實用的五年級游泳作文合集十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級游泳作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級游泳作文 篇1
星期五，文老師邀請全班同學(xué)星期六下午3點到體育館游泳。
星期六下午2點同學(xué)們就去了，因為我們想和文老師多玩一會兒，但是現(xiàn)在文老師還沒有來，我們幾個同學(xué)就先開心地游了起來，游了一會兒我往身上一看，哇無居然瘦了！嘻嘻當(dāng)然是自我感覺！
3點了，李雨菏向外看，對我說：“文老師來了！”我們高興地從泳池里出來，向文老師跑過去，全部圍著文老師抱著喊：“文老師！文老師！”這時人群中有個小男孩叫著媽媽！媽媽！就向文老師跑了過來，我們笑笑，原來是文老師的乖兒子也來游泳了。
開始游泳了，我們對文老師說：“文老師，我們來比賽吧！”文老師說：“好！”開始游了，我看見文老師蛙泳姿勢真漂亮真標(biāo)準(zhǔn)！我也用蛙泳追趕文老師，最后我和文老師同時拿到了第一。
我們休息了一會兒，就去泡小“溫泉”。這時文老師問：“同學(xué)們！你們餓不餓？我請你們吃火腿腸好嗎？”同學(xué)們大聲回答：“餓！我們要吃！”于是文老師給每個同學(xué)買了一根，同學(xué)們津津有味的吃著香噴噴的火腿腸，互相開心的笑了。吃完休息了一會兒，我們又到淺水區(qū)玩搶球的游戲。我發(fā)球，用力一扔，扔給了丁旭坤，然后我們就給他打氣：“加油！加油！。。。。。�！弊詈笏回�(fù)所望贏了，我們可高興了。又玩了一會兒，文老師對我們說：“同學(xué)們5點我們一起去吃肯德基吧！”我們高興的大喊：“好！”然后蜂擁過去親了文老師一口。
5點了，我們依依不舍的離開游泳池，換了衣服，向肯德基出發(fā)啰。。。。。。
到了肯德基我們每人點了一個漢堡、一對雞翅還有四瓶可樂，可樂大家一起喝。文老師看著同學(xué)們吃得津津有味的樣子，就給我們照了相留做紀(jì)念。我們很快就吃完吃飽了，文老師就給我們說：“同學(xué)們今天大家玩的開心吧！你們的家長已經(jīng)來接你們回家了，今天我們就玩到這里，同學(xué)們再見！”我們高興的對文老師說：“文老師謝謝您！我們都很開心！文老師再見！”于是我們跟著家長回家了。
我感到這次游泳多么有趣、開心，希望下次再和文老師一起游泳！
五年級游泳作文 篇2
緊張的學(xué)習(xí)階段結(jié)束了，到了愉快的暑假，我除了完成每天的暑假作業(yè)之外，我還做些什么呢我看見小朋友在游泳池自由自在地游來游去，我十分羨慕。我想：我決不做旱鴨子，要爭當(dāng)游泳能手，我就要學(xué)習(xí)游泳！
媽媽送我去學(xué)游泳。我們一進(jìn)到游泳池，就看見許多大人和小孩，男的，女的在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧，我恨不得馬上跳進(jìn)游泳池去，可是不行呀！我不會游泳，有危險，會淹死人的。
