【精品】小學(xué)五年級作文集錦6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的小學(xué)五年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
我去過姹紫嫣紅的花園;參觀過那氣魄雄偉的萬里長城,可是那小小卻又如此美麗的校園把我深深吸引住了。
“春天來了,春天來了!”小鳥唧唧喳喳地唱著,仿佛在報喜訊呢!校園里山茶花開了,他雖沒有玫瑰花那么美麗;沒有小草那么堅強,但他是春天的“主角”。山茶花真艷啊,有的紅如火,冇的粉似霞;山茶花真香啊,香得十里之外都能聞到;山茶花真美啊,美得像一位從畫里走出的姑娘。紅花繼木也不愿服輸,她們有的伸長脖子,為了顯出自己的美;有的好像在互相擁抱,在說悄悄話,美麗極了!
夏天,綠樹成蔭。黃山欒長出葉子,開出一點兒花,像一顆一顆小米粒,多么可愛。太陽烤著大地,都快能煎雞蛋了。同學(xué)們在樹底下乘涼,十分悠閑!
秋風(fēng)習(xí)習(xí),送來了陣陣清香。桂林開了,形狀像“十”字,十分小,五六片花瓣組成,像一顆顆小星星,又像一個個金娃娃。銀杏樹黃了,一片片像一把把小扇子,飛落下來,像一只只蝴蝶,為大地穿上了一件衣服。
冬天,校園里的臘梅開了,十分美麗。無論多么冷,樟樹和松樹依然穿著綠衣裳,守衛(wèi)我們的校園。操場上,同學(xué)們快樂地玩耍,校園里洋溢著歡聲笑語。
校園,他是我們的起跑線,是他帶領(lǐng)我們走向知識的海洋,實現(xiàn)明日的目標(biāo)。
小學(xué)五年級作文 篇2
今天下午放學(xué)后,我沒有做家庭作業(yè),在學(xué)校里玩了好久才回家,新被罩。走進屋里,一個嶄新漂亮的被罩映入我的眼簾。
我仔細看被罩,那上面有各種各樣的圖案:有小花、小草、八角星、小房子、小熊、小馬等,美麗極了。正是由于這些圖案才構(gòu)成了這個美麗的被罩。
這個被罩是如何而來呢?我仍是丈二和尚——摸不著頭腦。于是我去問媽媽:“媽媽,這個新被罩是你買的嗎?”
媽媽說:“當(dāng)然是了!
我半信半疑。因為媽媽這幾年體弱多病,連地都種不了,爸爸只好常年在外面打工。再說,媽媽還整天吃藥,她怎么舍得買被罩呢?我又問媽媽:“媽媽,這個被罩多少錢?”
“五十元!
“呀!這么貴!蔽也挥傻媒谐雎晛,看著媽媽問:“你那來這么多錢?”
媽媽望著我說:“你不相信嗎?這是我賣兔子得來的。”
我恍然大悟:媽媽為了一家人的衣食住行,想方設(shè)法掙錢。有病種不了地,但是養(yǎng)兔子總算可以,媽媽便開始養(yǎng)兔子。這個被罩就是媽媽辛辛苦苦喂了四個月的2只兔子換來得。
我的眼前浮現(xiàn)出媽媽拖著病弱的身體給兔子割草的情景,想想自己的學(xué)習(xí)成績,我不由得臉紅了。
我多么盼望著夜幕快些降臨,讓這漂亮而又充滿著母愛的新被罩,陪伴我進入甜蜜地夢鄉(xiāng)。
小學(xué)五年級作文 篇3
我家有五口人,分別是:羅嗦的媽媽、聰明的爸爸、可愛的弟弟、勤勞的奶奶和我。他們在家中各有各的地位。
媽媽的絕招是嘮叨神功,是我家的主管,也就是家務(wù)大事的指令長。但對我則是從語言到行動都關(guān)懷得無微不至。以前我每次去上學(xué)的路上,她都會說一大堆哲理,而且每天都不同,簡直就是一位思想家。從一上車就開始了,直到我下車。有時,我對她說煩,那就完了,她就會使用嘮叨神功,讓我抬不起腦袋。雖然她很煩,但我知道她是為了我好。
爸爸的絕招是百度,是我家的智慧錦囊。只要是家里的細活都是他來做的,比如裝電腦或修汽車。不僅如此,一些我不會的知識都問他,他大都能回答出來,所以他是當(dāng)之無愧的。不過,一旦他遇到了難題,他就會出絕招:百度,答案很快就揭曉了。
弟弟的絕招是以柔克剛,是我家小皇帝!靶』实邸币粴q不到,我全家都寵他,許多事都依他。有時,他調(diào)皮,我都會說他可愛。但是,有時他會咬人,這我就不客氣了,可剛想罵,他就使出了他的絕招:以柔克剛。他朝我笑笑,眨眨眼睛,看到他那天真可愛的樣子,我就不忍心罵他了。
奶奶的絕招是獅吼功,是我家的老佛爺。奶奶是我家最勤勞最節(jié)約的人,有時,我上完廁所出來忘了關(guān)燈,她就使出她的獅吼功:“你怎么又忘關(guān)燈了,跟你說了多少次了!”每當(dāng)這時,我恨不得打個地洞鉆下去,免得被震壞了耳朵。可奶奶很勤勞,她不僅陪弟弟睡覺,還要做各種家務(wù),她就是我家任勞任怨的老黃牛!
這就是我的家人,我在一起過著溫馨和快樂的生活,我無比喜歡他們每一個人!
小學(xué)五年級作文 篇4
讀書,讀一本好書,不僅能充實一個人的靈魂,也能使那個人的靈魂變得高尚。讀書,能讓我浮躁的心情變得平靜,讀書真好!
