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    五年級(jí)童話作文

    時(shí)間:2022-08-13 21:53:46 五年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于五年級(jí)童話作文匯總七篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)童話作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于五年級(jí)童話作文匯總七篇

    五年級(jí)童話作文 篇1

      夏天到了。一天早晨,太陽(yáng)剛出來(lái)就見一只小白兔蹦蹦跳跳地從家里跑了出來(lái),還不忘在嘴上唱上幾句小曲。奇怪?這只小兔不像是去玩呀,她要去干嗎哩,這么高興?只見這只快樂(lè)的小兔子蹦向了菜園。

      菜園里滿地都是南瓜。原來(lái)他是去幫白兔媽媽運(yùn)南瓜呀!小兔子在這些被綠葉點(diǎn)綴的南瓜中尋找一個(gè)最大的南瓜。媽媽昨天囑咐它的,一定要摘個(gè)兒最大的、顏色最橙的瓜,那樣的瓜才成熟、甜蜜。小兔子敏銳的目光三下兩下就找到了南瓜中的“巨人”,和其它南瓜相比,這南瓜實(shí)在大太多了!小兔很驚訝:“我還沒(méi)見過(guò)那么大的南瓜哩!”它不管三七二十一,摘下瓜蒂,雙手一抱就想走,可南瓜實(shí)在是太重了,像座泰山一般紋絲不動(dòng)。小白兔想:這可怎么辦呀?這是媽媽交代的任務(wù),我怎能讓媽媽失望呢?小白兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),一只騎著自行車的小熊貓來(lái)了。小兔問(wèn):“你好!請(qǐng)問(wèn)你可以告訴我,我該如何把南瓜搬回家去嗎?”小熊貓眨眨眼說(shuō):“這還不容易,你把它分成四份,再一份一份地搬不就好了嗎?”小兔說(shuō):“我才不呢!這是媽媽要的南瓜!切開不就壞了嗎?我不能把它切開!不過(guò)還是謝謝你!”說(shuō)完,小熊貓看了南瓜一眼就走了。

      望著小熊遠(yuǎn)去的'背影,小兔嘆了口氣,哎!突然靈機(jī)一動(dòng):為什么不像自行車車輪一樣滾著走呢?小兔子說(shuō)干就干,拼盡全力地把南瓜給立了起來(lái),往前推了兩下,“不錯(cuò),真輕松!這還得去感謝過(guò)路的小熊貓哩!如果沒(méi)有它和它的自行車,我還想不到呢!”小兔越說(shuō)越是興奮,一會(huì)兒功夫把這巨南瓜推回了家門口。子說(shuō)干就干,拼盡全力地把南瓜給立了起來(lái),往前推了兩下,“不錯(cuò),真輕松!這還得去感謝過(guò)路的小熊貓哩!如果沒(méi)有它和它的自行車,我還想不到呢!”小兔越說(shuō)越是興奮,蹦蹦跳跳地把這巨南瓜推回了家門口。兔媽媽見了,夸小兔是個(gè)能干的好孩子,可小兔卻對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這南瓜這么大,能分點(diǎn)給街坊鄰居嗎?”“那當(dāng)然!我們的南瓜多著呢!蓖脣寢屝χ嗣⊥玫念^!澳悄阋欢ㄒo小熊貓多一

      喲!”“好!”媽媽笑了笑,聲音拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。

    五年級(jí)童話作文 篇2

      兩個(gè)善于吹牛的人碰到一塊,各自夸夸其談,互相標(biāo)榜自己的學(xué)識(shí)淵博。

      其中一個(gè)說(shuō):“實(shí)不相瞞,我三歲起識(shí)文斷字,數(shù)十載寒窗苦讀,到如今上通天文下知地理,諸子百家無(wú)不精曉,世界上沒(méi)有誰(shuí)的知識(shí)會(huì)超過(guò)我了!

