【熱門】趣事五年級的作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的趣事五年級的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
趣事五年級的作文300字 篇1
童年是一首詩，也是一場七彩的夢。在這美好的童年世界里，我身邊發(fā)生過很多很多有趣的事情。
記得有一年的寒假，我在家里津津有味的看著電視，不一會兒，我看見演員們穿著漂亮的連衣裙在冰面上翩翩起舞，我看著她們優(yōu)美的舞姿，心里羨慕極了。
我也想在冰上跳舞，可是沒有冰怎么辦?不一會兒，我想出了一個好辦法。我用盆接一盆水，然后倒在地上，不一會兒，水就變成了冰。我連忙穿上我漂亮的裙子，來到門前，寒風吹來，我凍得直發(fā)抖，我又想到了那優(yōu)美的舞蹈。我就毫不猶豫地來到冰上。我剛轉(zhuǎn)了兩圈，心想：為什么不讓爸爸和媽媽來看呢?如果他們看了我的表演一定會表揚我的。我正高興時，只聽“哧溜”一聲，我被重重地摔在地上，我“哇”地一聲哭了起來。我的哭聲驚動了爸爸和媽媽，他們連忙跑到屋外，看見我凍得嘴唇發(fā)紫，用手摸了摸我的額頭，像火一樣燙，爸爸說：“發(fā)燒了，趕快去看病。”看完病，爸爸狠狠地批評了我一頓，我慚愧得低下了頭。
通過這件事，我明白了一個道理：“做事要看情況，不能不切合實際地去干�！币院�，我不再做“模仿秀”了。
趣事五年級的作文300字 篇2
童年像一幅畫，童年像一首詩，它是美好的`，也是難忘的。每個人都有一個難忘的童年，我也不例外,每當我想起我的童年趣事就忍不住哈哈大笑。
記得那是一個星期天，媽媽出門了，我來到廚房看見媽媽準備做午餐的菜，還挺豐富的：有土豆、西紅柿、青菜……我心想，如果我先把菜洗好，那媽媽不就可以更快地把午餐做好了嗎？我說干就干起來，用什么洗菜更快呢？我靈機一動，想到了洗衣機，既然洗衣機可以洗衣服，那一定也能洗菜。哈哈！我真是個天才！我趕緊把菜倒進了洗衣機里，像媽媽一樣在洗衣機上按。由于我從來沒用過洗衣機，所以不知怎么操作，就在洗衣機上亂按一通。洗衣機滾動起來了。我把手一拍，得意洋洋地說:這有什么難的。心里還暗暗自喜，我這么聰明，媽媽一定會好好表揚我的。過了一會，洗衣機停了，我打開洗衣機一看，怎么菜全都爛了呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，趕緊打電話給媽媽：“媽媽，我把菜放進洗衣機里洗，怎么菜全都爛了呢?”媽媽哭笑不得，耐心地和我分析了原因，讓我明白了洗衣機不能洗菜的道理。
童年真是幼稚，又是那么美好，那么天真可愛。轉(zhuǎn)眼間，童年就要離我們而去，我真希望時間可以靜止，讓我永遠停留在這無憂無慮的童年里。
趣事五年級的作文300字 篇3
一天早上，下起了一場鵝毛大雪，我在家里閑得發(fā)慌，就喊姜多、笑笑和豆豆一起去雪地里玩摸瞎。
游戲開始了。豆豆當起了“”，我和姜多、笑笑藏在一個陰暗的地方。可是，豆豆卻摸著墻，循著聲音，來到了這里。姜多本想和豆豆開一個玩笑，卻不料一個不小心，把豆豆推到了雪地上，跌了個“狗啃雪”。站起來后，地地上留下了豆豆的五官、外形，及衣服的形狀，我們都哄堂大笑。不過，姜多知道自己的麻煩來了，一溜煙逃了。
趣事二；郭陽和墻的約會
有一次，我和郭陽在一起玩捉迷藏。我來捉，他來來藏。
游戲開始了。郭陽一邊看著我有沒有偷看，一邊找著合適的地方藏身，卻沒有看見身旁有一面墻。只見他一轉(zhuǎn)身，嘴巴、鼻子都親到了墻上，。我一睜眼，就看到郭陽這幅搞笑的場景，有些路過的人看見了，也哈哈大笑起來。郭陽看到自己年鬧了笑話，羞澀的跑開了。我把這稱為“郭陽和墻的約會”。
趣事五年級的作文300字 篇4
寒假的某一天下午，媽媽決定要學(xué)開車，非要讓爸爸去教他，我也決定要去，我們?nèi)胰谌俗兌既チ恕?/p>
爸爸開著車到了一處人群稀少的地方，那里的一條寬闊的馬路，路上并無一人。兩邊都是白色的欄桿，適合學(xué)開車的人開車。到了那里，爸爸媽媽交換位置。媽媽坐上了司機位，爸爸坐上了司機旁位教媽媽開車。爸爸手把手地教媽媽開車，媽媽就是學(xué)不會，像故意給爸爸作對，把爸爸急的哇哇直跳。汽車在這條路寬敞的大路上來回行走。又有一輛車走過這條路，像我們的汽車一樣也來回行走在這條馬路上，走的很慢，大概也是來這里學(xué)車的吧。剛開始，我津津有味地看著媽媽學(xué)車，我也跟著媽媽學(xué)車。過了很長時間，我便厭倦不看了，這是已經(jīng)日近黃昏。遠遠看見孩子們玩笑嬉戲，也聽見一兩聲狗叫。媽媽說天色已晚，該回家了。我們便聽了媽媽的話準備回家，他們交換車位，爸爸開著車回家了，我們便戀戀不舍的回家了。
今天我們玩的非常開心，非常愉快，今天發(fā)生的事情，始我一想到便回憶，令我久久不能忘懷，到了今天我想起了這事，我把我的思念記述在一張紙上。
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