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關(guān)于五年級看圖作文錦集七篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級看圖作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級看圖作文 篇1
這時一副簡短，耐人尋味的漫畫。它講述了兩位小學生講文明，保護環(huán)境的一種行為。
一天早晨，文文和明明一起走在上學的路上。
他們路過一個公園。公園里一只只小鳥歡樂地高歌，一朵朵芬芳的花兒爭相斗艷，引來了一群勤勞的'小蜜蜂。他們聞到花香感到十分舒適。當他們走到一個拐彎角，看見了一個垃圾桶前堆滿了垃圾：蘋果核，紙巾，香蕉皮……招來了幾只“嗡嗡”叫的蒼蠅。文文說：“這真骯臟�。 薄皩Π�，這些垃圾也不知道是誰扔的。”“我們把垃圾收拾干凈吧！“文文提出意見�！昂冒。墒且院笏麄冞�是亂扔怎么辦？”文文想了一會：“那我先收拾垃圾，你去想想辦法吧！”
文文彎下腰來，把垃圾一點一點放進垃圾桶里。明明站在一旁，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，想出一個好主意。于是，從書包里拿出一張紙和一支筆，趴在地上寫了起來。過了一會，地上的垃圾撿完了，明明的字也寫好了。明明把紙貼在垃圾桶上，上面寫著“文明——只差一步”，文文豎起大拇指，說：“你真聰明！”
文明其實并不難，有時只需要那么小小一步。讓我們多走這簡短的一步，讓我們的城市更加美麗，干凈吧！
五年級看圖作文 篇2
早晨，打開房門一看，外面白茫茫的一片，我驚喜地大叫起來：“哇！好大、好美的雪��！”
鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳一樣柔，紛紛揚揚地從陰云密布的`天空中向下飄灑。樹木、房屋都是銀裝素裹，地上也像鋪了白色的地毯，整個世界像水洗了一樣，干凈、透亮。
我約了幾個小伙伴一起去玩雪，大家說著笑著，堆起雪人來。我們找來兩根樹枝當做手，兩個紐扣當眼睛，找來一個桶當帽子，用胡蘿卜當雪人的鼻子，給它戴上了圍巾，還給它畫了一張笑臉，就這樣，一個可愛調(diào)皮的小雪人完成了！接著，我們打起了雪仗，伙伴們向空中扔了許多小雪球，一個小雪球砸到了我的腦袋上……
��！多么開心的一天啊，多么令人難忘的一天啊！
五年級看圖作文 篇3
黃昏時，一群孩子放學了，他們在一片空地上踢足球。旁邊還有9個人在旁邊全神貫注觀看著球賽。
幾個小同學把書包和帽子當作球門，球門中間還有一位黃皮膚、上穿黑色馬夾、下穿藍色短褲。腿上還有上一次比賽時的傷痕，可他一點都不在乎，還繼續(xù)半蹲著，叉開腿，目不轉(zhuǎn)睛的看著發(fā)球的人。他的后面有一個身穿紅色、穿著布鞋的小男孩，他等著前面的小男孩下場，想大顯身手，讓觀看球賽的人瞧一瞧他的厲害。
旁邊的8個人都在看著這精彩的足球比賽。最后面的是一個小哥哥帶著他的小弟弟和他的小狗被他們這足球比賽，小狗沒心情看足球比賽，就趴在地上睡著了。前面的一位小姑娘頭上戴著一個蝴蝶結(jié)，她被前面的人都擋住了，所以就站了起來，看發(fā)球的人是怎樣發(fā)的。還有一個正趴著看球賽，因為前面有兩個高個子的小女孩和一個紳士。小女孩正抱著他最心愛的.小娃娃看球，而那位紳士看著球賽，回味起了自己小時候的足球比賽。終于有一個球進去了，而幾位觀眾都高興地喊道：“好！好！”
