地激�?lì)自己，奮發(fā)向上！為自己加油！
標(biāo)點(diǎn)五年級(jí)作文2
有一個(gè)小男孩，作文因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)用得適合又恰當(dāng)而被表揚(yáng)，而這次被表揚(yáng)卻引發(fā)了一次爭吵。
首先，引起爭吵的是逗號(hào)。它說：“我小巧玲瓏，就像一只小蝌蚪，難道我的本領(lǐng)還不大嗎？”
這時(shí)，句號(hào)發(fā)話了：“我像一個(gè)好玩的推推球，在文章里一會(huì)兒上去，一會(huì)兒下去，還時(shí)不時(shí)地親吻一句號(hào)的尾巴，我才最大！”
問號(hào)再也按捺不住了，它說：“我就像一個(gè)大耳朵，也像一個(gè)大鉤子，把所有問題都鉤上來，虛心聽別人的解答；我還像個(gè)推士機(jī)，把所有錯(cuò)的答案都給推走。所以，我的本例才是最大、最好的！”
頓號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、單引號(hào)、雙引號(hào)、破折號(hào)都發(fā)話了。都說自己的本領(lǐng)才是最大、最好的。這時(shí)，感嘆號(hào)說：“我們一起去找書名號(hào)爺爺來給講講理。”
到了書名號(hào)爺爺?shù)募�，感嘆號(hào)把事情的來龍去脈都告訴了書名號(hào)爺爺。書名號(hào)爺爺若有所思地說：“孩子們呀，為什么非要爭個(gè)高低呢？其實(shí)只有你們一起努力，小主人才能有一篇好的作文。假如你們不團(tuán)結(jié)的話，帶給小主人的才是真正的麻煩，誰也沒有用！”
這時(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都慚愧地低下了頭。
標(biāo)點(diǎn)五年級(jí)作文3
在學(xué)校里我們的筆尖每時(shí)每刻都不會(huì)停歇，時(shí)時(shí)刻刻都在書本上游走。而一句話，一首詩，一篇作文，除字外，最重要的無非就是那各形各色的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)了。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這個(gè)大家族十分龐大，數(shù)量也非常之多，逗號(hào)在里頭實(shí)在算不上美，身體圓圓胖胖，而且還只有一只腳，體型渺小的他經(jīng)常被讀者們忽略，但他卻是最肯吃苦的，工作量最大的。只要你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一篇文章中，哪里都是他的身影，隨處可見。不管是一句話，一段話或是一篇文章，沒有逗號(hào)就不成方圓，使人捉摸不清。
與逗號(hào)相仿的是句號(hào)，雖然他沒有逗號(hào)工作量高，但也是文章中最常見的標(biāo)點(diǎn)之一。他常常與逗號(hào)合作，簡單地說，一句話中，只要有了他倆就大體已成，只不過不夠優(yōu)美，上檔次。
文章中常見的標(biāo)點(diǎn)還有很多，比如頓號(hào)，引號(hào)，問號(hào)等。雖然他們?cè)谖恼轮幸埠艹Ｒ�，但他們的用處范圍很小，一般只出現(xiàn)在專屬他們的句子中，不像逗號(hào)與句號(hào)，任何句子，他們都可以輕松駕馭。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中還有這樣一批“貴族”。他們?cè)谖恼轮谐霈F(xiàn)的很少，但有了他們，文章就好像又提高了一個(gè)檔次，顯得優(yōu)雅，得體，大氣，不枯燥。就比如說書名號(hào)，一篇文章中，甚至一個(gè)句子有了它，就顯得有了些書香氣息，難道不是嗎？
