關(guān)于小學五年級學生作文匯編10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級學生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級學生作文 篇1
這幾天一件事在學校引起了熱議，學生家長給老師送來了錦旗和感謝信。
老師是誰？就是二（9）班的鄒春香老師。
今天陳老師帶我們看了感謝信和錦旗，我終于明白了到底是怎么一回。
原來，二（9）班的徐遠航同學受涼腹瀉弄臟了褲子，鄒老師既沒有嫌氣味難聞也顧不上臟，毫不猶豫地脫下徐遠航的臟褲子用毛巾為他擦拭清洗身體，處理干凈后立刻送徐遠航到老師辦公室?guī)退w上老師的衣服，打開空調(diào)幫他取暖。在等待家長到來的時間，鄒老師又回到水池邊幫他洗好了衣物。應(yīng)該是家長要做的事，可都被鄒老師做了，她像媽媽一樣的愛真的讓人感動。
聽陳老師說，鄒老師的膝骨前年帶餐時受過傷，剛好沒多久。一想到她彎腰洗衣物，膝蓋微微顫抖的樣子，我的眼睛濕潤了。鄒老師，您是令人敬佩的好老師、校園里的好“媽媽”！
小學五年級學生作文 篇2
樂趣，樂即為快樂之意；趣即為趣味之意。由此，樂趣便是快樂趣味的意思。
陶淵明以“采菊東籬下，悠然見南山。”為樂趣；老舍傾愛養(yǎng)花，終知“有喜有憂，又笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，有長見識”華盛頓對郵票情有獨鐘，我也一樣！
方寸世界，稀有之物盡收眼底，戀上桂林，因為“桂林山水甲天下�！蹦莻�地方令人流連忘返。鐘愛杭州，只因“上有天堂，下有蘇杭”并不虛假。癡迷開國大典，因為它的背后有著心酸的經(jīng)歷。忘不了上海，那新穎摩登的繁華透露著城市的尊貴……記憶中以刻下了三山五岳長江黃河的壯麗景觀……你問我走遍了大江南北？不，不！一本集郵冊便收納了整個宇宙！天大地大，不如我的郵票集大。那一幅幅精美的郵票便讓我領(lǐng)略了世界的高山名川。撒哈拉沙漠僅有幾只駱駝走過，不免有些凄涼；乞力馬扎羅山上終年白雪皚皚，極為荒涼。不要認為我是從電視里，書本中認識到這些。一本比海納百川還厲害的集郵冊便收納了這些！
在春天看桂花綻放；在夏天看梅花傲雪斗霜；在秋天看桃花如粉色精靈蹲在枝頭，張望世界；在冬天看魚種荷花亭亭玉立，驕傲待放……不要說此言矛盾，也不要說我的記憶混亂。在集郵冊中看并不屬于此季的花是常事！
郵票集是我的寶貝！它讓我穿越時空去觀李白“舉杯邀明月，對影成三人。”的壯麗；去望李清照“人比黃花瘦”的凄涼以及她對明誠“此情無處可消愁，才下眉頭卻上心頭�！钡臐鉂鈵垡�；領(lǐng)略杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；體會陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的釋然灑脫。問我為什么記憶猶新，只因為那栩栩如生的郵票圖片真的令人刻骨銘心！
郵票，我快樂人生的航標！
小學五年級學生作文 篇3
暑假是我很期待的一段時光，因為可以旅游，盡情的玩，不用每天上學作業(yè)，可以看電視，可以做一些平時沒時間做的事。這個暑假也有許多開心難忘的事，但在我心里，最難忘的一天是與同學一起學會了溜冰。
暑假八月的一天，天氣晴朗，萬里無云。太陽像個碩大的火球，閃亮灼人。公路被炙烤得滾燙，空氣熱浪滾滾。因為已完成了大部分作業(yè)，媽媽決定幫我約上同學去萬象城溜冰避暑。那一刻，我的心就如一壺正在沸騰的開水激動得要溢出來。
一到萬象城，我們直奔四樓旱冰場與同學會合。這是一個籃球場大小的旱冰場，一靠近就令人涼颼颼的，與外面的感覺真是“冰火兩重天”。
