【精選】五年級(jí)敘事作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
早就聽(tīng)說(shuō)滑雪很好玩兒，很刺激，而且越小的孩子學(xué)的越快，趁著寒假還沒(méi)結(jié)束，我央求著媽媽帶我去見(jiàn)識(shí)一下。
我們坐車來(lái)到了勞動(dòng)公園，媽媽說(shuō)公園里有個(gè)兒童滑雪場(chǎng)，是專門為小朋友設(shè)計(jì)的一個(gè)冰雪樂(lè)園。走過(guò)曲曲折折的小路，在我正懷疑媽媽是不是領(lǐng)我走錯(cuò)路的時(shí)候，我猛一抬頭，就在小路的前方，一片雪白豁然映入我的眼簾，晃得我有些睜不開(kāi)眼睛。哈��！到啦！
滑雪場(chǎng)并不大，分為兩個(gè)區(qū)域。一邊是供小朋友嬉戲的小天地，一邊則是正式的滑雪場(chǎng)。里面有好多小朋友，在爸爸媽媽的陪伴下，盡情地玩耍。媽媽先帶我到嬉雪區(qū)。那兒有好多滑雪板，我看到小朋友都坐到那上面，一端連著的繩子由家長(zhǎng)牽著，等拉到坡頂上的時(shí)候，家長(zhǎng)松開(kāi)手，讓小朋友自己滑下坡去。說(shuō)實(shí)話，我膽兒挺小的，當(dāng)媽媽把我拉到坡頂，要松開(kāi)手推我下坡的時(shí)候，我真的是挺害怕的，想滑，又不敢滑。就在我猶豫的時(shí)候，媽媽輕輕推了一下我，我屁股坐著的滑雪板開(kāi)始下滑了，越滑越快。我緊張極了，身體也跟著緊張起來(lái)，誰(shuí)知重心一偏，一小塊積雪擋了一下滑板，我一頭栽到了雪地上，滑板扣在了地上。我爬起來(lái)，帽子上，身上，眉毛上都掛滿了雪，逗得遠(yuǎn)處的媽媽哈哈大笑。哎？雖然摔了哈，但一點(diǎn)兒也不疼呢？我起身拍拍身上的雪，把滑雪板扶正，自己小心地又坐在了上面，往前一使勁，滑板又繼續(xù)向坡下滑去。到了下面，我拎起滑板，興奮地奔向坡頂。哼！有什么可怕的！摔都摔了，一點(diǎn)兒也不疼！再來(lái)！這回不用媽媽幫忙，我自己在坡頂?shù)牡胤�，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹嘶迳稀Ｒ磺芯途w以后，身體重心往前那么一移，手在旁邊雪地上向后那么一推，滑板就自己滑下去了，媽媽在后面欣慰地看著我。這一次很順利，因?yàn)樾睦餂](méi)有了恐懼，身體也不再那么緊張僵硬，要跌倒的時(shí)候身體左右偏一偏，就又回到了正確的重心上，直至坡底。后來(lái)我又把滑雪板換成了那種像大輪胎似的東西，人坐在里面，旁邊有兩個(gè)把手，這個(gè)是用來(lái)玩兒冰滑梯的。冰滑梯很高很曲折，一開(kāi)始的時(shí)候我又有些不敢，因?yàn)樗壅鄣�，而且有幾處顛簸的地方，我真怕給我從上面顛下來(lái)�？珊髞�(lái)，我看到那么多比我小的小朋友都不怕，我也就一咬牙，閉著眼睛往下滑。別說(shuō)，這個(gè)真比剛才那個(gè)刺激多了，而且還很好玩兒，就是顛的屁股有點(diǎn)兒疼。呵呵。
嬉雪樂(lè)園和滑雪區(qū)是用一張大漁網(wǎng)似的東西隔開(kāi)的。媽媽正在向那邊張望，我也湊了過(guò)去�！白甙�，去試試那邊？”媽媽笑瞇瞇地望著我。“好！”我們?nèi)ソ枇嘶┯镁撸褪且浑p帶一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的冰刀的鞋子，還有一對(duì)滑雪杖。穿上鞋子，用滑雪杖支撐著向后滑，身體便自然向前了。這個(gè)鞋子穿上去可真不舒服，根本沒(méi)辦法走路。媽媽扶著我，一步一步地試著往前走，可是根本沒(méi)有辦法學(xué)會(huì)，不懂得其中的要領(lǐng)。后來(lái)媽媽給我請(qǐng)了教練，在教練的指導(dǎo)下，我終于克服了心理上的恐懼，敢一個(gè)人慢慢地從坡頂上滑下來(lái)了。當(dāng)我快滑下來(lái)的時(shí)候，心里想著跟媽媽炫耀，一分心，又摔了個(gè)大跟頭。教練上前扶起我，告訴我說(shuō)沒(méi)熟練的時(shí)候是絕對(duì)不能分散注意力的，否則就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。我點(diǎn)頭稱是。
