【精品】五年級快樂作文匯編七篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼奈迥昙壙鞓纷魑7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級快樂作文 篇1
追求快樂,在每一個日出東山時,迎著你的笑臉!
追求快樂,讓生活的快樂占滿人們的心間!
有人說快樂離自我很遠,而我說快樂無處不在?鞓肪褪亲晕覄(chuàng)造的,自我就就是快樂的源泉!人生這么短暫,我相信每個人都期望快樂度過此生?缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰,讓我們不快樂。那么要想擁有快樂就需要追求快樂!
要想擁有快樂,我們要與坦率為友;要想擁有快樂,我們要與真誠為伴;要想擁有快樂我們要用自我的雙手去創(chuàng)造財富。要不然快樂就猶如一現(xiàn)的曇花,而不就是永永久久;要不然快樂就會我們越來越遠;要不然我們就會茍且偷生!還談何快樂?
一位年輕人生性好偷,經(jīng)過多次做案他已成為百萬富翁。但就是他并不快樂,他每一天過著地獄般的生活。他整天提心吊膽,看誰都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒有快樂陪伴,有的只就是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰,還談何快樂?年輕人后悔的說出――快樂,何時歸?
這樣的事情在生活中很多很多。當他們擁有快樂時不知珍惜,失去時才明白快樂的可貴!
在這短暫的一生我們都想擁有快樂,可如果不時時檢點自我,快樂就會與我們擦肩而過!所以我們要時時檢閱自我,警告自我――不要悶著良心做事,不要貪婪別人的財富。要與人為善,要真誠坦率,這樣我們就會時時擁有快樂,快樂就會圍繞在我們身邊!
朋友!我相信你必須不想整天愁眉苦臉,你也想快樂的生活著。那么就讓我們一齊追求快樂吧,讓快樂伴隨我們一生!
五年級快樂作文 篇2
快樂是每個人都有過的經(jīng)歷,我最快樂的一次經(jīng)歷是在上學期期末考試后。
期末考試結(jié)束之后,我在家休息了兩天,再次回到學校,發(fā)現(xiàn)我的同桌朱江涵用無限崇拜的眼神看著我,我感到特別疑惑,便問道:“怎么啦,干嘛這樣看著我?”“你知道嗎,你數(shù)學考了滿分,我只考了98分”,朱江涵郁悶地回答道。
上課了,老師拿著一摞試卷快步走進教室。這時候,我感到我的小心臟在以一分鐘一千次的速度狂跳。
當聽到老師念“王禹瑄,語文98分,數(shù)學100分,英語60分”的時候,我覺得我的心間在心間像綻放了無數(shù)朵的玫瑰花。同學們紛紛發(fā)出驚嘆……
然而快樂總是短暫的,當聽到班級第一名的成績(雖然只比我高一分)后,我又感到一些沮喪。唉!看來還得努力呀!
成功的那一刻雖然很快樂,但是美好的時刻終究是短暫的,所以我們要時刻珍惜眼前的時光,不斷努力,去爭取更大的成功。
五年級快樂作文 篇3
這個星期,是我最快樂的時刻!
為什么這么說呢?因為我連續(xù)兩次筆記本上的練筆都得到兩顆大大的紅星星。我的練筆從來沒有這樣過,唯獨這兩次,難道不令人興奮嗎?我這心情就像花兒開放一樣美呢!
我回家后,很驕傲地跟爸爸說:“我得了兩顆星星!”
爸爸表揚了我,我再一次心花怒放!兩顆連續(xù)得到的星,就代表我的文章寫的好,有進步!
老師,謝謝您獎給我這兩顆星星!兩篇文章,我能寫得這么好,也是您用的汗水讓我的作文水平提高的`。我一定要寫出更棒的作文給您看,給同學們看,讓大家都心花怒放!
