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    五年級敘事作文

    時間:2022-01-01 11:43:16 五年級 我要投稿

    實用的五年級敘事作文匯總5篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的五年級敘事作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實用的五年級敘事作文匯總5篇

    五年級敘事作文 篇1

      我曾經(jīng)接觸過一位語文老師,他大大的眼睛,圓圓的臉,個子不高,寫的字非常漂亮,就像刻上去的,他沒講幾個有趣,又有知識性的故事時,我都會至今難忘,我很喜歡張老師。

      有一次,在最后一節(jié)寫字課的時候,我很興奮,因為這節(jié)課上完之后就放學(xué)了。所以我寫字的時候總是彎著腰,頭都要“貼”到習(xí)字冊上了,但我弓腰了一會后,張老師輕輕的走了過來,他一會兒對這個同學(xué)改改字,一會兒又對那個同學(xué)說說怎么寫這個字。最后,他走到我身邊,對我輕輕地說:“吳玲瓏,頭不要挨本子挨的太近,這樣對眼睛不好,而且要把腰直起來,弓著腰多難看呀,寫字的時候筆要握正,別讓筆歪著長時間這樣手會變形。如果你按正確的寫字方法寫字的話,那你的字也不會那么大,那么不整齊了。下次要記住頭抬高啊”!

      我聽了老師的話后有點害羞,我犯了一個大錯誤,張老師也沒有批評我,反而和氣地給我說了用不正確寫字方法的壞處,我很感動。所以,在以后,我記住了老師的話,把腰挺直,按正確的方法寫字,所以,以后,我的字大有改善,在今后的作業(yè)里,我得的優(yōu)越來越多,字也寫得小多了,排列得還很整齊。

      師恩如山,高山巍巍,師恩似海,大海浩瀚。張老師,感謝你對我的提醒,使我把字寫得更好。您的教誨之恩,我永遠(yuǎn)都不會忘記。

    五年級敘事作文 篇2

      驕陽似火的七月,我和媽媽、還有她的同事們開始了一趟五彩繽紛的馬來西亞自助游。我們先后去了檳城、蘭卡威和吉隆坡,讓我體會了南洋風(fēng)情、增長了對當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、風(fēng)景、風(fēng)貌的見識,我印象特別深刻的是芭雅島浮潛和珍藍(lán)海灘捉螃蟹、水果園。

      船剛到芭雅島,我就拿起浮潛工具一路狂奔到沙灘,跳進(jìn)水中,可我剛下去就聽到一個人像發(fā)現(xiàn)新大陸的尖叫:有鯊魚!我被嚇住了,可我朝那人的位置一看,唉,虛驚一場,不就是幾條小黃斑鯊嘛,有這個必要嗎?我嘀咕了幾句就靜下心來看海里的景色了。如果說你在海南浮潛能看到100條魚,那么你在芭雅島能看到一千條魚如果說海南的水質(zhì)得1分,那么芭雅島的水質(zhì)便是10分。真不愧是南洋大堡礁,無數(shù)小魚在你身邊游蕩,有黑、黃、白三色拼成的神仙魚、有五彩斑斕的珊瑚魚突然,我的視線里閃出了一小片白色,哦,原來是鯧魚又在那兒吃面包屑。

      晚上,大人們神神秘秘的帶我們?nèi)フ渌{(lán)海灘,我問她們干什么,結(jié)果我得到一個難以置信的回答:去捉螃蟹!在車上我想了老半天才明白是要等退潮了在捉,下了車我接過手電筒和塑料袋就忙著抓螃蟹,突然一句喊聲打破了夜晚的寂靜我的腳又抓到兩個,快過來!黃阿姨的喊聲大極了。哈哈哈所有的人都圍了過來,手電筒照過來了,黃阿姨彎腰從腳趾底下連沙帶水撈起來了兩個小螃蟹,只見這些銀白色的小螃蟹在她的手心里驚恐萬分,一個勁地舞動著細(xì)小的鉗子,試圖逃離困境的樣子,逗得我們哈哈大笑。我立馬遞過來一個塑料袋:放進(jìn)來,帶回酒店吧!笑聲混合著濕潤的海風(fēng)被浪潮的聲音慢慢的被覆蓋在沙灘上空。一個浪潮襲來又快速退去了,一只只背部中心有紅、黃、藍(lán)、綠、灰的小螃蟹隨著浪潮沖上了沙灘,來不及隨著潮水回到大海,就被我們捉住,我還捉住了一只拳頭大小的寄居蟹和手機大小的螃蟹,捉到的最多的就是1~2平方厘米的小生命,我很想帶回成都養(yǎng)在魚缸里,可惜過不了安檢。

