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    小學五年級學生作文

    時間:2022-01-05 13:45:36 五年級 我要投稿

    關于小學五年級學生作文合集8篇

      在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學五年級學生作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關于小學五年級學生作文合集8篇

    小學五年級學生作文 篇1

      哥哥,你整天都沉迷于網絡游戲中,成績也一天天下降。

      你看一看,多少兒童因為沉迷于網絡游戲,學習一落千丈。有人因為沒有錢去上網,而去偷去搶,最后走上了犯罪道路。哥哥,如果你不理會我對你勸告,那么他們現在就一定會是你未來。 記得有一次,你帶我去網吧,我沒進去,一直站在外面等你。回家后,奶奶問起了此事,你說咱們去了體育場,我紅著臉沒有說話。這件事過后我感到非常后悔,后悔自己當初沒有說出真相,沒有及時制止你。我以為你不會再進網吧了,可是我錯了你不但沒有改,反而變本加厲了,你是三天兩頭往網吧里跑,怎么勸也勸不動你,令爺爺奶奶頭疼。

      網絡就像一張蜘蛛網,一旦上癮它就會捆住你手腳、束縛心靈;網絡就像一種毒品,一旦上癮,就無法擺脫它。你是那么迷戀網絡游戲,上課時,老師在講課,你心卻早在電腦前了;放學后,遇見網吧,你總會忍不住會進去;寫作業(yè)時,你心還停留在網絡游戲中。

      哥哥,請你覺悟吧!擺脫網絡游戲困擾,走向光明世界!如果你要上網,就應該光明正大玩,不久后,你就會發(fā)現,在家里玩比偷偷摸摸去網吧玩好多了。自己不用偷偷摸摸,家長也放心你!

      哥哥,我衷心希望你能擺脫網絡游戲迷惑,使自己成績更上一層樓;成為品學兼優(yōu)好學生!

    小學五年級學生作文 篇2

      下一學期我要離開奶奶爺爺了回到自已的家住。從寒假的笫一天開始我就住在自已的房間里。

      我的房間位于我們家的東面,有書桌、書柜。當太陽剛剛升起的時候,鐘表的滴答聲,把我喚醒。

      房間在早晨就是安靜的。不多不少的陽光下,書柜外有一些亮光,里面金燦燦的,靜靜地和鋼琴并行而立。沿著鋼琴的書柜里放滿了各種各樣的圖書,一本緊貼著一本。兩本與眾不同的厚書,被放在最兩邊。時不時有一本書從書柜里被我輕輕的拿出來,讓我細細的品讀,優(yōu)美的故事情節(jié)在我腦海里回蕩。

      房間在中午就是熱鬧的。彈著鋼琴,仿佛置身于音符的世界里。琴不寬,琴鍵卻很多,你會不由自主的隨著音樂跳起舞。鋼琴彈出了許多種曲子,那剛彈完的圓舞曲,還在我耳邊蕩漾;那剛彈完的奏鳴曲,很壯烈,非常好聽;還有樂曲……真叫人聽不過來。音符一個接一個的走出來,而且每個都起到了一定的作用。

      房間在下午就是忙碌的。我要做作業(yè)了!所以字典一個接一個的查出我不認識的字,削筆刀削著一根根用粗了的鉛筆,臺燈為我照亮。放眼望去,我們好像成為了一體,那就是我的數學書,他很厚,里面有很多知識。過去我做數學題,有的要查書,如今,我做任何題都不用查書了。我的知識量在增加,知識在增長!

      房間的夜晚就是溫馨的。我躺在了我溫暖的床上,慢慢地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

    小學五年級學生作文 篇3

      今天是星期天,天氣晴朗,金色的陽光照耀著大地,小鳥在枝頭跳來跳去,我決定和爸爸、媽媽一起去公園玩。

      剛走進公園, 迎接我們的就是一排排高大挺拔、枝繁葉茂、高高低低、錯落有致的大樹,就像一個個威武的士兵,保衛(wèi)著公園。我們游走在“綠色的海洋”中,在樹的下面,是一層綠油油的小草,如同 一張綠色的地毯,鋪滿了整個公園。這些小草隨風搖擺,像一個個綠色的小精靈,在搖晃著跳舞,又像是一塊塊翡翠,鋪滿了樹下。在小草之中,還夾雜著一些五顏六色的小花,遍布在公園各處,如同 給公園穿上了一件五顏六色的衣服,在這花海之中,還飛舞著一些蝴蝶、蜜蜂,小蜜蜂在花叢中歡快的采著蜜,還發(fā)出嗡嗡的歌唱聲,花蝴蝶則向游人展示著自己優(yōu)美的姿態(tài),無數游人都情不自禁的彎 下腰,蹲下身子,聞一聞大自然的`芬芳,那些攝影愛好者也絕不會放過這美好的一幕,只聽“咔嚓”一聲,那些坐著、躺著的人們都會被做成最美好的回憶,一陣涼風吹過,使人感到無比涼爽愜意,轉 眼就把你送入夢鄉(xiāng),舒服極了!