媽媽看著我跟教練學(xué)游泳。我去很多次才能學(xué)會游泳。第一次學(xué)閉氣和潛水。我跳進(jìn)游泳池，水就進(jìn)了鼻孔，鼻子酸酸的，有點害怕。教練說：怕水還能學(xué)游泳我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里，這樣多次潛水，我就會了。第二次學(xué)打水和夾水，我練了又練，終于在教練的幫助下，我學(xué)會了打水和夾水，第三次學(xué)蛙泳，就像青蛙那樣在水里游，可是我不會換氣，只能閉一口氣游，游不遠(yuǎn)。第四次學(xué)換氣，先站在水里，在水面上吸一口氣，把頭潛入水里呼氣來，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒有學(xué)會換氣，下次我一定要學(xué)會。我就堅持練下去，有了很大的進(jìn)步。
我看見有的小朋友帶著游泳圈游，覺的很好玩。教練說：靠游泳圈很難學(xué)會游泳。我覺得有道理，我沒有買游泳圈。
暑假里，我既學(xué)會了游泳，又鍛煉了身體和意志，全家人都很高興，說我長大了！
五年級游泳作文 篇3
“哈！王文婷不會游泳！”鄧子煊笑嘻嘻地對我說�！澳悄愀覀儗W(xué)吧！”張婕向我點點頭。猜猜，現(xiàn)在我們要去哪？對了，去游泳！一路上，我們幾個“話閘子”打開了就都不停地嘰嘰喳喳起來。
終于到了海月三期的游泳館了。我迅速換好泳衣。“撲騰”一聲，鄧子煊先下手為強(qiáng)，馬上跳了下去。張婕也在泳池里游蛙泳。而我，簡直就是一只“旱鴨子”。于是，我鼓起勇氣，順著梯子爬了下去。哇！水好涼快啊！張婕教我“自由泳”。她告訴我：“游泳時不要怕，只要手腳向前后滑動，就不會掉下去。”可是我還是不敢，于是張婕手把手的教我，經(jīng)過一番折騰后，我學(xué)會了一點。鄧子煊給我們表演起仰泳。
我試著游了一下，還好，沒掉下去。我們有玩起了“潑水大戰(zhàn)”，你潑我濺笑哈哈。清涼的水潑在臉上，舒服。鄧子煊最厲害，把手沉到水里在往上提，水一下子涌了上來，頓時，水就潑到我的臉上。
不知不覺，又到了告別的時候，我們依依不舍的離開了海月三期。
五年級游泳作文 篇4
夏天是多么炎熱，多么煩人，但是有兩點好：一，吃棒冰;二，游泳。
暑假的一個下午，我和媽媽來到游泳池邊，瞧!這是個藍(lán)色愛心形的游泳池，中間用白色瓷磚貼出兩顆大星星，池水清澈見底。游泳的人真多，有大人、有小孩、還有“中人”。我急忙跳下水，今天的水太冷了，凍得我直得瑟。水不深也不淺剛到我的下巴。但我還是勇敢的游了起來，不一會兒我就“手舞足蹈”起來，像只活蹦亂跳的小青蛙。我覺得自己游沒意思。就找來李宜笑和我比賽。只聽“3、2、1，開始”我飛快的上了“戰(zhàn)潮”，李宜笑用的是自由泳，較快，我趕緊用蛙泳去追她，我不顧一切，拼命蹬腿，可是怎么也追不上。我一個勁地鼓勵自己，終于到了終點，還是輸了。
這時，我的鼻子上分不清是水還是鼻涕。我一個勁地揉眼睛，然后把泳鏡里的水倒出來。我在電視上看到奧運冠軍孫楊游泳時跟斗翻得很帥，我們也想試一試。我想：“要想翻跟斗先要碰到地�！蔽蚁任艘豢跉�，然后我先潛入水底，雙腳使勁一蹬，結(jié)果蹬的力度不夠，來了個屁股朝天，岸邊的媽媽們看了哈哈大笑。我又試了幾次，終于成功了，我們那個高興呀!