      在水果園,我們坐著游覽車到了品嘗水果的亭子,這里的水果琳瑯滿目,有口感細(xì)膩的木瓜、香蕉、釋迦(又名番荔枝),口味清淡的水蓊(蓮霧)、芭樂,酸酸的水晶果,甜甜的黃、紅毛丹,滑滑的菠蘿蜜,紅、黃瓤西瓜。品嘗完水果之后,我們紛紛和一個被裝飾成人頭的菠蘿蜜照相,還看見了火龍果樹。

      馬來西亞真是一個奇異的國度。

    五年級敘事作文 篇3

      “啊……啊欠!”

      “怎么又感冒了?!”媽媽關(guān)心的眼神望著正在不停拿著餐巾紙擦拭鼻子的我。

      “我已經(jīng)穿了很多了,可還是感冒了,真苦惱呀!媽,我一定按時吃藥,千萬別送我去打針!”我哀求道。

      “你的抵抗力太差了,關(guān)鍵是缺乏鍛煉!每天放學(xué)回來就躲在屋里,也不出去運動運動!”媽媽用批評的口吻說。

      “哪有時間呀,明天要有一個英語測驗,我正準(zhǔn)備復(fù)習(xí)呢。是學(xué)習(xí)重要?還是運動重要?再說了,我還有一篇作文沒寫,我現(xiàn)在一點頭緒都沒有,這個比感冒更讓我苦惱。啊……啊……啊欠!”我狡辯道。

      “學(xué)習(xí)固然重要,但沒有好的身體,你怎么學(xué)習(xí)呀,天天生病在家,怎么能學(xué)習(xí)好呢?你要認(rèn)識到身體是學(xué)習(xí)的本錢!遠(yuǎn)離了運動,就是遠(yuǎn)離了健康呀!”媽媽苦口婆心的勸道。

      遠(yuǎn)離了運動就是遠(yuǎn)離了健康!媽媽的話讓我陷入了沉思。是呀,沒有了好的身體,怎么能正常的學(xué)習(xí)和生活呢?我總是覺得運動不重要,學(xué)習(xí)好才是硬道理。少做些 運動沒什么,可是少解答一些奧數(shù)題,少背兩個英文單詞,影響可大了,輕則被責(zé)罵幾句,重則會被罰寫幾遍,所以在學(xué)習(xí)上,我都是格外重視,不敢掉以輕心。這 樣久而久之,就形成了寧愿放棄運動,也要保證學(xué)習(xí)。

      長此以往,學(xué)習(xí)雖說沒有落下,但身體卻越來越弱了,天氣稍涼些,我就穿的比誰都多,生怕感冒,班里的.同學(xué)為此給我起了個外號“大腳”(這是一個動畫片中企 鵝的名字)。盡管這樣小心,可每次感冒都未能幸免于難,一感冒頭就暈暈的,上課聽講也不能專心,注意力也受到影響。感冒就像電腦病毒一樣,總是選擇我為襲 擊對象。怎么也不換換人呀!真是郁悶。

      思前想后,我決定今天就抽出點時間運動一下,看看是不是真的能有所改善呢?我來到樓下花園里,站在大樹下,深深地吸了一口氣,清新的空氣讓我感到腦子清醒 了許多,由于感冒帶來的不適也緩解了不少。我繞著花園慢慢地跑了一圈,感覺越來越好,我清楚地認(rèn)識到,運動對我來說,原來是如此重要呀!

