實(shí)用的五年級(jí)敘事作文合集七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)敘事作文 篇1
自信原本就是一種美麗！無論是貧窮還是富有，無論是逆境還是順境，無論是相貌平平還是帥氣壯麗……只要昂起頭來，就會(huì)使你變得美麗！
我是一個(gè)女孩，一個(gè)相貌平平的女孩，個(gè)子不高，而且沒有太多優(yōu)點(diǎn)，既不會(huì)畫畫又不會(huì)唱歌﹑跳舞，學(xué)習(xí)成績也不怎樣，這些都是我自信不起來的理由。我痛恨老天為什么不公平，為什么不給我生長一副天使般的面孔，為什么不讓我變得聰明可愛，善解人意，于是我對生活失去了信心，整天垂頭喪氣，對生活沒有一點(diǎn)激情。
記得有一次考試中，我沒有考到自己理想的成績，分?jǐn)?shù)很差，這幾乎成了全班人嘲笑的理由。在這段時(shí)間里，我萎靡不振，放棄了學(xué)習(xí)，別看我只是個(gè)女孩子，但我也可以打游戲，每天沉浸在游戲的世界中，忽略了自己，更忽略了在一旁的爸媽，我變得很頹廢。
直到有一次，爸爸給我講了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)山村里，有一位女孩，雙腿被車碾斷，她只有十二歲，但是她并沒有放棄，她每天戴著那副假腿像往常一樣，絲毫沒有變。當(dāng)別人問你為什么會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)，她的回答是老天對每個(gè)人都是公平的，當(dāng)它摧毀你的一種權(quán)利時(shí)，便會(huì)賦予你另一種品質(zhì)；當(dāng)它關(guān)閉一扇門時(shí)，便會(huì)為你打開另一扇窗。聽完這段話，我熱淚盈眶，人的外貌與一切條件并不是左右人生活的“魔鬼”，所以，我要昂起頭來。我有一個(gè)幸福的家庭，有疼愛我的爸爸媽媽，我是一個(gè)幸福的女孩。
現(xiàn)在，我時(shí)明白了人的美麗不僅包括外貌、心靈，還有一種與生俱來的美麗，那就是——自信。因?yàn)�，昂起頭來真美。
五年級(jí)敘事作文 篇2
“大姐……雖然是這樣不錯(cuò)，但是……”呵呵呵呵……就算確實(shí)不同情，怎么說也得裝裝樣子才行啊。于是，黐可齡秀麗的娟眉輕輕地皺起，語調(diào)顯得有些略微有些無可奈何。
“二姐姐，你用得著同情大姐嗎——哪怕她是我們的姐妹也沒什么。這種同情在這片天地上可值不了多少錢——你是不是又忘了這片天地的法則了？就讓我再來給你講一遍好了：‘成王敗寇，強(qiáng)者至尊。若為英豪，閑事莫問。婦人之道，不可為取。’”
“二姐姐，你這就犯了‘婦人之道，不可為取’的法則了啊。”
“哎，說的是啊，難道，這片天地一定是需要親和力、控制力、指訓(xùn)力和隨靈這種東西嗎？”呵呵呵呵……自然是要的啦，要是真的不要那哭的最后還是我啊。
“自然是的�。嚎刂屏Α砹瞬鹅`的天賦——捕靈，便是將隨靈捕捉置于乾陵冊中——沒有高控制力做不到，而乾陵冊，便是能夠放置隨靈的地方，低級(jí)冊能放5只隨靈，中級(jí)20只，高級(jí)100只，界級(jí)5000只，還有至今已絕跡的終級(jí)——無界限；”
“親和力——代表了訓(xùn)靈的天賦——訓(xùn)靈，便是在捕靈之后，將乾陵冊中的隨靈釋放出來進(jìn)行馴化收服——這時(shí)候越高階的隨靈越會(huì)逃跑，有低階、中階、高階、神階、無階五種階級(jí)的隨靈，親和力不夠就會(huì)遭殃；