下午太陽(yáng)最燦爛的時(shí)候，滑雪場(chǎng)“出汗”了。地面上的積雪開(kāi)始融化了，千姿百態(tài)的冰雕也已經(jīng)往下滴水了。我也是滿身大汗，累得呼呼直喘。休息了一會(huì)兒后，我便和媽媽依依不舍地離開(kāi)了。
這一天的收獲真大：我的膽子變大了，我基本上學(xué)會(huì)了滑雪，我還自己照了幾張冰雕的照片，還有冰雪小屋，冰滑梯，我想把它們都留在我的記憶里。
真盼望冬天慢些過(guò)去，這樣我還有機(jī)會(huì)來(lái)這里玩兒。冰雪樂(lè)園！明年冬天見(jiàn)！
五年級(jí)敘事作文 篇2
生活中，我們每天都會(huì)用到電：冰箱儲(chǔ)存食物、上網(wǎng)查閱資料、做飯使用電飯煲�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有電，我們?nèi)祟惿顚o(wú)所適從。不過(guò)對(duì)于電的認(rèn)識(shí)，我還真得很陌生。今天我們班的全體同學(xué)很榮幸，能跟隨學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)老師和光明驛站的志愿者叔叔阿姨們一起去特高壓蕪湖站。聽(tīng)老師說(shuō)特高壓蕪湖站位居蕪湖縣的紅楊鎮(zhèn)，距離學(xué)校有十幾里的路程。大巴車帶著我們一路前行，窗外的美景也來(lái)不及欣賞，澎湃的心早已經(jīng)飛向遠(yuǎn)方。老師一聲令下，我們終于到達(dá)目的地。
首先映入眼簾的是門口綠墻上白色大字：特高壓蕪湖站！在青山綠樹(shù)的陪襯下顯得格外耀眼。特高壓蕪湖站號(hào)稱“世界八大之一”啊！講解員老師已經(jīng)早已等候在門前的小廣場(chǎng)上。為了我們的安全，講解員老師手把手教我們戴上安全頭盔。午后的陽(yáng)光燦爛無(wú)比，我們參觀的隊(duì)員也都整裝待發(fā)了。
接著老師將我們的.隊(duì)伍分成三大組進(jìn)行依次參觀，我在第一大組。在講解員安東叔叔的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地走向高聳若天的第一臺(tái)機(jī)器旁，安東叔叔告訴我們：“這是小型變壓器，它的作用是電壓變換，后面還有個(gè)大型的。”我們仔細(xì)地聽(tīng)著，我不解地問(wèn)講解員：“叔叔，大型的變壓器和小型的作用一樣嗎？”安東叔叔解釋說(shuō)：“是的。”他繼續(xù)指著右邊一旁，“諾，這一帶都是110千伏�！蔽覀兇蠹尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真的用筆記在隨身攜帶的小本上。老師帶領(lǐng)我們繼續(xù)走，叔叔講解說(shuō)：“這個(gè)和前面那座是電容器和電抗器，作用分別是充電作用和調(diào)節(jié)電壓，電抗器和變壓器的作用是一樣的，它們都是110千伏�！薄芭�。”我們繼續(xù)走，看到了一個(gè)帶有紅色“彈簧”的機(jī)器旁，我搶著說(shuō)：“叔叔叔叔！這個(gè)紅色彈簧是啥？”叔叔瞇著眼睛：“這不是彈簧，是絕緣體。它可以防止下雨時(shí)觸電�！蔽覀冞吢�(tīng)邊記，不知不覺(jué)又來(lái)到了一座機(jī)器旁：“這是避雷器吧�！笔迨逦⑿Φ卣f(shuō)：“是啊，它用來(lái)防止電擊，另外也可以吸收電力。它的構(gòu)架長(zhǎng)45米，避雷針和避雷器共長(zhǎng)73米。”我們看見(jiàn)一片空地，就問(wèn)叔叔：“這是用來(lái)干什么的？”叔叔回答說(shuō)：這以后還要擴(kuò)建，暫時(shí)先空著，但你們不能去踩，因?yàn)樗紫乱灿须娖髟O(shè)備。
一路上，我們還搜集了很多用電安全的警示語(yǔ)，如：居安思危除隱患，預(yù)防為主保安全；拒絕違規(guī)操作，保護(hù)生命安全；幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。
參觀了一圈過(guò)后，時(shí)間也不早了，老師帶我們到門口小廣場(chǎng)，把頭盔放置到原來(lái)的位置上。我們向志愿者叔叔們致禮，之后，班長(zhǎng)舉起校旗，我們只好揮手，依依不舍地走向停靠在路旁的大巴車。