我們迫不及待的換了鞋子，這是我第二次上“戰(zhàn)場”，又激動又緊張。因為第一次的摔跤令我緊張，可那刺激的運動又使我期待與激動。我小心翼翼的一步一步走到旱冰場，因為好久沒滑，感覺腳好沉不聽使喚�？粗瑢W們已經(jīng)像小鳥一樣自由的`在冰上舞動，我心更加焦急起來，心跳加速。我先扶著護欄，一邊慢慢開始走起來，正在我感覺舉步維艱時，我忽然被別人一碰，手腳不聽使喚，四腳朝天摔了一跤，站不起來，這時尷尬蓋過了疼痛。工作人員把我扶了起來，我羞愧的謝了他�？蛇�沒等他放了手，腳一滑又摔了一跤。這時只聽見伙伴們捂著肚子哈哈大笑。此時我暗暗下決心：一定要讓自己溜起來，絕不讓他們笑話。我記著工作人員教我技巧，腳外八字慢慢的開始滑，身子微微往前傾，重心把穩(wěn)。果真，就這樣我一次又一次的試著，終于可以溜起來了，那感覺無與倫比。正當我沉浸在快樂中，忽然背上被一樣東西擊中，我一往前傾整個人又趴在了地上。原來是同學們向我扔的小雪球。這時我爬了起來，撿起小雪球去追他們。我們就你追我趕開始了“雪戰(zhàn)”。歡笑聲尖叫聲此起彼伏。我們溜著、玩著、摔著、笑著陶醉在歡樂之中，快樂與幸福讓我們忘卻了累與痛！
這是令我難忘的一天，我學會了溜冰。因為努力過得到了成果，那樣的快樂與成就感無與倫比，也讓我明白了“世上無難事，只要肯攀登”的道理。以后遇到困難，我也會向溜冰一樣的態(tài)度去面對。
小學五年級學生作文 篇4
童年如畫，畫里有鮮艷的色彩；童年如詩，詩里有豐富的語言；童年如歌，歌里有優(yōu)美的旋律；童年如夢，夢里有我多彩的童年。
記得有一次，爸爸媽媽去上班了，只留下我一個人。我悶得慌，就拿起雜志津津有味地看起來。一頁，兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地看著。“咦？這個姐姐的頭發(fā)好漂亮哦！”我不禁贊嘆道。一個大膽又奇異的念頭閃現(xiàn)在我的腦海里：給自己一個當理發(fā)師機會，剪一個漂亮的發(fā)型吧！
我抵擋不住漂亮的誘惑，拿著雜志和剪刀走到了鏡子面前，照著書，有模有樣地剪了起來。這兒一刀，嗯——不好看，那兒一刀，嗯——也不好看，就這樣，這兒一刀，那兒一刀……幾個小時過去了，我原本的頭發(fā)，現(xiàn)在被我剪得像掃帚似的，亂糟糟的一團。爸爸媽媽回到家后，被我的發(fā)型嚇得大叫：“啊——”那聲音都快把街坊四鄰都吵醒了�！白咦咦咦咦�，我現(xiàn)在就帶你上理發(fā)店。”媽媽拉起我的手就朝門口走去�！安宦�，不嘛。”我撒嬌地說。就這樣，我被拖到了理發(fā)店。
童年的趣事，像一顆顆珍珠，點綴著我們的人生。童年是短暫的，卻又是精彩的。啊。童年，趣事一籮筐，說也說不完，讓我們一起記住我們那充滿歡笑的童年，記住那段令人回味的時光！
小學五年級學生作文 篇5
暑假里，我們時常會感受到幸福、快樂、悲傷、心痛......但是，不管是快樂還是悲傷。它們都有一個共同的特點——都是令人難忘的。
暑假到了，今年的暑假每天大部分時間都在做作業(yè)，只有下午才可以玩。雖然不像以前那樣自由自在，雖然累了點，但卻充實了自己的生活，學到了很多知識。
今天是暑假的一個星期六，我做了一會兒作業(yè)，覺的有點累了，便找來了同齡的小朋友一起去玩，最后我們決定到河邊去釣魚，首先我們捉來了蚯蚓，然后拿來魚鉤，一起高高興興的跑到了河邊。我們把魚鉤放在了水里，1分鐘過去了，5分鐘過去了，10分鐘過去了......。過了好長時間，卻不見一條魚兒上鉤，我們開始有點灰心了，便取出自帶的零食吃了起來，把魚鉤放在一邊，吃著吃著，突然有一只小貓從我身邊經(jīng)過，我好像似有所悟--想起了《小貓釣魚》的故事。便號召小伙伴們繼續(xù)釣，終于工夫不負有心人，大約過了不到20分鐘終于有魚兒上鉤了，接著，其他小伙伴也釣出了魚，大約又過了一個多小時，我們的桶已裝滿了，望著自己的勞動成果，伙伴們似乎都忘記了釣魚時的辛苦，都高興的笑了.