五年級快樂作文 篇4
書,就是你的知心朋友,在任何時刻都伴你左右;書,就是你的指南針,是你想去任何地方的導游;書,就是你的家,是你想回就回的故地。閱讀讓你快樂,讓你放大眼睛,探究世界。
我是一位戴眼鏡的“閱讀蟲”。上個星期六中午,我吃完飯,“滴滴滴”電話響了。原來,姑姑邀媽媽去買衣服,我聽到這個消息,仿佛喜從天降。我暗暗自喜,心想:“太好了,我又可以閱讀課外書啦!耶!”媽媽接完電話,嚴肅地看著我,對我嘮叨了:“先做完作業(yè),才能讀課外書。不能讀得太大聲,小心吵到鄰居……”媽媽喋喋不休地教導我了!拔抑懒,知道啦。”我一邊回答,一邊推著媽媽到門口。
等媽媽走后,我歡呼著,仿佛腳下踩了一朵幸福的云。我走進臥室,看到桌子上的作業(yè)本,立刻像泄了氣的氣球。呀!這么多的作業(yè),到猴年馬月都做不完呢。好吧,為了閱讀,還是先做完吧。時間一滴一滴地溜走了。終于,我翻開了最后一本作業(yè)。哇,還有這么多的題目,我偏頭望了望書房,吞了口唾沫,想:等一下才做,看一會課外書。沒事的,可是……,萬一……”
我沖進書房,拿了本《西游記》,津津有味地閱讀起來。里面的孫悟空打白骨精可真是不留情,一棒就掛了。還有,那唐僧總是被妖怪的障眼法所蒙騙……十分鐘過去了,二十分鐘過去了。走廊傳來熟悉的腳步聲,原來是媽媽買衣服回來了。媽媽進來顧不下放下東西,就來檢查我的作業(yè)。一開始還不錯,當她檢查到最后一本作業(yè):白白的,連灰塵都沒有。呀!被罵了。
雖然被罵了,但是我還是喜歡閱讀。因為閱讀使我快樂!
五年級快樂作文 篇5
讀盡天下書,是人生的一大樂事。我敬仰那些博覽群書的飽學之士,感慨他們傲視一切的氣度,妙筆生花的功力,還有高深莫測的思想境界。所以,讀書是快樂的。
總習慣在周末,自己一個人坐在后院,捧著幾本書,與書中的人物開心暢談。書的種類自不必細究,《三國》、《水滸》自然很好,散文隨筆又何嘗不可,《封神演義》堪稱中國的神曲;唐詩宋詞更是博大精深;《紅樓夢》背景重重,《巴黎圣母院》包含美丑哲學;《雙城記》故事曲折,扣人心弦。所以,讀書是快樂的。
古人曾說過“讀書破萬卷,下筆如有神”,說只有書讀多了,你的文章才會優(yōu)美。在書中,我領(lǐng)略了世界各地的風土人情,體會了人生的酸甜苦辣;在書中,我參與了重大決定的謀劃,目睹了重大歷史事件的發(fā)生;在書中,我感受人生哲學;在書中,我興奮過,傷心過,憤怒過,怨恨過,暢想過。讀書是快樂的。
古人說讀書有三境:“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”為第一境;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”為第二境;“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!贝藶榈谌。據(jù)此衡量,我自認為不過第一境。
盼望有一天去那書中寫到的地方,去山清水秀的江南,去白山黑水的大興安嶺,去百草豐茂、牛羊成群的呼倫貝爾,去巍峨高聳的喀喇昆侖山……我盼望有一天踏上異國的征程,去羅馬的噴泉扔一枚鎳幣,許一個心愿;在古老的競技場上感受人與獸的搏擊;在法國巴黎揭開巴黎圣母院的面紗;在圣愛米安小鎮(zhèn)啜吸葡萄酒香;去美國的麥迪遜大橋上來回走一趟;在尼亞加拉大瀑布面前聆聽水石相搏;再到埃及,解開金字塔之謎。所以說讀書是快樂的。
在我生命的航程中,書是浩瀚的大海,我是海上的一葉小舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游,卻讀不完大海的博大與深沉。由此我明白:世界無終極,讀書無止境,讀書才是將來挺立潮頭的明智選擇。讀書是快樂的。
書,它伴隨我成長,為我插上理想的翅膀。讀書真快樂!
五年級快樂作文 篇6
“起床啦,起床啦,快點起床吃飯,吃完后好回老家去玩呀!”睡意朦朧的我聽到了“回老家”這三個字后頓時睡意全無,一股溜兒的從床上爬了起來,揉了揉雙眼,趕緊起床。
起床吃完飯后,我?guī)狭艘槐疚易钕矚g看的作文書和我喜歡喝的牛奶后,穿上鞋,就出發(fā)了。
一路上,風兒吹拂著我的臉頰,讓我感到愜意,鳥兒們嘰嘰喳喳的歌唱聲讓我感到舒暢。走了接近一個小時的路,終于到了目的地——老家。我們雖然“跋山涉水”了一個小時,但是到了老家后,我們卻不覺得累,反而更有活力了。我把我?guī)У臇|西放在老家一張鋪滿灰塵的桌子上后,就帶著李俊豪和李泉錦兩位弟弟,到處去玩耍了!