      太陽不知不覺地落山了,我們踏著夕陽回家去了。

    小學五年級學生作文 篇4

      我非常喜歡烏龜,今天媽媽特在菜市場買了一只小烏龜,我急忙把它帶回家。我拿來一個大大的玻璃缸,里面放入一些小石塊,然后把烏龜放進去作為它的棲息地,這就是烏龜的家了。

      烏龜有四條短短的腿,一條長長的尾巴,一個小小的頭和一塊堅硬的龜殼。它的頭不時地從殼里伸出,聽到動靜又縮回去。烏龜的脖子可長了,如果你看著它,它的小眼睛就會目不轉睛地看著你,你往哪邊走,它就往哪邊看,好像要與我交談似的。

      中午,我拿些肉給它吃,它可能是餓了,狼吞虎咽地很快就吃完了,并時不時地眨一下眼睛,好像在感謝我呢!你不要看它背著一個笨重的大龜殼,好像走得很慢,實際上它跑得可快呢!有一次我把肉遠遠地放在它前面,小龜看見了,飛快地爬過去,比我想像中要快得多呢。還有一次,我故意把肉提得高高地逗它,它連忙爬上大石頭并把頭抬得高高的,垂涎欲滴。忽然,它一不小心從石頭上摔了下來,摔了個四腳朝天,逗得我哈哈大笑!它四腳舞動,想轉個身,可是它做不到。它用可憐的眼神看我,我只好把它翻轉過來,太好玩了!

      烏龜睡覺的樣子非常特別。大家都認為烏龜很怕蚊子叮,可是烏龜就是一動不動地趴在大石頭上睡覺呢。我開始質疑烏龜怕蚊子叮的說法了,它仿佛就是一位堅強的勇士。

      你看,這就是我家的烏龜,可愛有趣的烏龜。

    小學五年級學生作文 篇5

      我想把小手安在春天的古箏上。帶著愿望的風箏,挽著萬縷花香,

      彈啊,彈——

      彈出童年美妙的旋律。

      我想把小腳丫

      伸進泥土里。

      汲取甜美的營養(yǎng),

      長啊,長——

      長成什么呢?

      太陽也不知道。

      我想把眼睛

      裝在柳絮上。

      看小鳥多自由,

      摸白云多柔軟,

      飄啊,飄——

      飄到充滿快樂的童話世界。

      我想把我自己

      落在金色的的海灘上。

      把珍珠串成義串串項鏈,

      聽海鷗高聲歌唱。

      將童年的幻想,

      裝子啊漂流瓶中。

      讓他飄向無窮的遠方……

    小學五年級學生作文 篇6

      她是一個活潑、可愛的小女孩,圓圓的小臉上長著一雙水汪汪的眼睛,看起來特別討人喜歡;她是一個愛積極回答問題的小女孩,雖然有些不經大腦思考,但她依然不介意別人的嘲笑,還是積極回答每一個問題;她是非常喜歡幫助人的小女孩,雖然幫助別人占用了自己的時間,但她還經常伸出幫助之手。

      記得有一次,那天有考試,我忘記帶了筆袋,是她借了我一只小兔子鋼筆。她的字經過不斷的苦練,也變得越來越好,越來越娟秀。雖然這樣,但她還是在一直努力變得更好。她有時會大大咧咧就,像一個調皮可愛的小男孩在不停搗亂,逗人開心。有一次下課時,她就在班里大聲唱著她學會的搞笑歌曲,逗得同學們哈哈大笑。她對朋友和動物都很友善,因為她家養(yǎng)了一個小貓咪,她非常喜歡那個小貓咪雖然那個小貓咪有時很調皮。但是她一點也不生氣,她對同學們非常友好。同學們也非常喜歡她。她期末成績考得特別好,每科成績都在95分以上,同學們非常佩服、羨慕。她非常樂觀,不管遇到什么事情,她都以笑臉面對。她還是跟我一個學前班的呢!

      你們想知道她是誰嗎?她是……如果你真的想知道就來閱讀我的作文吧!