但是不管是含辛茹苦的逗號(hào)句號(hào)，還是普通平庸的.頓號(hào)，問號(hào)……還是高端大氣的書名號(hào)……只要他們?nèi)繄F(tuán)結(jié)起來，構(gòu)成一篇流暢優(yōu)美的文章，那就全部都有用，全部都有價(jià)值。沒有什么高低貴賤之分了。
標(biāo)點(diǎn)五年級(jí)作文4
“哈哈哈……”笑聲源源不斷地從第四教室傳出來，他們?cè)诟陕镅�！聽，他們�(cè)谧x無標(biāo)點(diǎn)故事呢！少了標(biāo)點(diǎn)，一句話的意思就變了。
第一個(gè)上場的是李濤同學(xué)，他大搖大擺地走上了講臺(tái)，清了清嗓子，捧起《無標(biāo)點(diǎn)故事紙》雙眼目不轉(zhuǎn)睛地瞪著那張紙好似要把它給吃似的。一開始語速快得很，好像在炒大栗呢！“噼里啪啦，噼里啪啦”地讀著，不一會(huì)兒，聲音漸漸小了，像煩人的蚊子在叫呢！還偷偷摸摸吸了半口氣，還以為我們不知道呢。最后累得趴下了，大口大口地喘著氣，他的臉紅透了，好似一個(gè)熟透了的蘋果，在樂呵呵地笑呢！
看到他這個(gè)樣子，有的同學(xué)忍不住了，有的倒在地上笑，有的笑得上氣不接下氣，還有的笑得都靠到同學(xué)的身上去了。
這次，我們吸取上回的教訓(xùn)，有一個(gè)同學(xué)深吸了一口氣，再換氣，就這樣來了好幾次，那個(gè)同學(xué)就猛地讀了起來，哇，他開始的時(shí)候語速很慢，好像一只老鼠在“吱吱吱”地叫呢，到了后來，語速就快了，好像一架超音速飛機(jī)，嘴唇動(dòng)得很快，他好厲害，一下讀了五十幾個(gè)字，不一會(huì)兒，他也不行了，兩腿直抖，貪婪地喘著粗氣，好似一個(gè)滑稽的小丑。
原來沒有標(biāo)點(diǎn)的文章讀起來這么麻煩，你們可不能這樣。
標(biāo)點(diǎn)五年級(jí)作文5
爸爸告訴我：“孩子，人生應(yīng)該是一個(gè)逗號(hào)，它總是會(huì)有未完的續(xù)音，所以它總是會(huì)充滿了希望，這樣才永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)�！彼裕慨�(dāng)我失敗的時(shí)候，絕不會(huì)讓絕望慰藉傷痕，只會(huì)讓希望抹滅不快的記憶。對(duì)，我一定要靠我自己的力量站起來，我會(huì)自己努力寫出那逗號(hào)之后的下文。隨著年齡的增長，我漸漸越來越懂逗號(hào)真正的含義。
媽媽告訴我：“孩子，人生應(yīng)該是一個(gè)省略號(hào)，因?yàn)槲覀冋l也還不會(huì)知道它會(huì)有怎樣的結(jié)局。面對(duì)權(quán)利、金錢都把它們省略去吧，只用把自己的淡泊抒寫出來�！庇谑牵視缘昧耸裁词窃�，什么是寬容，什么是沉著，我驚喜——我擁有了一顆快樂的包容的心。
姐姐告訴我：“人生應(yīng)該是一個(gè)冒號(hào)，永遠(yuǎn)都會(huì)給你不斷的啟迪，引著你勇敢前進(jìn)。”于是，我勇敢冒險(xiǎn)，凋零的落葉，悠揚(yáng)的旋律，是冒號(hào)讓我明白了人生的意義，讓我學(xué)會(huì)感受春去秋來的美麗。我用一顆純真的心寫下了冒號(hào)后的奇妙感受。
終于有一天，我忽然間發(fā)現(xiàn)：我在不停的尋找之中長大了。我懂得了美麗的人生其實(shí)就是一個(gè)過程，一個(gè)有始有終的情節(jié)。于是，我學(xué)會(huì)了如何去感受經(jīng)歷過的一切。
我的尋找就像是大海，即使退了潮水也會(huì)留下美麗的貝殼。我，雖然仍然沒有得到人生的句號(hào)，但是我已經(jīng)擁有人生美麗的尋找。我努力過了，我不后悔。我相信，終究有一天，在我人生的末尾會(huì)是一個(gè)樹立的感嘆號(hào)！
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