“指訓(xùn)力——代表了育靈的天賦——育靈，便是在訓(xùn)靈之后對隨靈的培養(yǎng)，等級(jí)越高、階級(jí)越高威力越強(qiáng)，1~200級(jí)的培育，20級(jí)以下輕而易舉，100級(jí)以下勉勉強(qiáng)強(qiáng)，200級(jí)以下大師巔峰，整200級(jí)的神階有主隨靈在這片天地十指可數(shù)，不過200級(jí)的低階隨靈最多只能戰(zhàn)勝120級(jí)的中階隨靈，以此類推�！�
“隨靈的重要更別提了，捕靈、訓(xùn)靈、育靈都是圍繞隨靈的。隨靈，是這片天地自然而生的靈體，實(shí)力強(qiáng)大，越高級(jí)的靈體成型時(shí)間越長久。而且，因?yàn)槿祟惒⒉痪邆湮兆匀恢μ嵘龑?shí)力的能力，于是，就通過收服隨靈來讓隨靈成為自己的力量——隨靈的'實(shí)力，就是自己的實(shí)力�！�
“這些，這些，都是最基礎(chǔ)的，更有最最基礎(chǔ)的屬性，二姐姐這個(gè)你沒有提到哦——也難怪那，屬性的存在實(shí)在是太自然啦，自然到讓人直接將其忽略了。”
“屬性，是一個(gè)人剛剛出生就會(huì)產(chǎn)生的，通過測試可以知曉，沒有一個(gè)人沒有屬性，也沒有一個(gè)隨靈沒有屬性——風(fēng)，火，水，雷，木，金，暗，土——唯獨(dú)，就是沒有光這個(gè)屬性！從頭到尾，都沒有！”
五年級(jí)敘事作文 篇3
時(shí)間綠了芭蕉，紅了櫻桃，我漸漸的長大，而父母，卻在慢慢變老。
父母給予了我們生命，把我們撫養(yǎng)長大。他們把愛全都注在了我們身上，我們都應(yīng)該有一顆感恩的心，來回報(bào)父母。
父母每天早起晚歸，辛苦勞累，就是為了我們，為了這個(gè)家。當(dāng)你未完成作業(yè)，卻在電視機(jī)前看著那些毫無意義的電視時(shí)，當(dāng)你上課偷偷做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽課時(shí)，你靜下心來好好想一想，剛才的時(shí)間都去哪了？你利用了它還是浪費(fèi)了它？做這些有用嗎？怎么對得起為你辛苦勞累的爸爸媽媽，怎么對得起辛苦為你批改作業(yè)的老師，又怎么對得起給大家?guī)肀憷纳鐣?huì)呢？
以前聽過一個(gè)故事，一個(gè)人不珍惜時(shí)間，只知道玩耍，到了老年，才后悔起來，于是時(shí)光老人又給了他一個(gè)機(jī)會(huì)，但他卻又不好好學(xué)習(xí)，還是整天只知道玩耍，又到了老年，又后悔起來，但時(shí)光老人已不再給他任何機(jī)會(huì)了。這個(gè)故事正是應(yīng)了少壯不努力，老大徒傷悲這句話，為什么人到了老年才后悔起來，當(dāng)初為什么要浪費(fèi)時(shí)間？早知今日，又何必當(dāng)初呢？所以，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜上天給我們的任何一個(gè)機(jī)會(huì)，好好把握，不能虛度此生。
人生其實(shí)很短暫的，從呱呱落地，哇哇大哭的的嬰兒成長到滿頭白發(fā)，彎腰駝背的老人，只是一眨眼的時(shí)光啊！那我們就更要去珍惜它。每一天晚上入睡的時(shí)候，想一想，今天的我們和昨天有什么改變？今天我們都干了什么？做這些有意義嗎？每一天都要學(xué)習(xí)，都要進(jìn)步，不浪費(fèi)每一分每一秒，把握時(shí)間。好好學(xué)習(xí)，其實(shí)，這就是給父母最好的回報(bào)。
