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    五年級(jí)景色作文

    時(shí)間:2022-01-09 16:45:41 五年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于五年級(jí)景色作文匯總七篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的五年級(jí)景色作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于五年級(jí)景色作文匯總七篇

    五年級(jí)景色作文 篇1

      春天到了,沉睡的花草樹木都從甜夢(mèng)中醒來了。

      小草從地下探出頭來啦!披上了綠色的新衣,春風(fēng)下,它伸展著細(xì)細(xì)的腰姿,左右搖擺,好像在向我們招手,說:“小朋友,歡迎你的到來。”

      漫山遍野開滿五顏六色的鮮花,粉紅粉紅的桃花,像給大地披上了粉紅的紗衣;雪白雪白的梨花競(jìng)相開放,它們和那嬌小的李花爭(zhēng)奇斗艷;紫白紫白的豌豆花,像只只小小的蝴蝶停歇在綠綠的蔓上;金燦燦的油菜花,這兒一片,那兒一團(tuán),像給大地鋪上了一地地耀眼的金子。

      還有許許多多不知名的野花,也悄然開放,如同碧空中的點(diǎn)點(diǎn)星星點(diǎn)綴著整個(gè)山坡。引得勤勞的小蜜蜂歌聲嚶嚶;繽紛的彩蝶舞姿輕盈,不停地在花叢中來回穿梭。春天真美啊!

      春天的樹木也毫不示弱,紛紛穿上綠的新衣,抽出了新的枝條,在和煦陽光的照射下,不停地更換著自己的外套。

      春天的雨淅淅瀝瀝,那雨絲細(xì)細(xì)的,密密的,如牛毛,像花針一樣輕輕飄灑大地;ú輼淠眷o靜地沐浴在雨中,貪婪地吮吸著春天的甘露。雨后,花兒在陽光的照射下,更加?jì)善G動(dòng)人,樹木顯得格外挺拔青翠。

      。〈禾斓木吧媸翘匀肆!這美麗的春色將永遠(yuǎn)印在我色彩繽紛的童年記憶中。

    五年級(jí)景色作文 篇2

      春天是個(gè)美麗的季節(jié),萬物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞……在我心目中,春天的每一處景物都是美麗的,我們的校園也不例外。

      一走進(jìn)大廳,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)正上方端端正正地寫著“今天我以北海為榮,明天北海以我為榮”這幾個(gè)大字。它的意思就是在學(xué)校里學(xué)習(xí)時(shí),北海小學(xué)是我的驕傲,而畢業(yè)之后,北海小學(xué)能培養(yǎng)出這么多出色的學(xué)生而感到驕傲。

      往前走,就是一片花園;▓@可以說是學(xué)校中最美的地方了。里面有一條小路,在花叢中猶如一條龍,蜿蜒曲折;▓@里種滿了樹,天熱時(shí),這些樹就成了你的“遮陽傘”,為你遮擋炎熱;▍怖锼械幕ㄔ诖禾斓年柟庀嘛@得格外精神,最多的是紅色的花,紅花與綠草相互襯托著。旁邊有幾棵桂花樹,它是我們的校樹。

      走進(jìn)教學(xué)樓,你就會(huì)聽見朗朗的讀書聲,走廊的兩邊擺滿了植物,它們?cè)陉柟獾恼找,同樣也十分精神?/p>

      教學(xué)樓下來,你就能看到一個(gè)大池塘,池塘里的水清澈見底,十分明亮,池里有許多魚兒,有大的,小的,紅的,白的,黃的……數(shù)都數(shù)不清。它們都在池塘里嬉戲、玩耍。池塘里還有一些噴泉,池邊還有許多音樂石。音樂與噴泉結(jié)合起來就成了校園中的音樂噴泉,大家都經(jīng)常來這兒看。