從那件事以后，我終于明白了滴水能把石穿透的道理.每當我做事灰心時，我都會想起這次難忘的釣魚.來激勵自己繼續(xù)做下去。
小學五年級學生作文 篇6
“李祥、胡宇飛、劉千一、龍伊文，到辦公室來一下�！痹诖河谓Y(jié)束后，葉老師喊了一聲。走進辦公室，葉老師說：“杭州市美德少年評選活動要開始了，我選你們四個參加校選�！�
“哦！不——我肯定會落選的！”對于校選的結(jié)果，早就心知肚明了，“我體育那么差勁，演講又不行，肯定會出糗！”我不禁開始牙齒打顫，可我隨即又想：“這也是一次鍛煉的機會！
于是，在家里，我和媽媽開始創(chuàng)作演講稿。對于自吹自擂，我并不擅長，所以創(chuàng)作之任也主要由媽媽承擔。可演講卻使我腦子發(fā)熱。我在家里一直對著鏡子練習，免得大出洋相。
隨后，我又開始了練習正確的佩戴紅領(lǐng)巾與敬隊禮了。我在網(wǎng)上找佩戴紅領(lǐng)巾的視頻，找到視頻，我開始練習。前幾次戴紅領(lǐng)巾都錯誤了，解開之后還有一個小結(jié)。最后，第九次終于成功了！可敬禮的標準姿勢就難了。我讓爸爸做我的評委。爸爸告訴我，每次敬禮時，掌心都朝前。可是我卻始終改不過來。沒辦法，爸爸一直握著我的手，幫我把手擺成正確的姿勢，保持了一分鐘，我才改了過來。
經(jīng)過了一系列的練習之后，我還沒算出糗，但校選結(jié)果，這里不必多說�？墒俏艺J為，結(jié)果并不重要，過程才是重點，對自己來說，能進步就不錯了，在這次評選中，我得到了鍛煉。
小學五年級學生作文 篇7
每個人都有自己的夢想，假如沒有夢想，那我們的生活一定會像沙漠一樣索然無味。
我是一個平凡的小學生，但有個不平凡的夢想，那就是當一名——潛水員。每當從電視上看到潛水員在海底拍攝的一些美麗的珊瑚圖片時，我被陶醉了；每當看到潛水員在海洋中與鯊魚共舞時，我被迷住了；每當站在海邊，抒情的浪花在無邊無際的海面上伸展著她那婀娜的身姿時，我被吸引住了。
每當我想到可以到江河湖海中與魚兒玩耍時，我就立志要解開海洋中尚未解開的謎團。我要像春蠶一樣，將最后一根絲都吐出來貢獻給人民。我要盡最大能力為人民來解開這些謎團。我相信問號是打開任何科學大門的鑰匙，但我更相信：只要有問號，就一定會有句號來結(jié)束它。我決定一定要好好學習，從現(xiàn)在開始打好知識基礎(chǔ)，努力解決學習中的一些問題，用這樣的方法來讓我走向潛水員的路。條條大路通羅馬，我相信天才潛水員可以成功，但不是天才潛水員的我，可以笨鳥先飛，一定也可以成功！
我們既然有夢想，我們就該有夢必圓！
小學五年級學生作文 篇8
童年，似乎清晰的展現(xiàn)在我們的心中。童年，像一首詩，低吟著我們的天真;童年，像一首歌，歌唱著歡快的童年生活。童年那么讓人懷念，這段溫馨的記憶，風刮不去，雨淋不跑，永久的保留在記憶之中。
記得小時候，第一次的丫丫學語，第一次學會走路，那一刻刻，讓人難以忘懷。
在一片百花盛開的小天地下，我們健健康康、快快樂樂的成長著。玩著躲貓貓，你追我趕。最令我難忘的就是那一次的躲貓貓。
那天，我依舊的跟小伙伴們在公園的一片草地上玩著躲貓貓，我們石頭剪刀布，誰輸了誰捉，哈哈——原來是我的好朋友輸了。她靠在樹邊，閉上眼睛數(shù)著，“1、2、3……”我們都藏好了，可是，好玩的事情就在這時候發(fā)生了!跟我們一起的還有一個小孩，他今年才4歲，我想，他應(yīng)該是不會玩這個游戲吧!要不然他怎么會站著讓人捉呢!!哈哈——
童年是人生最最珍貴的東西，你擁有一次，但也值得讓你擁有一生。
童年已經(jīng)是過去的事情了，回憶起童年的點點滴滴，都會讓你充滿溫暖!