第一次參觀，去的竟然是我們平時(shí)只能遠(yuǎn)看不能靠近的特高壓變電所，讓我增強(qiáng)很多用電安全知識(shí)，還對(duì)我們國(guó)家的電力資源發(fā)展充滿濃厚的興趣。今天的收獲可真大��！
五年級(jí)敘事作文 篇3
秋姑娘邁著輕盈的腳步，來(lái)到了我們的身邊，我們的秋游也來(lái)到了焦山。
我們?cè)诘却瑫r(shí)，我隔江向遠(yuǎn)處望去焦山還是呢么的翠綠，就好似一塊浮在水面上的翡翠。
過(guò)了一會(huì)兒，我們進(jìn)入了焦山公園內(nèi)，只見(jiàn)一棵棵古樹(shù)搖著樹(shù)葉，向我們問(wèn)好，，歡迎我們的到來(lái)。
徐老師帶著我們，來(lái)到山腳下，準(zhǔn)備開(kāi)始爬山。我們排好隊(duì)，一點(diǎn)一點(diǎn)向上走去，有人落隊(duì)了，徐老師就鼓勵(lì)他，讓他重新充滿力量，接著走。
在大家的努力下，我們不一會(huì)兒就來(lái)到了山頂，可還有一個(gè)更大的挑戰(zhàn)在等著我們。
原來(lái)在山頂上，還有一個(gè)寶塔，叫“萬(wàn)佛塔”，一共七層。還沒(méi)等徐老師講完，有一些人就沖進(jìn)了寶塔，迫不及待的想開(kāi)始爬。由于樓梯小，所以我們像一只毛毛蟲(chóng)一樣，慢慢的爬了起來(lái)。
我們爬啊爬，每層的佛都不一樣，各個(gè)都千姿百態(tài)。不一會(huì)兒，我們就爬到了頂層，走出去，只聽(tīng)見(jiàn)耳旁傳來(lái)陣陣風(fēng)聲，我們聽(tīng)了，都覺(jué)得心曠神怡。
美麗的焦山，我愛(ài)你！
五年級(jí)敘事作文 篇4
“車子來(lái)了，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”
在媽媽的催促下，我和表姐上了阿姨的車，和3歲的表妹一同前往草莓園。
在車上，我雖然沒(méi)有說(shuō)一句話，但是心里早已激動(dòng)萬(wàn)分�！霸诓葺畧@里自己動(dòng)手摘草莓”呀，這早已不是第一次聽(tīng)到，卻是第一次去嘗試。以前我只知道家里的草莓都是是大人們從街上買過(guò)來(lái)的，沒(méi)想到還可以自己去摘草莓，這應(yīng)該很好玩，很有趣吧？
隨著一路的疑問(wèn)，我們來(lái)到了草莓園：只見(jiàn)一座房子映入我們的眼簾，這小房子略帶塵土，有點(diǎn)灰灰的顏色，在小房子的旁邊是大片大片的大棚，白白的大棚里就是片片草莓田啦。我們從小房子里全好籃子，就出發(fā)去摘草莓啦！
阿姨在草莓園里精挑細(xì)選，終于選中了一個(gè)大棚。我第一個(gè)沖了進(jìn)去，表姐緊隨其后，而阿姨和表妹不慌不忙地走在最后。我為了摘得最多，不論是什么樣的草莓都摘下來(lái)往籃子里放。不管什么大的小的、什么青的紅的、什么半紅半青的，只要被我看到了，統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)了我的籃子。一會(huì)兒功夫，幾列的草莓已經(jīng)被我給全部拿下了�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，我心滿意足地走向阿姨，準(zhǔn)備向她展示我的戰(zhàn)利品。
我把籃子給阿姨看。阿姨看了一眼，不禁皺起了眉頭。她平靜地說(shuō)：“易優(yōu)，你是摘了很多，但是，你自己嘗嘗看，有幾個(gè)是好吃的？”我隨手拿了一個(gè)草莓放進(jìn)嘴里，竟嘗不到草莓那股甜甜的味道，又澀又淡，一點(diǎn)也不好吃。阿姨看了看我，又接著說(shuō)：“你看，自己也覺(jué)得很難吃了，對(duì)不對(duì)？以后摘草莓要先考慮一下摘什么樣的，草莓要又大又紅，熟透了才好吃。你如果摘了不熟的，不能吃，不是浪費(fèi)了嗎？以后做事要先思考一下，這樣做對(duì)不對(duì)，怎么做才是正確的�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，再也不亂摘了，而是精挑細(xì)選起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我們就滿載而歸了。
