【精選】五年級敘事作文匯總8篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
今天，我來到了蕪湖國際會展中心參觀盛大的蕪湖第二屆秋季汽車展銷會，雖然外面下著小雨，但是展廳里卻人流如潮，可熱鬧了!
在展銷會上，一輛輛汽車展現(xiàn)在我的眼前，令人眼花繚亂。有許多名車和新車，比如：艾瑞澤7，瑞虎5，奇瑞E3，現(xiàn)代名圖，現(xiàn)代朗動，奧迪TT，奧迪A8，Jeep指南者，還有捷豹XF和路虎極光等，我流連其間，突然眼光似乎被一輛車給勾住了，急忙跑過去仔細觀看，那就是艾瑞澤7了，我被它那帥氣的樣子所震驚了!展臺的大哥哥介紹說：“這是奇瑞汽車的又一次創(chuàng)新之作，出自世界巨匠之手，艾瑞澤7的車身采用了H.D.S靈性動感水流車身造型技術(shù)，這源自大自然中的“水”元素，流暢的車身弧頂線條、側(cè)面俯沖式雙腰線設(shè)計彰顯了俯沖的動感，讓艾瑞澤7顯得美觀大方。”聽了講解，我覺得這車果然不同凡響。然后我又看了東風啟辰R50，它的斜開式前門別具一格，引得眾多參觀者駐足拍照，接著我看到了現(xiàn)代名圖，它的流線型也很吸引人的眼球，凱迪拉克更加光芒四射，奧迪TT、A8等車型也是十分搶眼，標致408、508十分典雅，現(xiàn)代飛思小巧玲瓏，本田杰德寬大舒適，MG6與眾不同，還有奇瑞以執(zhí)著、樂觀、分享和時尚為一體的E3。一輛輛精美大氣的汽車讓我仿佛看見了廠家們認真研究，用心良苦、仔細制造的過程，它不知凝結(jié)了多少人的心血呀!
我愛蕪湖車展，我希望明年的蕪湖車展上可以看到更多、更新、更好、更環(huán)保的汽車，讓我們一起期待更加美好的蕪湖第三屆秋季汽車展銷會吧!
五年級敘事作文 篇2
真誠是一件掩飾不了遮蓋不住的透明物，是一張沒有面具毫不虛偽的坦誠面龐。真誠是一份優(yōu)雅；是一絲寧靜；是一種圣潔；是一種美好；是一份淡泊；是一絲成熟……在我的生活中，真誠卻是一塊甜甜的西瓜，是一顆賣瓜老伯的心……
記得那年夏天，太陽像一個憤世嫉俗的小伙子高高地掛在空中，努力釋放著自己的不滿。我一邊和媽媽走在回家的路上一邊在心里不住埋怨著：太陽公公你為什么不早點下班�。窟@么盡職盡責干什么？玉皇大帝又不多發(fā)給您工資。媽媽貌似看穿了我的心思，只見她用手指著不遠處的西瓜攤說道：“去買個西瓜回家，解解暑，如何？”媽媽話音剛落，我就迫不及待地拉著她的手箭一般地向西瓜攤奔去。只見賣西瓜的是一位六十多歲的老伯�；ò椎念^發(fā)記錄著歲月的痕跡。黑黑的臉上嵌著一雙雖小但卻清澈的眼睛，臉上有一道十分明顯的傷疤，一雙布滿老繭的手不停地用毛巾擦著自己臉上流下的汗。一看見我們了，立刻綻開了他那張布滿皺紋的臉。一邊熱情地給我們挑西瓜，一邊夸耀著西瓜有多甜多香，真是典型的“王婆賣瓜——自賣自夸”！我在一旁冷冷地注視著這一切，故意拉長語調(diào)說：“媽媽！記得一定要挑個甜的，最好是帶點砂仁的�！崩喜痤^，似乎沒聽見我的弦外之音，又一次綻開了笑臉。舉著一個西瓜，拍了拍，說道：“你們就放120個心吧！這瓜如果不甜，我絕對不要你們一分錢。”這時，恰好又有幾個顧客走了過來。老伯立即舉著西瓜，帶著笑容迎向了他們。媽媽笑了笑，隨意挑了個西瓜，稱重，付錢，抱起西瓜轉(zhuǎn)身就走。我望著這又圓又大的西瓜，想著它那甜津津，涼冰冰的味道，真是垂涎三尺�？蓻]走多遠，就聽見傳來一道急切的聲音：“等一等！等一等！買西瓜的大姐，等一等！”我和媽媽疑惑地轉(zhuǎn)過頭。心里嘀咕：難道是我們沒有給夠錢，還是給的是假幣，這老伯這么著急追我們干什么呀？