我們來到了一片油菜花地,在那旁邊站了一會。忽然,一陣微風把油菜花的芳香吹進了我的鼻尖,使我感到心曠神怡。這時,我發(fā)現(xiàn)不遠處有一片小樹林,于是,我們便在那片小樹林里玩起了捉迷藏。第一位輸?shù)娜耸抢羁『赖艿,只見他來到一棵大樹前遮住了眼睛,嘴里?shù)著數(shù)。這時,我看見前面有一個小草棚,它剛好在規(guī)定的范圍之內(nèi),離弟弟數(shù)數(shù)的地方又不遠,而且在去報告的途中又有排列好的大樹為我擋住“敵人”敏銳的眼睛,這真是一個好地方呀!想著想著,只聽見弟弟已經(jīng)數(shù)到90聲了,還有10聲了,我飛奔到了草棚后面去,心想:得讓他數(shù)完后過十秒鐘就行動,不然的話,他也會發(fā)現(xiàn)這個地方的好處,然后找到我。這時,十秒鐘過去了,我見弟弟正在找李泉錦,就以最快的速度按事先想好的路線過去,弟弟聽到了我急促的腳步聲,馬上扭頭一看,可是,就差那么1秒的時間,我正好摸著那棵大樹,弟弟這時又聽到了另一個聲音,又轉(zhuǎn)過了頭去。也許是李泉錦得知我贏了,便騷動了起來,就因為這樣,被弟弟給發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果輸了。李泉錦摸著樹數(shù)了起來,我和弟弟呢就去躲藏……
該吃午飯了,我們吃完午飯后,弟弟們坐在椅子上休息,我坐在椅子上看帶來的書,大約過了30分鐘,我們又去樓頂上的小池塘里尋找我們自己養(yǎng)的兩只既可愛又調(diào)皮的小烏龜。找了半天,沒找到,我們就在上面用一根小小的竹子打水,用手玩水,玩得興高彩烈。玩累了,我們就喝起了自己帶的牛奶。
時間過得可真快呀!該回鎮(zhèn)上了,我們戀戀不舍的走了。
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五年級快樂作文 篇7
今天的陽光格外明亮,花兒是那樣鮮艷。我懷著激動的心情,來到學校,你想知道我們在搞什么活動嗎?那就跟我一起來瞧瞧吧!
“瞧一瞧,看一看,走過路過,千萬不要錯過!”“心動不如行動哦!這里一定有你滿意的商品!”這是蓬萊小學“第一屆‘小校園·大社會’生活教育實踐活動”。操場上人聲鼎沸,熱鬧非凡,稚嫩的叫賣聲不絕于耳。瞧!幾十個“攤位”已經(jīng)陸續(xù)擺好:吃喝玩樂,五花八門,真可謂琳瑯滿目,有種類繁多的書籍、學習用品、小飾品、玩具……操場在頃刻間變成熱鬧非凡的樂園。
不光是貨物琳瑯滿目,售貨員、推銷員、收銀員,大家分工明確。此起彼伏的吆喝聲,越擠越多的人群讓“市場”越來越火爆。同學們也很快完成角色轉(zhuǎn)換,搖身一變,變成了“老板”,推銷自己的貨物!翱靵砜匆豢,快來買呀!我們店鋪的東西貨真價實,童叟無欺啊……”“售貨員”們用力地叫賣著。售貨員有的穿梭在人群中推銷,有的站立在攤位前吆喝著嗓子叫賣,真實地感受了買與賣的過程。顧客們也精心挑選,討價還價,有的老師甚至也加入了其中,選購自己喜歡的物品。不到兩個小時,有的攤位的貨品就被一掃而光,真是懊悔自己準備得不充分,有的攤主愁眉苦臉,一看!冷冷清清,門可落雀哦!你瞧瞧,三個臭皮匠賽過諸葛亮,團結(jié)一心其力斷金,一個好的團隊,效果就是不一樣。
今天我可是顧客,這瞧瞧,那看看,終于挑選了一支價格便宜,十分精美的鋼筆,買了一杯可口的飲料。不管是售貨員,還是顧客,參與了,我們都有所獲,每個人的臉上洋溢著喜悅;顒臃浅狒[,也特別有意義,讓我們學會了在書本上學不到的知識,正所謂社會知識源于生活實踐,讓我體會到爸爸媽媽工作的艱辛,如今我生活在快樂之中,沒有理由不好好學習。
愉快的一天就在這歡樂的笑聲中結(jié)束了,可我的心情卻沒有平靜,想了許多許多。
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