      這就是春天的校園,她在我的心目中永遠(yuǎn)都是那么美麗。

    五年級(jí)景色作文 篇3

      我外婆家坐落在大山的懷抱。那里有清澈的河水,層巒聳翠;那里有鳥的歌聲,花的芳香;還有熱情的小伙伴。

      一走進(jìn)那首先看見的是那綠油油的樹,樹上的葉子是青綠色的,嫩悠悠,看見了會(huì)使人神清氣爽。來到公路邊你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊開滿了的是五顏六色,各種各樣的花,有紅的,黃的,粉的,藍(lán)的。但你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的是綠色。如果你來的時(shí)候是秋天的話,你還會(huì)嘗到香甜可口的橘子,黃澄澄的橘子皮包裹著香甜可口的橘子肉。那是兒時(shí)的最愛。

      當(dāng)然我更喜歡的是那兒的竹林和小河溝。因?yàn)槟欠浅5臎鏊,水更是清澈見底。那里的竹林,綠蔭如蓋。

      你看見那兒清澈的水嗎?對(duì),就是那兒,那兒小河溝。也是我最愛的地方之一,清澈的湖面讓我看清楚了那下面的東西,我知道里面有魚,有蝦,有螃蟹。但我永遠(yuǎn)也敵不過它們,它們真是太狡猾了,總是每次都能逃出我的手掌心,一個(gè)個(gè)都活蹦亂跳的。河溝里還有很多美麗的貝殼,許多的小孩子都喜歡在那里去撿貝殼玩,當(dāng)然我也喜歡在那里去玩,河邊還有許多花,女孩子們喜歡把花摘下來,做成花環(huán)戴在頭上,可漂亮了,猶如花仙子下凡。

      再走進(jìn)去一點(diǎn)那兒幽靜而又神秘的地方,也就是我最愛的地方之一竹林。竹林就像一個(gè)大迷宮一樣,讓你找不到出路,但那竹林中間有一個(gè)很空,很大的空地,地上還有沙子。有一次,我和許多朋友走進(jìn)那里去玩,看見一根竹子被人弄彎了。竹子的另一頭被人插進(jìn)了沙子里。正好是拱起來的,于是我就走上去坐,沒想到挺舒服的,還挺好玩的。竹林里的竹子,非常的漂亮,還非常的光滑。竹林里的葉子也非常的嫩,就如那剛出生的嬰兒一樣。

      怎么樣?我家鄉(xiāng)的景色是不是非常的美麗的呢?

    五年級(jí)景色作文 篇4

      我家附近有一個(gè)美麗的公園,叫街心公園。那里樹木茂盛,綠草成茵,景色迷人。公園里有彎彎的小路,有尖角的亭子,有圓圓的花壇,尤其就是明鏡似的池塘,然后使它更加吸引人注目。池塘在公園的中心,平靜的水面能夠映出柳樹的.倒影,池水清極了,水底的游魚都能數(shù)得清。一座座水泥小橋橫跨在水面,不銹鋼欄桿在陽光的照映下閃閃發(fā)亮,橋右側(cè)就是一座奇形怪狀的假山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一堆熊熊燃燒的火焰。與假相對(duì)的就是一尊美麗的仙女雕像,她雙手各托著一朵蓮花,面帶微笑,凝視著遠(yuǎn)方。

      街心公園不但美麗,不就是休閑的好地方。平時(shí),公園里熱鬧極了。然后人們?cè)诼咽飞仙⒉剑谕ち死飶棾,在石凳上看書、聊天……好一幅充滿生機(jī)的風(fēng)景畫,我要把它畫下來,時(shí)時(shí)刻刻看著它。

    五年級(jí)景色作文 篇5

      春天的景色真美。

      柳樹發(fā)出了青青的小小的嫩芽。一條條柳枝在風(fēng)中飄動(dòng)著,就像穿綠裙子的小姑娘在跳舞,那舞姿是那么美,那么自然。片片柳絮在空中飛舞,就像一群頑皮的小精靈,隨時(shí)會(huì)粘在人們身上,趕也趕不走。

      草地上各種各樣的小花開了,黃的、紅的、白的、紫的真是五顏六色,萬紫千紅!迎春花開了,那黃黃的、小小的花兒長(zhǎng)在綠葉中,就像在綠色中染上黃色,好看極了!