清清的池水，映著藍(lán)天白云，我像一條快活的小魚兒盡情的游來游去，享受夏日給我?guī)淼臉啡ぃ覑塾斡�，也愛充滿生機(jī)的夏天五年級500字的作文：游泳。
五年級游泳作文 篇5
你們見過番茄會“游泳”嗎？對，番茄不會游泳，它只會潛水。然而，科學(xué)賜予了魔力，讓不可能成為了可能。
老師拿著一個番茄，說：“誰想來做這個實驗？”同學(xué)們爭先恐后，都想動手操作，最終陳則棟和呂欣霖成了幸運兒。
番茄像自信滿滿的潛水員，“撲通”一聲跳入水中，毫不猶豫地沉入水底，就像睡著了一樣，一動不動。怎么拯救它呢？幸好，老師準(zhǔn)備了一個調(diào)羹和一袋鹽。呂欣霖舀了一平勺鹽，倒入水中�？赡欠鸭y絲不動，沒有半點要起來的意思。呃，接下來是片刻冷場。
“什么嘛！這樣有意思嗎？老師說的是謬論。簡直是‘師父領(lǐng)進(jìn)門，全是造化弄人’�！蔽蚁胫�沒反應(yīng)過來，第二勺鹽加上去了，“WOW——”只聽同學(xué)們喊著。我一看，下巴都要掉到地上了，翻臉比翻書還快呀。看見啥了？啥，番茄游起來了！
對，番茄游上來了！像在水下憋太久了，上來冒個泡，它正處在水中央。同學(xué)們的興趣被激發(fā)，七嘴八舌地說：“快，快，快放第三勺！”
呂欣霖和陳則棟好像故意吊人胃口，慢條斯理地（我已經(jīng)坐不住了）攪拌了幾下，番茄往上浮了浮，還悠閑地打轉(zhuǎn)呢！
終于，陳則棟舀起一勺鹽，見證奇跡的時刻到了——番茄游泳的實驗?zāi)芊癯晒Γ蓴≡诖艘慌e。
就在第三勺鹽加進(jìn)杯子的瞬間，那番茄像長了一雙翅膀，迅速上升，再上升，哇！它浮出水面了，這簡直是一個奇跡！
這個實驗的依據(jù)是什么？因為鹽溶解于水，使水的密度增大，從而使水的浮力加大，這樣就使得番茄從水底“游”到了水面。
科學(xué)就像一位大巫師，擁有神奇的魔力。人類揭開它那神秘的面紗，從而變得更加強(qiáng)大。
五年級游泳作文 篇6
經(jīng)過九九八十一難的考驗，我終于到了最后一個環(huán)節(jié)——換氣。
教練讓我一只手撐著墻，深吸一口氣，悶到水里，耳朵貼著手臂，另一只手緊貼大腿。換氣時，邊轉(zhuǎn)頭邊吐氣，當(dāng)臉離開水面時，張開嘴巴吸一口氣（千萬不能用鼻子吸氣，不然會嗆水哦），接著把臉再次悶進(jìn)水里，一個換氣過程就結(jié)束了。“會了吧？到一邊自由練習(xí)去，能連續(xù)做30個時就來叫我�！苯叹氄f道。
我按照教練說的，在一旁練習(xí)了起來。悶水、轉(zhuǎn)頭、吐氣、吸氣……“�。 蓖蝗晃壹饨幸宦�。原來是我頭沒轉(zhuǎn)到位就吸氣了，結(jié)果吸進(jìn)了滿滿一大口水，嗆得我直咳嗽。喉嚨麻麻的，鼻子酸酸的，好像許多小蟲子在咬我。我抹抹臉上的水，用力地擰著鼻涕，吐著口水，真是一把鼻涕一把口水啊！“頭扭得不到位，所以才嗆水！”教練見狀，連忙過來指證道：“我握著你的頭，再做一遍�！闭f完，教練就把我按下了水，雙手握著我的頭，一邊轉(zhuǎn)動一邊指揮我呼吸。漸漸的，我熟練多了，別說做30個，60個都能做到了。
最后開始換氣游了。我深吸一口氣，往下一竄，全身放松，浮上水面，大腿發(fā)力，小腿擺動，手臂劃水，身子快速地前進(jìn)。我感覺自己像一條小魚，自由自在地穿梭在水中。當(dāng)手臂第三次劃動時，關(guān)健時刻到來了。手臂往后劃動的同時，我的頭跟著扭動，嘴同時吐氣；手臂劃出水面的同時，臉也露出水面，吸一口氣。接著臉繼續(xù)悶進(jìn)水里，換氣成功！