隨著老伯的靠近，我的疑惑也越來越深。不一會兒，老伯就來到了我們面前。只見他一邊擦著瀑布一樣奔流而下的汗水一邊氣喘吁吁地對我們說：“對不起，對不起，我剛剛太忙沒注意你買的是我準備扔掉的爛西瓜，來，給你換一個。這個好，保證甜！”說完，老伯迅速地把手中的西瓜跟媽媽懷中的'西瓜調(diào)換了一下，然后隨手把那個西瓜扔進了旁邊的垃圾桶，邁著蹣跚的步子頭也不回地走了�；氐郊抑�，我不解地問媽媽：“媽媽，你就不怕那老伯是騙子，換的是一個更壞的西瓜嗎？”媽媽一邊熟練地切著西瓜一邊笑呵呵地對我說：“既然老伯有心換西瓜，我們就不必擔心他會換壞的，這是他們生意人的誠信�！甭犞鴭寢尩脑�，聞著西瓜那獨有的清甜香味。我的擔心也隨著那沁人心脾的味道飄到了九霄云外。咬著那甜津津，涼冰冰的西瓜，頓時我通體舒暢。那股獨有的清甜流入了我的身體，也流入了我的心里……
至此以后，每當我吃起西瓜時。那位老伯布滿皺紋的臉，雖小但卻清澈的眼睛，憨厚的笑容，蹣跚的步子及真誠而又樸實的話語就會浮現(xiàn)在我的眼前。
五年級敘事作文 篇3
我曾經(jīng)接觸過一位語文老師，他大大的眼睛，圓圓的臉，個子不高，寫的字非常漂亮，就像刻上去的，他沒講幾個有趣，又有知識性的故事時，我都會至今難忘，我很喜歡張老師。
有一次，在最后一節(jié)寫字課的時候，我很興奮，因為這節(jié)課上完之后就放學了。所以我寫字的時候總是彎著腰，頭都要“貼”到習字冊上了，但我弓腰了一會后，張老師輕輕的走了過來，他一會兒對這個同學改改字，一會兒又對那個同學說說怎么寫這個字。最后，他走到我身邊，對我輕輕地說：“吳玲瓏，頭不要挨本子挨的太近，這樣對眼睛不好，而且要把腰直起來，弓著腰多難看呀，寫字的時候筆要握正，別讓筆歪著長時間這樣手會變形。如果你按正確的寫字方法寫字的話，那你的字也不會那么大，那么不整齊了。下次要記住頭抬高啊”！
我聽了老師的話后有點害羞，我犯了一個大錯誤，張老師也沒有批評我，反而和氣地給我說了用不正確寫字方法的壞處，我很感動。所以，在以后，我記住了老師的話，把腰挺直，按正確的方法寫字，所以，以后，我的字大有改善，在今后的作業(yè)里，我得的優(yōu)越來越多，字也寫得小多了，排列得還很整齊。
師恩如山，高山巍巍，師恩似海，大海浩瀚。張老師，感謝你對我的提醒，使我把字寫得更好。您的教誨之恩，我永遠都不會忘記。
五年級敘事作文 篇4
小強是我最討厭的動物之一，瞧瞧它那“長毛的大腳”和頭頂上的“小辮兒”，看它那囂張的氣，就想用殺小強“專用武器拖鞋”拍死它。可是我最怕的就是它了，所以我詛咒你，小強��！
在一年夏天，囂張的小強們竟然趁大人不在搞了個“大突襲”，嚇得我和姐姐差點沒尿褲子。小強們在客廳里爬來爬去，簡直就要把客廳霸占了一樣。我們兩姐妹在沙發(fā)上一動不動，但還是被小強盯住了，一步一步地向我們走來，它的身后還跟著幾只小小強。我嚇傻了，一手拿著拖鞋，一手緊緊地抱住布娃娃，抖著手向小強揮去。小強們好像知道我們是紙老虎，不但不害怕我們，還用傲慢的眼神望著我們兩姐妹，似乎在說：“小的們，把這家主人趕出去，沖啊�。 边@些小強們迅速走上沙發(fā)，朝著我們倆姐妹發(fā)起了猛烈地攻擊。在千鈞一發(fā)時，不知是誰的拖鞋狠狠的拍了下去，嘔，小小強的血液噴了出來，害得摯事者姐姐看一眼就暈了。哇嗚嗚！小強大軍抖著它們那“長毛的大腳”，“奮發(fā)向上”一般朝我這邊“殺”來！哼，本大小姐也不是好惹的，看我變身成超人，用“專用武器拖鞋”拍死你們，呀！“啪”、“啪”、“啪”只聽幾聲“專用武器”鞋聲，兩大“領(lǐng)頭”被我突來起來的勇氣一鞋掌“鞋斃�！笨粗弧靶啤迸乃赖膬纱蟆邦I(lǐng)頭”，我的臉色也不好看，整個臉變得像白顏料一樣蒼白。就在這時，全體小強愣了一下，然后“唰”的一下以火箭一般的速度逃回自己的老巢，這也犧牲了我的拖鞋，讓它委屈與小強們來個了“熱情的親吻”。