時(shí)光的輪子一圈一圈的轉(zhuǎn)著，沒有任何東西能夠讓它停止。光陰悄無聲息的從我們手中溜去，轉(zhuǎn)眼間，一天過去了，一年過去了，歲月竟似乎是這么地?zé)o情，不多給一秒，也不少給一秒。它使父母的頭上多了幾根白發(fā)，卻使我們越來越成熟了。
人生的每一秒都是寶貴的，即使還有下一秒，但也代替不了現(xiàn)在的這一秒。一天過去了，今天應(yīng)該完成的事，你卻想著，明天做也不遲，到了明天，卻又想著后天做也不遲。就這樣拖拖拉拉的一天又一天過去了，到了最后，你還是什么也沒有干。怎么不想著今天不玩耍，今天先學(xué)習(xí)，明天再玩耍。到了明天也想著，明天先不玩，后天再玩耍，要是人人都這樣想，那這個(gè)世界豈不是比現(xiàn)在還要完美？做事不能拖拖拉拉，今天的事今天完成，明天的事明天完成，不要想著時(shí)間還早著呢，要珍惜時(shí)間，珍惜每一分鐘！
一天又一天，一年又一年，歲月的馬車就是這樣，不緊不慢的轉(zhuǎn)動(dòng)著輪子，誰能珍惜時(shí)間，誰就是時(shí)間的主人。上帝對每一個(gè)人都是公平的，我們不應(yīng)該用抱怨或殘缺的心對待命運(yùn)，那樣只會(huì)一事不成！把握時(shí)間吧！好好學(xué)習(xí)，趁現(xiàn)在孝敬父母，不要給今生留下遺憾！不要等失去時(shí)，才懂得珍惜！
時(shí)間都去哪兒了，是呀，時(shí)間匆匆，我們留不住他，那就跟上它的腳步。
五年級(jí)敘事作文 篇4
俗話說的好“天上不會(huì)掉餡兒餅”，但是有時(shí)天上真的會(huì)掉“餅”，但掉的不是“餡兒餅”，而是“臭餅”。
這個(gè)星期五，天上掉下了一個(gè)“大餅”——老師給了一節(jié)手工課�！氨荣愰_始！”同學(xué)們立即坐穩(wěn)屁股，拿好工具，開始了“繁忙”工作。當(dāng)然，我也不甘示弱，也開始了奮斗。我先把皮筋兒套上了工具，一個(gè)一個(gè)向上放，心里想著：“上次把母親節(jié)的時(shí)間給記成了今天，我一定要把禮物送給她�！薄鞍パ�，弄錯(cuò)了”我驚訝的說，“又要拆了重做！”我又開始重做。可是，我又被另外一個(gè)難題給難住了：不知怎么搭配顏色？”我看見其他同學(xué)的手鏈五彩繽紛，又看看我的手鏈。嘆氣到：“雖說我是初學(xué)者，重在參與，但是我的作品一：顏色沒規(guī)律；二：速度太慢；三：手腳笨拙。我只管不斷編，沒有仔細(xì)看細(xì)節(jié)。突然，一個(gè)“小頑皮”到處亂跑，我好不容易把它捉住了。又開始繼續(xù)，“我們的流水線工程快完工了！”張辰浩吶喊到。我們的游戲時(shí)間過后，原以為這是塊“餡兒餅”，可突然老師說把手工課寫成作文，我們才知道這是一塊“臭餅”！
“天上不會(huì)掉餡兒餅”，就算是掉，也是“臭餅”。但這個(gè)禮物讓媽媽十分開心。
五年級(jí)敘事作文 篇5
今天，我走在放學(xué)的路上，親身經(jīng)歷了一個(gè)火爆的場面。
“全21世紀(jì)最新高科技產(chǎn)品，國家專利——‘無敵’牌洗衣粉，虧本大甩賣，現(xiàn)在正式舉行！”經(jīng)銷商一臉神秘的吆喝，“如果你們不相信，便可以免費(fèi)使用哦！”周圍的人都被經(jīng)銷商的話吸引了過來，我也不例外，也跟了過來。
“產(chǎn)品質(zhì)量好不好，當(dāng)場一比見分曉”只見經(jīng)銷商把大家族熟悉不過的“新碧浪”拍洗衣粉分別挖一匙，然后分別放進(jìn)了水盆里，攪拌了一會(huì)兒，接著他把兩塊滿是污漬的白布條放在兩個(gè)水盆中�！暗降啄姆N洗衣粉會(huì)更上一籌呢？”只見他把兩塊白布一提，人們一看：用了“新碧浪”的牌洗衣粉的臟不布，只是干凈了一小部分；而用了“無敵”牌洗衣粉的臟布，浩然一新。圍觀的人不僅掌聲雷動(dòng)！