哈哈，我終于學(xué)會游泳啦！但告訴大家一個秘密：由于游泳體能消耗極大，我的飯量也極速增長，所以沒能丟掉小肥肉。嗚嗚……
五年級游泳作文 篇7
雖說是游泳，但是，這可是我第一次下水。本來我就不想做旱鴨子，又給了我這次機(jī)會，哈哈，正好。
吃完晚飯，我和鄰居、還有爸爸媽媽一起去體育館游泳。我們迅速地?fù)Q好泳裝。然后，走進(jìn)游泳池，只見里面已經(jīng)人山人海了。
我毫不猶豫地跳下水。隨即，爸爸也一個猛扎子跳入水中。我本來是想在淺水區(qū)里，轉(zhuǎn)悠一下，可是，爸爸偏要讓我去深水區(qū)，唉！不入虎穴，焉得虎子，好吧，去就去，誰怕誰。我在爸爸的帶領(lǐng)下，來到了深水區(qū)。哈哈，深水區(qū)人少，，正是學(xué)游泳的好地方。做事都要講過程，所以，我先去劃水，感覺一下。到底是第一次下水，我根本無法前進(jìn)，只能靠著游泳圈的浮力向前漂，不一會兒，就到了進(jìn)退兩難的地步。但是，我總不能呆在這兒不動吧，所以，我決定，鋌而走險，用我比較熟悉的方法：自由泳，用它來為我逃生，哈哈，果然不出我所料，靠著它，我返回了岸邊。休息了一會，我再次跳下水，準(zhǔn)備來一次往返游。說游就游，只聽“嘩啦”一聲，我已在水中開始游了。這回我有了經(jīng)驗，游的很快，不一會兒，就完成了。
時間似飛箭，我們又要回家了，但是，我覺得，這次游泳，使我有了勇氣。
五年級游泳作文 篇8
“我鍛煉，我快樂！”暑假讓我有充足的時間，去做一些有意義、開心的事情，暑假真好！但是今年的夏天，驕陽似火，烈日炎炎，天地間，仿佛有一股熱浪在來回翻涌著，烘烤著我們脆弱的肌膚，讓我們“痛不欲生”，只能每天宅在家里吹空調(diào)，太無聊了！晚飯后，爸爸答應(yīng)帶我到新建的游泳池去游泳。我一聽，高興得一蹦三尺高，既可以涼快涼快，也可以在水中世界過把癮，還可以鍛煉鍛煉身體！一舉三得。于是，我便迫不及待地準(zhǔn)備好游泳用品，朝中天體育館出發(fā)！
來到游泳館，只見比一個籃球場還大的游泳池展現(xiàn)在眼前，到處都是人，他們穿著五顏六色的.泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺。我壓制不住內(nèi)心的激動，一個箭步?jīng)_向泳池邊，用腳試了一下水溫，清清涼涼的真舒服，我渾身的暑氣頓時煙消云散。便一頭栽進(jìn)了池里，原來喧鬧的聲音消失了，留下的是一片寂靜。透過泳鏡，我看到原本清澈的水變黑變暗了。水底好像有一只妖魔在我身邊盤旋。心里突然冒出一大堆念頭：這水有多深？我會不會淹死？想到這，我突然將去年的游泳技術(shù)忘得一干二凈，很長時間停在水中一動不動。
媽媽看到后，鼓勵我：“男孩子要勇敢�！卑职诌�把我拖到了“深水區(qū)”，在鼓勵和逼迫之下，我終于游了起來。我先吸氣后低下頭，伸直雙手，盡量讓身子呈一條線，雙腳不斷地做著鞭打運動，把水?dāng)嚨脟W嘩作響，然后手朝兩邊側(cè)下劃著，身體便前進(jìn)了許多。我游越越自如，朝泳池邊游著，終于我的手觸摸到了泳池的邊緣，成功了！頓時我興奮不已，游泳真像走路，去年學(xué)會了，就再也不會忘記了。稍微休息了一會兒，我就投入了下一個回合。