這次去摘草莓，不僅讓我看到了草莓是長(zhǎng)在哪兒的，而且還給我上了一課呢！
五年級(jí)敘事作文 篇5
從小到大，我一直有一個(gè)關(guān)于身體健康的煩惱。
在我還很小的時(shí)候，生了一場(chǎng)大病。自從那場(chǎng)大病過(guò)后，別說(shuō)走了，我連站都站不直了，并且哥哥和表弟經(jīng)常欺負(fù)我，于是媽媽就想著讓我吃胖一點(diǎn)，能夠自己保護(hù)自己！
那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)長(zhǎng)出了牙齒，媽媽就想盡各種辦法讓我吃胖。比如：一直做我喜歡吃的，讓我多吃一點(diǎn)，可是媽媽很快就發(fā)現(xiàn)了這樣并不能讓我吃胖，因?yàn)槲页缘亩际遣婚L(zhǎng)肉的食物。于是媽媽做很多肉給我吃，有紅燒肉，雞肉，五花肉，我自己也意識(shí)到了，只有吃胖才不會(huì)被哥哥和表弟欺負(fù)，于是我就用“撐死式”吃法。果然，功夫不負(fù)有心人，我的肚子一天比一天大。在我七歲的時(shí)候，就已經(jīng)有70斤了。通過(guò)這些日子的努力，哥哥和表弟已經(jīng)不敢再欺負(fù)我了。那個(gè)時(shí)候我非常高興！
現(xiàn)在的我已經(jīng)是濃眉大眼，身強(qiáng)體壯。因此在班里有了一個(gè)“全班第一胖”的稱號(hào)，在班里沒(méi)有幾個(gè)人敢惹我。媽媽和我都很高興，可是又一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我和媽媽面前。
我吃肥以后，有幾個(gè)親戚看見(jiàn)了都說(shuō)我太肥了，不好看，我很傷心，也很疑惑，漂不漂亮又有什么呢？健康才是最重要的，并且現(xiàn)在的我已經(jīng)不想再回到，兒時(shí)被欺負(fù)的時(shí)候了！可媽媽卻不是這樣的，于是她就想盡各種辦法讓我減肥，有時(shí)還用比賽的方式讓我減肥，我很不喜歡這樣的減肥方式。我很煩惱，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就只有偷偷地吃，因?yàn)槲胰滩蛔 ?/p>
大概是九天前，我就傷心的給媽媽說(shuō)：“媽媽，你知不知道？以前我吃肥的時(shí)候是很不容易的，可是，現(xiàn)在因?yàn)橛H戚朋友的幾句話，讓我這么多年的努力都白費(fèi)了！”媽媽很慚愧，可還是沒(méi)打消這個(gè)念頭！
這個(gè)煩惱一直伴隨著我到現(xiàn)在，我有預(yù)感，這個(gè)煩惱會(huì)伴我一生一世的。
五年級(jí)敘事作文 篇6
那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，月亮掛在云霧背后，整座小城被悲鳴籠罩著，兩個(gè)影子一前一后地追逐著……
早晨，金剛——阿滿家的獵狗狂吠不止，它身旁還有只體型強(qiáng)壯的刺猬，早已沒(méi)有了氣息。阿滿見(jiàn)到了，淚水止不住地流，頓時(shí)感到心痛不已：
金剛已經(jīng)老了，沒(méi)有什么力氣再去馳騁“沙場(chǎng)”了。阿滿一家狠下心來(lái)，將金剛放到離家很遠(yuǎn)的一片荒地上，之后便頭也不回地走了。他們不敢回頭，怕與金剛對(duì)視。金剛?cè)持�，一步一步地慢慢向前挪�?dòng)，等到月亮出現(xiàn)了，還離阿滿家有段距離。突然，它聞到了熟悉的味道，看到了熟悉的身影，那是只討厭的刺猬！那只刺猬總是偷吃阿滿家養(yǎng)的果樹(shù)上的果子。
“我真是沒(méi)用，連主人都拋棄我。不行，我一定要做吹餓貢獻(xiàn)，作為最后的感恩！”金剛吠叫幾聲。它悄悄地潛到了刺猬的身后，撲了上去……
阿滿知道，事情的經(jīng)過(guò)一定是這樣的。金剛痛苦地留下了眼淚，它知道自己離私企不遠(yuǎn)了。阿滿一家看見(jiàn)金剛蜷縮著呻吟，淚水更放肆地侵蝕了。
之后，金剛被埋在土里，上面還插了一張牌，兩個(gè)大字一直被世人念叨——“親情。”
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