      更讓我高興的是,在跑步的時候,一篇關(guān)于《我運動,我健康》的作文已經(jīng)在我頭腦中構(gòu)畫出來,回到家,我立即拿起筆,一氣呵成我的作文《我再也不遠(yuǎn)離運動了》。

    五年級敘事作文 篇4

      還記得那一次,那是一次雨中的溫暖。

      那一天,我和小伙伴正在忘了時間得玩,忽然,狂風(fēng)大作,雷電交加,狂風(fēng)暴雨卷席而來。我們趕緊撐開隨身攜帶的傘,希望能頂?shù)米∵@輪狂風(fēng)暴雨一輪,但老天似乎成心想與我們開玩笑似得,一陣風(fēng)吹過,我們的傘立刻被吹翻了,而我一個拿不穩(wěn),傘跟著狂風(fēng)暴雨給吹走了。我們立刻跑到了旁邊的又大又長又寬的屋檐下躲避那像一群活蹦亂跳的小精靈似的小雨滴,而在我心中,我就期盼著,盼天,盼地,盼父母,云收雨散?商觳粡娜嗽,雨反而愈來愈大,像潑,像倒;風(fēng)反而愈來愈猛;閃電和雷聲就反而愈來愈亮;愈來愈響;愈來愈刺眼。我們只能心里害怕地躲在屋檐之下發(fā)抖。

      過了一會兒,雨還不見停。當(dāng)我們要哭了時,突然,從遠(yuǎn)處傳來一陣“嘀嘀……滴……”的聲音,我循聲望去,原來是一輛金黃色的出租車呀,我的失望情緒立刻燃起了一絲希望?僧(dāng)我摸摸口袋里沒有錢時,便問了一下小伙伴他有沒有錢時,他說:“我也沒有錢呀!蔽业南M鹁媪⒖痰搅私^望深淵中,不禁石化在那里,久久不能自拔。

      當(dāng)出租車靠近時,我們還沒有上車。車上的大哥哥便說:“小朋友你們快上車吧!薄翱墒恰覀儧]有錢呀!薄安灰o,等你們到了家再拿錢給我也不遲呀!蔽覀冏罱K忐忑不安的上車了。擋車停下時,我們立刻跑上去拿錢?墒俏覀兿聛頃r,大哥哥已經(jīng)走了。我不禁感嘆,世上好人真多阿!

      一絲溫暖在我心中燃起。

    五年級敘事作文 篇5

      童年的故事有快樂的,有悲傷的......當(dāng)我一想到一件事便會情不自禁地哈哈大笑起來。

      有一次,我爸爸出去出差,媽媽去上班了。我一人在家里寫作業(yè),很快就把作業(yè)寫好了,我很無聊的坐在沙發(fā)上看電視。這時門聲“咚咚”的想起,我便從貓眼向外看,原來是我的好朋友周學(xué)業(yè)。我打開門,他說:“我們一起出去玩吧!”我也很想出去,但媽媽再過幾小時就回來了,我眼珠一轉(zhuǎn),便找來一張紙條在上面寫著:“媽媽,我和小伙伴出去玩了,鑰匙就放在了屋里的地毯下,請您認(rèn)真找找。”寫完,就拿來膠水把紙條粘在了門上,和小伙伴出去了?墒亲咴诼飞舷肓讼脒是不行,一下子小偷看到了紙條,知道我家沒人,來我家偷東西怎么辦?想到這,我便又返回家了。把紙條拿下放在了窗戶上,用一塊磚頭把紙條壓住,這樣就沒人會找到紙條了。可是一旦媽媽回家也看不到咋辦?這時我就在門上畫了個指示標(biāo)志,指向放紙條的地方,這才放心的和小伙伴一起出去玩了。玩了將近3個小時的時間,我回家了,到家卻看見媽媽站在門口。我沖了過去好奇地問:“媽媽,你看見我紙條了嗎?”媽媽說:“看見了。”我又問:“那你為什么不拿鑰匙開門?”媽媽搖了搖頭說:“小傻瓜,你把鑰匙放在了房間里,你讓我怎么進(jìn)去拿。 蔽衣犃藡寢尩脑捄π叩牡拖铝祟^。最后我們找來開鎖人才把門打開。

      童年雖已過去,但是童年的點點滴滴,將永遠(yuǎn)刻在了我的腦海里,它將是我們美好的回憶,伴著我們一起成長!

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