可慢慢地，我有些飄飄然了。我曾見過許多的游泳高手及跳水運動員游泳，他們凌空展翅，在空中翻幾個根頭，一頭扎入水中，像魚在水中那樣瀟灑自如。我也想試試，于是爬上岸，往水里一跳。當(dāng)我跳入水中時，游泳池里的水好像不再是若有若無的液體，而是堅固的冰，讓我感到十分疼痛。如果這算是開胃菜的話呢下面絕對是道大餐：巨大的沖擊力竟把我的泳鏡沖掉了，頓時，我感到一片黑暗，身體失去了平衡。我連忙大喊救命，可一張嘴，嘴里就涌進(jìn)了水，我拼命擺動雙腿，可人就是浮不上來，我又想讓自己沉下去，觸地后跳起來換氣，可夠不到池底。當(dāng)我絕望的時候。爸爸游過來把我托了起來，我才化險為夷。看來，我還得努力練習(xí)，真正掌握游泳這門生存技能。
游泳是一項運動，更是一項技能，能減少溺水的發(fā)生。一位船夫曾對一名哲學(xué)家說過：“如果你不會游泳，那你就等于失去了整個生命�！笨梢娪斡臼嵌嗝吹闹匾�！
五年級游泳作文 篇9
今天早上，我聽說下午要去游泳，興奮極了，恨不得時間飛逝，直接到中午。今天早上我卻覺得度日如年。
終于，我終于盼來了中午！我興奮又激動地背上背包上了車。在車上，我像是吃了25只老鼠——百爪撓心：激動又不敢說，生怕任老師大發(fā)雷霆，不讓我去。
總算到了，我飛一樣地穿上泳衣出發(fā)了。“來，我們來分組！”沒錯，這的確教練說的，我被分到了c組，也就是什么都不會的1組。我下水了，呀！水真涼呀！
“來，一個接一個，跟我走�！苯叹氄偌覀冋f。
“好，接下來憋氣�！苯叹氂终f。
我看著一個又一個的成功，非常高興，特別是在憋氣時，我的氣從鼻子里冒出，出現(xiàn)了一個個小泡泡，我便忍不住用手去一個一個地抓住，真有趣！
明天還有一場游泳，跟我一起盼著吧！
五年級游泳作文 篇10
去年夏天，我去廣電集團(tuán)學(xué)了蛙泳，覺得很好玩，所以今年早早就計劃好要去學(xué)自由泳，因為它的速度比蛙泳要快，而且我還可以因此多學(xué)會一種泳姿，想想心里就美滋滋的。
放暑假前幾天，我就約好了小伙伴，今年媽媽請了游泳館里的館長教我們。一想到館長，心里不禁有點小小的擔(dān)心，是不是會很嚴(yán)厲呀！第一次見面，心里的石頭就落了地，原來館長很和藹可親，總是笑瞇瞇的。館長先教我們怎樣打腿，就是把腿繃直有節(jié)奏地上下打水，并且向上的時候要離開水面20厘米左右。我非常努力，不停的練習(xí)，稍微一放松我就東倒西歪，想控制也控制不住，水花濺了我一身，也濺得館長滿臉都是，他只輕輕摸一把臉，繼續(xù)教我們。等慢慢打腿動作規(guī)范了之后館長就開始教我們怎樣擺臂。得將右手舉起，畫一個半圓，接著左手畫一個圈，畫圈的時候要加上一個抱水的動作，手臂不能超過胸口的一半，這樣可以讓我們游的時候離開水面輕松一點兒。館長看我們動作要領(lǐng)基本掌握以后就讓我下水游了，但是在岸上練的好好的，下到水里就亂套了，一會兒忘了打腿，一會兒忘了如何擺臂。索性館長手把手兒帶著我，那就好多了。館長見我手腿有點協(xié)調(diào)了，就讓我加上換氣的動作。換氣是我認(rèn)為最難的一個步驟，因為它要揮手臂的時候把頭側(cè)過來，離開水面用嘴巴吸一大口氣，再跟手臂一起進(jìn)入水里。我在換氣的時候總是往下沉，得不停地打腿才能讓自己浮上來，弄的筋疲力盡。不過，我天生喜歡水，每次在水里可以游兩個小時呢！每次離開水我都戀戀不舍！
時間像流水一樣流逝的飛快，很快一期游泳課就過去了，我也基本學(xué)會了自由泳，但還不熟練，得加強(qiáng)練習(xí)才行�。�
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