      “這沒(méi)啥希罕,”另一個(gè)不甘示弱:“我打出娘胎起就師承孔孟老莊,通讀三墳五典,如今才儲(chǔ)八斗學(xué)富五車,文通三略武解六韜,天地間沒(méi)誰(shuí)有難題能考倒我。”

      兩人忘乎所以,越吹越離譜。旁邊一位老者聽了上前作揖:“適才聽兩位高人談古論今,真令老朽欽佩之至。老朽我正好有一難題困擾多年不得其解,今三生有幸得遇二位,萬(wàn)望不吝賜教!

      兩人聽了越發(fā)得意忘形,同聲說(shuō)道:“憑我二人學(xué)識(shí)斷無(wú)難解之題,你有何疑問(wèn)但說(shuō)無(wú)妨!

      老者說(shuō):“取一只碗盛上半碗水,再取一個(gè)小口瓶子裝滿一瓶水,將碗和瓶子同時(shí)快速晃蕩,哪一個(gè)先淌出水來(lái)?”

      “當(dāng)然是碗里的.水先淌出來(lái),這還用說(shuō)!”兩個(gè)人洋洋自得,爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卮稹?/p>

      “你們真聰明,也都答對(duì)了!崩险呶⑿χ卮穑骸暗珵槭裁赐肜锏乃伲换尉吞食鰜(lái),瓶里的水多,晃蕩卻不外流,其中的道理,你們都有想過(guò)嗎?”

      兩人聽了老者的話面面相窺,同時(shí)都愣住了,不知該怎么回答。

    五年級(jí)童話作文 篇3

      小豬的媽媽給小豬買了一個(gè)漂亮的'足球,小豬每天都要和它的好朋友們一起在離家不遠(yuǎn)的草坪上踢球。草坪上綠草如茵,幾棵大樹枝繁葉茂。一天,小豬去找好朋友們踢球,可是好朋友們都沒(méi)時(shí)間跟它踢球。小豬只好一個(gè)人踢球了,。小豬一會(huì)兒把球踢到東邊,一會(huì)兒把球踢到西邊,玩得可起勁了。小豬又來(lái)了個(gè)高空球,一不小心把球踢到樹杈上面去了。

      小豬急忙用手抱住大樹使勁地?fù)u,想把球搖下來(lái),大樹的腰桿快搖彎了,可是大樹上的球一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。小豬又拿來(lái)許多石頭,想用石頭把球砸下來(lái),可是足球一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有……小豬急得抓耳撓腮(nǎoshāi),不知到怎么辦才好。這時(shí),小象走過(guò)來(lái)好奇地問(wèn):“小豬你為什么這么煩惱呢?”“ 剛才我一不小心把球踢到樹杈上面去了!毙∝i回答說(shuō)。

      小象說(shuō):“沒(méi)什么了不起,看我的。”說(shuō)著,小象用它粗壯有力長(zhǎng)鼻子毫不費(fèi)勁地把球轉(zhuǎn)了下來(lái)。小豬很感激,高興地對(duì)大象說(shuō):“我們一起踢球吧!”這一天小象和小豬玩得非?鞓(lè)。

    五年級(jí)童話作文 篇4

      從前有一個(gè)獵人,他時(shí)常去森林里打獵,每次都滿載而歸。

      有一次,一只狡猾的狐貍落入了獵人的那個(gè)陷阱里,無(wú)論它怎么爬都爬不上來(lái),于是它就向路過(guò)的“好朋友”求救,但是“人們”都知道狐貍非常狡猾,不救它。正好,有一只活潑的小白兔采蘑菇路過(guò)此地,狐貍故意裝出一副可憐的樣子,哭泣著對(duì)小白兔說(shuō):“兔妹妹,救救我吧!”小白兔問(wèn):“你為什么在下面?”“都怪那可惡的獵人,是他挖的陷阱,我一不小心就跌了下來(lái)!鄙屏嫉男“淄寐犃酥,很可憐狐貍。就準(zhǔn)備用繩子救它上來(lái),就在這時(shí),小白兔想起了媽媽的話:狐貍是非常狡猾的,不能輕信它的'話。狐貍見小白兔不定的神色,就問(wèn):“兔妹妹怎么了?”“我媽媽說(shuō)你很狡猾,我救你上來(lái),如果你把我吃掉了怎么辦?”兔子問(wèn)狐貍,狐貍笑了笑說(shuō):“你救我上去,我感激你都來(lái)不及,怎么會(huì)吃掉你呢?”兔子聽了心想:是啊,我救它上來(lái),對(duì)它有好處,它不可能吃掉我的。