這場精彩的足球比賽正在熱烈的進行著，雙方還在緊張的比賽。而那些觀看的人也很緊張，他們想著誰會進球呢？
五年級看圖作文 篇4
春天，燕子從遙遠的南方飛回來了，給桃紅柳綠的春天增添了無限的生機。最讓我興奮的是有一對燕子在我家屋檐下搭了一個窩，不知從什么時候起，燕子窩里多了幾個小腦袋，可愛極了！原來，燕寶寶出生了，我每天都去看它們。
那一天是星期六，我又來看燕子。燕寶寶已經(jīng)長大了，它們一個個伸長了脖子，撲打著翅膀。它們是多么想像自己的媽媽一樣，張開雙翅，到明媚的春光中去遨游呀！
“哎呀！不好！”我?guī)缀躞@叫起來。一只燕寶寶竟然從窩里被擠出來了，盡管他用力地拍打著雙翅，但還是像斷了線的風箏一樣墜落下來�！翱隙ㄋ�！”我心里想著，急忙向墻角跑去。掉在地上的燕寶寶扇動著稚嫩的`翅膀，慌張極了。
大概沒有受傷，我得趕快抓住它！就在我準備走上前去的時候，意想不到的事情發(fā)生了。那只大花貓不知什么時候出現(xiàn)了，它伏在地上，瞪著大眼睛，注視著那只可憐的燕寶寶，嘴里發(fā)出“嗚——嗚——”的叫聲，擺出了捕捉老鼠的架勢。燕寶寶面對著從未見過的龐然大物，露出驚恐的眼神，奮力地撲扇著稚嫩的翅膀，想飛可怎么也飛不起來！面對這樣的情景，我一下子驚呆了——這可惡的大花貓，壞花貓！我該怎么辦呢？
“嘰嘰！嘰嘰！”傳來一陣急切的鳥叫聲。我抬頭一看，原來燕媽媽回來了，看見自己的寶寶身陷險境，媽媽急壞了。燕媽媽一邊叫喚著，一邊從燕寶寶的上空低飛而過。大花貓也被這突如其來的變化弄暈了，嚇得連連后退。我連忙抓住機會，大喝一聲：“貓！”大花貓被嚇退了！
我跑到燕寶寶身旁,用手輕輕地,柔柔地將它捧起,像對待親人一樣憐愛地看著它。小燕子哆哆嗦嗦，大概是驚嚇過度吧？
我把燕寶寶帶回家，找出一個紙盒，墊上一條毛巾，將它安放在里面，決定好好養(yǎng)活這只小燕子�？墒茄鄬殞氝�是蜷縮在一個角落——給水，不喝；給碎米，不吃。這可怎么辦呢？我急得團團轉(zhuǎn)。
中午，爸爸回來了。我把事情的經(jīng)過告訴了爸爸，爸爸說：“燕寶寶和你一樣，是在想自己的爸爸媽媽呀！”爸爸搬來樓梯，把燕寶寶送回自己的家。
那天晚上，我做了一個夢。夢見那只小燕子長大了，它展開雙翅在空中斜飛，劃出一道道美麗的弧線。
五年級看圖作文 篇5
在一個晴朗的黃昏后，小學生們放學后急切的跑到一個破房子后的空地上分成兩撥兒玩足球。球賽十分精彩，吸引來了許多人來觀看有小學生，也有大人。
那個守門員，腿上雖然已經(jīng)擦傷了一塊用白藥布綁了起來，但依然堅持上場。只見他雙手帶著皮手套、雙腿叉開、身體前傾、眼睛目視前方，仿佛隨時都準備要再接住幾個險球。球門是搭在左右兩邊的一個用書包和帽子搭成的簡易球門，他后面還有一個守門員的候補小男孩，他身穿紅色上衣，努著嘴十分想成為新的守門員。
在旁邊的長凳上，還坐著七八個觀眾，他們表情緊張的注視著踢球的那一方�？蓡为氈挥幸粋�抱著洋娃娃的'小女孩毫不在乎，好像比賽誰勝誰負跟她都沒關(guān)系。還有一個身穿青綠色的上衣的小女孩，她只是一個湊熱鬧的路人。還有四個旁觀的小學生，第一個小學生帶著紅帽子，身體使勁往前伸，生怕錯過精彩的片段。另外是一個盤著頭發(fā)的小女孩，她好像是對足球很感興趣目不轉(zhuǎn)睛的注視著精彩的足球比賽。那個帶著蝴蝶結(jié)的小女孩，索性站了起來，好像她好像她已經(jīng)融入在了這場球賽中。還有一個皮膚黑黑的小男孩，他摟著自己的弟弟，兩人都全神貫注的觀看比賽，但是他帶來的白色哈巴狗卻對球賽完全不感興趣趴在地上呼呼大睡�？吹米钊肷竦木蛿�(shù)一個大叔了，他穿著西服、戴著禮帽，臉上還浮著微笑，好像在回憶著自己小時候在球場上的諷爽英姿。