哼，小強，要是還有機會，我一定要給你下個挑戰(zhàn)書，讓嘗嘗本大小姐的厲害！
五年級敘事作文 篇5
記得那天晚上，窗外狂風大作，大雨如注，只有我一人獨守空屋。
我坐在床上看電視，突然，“咔”的一聲，只見電視機和電燈全都“睡覺”了。哦，原來是停電了！這時周圍一片漆黑，伸手不見五指。在這黑暗的環(huán)境中，我的心像十五個吊桶打水——七上八下�！班钡挠曷暰拖褚粋�人的腳步聲，似乎在慢慢走上樓來要進入我家里。我的心忐忑不安起來，心跳猛然加速。
“轟隆隆……”一聲雷響，嚇得我毛骨悚然。窗外，風肆無忌憚地刮著，仿佛在嘲笑我：“膽小鬼！膽小鬼！”可我被嚇得眼眶濕潤，心立刻竄到了嗓子眼。我哆哆嗦嗦地向旁邊爬去，看見窗外有一雙綠幽幽的眼睛正在盯著自己，它似乎一個勁地朝我冷笑�！扳疋瘛疋瘛蔽业男脑诩彼偬鴦�，嚇得神經(jīng)也緊繃著。我馬上爬上床，掀開被子躲進被窩。
大風依然在狂吼，我更是心亂如麻，渾身打了個冷顫。這時，爸爸媽媽回來了，電也恰好有了，我的心才漸漸平靜下來。
五年級敘事作文 篇6
“學如逆水行舟，不進則退。”學習就像一片汪洋大海，然而我們就是逆水而行的小舟，不是進就是退。只有努力，拼搏，才能到達勝利的彼岸。
“學如逆水行舟，不進則退”任何一個有著輝煌成就的人，他們沒有一個不是通過刻苦學習采取的成就的。如果你從小就有著非常聰明的頭腦，可仗著自己有著這么與眾不同的優(yōu)點而不去努力學習，最后你不會比普通人強到哪去。
記得我四年級下學期期中考試之前，我經(jīng)�；孟胛胰〉脙�(yōu)異的成績，老師夸我，爸爸媽媽表揚我。我就老說：“每天都要刻苦練習，不要出去玩。”可一見我的好朋友來找我玩，我就想：哎！等一下再寫也沒關(guān)系，也耽誤不了多少時間�；氐郊�，好看的電視節(jié)目就要播放了，我就迫不及待的打開電視機津津有味地看了起來。十五分鐘過去了，半個小時過去了。媽媽走過來說：“別老總看電視，一個星期就要半期考試了。”我說：“十分鐘，就十分鐘�！笨粗粗阃浟藭r間爸爸走過來對我說：“半期考試準備考多少分？”“兩科八十分以上�！蔽艺f道。爸爸吼了我一聲：“那還不去復(fù)習�！蔽覛鉀_沖的走去樓上，還抱怨爸爸太嚴格了。
半期考試成績統(tǒng)計下來了，可意想不到的是：我的數(shù)學成績居然一落千丈——六十八分，天哪！我的心已經(jīng)石化了，真想不到這是我的成績，回家肯定又要被挨罵了。一到家，我猶豫不決地把試卷遞給爸爸看，當時爸爸特失望，說：“最高分多少分？”“九十三分”我說�！霸趺床豢季攀帜�？”“太難了”“那別人為什么會考的那么高呢？”我沉默了，兩行滾燙的淚水源源不斷的流了出來，我哭過后，爸爸拍了拍我的肩膀，說：“學如逆水行舟，不進則退！失敗過一次別怕，“失敗乃成功之母”只要你肯努力，補足你的缺點，我相信你會成功的！”聽了爸爸的話，期終考試我進步確實很大，居然取得了第二名的好成績，我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我連蹦帶跳的跑回家把這個好消息告訴爸爸，爸爸很高興，但他也嚴肅地說了一句：“學如逆水行舟，不進則退！學習的經(jīng)歷是很漫長的，你不能只取得了這點成績就驕傲，你這搜小舟要不斷前行，到達勝利的彼岸！”