每當(dāng)讀到一本好書,我就能把全身心都投入到書的內(nèi)容中。好像身邊的喧鬧也會立馬消失,身邊的一切事物都如停止了活動一般,只剩下我,去感受作者寫作時候的那種心情,那種境界。
***音在《竊讀記》中寫過,她每天都會去書店偷偷看書,下雨天和人多時是最好的讀書借口,一看就是幾個小時。《走遍天下書為侶》和《我的“長生果”》都和讀書有關(guān)。前者可以只拿一本書,去環(huán)游世界;后者從小人書一直慢慢看到世界名著……這一切,都是源于對書的熱愛。
雖然我沒有辦法拿著一本書,用不同的心情翻來覆去地看,也不能一看就是幾個小時。但是,我對書的熱愛并不亞于他們。
在書中,我能找到與作者引發(fā)共鳴的句子,好像作者明白我的內(nèi)心想法,我們好似一堆從未謀面的知己。在書中,我也能找到快樂,那些幽默通俗易懂的字句,也時常讓我抿嘴一笑。
讀書,就想是在與一位良師益友溝通交流。它會告訴我做人的道德倫理,也會教導(dǎo)我應(yīng)該如何處事,如何面對人生中必須經(jīng)歷的`大風(fēng)大浪。我常常會為自己以前的做法而感到慚愧,因為從書中我讀到了比我處理事情好一百倍的做法。讀書不只是單單地區(qū)“和尚念經(jīng)”,二而是要用自己的感情去讀,用心去讀。
書是我一生的知己,讀書真好!
小學(xué)五年級作文 篇5
在這一望無際的青青大草原上,有一棵非常非常大的樹。
“!好舒服啊!”正躺在樹上的猴子發(fā)出了愜意的聲音,它頭向下看了看,看到了它的鄰居蝸牛先生,它馬上爬下去,問:“蝸牛先生,你要干什么呀?”“我決定爬上這棵樹!”蝸牛堅定地說。猴子笑了笑,說:“不可能的!這棵樹那么高,而你又那么慢!”蝸牛沒有聽就開始爬了。
猴子每天爬到樹上看蝸牛。有一天下大雨,但蝸牛還在爬,猴子說:“你還是別爬了,這雨下得這么大!”蝸牛還是不顧勸阻,一直向上爬。
雨越下越大了,但蝸牛還在爬,猴子很不忍心,帶著傘沖出去,幫蝸牛撐著,蝸牛很感謝它。
蝸牛每一天都在努力地向上爬,無論是刮風(fēng)還是下雨,它都在爬,也不管鄰居的勸阻和嘲笑,它都在爬,也不管自己的腳有多痛,也決不停下來!
過了兩個星期,它終于爬上了樹頂,那風(fēng)景是多么的美,還有一陣清風(fēng)吹過,讓蝸牛忘記了所有的痛苦,它閉上眼睛感受周圍的一切,是多么美好。
做任何一件事一定要有一顆堅定的心,只有堅持不懈,才能得到成功,正如,風(fēng)雨過后便是彩虹!
小學(xué)五年級作文 篇6
童年,字眼多么純真,腦海中出現(xiàn)了一幅幅難忘的畫面,使人憧憬。
那是一次難忘的經(jīng)歷。我和姐姐還有姐姐的同學(xué),還有她的妹妹小田一起到大溪邊散步,姐姐們邊走邊聊,我們則在后面玩。過了一會,她們停了下來,坐在地上,繼續(xù)聊。我們嫌無聊,就去捉蚱蜢。風(fēng)輕輕一吹,帶起了我的裙擺。小田披著的一頭黑發(fā)也飄起來。又過了一會兒,姐姐們好像決定了什么似的,站起來,拍了拍土,對我們輕輕地說:“我們?nèi)ネ诜,怎么樣?”也沒等我們回答,就自個兒拉著妹妹走進田野。我們小心翼翼地踮著腳走,也不知是誰家的番薯地,這么倒霉,被我們選中了。我們四下張望,看著沒人,開始行動。我和小田站著把風(fēng),姐姐們一邊挖著番薯,一邊聊。我們挖了三個番薯。拍了拍土,掖在懷里,踮起腳尖,一路小跑,回到了家。第二天,奶奶跑過來,氣急敗壞地說:“真是的,竟然有人偷我的番薯!”我們臉色煞白,手慌腳亂的跑上了樓。
小時候,總以為天上的星星是甜的,放進嘴里冰冰的,就像棒冰一樣。因為下雨了,它就會融化,所以下雨天它們就不出來了。那是一個美麗的夜晚,我坐在樓頂,仰望星空,發(fā)現(xiàn)有許多星星掛在天上“一顆,兩顆……”當(dāng)我要數(shù)下一顆時,手停了一下,發(fā)現(xiàn)這顆星星最亮,是所有星星中最亮的一顆,好像穿上了一件華麗的長裙。我想:“它最漂亮,也應(yīng)該最甜,最好吃吧!”我正想著,又看了看天,想“那顆星星應(yīng)該離我不遠。”我環(huán)顧四周,眼睛一亮,迅速向那架陳年老梯跑過去。我也不顧那架梯子有多臟,就一個勁兒地向上爬。當(dāng)我爬到第三層時,意外發(fā)生了,我竟從梯子上摔了下來。如果要是旁邊有大人,我非大鬧一場不可,可現(xiàn)在,就算哭,也沒有觀眾啊!無奈之下,我站起身,拍了拍土,含著淚,一路奔向媽媽……
這些事,至今想起,還能惹得我哈哈大笑!
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