      就這樣,小白兔把狐貍救了上來(lái),可是正當(dāng)小白兔要回家時(shí),狐貍背信棄義,一下子撲向了兔子,就這樣一個(gè)善良的生命結(jié)束了,這件事轟動(dòng)了整個(gè)森林,使森林里的人們對(duì)狐貍更加提高警惕了。

      又有一天,狐貍又不信落入了獵人的陷阱,它再向過(guò)路人求救,沒(méi)有人再相信它的花言巧語(yǔ)了,幾天過(guò)去了,狐貍已經(jīng)餓得筋疲力盡了。不過(guò)還是沒(méi)有人相信它,更沒(méi)有人來(lái)救它了。就在它奄奄一息的時(shí)候,它明白一個(gè)道理:做人一定要做個(gè)忠誠(chéng)老實(shí),言而有信,言行一致的人。可是這一切已經(jīng)晚了,狐貍已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)去做那樣的一個(gè)人。

      我們應(yīng)該以狐貍為恥,做一個(gè)忠誠(chéng)老實(shí)、言而有信、言行一致的人。

    五年級(jí)童話作文 篇5

      從前,有一座森林,森林里住著很多動(dòng)物。有一只小猴叫做奇奇。奇奇有很多好朋友。奇奇的朋友個(gè)個(gè)都有本領(lǐng),只有奇奇一個(gè)人還沒(méi)有本領(lǐng)。奇奇看見別人都有本領(lǐng),也想學(xué)一個(gè)本領(lǐng)。奇奇能不能學(xué)到本領(lǐng)呢?我們來(lái)看看吧。

      奇奇看見小兔子苛苛在學(xué)寫作文,也想學(xué)寫作文。奇奇說(shuō)做就做。奇奇每天都拿著一本薄子到山羊老師那里學(xué)寫作文。可是,兩三天后,奇奇不耐煩了。奇奇心想:寫作文太難了,我還是學(xué)其它本領(lǐng)吧。

      奇奇看見小黑熊庫(kù)庫(kù)在吹竹笛子,就想學(xué)吹笛子。奇奇說(shuō)做就做。奇奇說(shuō):“庫(kù)庫(kù),我們一起吹笛子吧!”“好。 睅(kù)庫(kù)和奇奇馬上開始吹笛子。可是兩三天后,它不干了,心想:吹笛子太難了,我還是學(xué)其它本領(lǐng)吧。

      十年后,小兔子苛苛成為了文學(xué)家,小黑熊庫(kù)庫(kù)成為了音樂(lè)家。而奇奇還是奇奇,一無(wú)所成。

      故事告訴我們一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利。

    五年級(jí)童話作文 篇6

      晚上,我獨(dú)自一人,坐在窗前,看著遠(yuǎn)處山的、黑色剪影,聞著小草,小花,小樹發(fā)出的清新的味道,聽著夜晚的童話…

      “你看地上的人會(huì)選出一個(gè)最美麗的人,不如我們也評(píng)出一個(gè)夜空最美吧!最近幾天,都沒(méi)有發(fā)生什么有趣的事了。”一顆星星提議。