      暖暖的太陽照射著大地,將冰凍的小溪融化了。小溪在山下歡快的流淌,他們唱著春天的歌聲流向遠(yuǎn)方。

      燕子飛回來了它們嘰嘰喳喳的叫著。它們是春天的使者,帶來了春天的消息。小動(dòng)物們蘇醒了,他們紛紛出來覓食。小松鼠在樹上竄來竄去,舒展著靈巧的身姿,好像要把積蓄了一冬的力量都釋放出來。他們也愛這美好的春天,也為春天的到來高興。

      我深深地陶醉在春天里了,真美。∥业男那橐蚕翊禾煲粯,充滿快樂,充滿希望。

      !美麗的春天,我愛你!

    五年級(jí)景色作文 篇6

      我住在北方,北方的秋天是什么樣的呢?別急,讓我?guī)湍銛⑹觥?/p>

      秋天,大街上和學(xué)校里的地面穿上了一層金黃色的衣服,美極了!風(fēng)一吹,落葉跳起舞來,樹上的樹葉在沙沙響,似乎在唱一首贊美秋天的歌。那時(shí)候,我和我的朋友一起和落葉跳那優(yōu)美的舞蹈,樹上的落葉又開始沙沙響。

      秋天,我們?cè)阡仢M落葉的跑道上比賽,那感覺,只有在秋天才有,女孩們?cè)跇湎伦,風(fēng)再一吹,有些樹葉落在了她們的肩膀和身旁,這真美,真像文字書里的插畫啊,即美妙,又充滿詩意。

      秋天,那一陣陣銀鈴般般的歡笑,撒滿了整個(gè)校園,在落葉往地上飄的時(shí)候,每個(gè)教室傳來了朗朗的讀書聲,落葉似乎在給我們伴奏,這種景色,似乎在秋天才有吧!秋天的天空上,一只只大雁和小鳥各組成了一個(gè)個(gè)整體的團(tuán)隊(duì),飛向南方,似乎在告訴我們:“秋天就要結(jié)束啦!”我們心里免不了要有一絲遺憾,但我們?cè)谄谂蜗乱粋(gè)秋天的到來。

      啊,秋天!美麗的秋天!我們期盼你下次的到來!美麗的秋天!

    五年級(jí)景色作文 篇7

      春天來了,大樹的枝條上長(zhǎng)出了嫩葉,小草從泥土里冒出了頭,燕子們也追隨著春天的腳步,向北方飛去。

      可是當(dāng)它們飛到瑞士的時(shí)候,風(fēng)云突變,皚皚白雪趕走了春日的暖陽,這給了剛經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉的燕子們當(dāng)頭一棒,它們已經(jīng)很累了,在雪地里又找不到吃的,不得不掙扎在死亡線上。

      善良的瑞士人民很快就發(fā)現(xiàn)了燕子的困境,當(dāng)?shù)卣疀Q定把燕子們集中起來,用火車運(yùn)送到溫暖的地方去。政府通過電視、廣播動(dòng)員全國(guó)人民一起行動(dòng)起來,去尋找瀕臨死亡的燕子,把它們送到火車站。

      一個(gè)叫貝蒂的小女孩聽到廣播后,馬上和父母一起出門去尋找凍僵的燕子。他們?cè)谀莻(gè)春寒料峭的日子里,頂著刺骨的風(fēng)雪,踏著凍硬的山路,耐心地四處尋找著,小貝蒂的腳走疼了,鼻子都快凍掉了,可她還是堅(jiān)持著,她想跟大家一起救助可憐的小燕子。

      忽然,她聽見輕微的鳴叫聲,拔開草叢,她輕輕捧起一只奄奄一息的小燕子,她用手掌暖著它,還朝它呵著熱氣,這是她救起的第一只小燕子,她要救活它,還要救活更多的小燕子……

      火車站里,成千上萬的燕子坐上列車駛向春暖花開的遠(yuǎn)方,燕子們?cè)谲噹锍鼈冏约旱母瑁杪暲镉袑?duì)生命的贊美,對(duì)春天的渴望,還有對(duì)人類的深深謝意與感動(dòng)!

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