人的一生不可能一帆風順，困難是走向成功的鋪路石，如果你在困難面前退卻了，而你后面的人卻選擇了迎難而上，那他就會超越你。我們要不斷戰(zhàn)勝自己，把自己變得更強大。
之所以我喜歡“學如逆水行舟，不進則退！”這句名言，是因為它讓我找到了新的方向。
五年級敘事作文 篇7
盼望已久的兒童節(jié)終于又來了，我們班的同學高興的不得了。
這次六一兒童節(jié)是我倒數(shù)第二次的了，再過一個六一兒童節(jié)我就小學畢業(yè)了到初中就只能眼巴巴的看著弟弟妹妹們拿禮物了，所以我這次的六一兒童節(jié)要好好過。
我很幸運因為這次六一兒童節(jié)國家、學校從上到下都很重視，我們學校慶祝六一兒童節(jié)的方式是開一個六一兒童聯(lián)歡會，我們都非常高興。這次六一兒童節(jié)我的媽媽也很重視，她聽說我要開六一兒童節(jié)聯(lián)歡會就去食品城給我買了很多東西。
聯(lián)歡會終于開始了同學們都很高興，我們邊吃零食邊看節(jié)目每個組都表演了一個節(jié)目。其中令我印象最深的是第六個節(jié)目另類植物大戰(zhàn)僵尸。里面講的是花園的主人對花草們說打僵尸的時候盡量少扔些菜，現(xiàn)在的菜價錢都快趕上肉了。這個節(jié)目既表現(xiàn)了現(xiàn)在社會各個物品都漲價了，又說明了要節(jié)約的重要性，告訴我們不要浪費。
這次六一兒童節(jié)是我最開心的兒童節(jié)了。
五年級敘事作文 篇8
每個人心中都有一個屬于自己的秘密，我也不例外，有一個秘密。雖然我不想讓別人知道這個秘密，，可是“紙包不住火”的，所以還是說出來吧。
在我六歲時，我家旁邊新開了一個電影院，近期新出了一個叫“海底世界”的電影。聽著那些看過的小朋友在夸贊這部動畫的好時，我真想去親眼看一看呀！可是爸爸媽媽在生活中是一個勤儉節(jié)約的人，他們肯定不會讓我去看。有一天，爸爸媽媽不在家，我準備用我積攢下來的零花錢去看那部電影，數(shù)了數(shù)零花錢還差十元。我坐在沙發(fā)上，閉上眼睛，仿佛那劇中的人物在向我招手。越想越想去看。情急之下，心中萌生了一個念頭：偷媽媽的錢。我左右為難：偷吧，媽媽掙錢多辛苦，應(yīng)節(jié)約用錢。可是不偷吧，就看不了那夢寐以求的電影了�！罢孀屓颂y選擇了”！我最終禁不住誘惑，躡手躡腳的來到媽媽的房間里，打開皮包，拿出十元錢，又來到門口。“幸虧沒被弟弟發(fā)現(xiàn)”我心中如釋重負。飛奔到電影院。等看完之后。心中十分高興。等回到家，媽媽嚴肅的問“誰偷了錢！”我心中的高興的勁頭突然煙消云散，取而代之的是一種緊張的心情：千萬不要被媽媽發(fā)現(xiàn)�！笆遣皇悄阃档摹眿寢寙柕艿堋Ｎ乙妺寢寙柕艿�，就連忙說“肯定是他偷的，他在客廳看電視，可能拿錢去買零食了�！蔽移綍r很誠實，所以媽媽相信我了，也可能弟弟愛吃零食的緣故。無論弟弟怎么解釋，媽媽都不分青紅皂白，就把弟弟打了一頓，我十分高興，我不僅慶幸自己的聰明，還不用擔心接受媽媽的懲罰啦�？墒俏铱吹降艿苷郎I流滿面地挨打時，仿佛媽媽的手打在弟弟的身上，痛在我心上。我不禁替弟弟難過，他怎么會有我這個壞哥哥呢？我悄悄的離開了房間。
每當想起這個秘密時，我覺得對不起弟弟，也去安慰他了，但是也不敢說出，因為怕辜負了媽媽的信任，只是在心里默默的對弟弟懺悔。我也懂得了：要珍惜父母的勞動成果，犯了錯誤不能撒謊。我在以后沒有撒過謊，因為我知道了撒了謊就要承擔那沉重的心理負擔。
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