小學五年級學生作文 篇9
煩惱啊，煩惱你如同雪地里的一個小雪球，越滾越大。我渴望溫暖、渴望炙熱的陽光，把你融化。
你如同一個大大的包袱，壓得我喘不過氣來。我航行著一個小船，手里緊緊地握著方向盤。在那灰蒙蒙的夜里。我找不到航行的方向，只能在那里飛速的行駛。我希望有一縷光明，照亮我前行的路，使我不再恐慌無措。煩惱為什么你始終都在我的身上？我的心里高聲地吶喊，從沒有人真正知道我的內(nèi)心世界。
我在黑暗的夜里，看著四周，可我怎樣也擺脫不了它的魔爪，生怕再往前一步就掉進萬丈深淵。在那一剎那，我突然回想起童年的天真。一串串珍珠似的淚，從我的眼角流下�？纯船F(xiàn)在的自己，連小時候都不如，我不知道自己為什么會平白無故多了這么多的煩惱，難道是我真的變了？連我自己都不認識自己了。是什么改變了我？難道是我的心變得的狹小了？難道是我自己關(guān)閉了內(nèi)心的那扇窗？都說上帝為人關(guān)閉一扇門總會人開上一扇窗。也許如果我把自己的心廠開才能擺脫自己的煩惱吧!
煩惱啊!煩惱!總有一天，我會把你從我的敵人變?yōu)槲业呐笥选?/p>
小學五年級學生作文 篇10
一想起這事，我心中的怒火就像熊熊火焰！
那是考試的一天，也就是在考試的那天，我發(fā)現(xiàn)了我同桌有一項特異功能——透視眼。開始考試了，我把我的桌子和同桌的遠遠的分開，如果夸張一點講，可以用“千里之外”來形容。其實我覺得分不分桌子都一樣，因為我同桌照樣能看見。那位“copy能手”終于開始蠢蠢欲動了，他東看看西瞅瞅，發(fā)現(xiàn)自己不在老師的“法眼”內(nèi)，這時他便開始執(zhí)行自己的任務(wù)了，他迅速把視線移到我的試卷上，瞄準一道題目就開始抄，他的眼睛就像發(fā)射的子彈一樣，一下一下的射著我卷子上的答案，正當我反應(yīng)過來時，他立馬轉(zhuǎn)過頭，“安全逃離了現(xiàn)場”，嘟著那張臭嘴，裝著啥事都不知道。我狠狠的白了他一眼，接著又埋頭做卷子了。他看防線已弱，他又開始了他的“copy”工作。他一直條件反射的抄啊抄啊抄不停，對自己的工作十分敬業(yè)，頓時我想起了一首歌，完全符合他的行為，“我是一個抄寫工，抄寫本領(lǐng)強，看看我的作業(yè)本，變呀變了樣”。我實在忍受不住這個氣，但又能對他怎么樣呢？
正在他沾沾自喜時，救兵過來了，老師陰著臉站在了他的旁邊，這時他才知道自己完蛋了。這件事證明了一句話，“光明一定會打敗陰暗勢力”。
唉，你們說說看，這“copy能手”氣不氣人？
這是一篇敘事的文章，小作者詳細地敘述了“Copy能手”兢兢業(yè)業(yè)地工作的情形，不過最終還是落入法網(wǎng)。文章節(jié)奏明快，語言含蓄，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
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