“耳聽為虛，眼見為實(shí)，本產(chǎn)品不會(huì)贈(zèng)給不相信科學(xué)的人；只看不買；不宣傳本產(chǎn)品的人�！薄斑@款產(chǎn)品全國統(tǒng)一價(jià)15元5袋，不多不少，今日購買5袋，便可送2袋。贈(zèng)送并非白贈(zèng)，希望廣大市民，宣傳此產(chǎn)品�！苯�(jīng)銷商話音未落，人們蜂擁而上，紛紛掏出錢，我這個(gè)小秀才也沒有多想，費(fèi)了九牛二虎之力，才擠了進(jìn)去，拿出15元錢。不一會(huì)兒，現(xiàn)場洗衣粉搶購一空。
我拿著“戰(zhàn)利品”喜滋滋的走在回家的路上，剛到家，我就像媽媽炫耀此事，媽媽不相信，我就學(xué)著經(jīng)銷商樣子，做起了實(shí)驗(yàn)。誰知我剛打開“洗衣粉”立刻一股股難聞的氣味撲鼻而來，我到進(jìn)盆中，水立刻渾濁不清，媽媽高聲大喊：“傻瓜，這哪是洗衣粉，分明是石灰！”我一聽怒火沖天的去經(jīng)銷商算賬�？墒乾F(xiàn)場空無一人，他早已逃之夭夭，我氣得大叫。
同學(xué)們，沒有免費(fèi)的午餐，沒有掉餡餅事兒，千萬不要輕易相信這些促銷活動(dòng)的話，不然你會(huì)上當(dāng)?shù)摹?/p>
五年級(jí)敘事作文 篇6
媽媽喜歡花草，她會(huì)趁工作之余來伺候容易存活的花草，每當(dāng)我來到家中并不寬敞的陽臺(tái)時(shí)，她會(huì)時(shí)常滿臉笑意地沖我叨念著：“孩子，你不懂，這些花花草草如同孩子一般，把它們伺養(yǎng)好了,媽媽的精神就更富足了，它們是媽媽生活的另一種情趣!”那時(shí)，我雖然沒有完全聽懂媽媽話中的道理，但我的潛意識(shí)里卻已被媽媽的養(yǎng)花情操所感染。于是，我心中萌發(fā)了創(chuàng)意的念頭，為了證實(shí)這種創(chuàng)意的思想，我想方設(shè)法地去查閱相關(guān)的資料。等準(zhǔn)備就緒之后，我就著手創(chuàng)意“塑料花盆”，希望它能為媽媽的小花園“錦上添花。”
我是個(gè)“行動(dòng)主義派”的孩子，說干就干，我花了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間收集了七八個(gè)大小不一的廢棄的塑料瓶，并且把它們逐一清洗干凈，逐個(gè)創(chuàng)意：首先，要把每個(gè)塑料花瓶都剪成兩半(瓶口三分之一，瓶底三分之二)，瓶嘴朝下裝進(jìn)瓶底，把土壤放進(jìn)有瓶口的里面，瓶口不需要完全拎緊能滴水即可;接著，要用另一半裝水，這樣一來，花草就能通過瓶口吸收水分，倘若媽媽因?yàn)楣ぷ魈]有辦法經(jīng)常給花草澆水的話，只要“花盆”的下半部分有水的話，花草就不會(huì)干渴而死;可當(dāng)我第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)透明的花盆缺少審美感時(shí)，我就智慧地用噴漆的涂料改動(dòng)了每個(gè)花盆的顏色，如此一來，真是“養(yǎng)眼”的一筆啊。而后，我為了讓每個(gè)瓶身單調(diào)的花盆變得更加別致些，我就特意涂鴉了精美的圖案粘貼在瓶身上，這甚是奇妙，但更妙的是我用塑料瓶蓋作為花盆底部的輪子，這樣更利于花盆移動(dòng)。最后，我想給花盆加上“花式吊墜”，這樣一來，當(dāng)陽臺(tái)的花草遭遇風(fēng)雨突襲時(shí)，可以移至安全的地方并把它們隨心所欲地懸掛起來，自然，這些花草也能成為家中裝飾的另一道風(fēng)景線!