      “就是,就是,夜空這幾天好安靜,是該好好的'熱鬧熱鬧了。”許多星星隨聲附合著。

      “那你們先準(zhǔn)備準(zhǔn)備,一會(huì)兒在這開始評(píng)比!眲傉f(shuō)完,許多星星就回家準(zhǔn)備去了。

      星星們回到家,便開始準(zhǔn)備了。她們先穿上了漂亮,華麗的衣服,再畫好美麗的妝,就準(zhǔn)備出發(fā)了。只有月亮一個(gè)人,獨(dú)自一人蹲在家里。她沒(méi)有漂亮的衣服,沒(méi)有精美的首飾,她也并不漂亮。但她最后還是去參加這個(gè)比賽。

      她走在路上,突然看見一個(gè)農(nóng)民正推著車奮力的往坡上去。她想也沒(méi)想就上去幫了這個(gè)人。車上去了,她唯一的衣服也弄臟了,這下月亮真的變成最不好看的一個(gè)了。

      比賽開始了,其他的人都在賣弄自己漂亮的衣服,只有月亮自卑地低下了頭。

      可是最后,裁判卻宣布月亮是最美的,因?yàn)樗幸活w善良的心,是她幫助那個(gè)農(nóng)民,把車推上了坡。這一切我都看到了,所以月亮贏得了最后的勝利。

      裁判說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),月亮才是最美的。沒(méi)人覺(jué)得不服氣。

      我似乎懂得了什么,笑了笑,回房去了。

    五年級(jí)童話作文 篇7

      “當(dāng),當(dāng),當(dāng),當(dāng)!”第三十二屆動(dòng)物界“最美”選舉活動(dòng)結(jié)果就要揭曉啦!

      主持人小花狗說(shuō)道:“經(jīng)過(guò)評(píng)審團(tuán)的評(píng)判,本次活動(dòng)的冠軍是大花貓咪咪!”場(chǎng)上頓時(shí)議論紛紛:“這只貓平日里成天看不見人,好吃懶做,怎么會(huì)被選上呢!”這時(shí),一個(gè)小女孩走上臺(tái),溫柔地說(shuō)道:“大家先聽我講個(gè)故事,講完之后,再議論也不遲!

      “一個(gè)春光明媚的中午,我和朋友們一起去公園玩。一座古色古香的小房子映入眼簾!宦暁g快的叫聲劃破了寧?kù)o的天空。我們一看,原來(lái)是有一窩小燕子在‘唱歌’呢!忽然歌聲轉(zhuǎn)喜為哀,只見一只小燕子一不小心掉出了鳥窩!我快步走上前去,剛想撿起這只小可憐,不料一只大花貓‘嗖’的一下躥了出來(lái),躡手躡腳的`走近小燕子,屋檐上的叫聲更急促了,我們緊張起來(lái)----在許多故事里,貪婪的貓都會(huì)把小燕子給吃了!我的心提到了嗓子眼兒。只見那只貓兒調(diào)皮的晃著尾巴,越來(lái)越接近那被嚇得奄奄一息的小燕子了。就在這千鈞一發(fā)之際,我緊張得只敢從指頭縫里向外看,大花貓輕輕地叼起小燕子,快步走向架在樓旁的一架梯子,靈敏地往上一跳來(lái)到了屋頂,它像一個(gè)雜技演員一樣,搖搖晃晃地爬到了屋檐下的鳥窩旁,輕輕一張嘴,那只小燕子安全地回到了家,大花貓縱身一躍,在空中自由轉(zhuǎn)體360度后,穩(wěn)穩(wěn)地落了地,然后一頭鉆進(jìn)綠樹叢中,沒(méi)了影!

      死一般的寂靜后,是雷鳴般的掌聲,大家都被大花貓的行為所感動(dòng)了!都對(duì)舞臺(tái)上那只打著紅領(lǐng)結(jié),穿著黑西服的花貓投去贊賞的目光。大花貓接過(guò)話筒,說(shuō)道:“其實(shí)我只是做了我應(yīng)該做的事情,哲學(xué)家拉布呂耶爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)最好的滿足就是個(gè)別人以滿足,嘿嘿,我只是做了件小事而已,謝謝大家的掌聲!”

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