    小學五年級學生作文 篇7

      在未來我會變成一名科學家,在生活中我會在研究中,學會如何調配實驗為人民做出更好的方便的出行。

      如果我研究成功的話,我希望我會做出一個機器人,這個機器人擁有許多功能,其中一個功能是做家務,因為有許多家長在生活中天天做家務,因此會感到很累,這個機器人就會幫助我們做好家務活,還能幫助我們做早、午,晚飯呢!

      另一個功能就是可以全天開啟C模試,如果孩子不會做什么作業(yè)的話,機器人就會教會孩子如何做,機器人也可以在你在傷心時,安慰你,讓你忘記煩惱,可讓你變得開朗起來,它就如同一條乖巧的小狗一樣,時不時的讓你大喜過望。如:在你一次你忘記那東西,它就會自動幫你找回來。你遭遇搶劫時,機器人就會來幫助你奪回丟失的財務,也會幫助你脫離危險。

      如果發(fā)生火災了它會自動感應到,及時和你說,并讓你做好安全措施,帶你逃離火場,如果機器人發(fā)現濃煙的話,她會自行給你一條濕毛巾,讓你把濕毛巾,吾在嘴里,迅速的帶你逃離,如果發(fā)生較大的火災的話機器人就會開啟水模式,用水開辟出一條新的路線。

      在未來我會變成一名科學家,在生活中我會在研究中,學會如何調配實驗為人民做出更好的方便的出行。

      如果我研究成功的話,我希望我會做出一個機器人,這個機器人擁有許多功能,其中一個功能是做家務,因為有許多家長在生活中天天做家務,因此會感到很累,這個機器人就會幫助我們做好家務活,還能幫助我們做早、午,晚飯呢!

      另一個功能就是可以全天開啟C模試,如果孩子不會做什么作業(yè)的話,機器人就會教會孩子如何做,機器人也可以在你在傷心時,安慰你,讓你忘記煩惱,可讓你變得開朗起來,它就如同一條乖巧的小狗一樣,時不時的讓你大喜過望。如:在你一次你忘記那東西,它就會自動幫你找回來。你遭遇搶劫時,機器人就會來幫助你奪回丟失的財務,也會幫助你脫離危險。

      如果發(fā)生火災了它會自動感應到,及時和你說,并讓你做好安全措施,帶你逃離火場,如果機器人發(fā)現濃煙的話,它會自行給你一條濕毛巾,讓你把濕毛巾,吾在嘴里,迅速的帶你逃離,如果發(fā)生較大的火災的話機器人就會開啟水模式,用水開辟出一條新的路線。

      機器人還有一種奇特的功能,那就是能會去“戰(zhàn)斗”,從而能達到自衛(wèi)防護,保護,自己的作用,以免自己會出現這一種情況。防心不可無。不能百密一疏的情況出現,就算出現了。也要做好提前的防備,才能達到所謂‘安全’二字。在你想種一些東西時,它會叫你如何種才最好,收獲的時候,它會自行檢查收獲的東西有沒有什么不好的,它會自行把有細菌的食物給分開來,在你品嘗之前,它會和你說這些食物有什么好處,能不能多吃等等。

      機器人擁有許多的功能,擋然我希望的機器人就是這樣的,為了實現這個夢想我會努力的去學好更多的知識,早日可以學會這些事情,為人民服務,雷鋒叔叔曾說過:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去”!

    小學五年級學生作文 篇8

      今天,天氣秋高氣爽,我校舉行了一年一度的秋季運動會。

      上午,首先是班級隊列隊形。同學們邁著整齊的步伐,喊著響亮的口號,走近主席臺,開始表演隊形隊列。

      隊形隊列表演完后,只見同學們個個精神抖擻,生龍活虎地活躍在運動場上。后來就是跳大繩比賽,我班選派了男女生各十名參加比賽。

      跳大繩比賽開始了,只聽哨聲一響,老師喊著口號,同學們都很認真地聽著口號,找著規(guī)律?上,天不助我,由于我們有些同學在假期很努力地練習、練習、再練習。結果,有幾位同學腿疼,我們班得了全年級第五名。

      雖然我們跳大繩得了第五名,但是我們不氣餒。

      到了下午,開始了接力賽同學們個個摩拳擦掌,老師喊了一聲同學們做好了準備。只聽槍聲一響,同學們們像離弦的箭一樣,飛快地向前奔跑。交棒,接棒,大家爭先恐后,你追我趕,不甘示弱。這時,場外的拉拉隊員都激動地吶喊:“加油,加油!弊詈螅覀儼嗳〉昧说谝幻,我們很高興,很激動。

      運動會在歡樂的氣氛中結束了,但歡樂的氣氛仍然在我的腦海中久久地回蕩。

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