這場球賽還在激烈的進行著，太陽也已經(jīng)在慢慢偏西。
五年級看圖作文 篇6
一群小孩子們放學后，在一座房子后的空地上踢球，隊員和觀看者的心情很激動，他們的眼睛全神貫注的看著比賽。
他們分成兩隊，把自己的書包當做球門，只要超過球門，他們就可以獲勝，而另一個球隊就會輸，所以踢足球是一個很激烈的游戲，使男生都很喜歡足球。
觀眾們都坐在了旁邊的椅子上，一共有九個小孩，和一位叔叔，那位叔叔臉上露著笑容，好像他以前也是球員，對這項運動非常的喜歡，就來到這里觀看。
守門員穿著黑色的上衣，藍色的短褲，他的.腿受傷了，可是他還是在那里守球門，他把腿劈開，彎著腰，眼睛盯著那個足球，在他的身后還有一位身著紅色衣服的小男孩，他看起來是一個球迷，很想玩足球，心里好像在想：趕快把這個守門員換下來吧，這樣我就可以玩了。
在椅子上的第一位男孩，他帶著自己家的哈巴狗和自己的弟弟，也來到了這里觀看足球比賽，小狗對足球很不感興趣，就趴在地上睡著了，而哥哥和弟弟，雙眼一直盯著場面，心里面很激動，也很緊張。他后邊有一位帶著蝴蝶結(jié)的卡子的女孩，她不禁的站了起來，因為前面的兩位小孩擋住了她的視線。還有一個戴著紅帽子的小孩，他坐在椅子上，彎著腰，把頭往前伸，看著比賽。
這場比賽精彩的進行著，天已經(jīng)是黃昏了，可是這些球迷還是津津有味地看著。
五年級看圖作文 篇7
同學們，不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)在我們周圍有許多令人深思的事呢?今天我在語文書上看到了一看圖作文篇意味深長的漫畫：一個小女孩和一個小男孩一起回家，在路上看到了一個“與眾不同”的垃圾桶，為什么說它與眾不同呢。你瞧!垃圾桶內(nèi)空空如也，可垃圾桶外的垃圾多得都成了一座小山了。兩個小朋友一下子就生氣了。小男孩開始埋怨了，現(xiàn)在的人可真懶，為了少走一步路，就亂丟垃圾，真沒道德。小女孩不做聲，默默地撿起了垃圾放進垃圾桶內(nèi)。小男孩左思右想，怎么才能提醒大家把垃圾準確無誤的放到垃圾桶內(nèi)呢?他不一會就想到了，只見他掏出紙和筆寫了一則標語貼在垃圾桶上，文明——只差一步!
是啊!只要大家再往前走一步，哪怕一小步，垃圾就能準確無誤的丟進垃圾桶內(nèi)�？蛇@一小步，就偏偏有人不邁。其實最后還是害了我們自己。你想啊，亂丟垃圾，影響了市容，會給游客留下壞印象，多不好呀!所以我們大家一定要講文明，樹新風。
講文明要從娃娃抓起，我們的音樂老師正應了這句話。有一次我們排隊去音樂教室上課，一路上鬧哄哄的，影響了別的`班上課，老師很生氣，后果很嚴重，她大發(fā)脾氣，訓了我們一頓：“怎么搞的呀，一點也不講文明。你看看，看看。影響了別的班上課吧!我看你們這個月怎么評規(guī)范班。”我們一個個被訓的面紅耳赤，誰都不敢做聲了。大家安靜的繼續(xù)往前走。這時別的班的同學露出了笑容：看，這個班多文明呀!”那滋味真甜。
其實文明離我們很近，近的觸手可及。相信講文明的你，一定會比我們做的更好!
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