【精選】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇1
四季的聲音美妙無比，只要你仔細(xì)聆聽，你會(huì)深深地陶醉其中！
春天，優(yōu)雅的聲音。春雨刷刷的從四面八方飄然而起，這是春雨在跟人們?cè)V說春天的到來。泉水丁冬是冰雪融化的聲音，它們似一只只潔白的琴建，春姑娘彈出了一首首最優(yōu)美的樂曲。聽！鳥兒在枝頭唧唧喳喳地鳴唱，那委婉動(dòng)聽的歌兒就是春姑娘的聲音。
夏天，歡快的聲音。蟬在樹上鳴叫，驚擾了午休的人們，而在孩子們的世界里，它歡快無比，看０忽然閉口立”的小男孩，緊盯著樹上的蟬，捕捉到它，一定會(huì)歡呼雀躍！暴雨忽然來臨，嘩啦啦下著，像一首無字的歌謠，彈奏出了夏日的歡快。雨后一條美麗的彩虹出現(xiàn)在我們面前，像彩色的拱橋，小鳥飛來飛去，卻怎么也找不到歇腳的地方。
秋天，訴說的聲音。秋風(fēng)陣陣，樹葉、水果們紛紛和樹媽媽告別，離開了了媽媽的懷抱，分手時(shí)有些依依不舍。大雁們也準(zhǔn)備飛到南邊去旅游了，他們帶著自己的孩子邊飛邊叫：明年我們?cè)賮恚?/p>
冬天，熱鬧的聲音。“鞭炮聲中一歲除”，歡快的鞭炮聲中，孩子們的尖叫聲在簌簌飄落的雪中飛舞，雪地上歡天喜地的熱鬧驅(qū)逐了寒冷。
這就是四季的聲音，是不是悅耳動(dòng)聽？
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇2
秋天來了，田野里，玉米沉甸甸地彎著腰向它招手；秋天來了，高粱紅著臉向它微笑；秋天來了，稻穗兒熟了，把田野裝點(diǎn)得一片金黃。秋天的田野猶如金子一般，秋天是成熟的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)。
在秋天的果園里，各種各樣的水果掛滿枝頭。你看那紅彤彤的蘋果，它們紅著臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲到了碧綠的葉子后面不肯出來。葡萄身披紫衣，一串串地掛在葡萄架子上，好像在說悄悄話，還有那黃澄澄的鴨梨，還有那已經(jīng)成熟得咧著嘴對(duì)著你直笑的大石榴。秋天是成熟的季節(jié)，秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。
在秋天的花園里，桂花的香氣隨著秋風(fēng)飄向四周，千姿百態(tài)的菊花盛開了，把花園裝點(diǎn)得分外美麗。
在秋天的山林里，楓葉象火一樣紅，一陣秋風(fēng)吹來，幾片楓葉打著旋兒，從樹上飄落下來，我從地上撿起一片楓葉，帶回家去，夾在書中，我想：是不是每個(gè)秋天的楓葉都一樣紅呢？
我抬起頭，看著那蔚藍(lán)的天空和雪白的云朵，秋高氣爽，秋天來了，秋天真的來了，秋天真美�。�
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇3
我喜歡大海，我喜歡大海的廣闊，在蔚藍(lán)的，廣闊無垠的大海上，我劃著小船在我喜歡的大海上漂泊，享受那種自由自在的感覺。
我喜歡植物，我喜歡職務(wù)的清純、芬芳。在植物的世界里我可以跟秋菊、玫瑰、百合做朋友，像他們一樣擁有高潔的品質(zhì)。
我喜歡夜空，喜歡自己在草地上安靜的走著，還喜歡這份少有的寧靜，那獨(dú)自在天上的星星在柔和月光的保護(hù)下，更亮了，就像夜空的眼睛。
我喜歡草原，喜歡自己獨(dú)自走在一碧千里的草原上，還喜歡坐在草原上安靜的看書。
我喜歡吃七分熟的牛排，喜歡聽牛排在鐵板上滋啦啦的響的聲音，意大利面在旁邊卷成一朵花，翠綠色的西蘭花想一片葉子一樣在意大利面的旁邊。
我喜歡動(dòng)物園，喜歡溫順的長頸鹿，兇猛的老虎，滑稽的猴子，在動(dòng)物園里我可以看見許多小動(dòng)物。
我還喜歡狗，不管是哪一種我喜歡呆萌的哈土奇，聰明的邊境牧羊犬，兇惡的`斗牛，以及可愛的日本秋田。我也喜歡不同顏色的狗狗，黑色的、灰白色的、金色的，她們總能給我?guī)砜鞓贰?/p>
我喜歡生活，我心里充滿了對(duì)各種各樣食物的喜愛，我也希望每個(gè)人都能擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇4
劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽业故怯X得書還能醫(yī)一種病，——填空困難癥。
每周五和周日我都得去復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)，可這一次，一張課外積累的卷子，把大家繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這張?jiān)嚲碛稍S多課外與課內(nèi)的古詩、名人名言、成語以及諺語組成。拿到卷子我上下掃了兩眼，心里輕聲嘀咕：這張卷子怎么這么簡單？書上全部有，還說我們肯定不會(huì)呢！
不久后，考試開始了，課內(nèi)積累部分，大家都輕而易舉地做完了，只有部分人實(shí)在是背不出來而卡死了，只聽見有人“咯咯咯”的笑話別人連課內(nèi)的都背不出來，而耽誤了自己的時(shí)間。一直到整張?jiān)嚲碜鐾辏乙宦讽橈L(fēng)順?biāo)�，沒有一點(diǎn)點(diǎn)卡住的時(shí)間，或是填不出的題，做完后，只見大家都抓腦袋的抓腦袋，鼓腮幫子的鼓腮幫子，還有人手拿著筆，假裝會(huì)寫的樣子，眼神卻在四處瞟別人的作業(yè)，貌似想抄襲別人的試卷。我不禁想：有這么難嗎？要想這么久，平時(shí)都不看書的呀！這么簡單的題，恨不得早點(diǎn)兒交！
成績出來后，和想象的一模一樣，我只錯(cuò)了一個(gè)錯(cuò)別字，而別人卻錯(cuò)了一大堆，幾乎課外閱讀全是叉叉。最終，能有這成績，靠的還是萬能的書。
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