這就是我diy的創(chuàng)意“塑料花盆”,自從它們問世以來，媽媽對它們是贊賞有加。是的，這樣的塑料花盆養(yǎng)花既環(huán)保還很高雅，不管它們擺在房間的哪個(gè)地方都會(huì)給人眼前一亮的感覺，更主要的是它們是我用心創(chuàng)意的，是物盡其用之舉，是我那智慧的結(jié)晶。創(chuàng)意“塑料花盆”的diy，為我們的生活增添了不少的小資情調(diào)，您也來試試吧!相信，您也會(huì)為之傾心!
五年級(jí)敘事作文 篇7
朵朵家的大門上被寫上了一個(gè)“拆”字，“這里要蓋公路，請你們搬家！”工人的一句話讓朵爸朵媽傷透了頭腦，搬哪去呀？只有朵朵興奮不已，她急忙打電話給搬家公司：“喂，是搬家公司嗎？我要搬房子，要搬到天空上去！”爸爸媽媽哭笑不得，可是搬家公司回答道：“可以，我們馬上就來！”房子真的能搬到天空上嗎？不一會(huì)兒，搬家公司排了一個(gè)巨大的吊車，吊車把房子吊起來，放到了云朵上，只見云房子散發(fā)出光芒，那些光芒變成了一個(gè)大天梯。朵爸朵媽與朵朵順著梯子爬上去，哇，云房子可真大！天空上，太陽照耀著云房子，往下看，一切都是那么小�！把剑】爝t到了！”朵爸看了一下表，趕忙拿起行李箱去工作，“爸爸！我們這是在云房子上呢！”朵朵的一句提醒，救了爸爸一命�！耙窃品孔訒�(huì)動(dòng)就好了�！卑职指袊@道，那云房子似乎聽懂了，開始動(dòng)起來，而且，云房子還知道爸爸的公司在哪里。朵爸往下一看，下面是堵車的現(xiàn)象“幸好我們在云房子，無憂無慮的，還不怕堵車！”哈哈，這個(gè)云房子可真好！送走了爸爸，還得讓朵朵去上學(xué)，朵媽在家里做事�！罢O，我的毛巾去哪了？”朵媽正在找她的毛巾，只聽“嘀”的一聲，毛巾被一只手拿著，送到了朵媽的面前，“嘿，高科技啊！”朵媽說。等朵爸和朵朵回來，朵媽告訴他們，“這云房子是高科技呢！早上我的毛巾不見了，他還找到給我了呢�！甭牰鋴屨f，朵朵很高興。第二天早晨，在她床頭柜旁都為她準(zhǔn)備好了早餐等，不用說，是高科技云房子干的。多多一家感嘆道：“云房子真��！”
云房子是想象出來的，但愿今后會(huì)有這樣的云房子。
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