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    暑假五年級作文

    時間:2022-01-01 16:38:27 五年級 我要投稿

    有關暑假五年級作文集合9篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的暑假五年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關暑假五年級作文集合9篇

    暑假五年級作文 篇1

      一天中午休息,我和幾個小伙伴玩起了‘偵探抓小偷’的游戲。我們分成兩隊,一隊當‘偵探’一隊當‘小偷’,‘偵探’要抓住所有的‘小偷’才算勝,時間為五分鐘。

      游戲開始了。我這個當‘小偷’的,就和自己的伙伴去尋找‘安身之處’!畟商健瘋円蚕衲O駱拥淖狡稹⊥怠瘉怼

      我躲在一排樹后面,觀察著‘偵探’們的行動,忽然,一個‘偵探’看到這邊好像有東西在動,就朝這邊走來,我很緊張,只覺得背上涼絲絲的,他停住腳步,往另一邊走去,我這才松了一口氣。

      大約摸了三分鐘后,我的伙伴全都被抓住了,‘偵探’們露出了勝利的笑容,還大聲吆喝,我的伙伴們發(fā)覺我還沒被抓住,就說;‘你們贏還不是靠作弊的!畟商健瘋兟牭胶缶蜑樽约旱摹灏住q論起來,我的伙伴還大聲的喊著還在進行捕捉的‘偵探’的名字,‘偵探’們聽到后,就圍著‘俘乳’爭輸辯贏。我暗暗佩服伙伴的聰明。

      時間到了,我從樹后走出來,‘偵探’們這才發(fā)覺少了一個,我和伙伴哈哈大笑,有一個還不服輸?shù)恼f;‘我有看見他的!

      我說;‘如果警察都像你們這樣,那這個世界不就成了小偷的王國了嗎!

    暑假五年級作文 篇2

      放暑假了,同學們應該覺得放暑假是快樂的,是自由自在的。但是我不覺得,我覺得放暑假是煩惱的,是無聊的。

      放暑假的煩惱一:作業(yè)多。

      放暑假了,三門主課的老師趕緊跑來布置作業(yè)。一樣一樣的作業(yè)加起來像一個小山堆一樣多,每位同學都叫苦連天:“這作業(yè)要寫到啥時候才能寫完啊!蔽乙膊焕猓墒怯帜茉趺礃幽?只能在心里默默地抱怨。

      放暑假的煩惱二:補習班多

      放暑假了,因為我的成績沒有達到爸媽的目標,爸媽給我報了補習班。星期一、星期五上午英語,下午數(shù)學,星期四上午閱讀、摘抄,下午寫作。我都要崩潰了,可是又不敢說出來,還是只能把痛苦憋在心里。

      放暑假的煩惱三:嘮叨多

      放暑假了,媽媽的嘮叨聲也越來越多了。我玩一下電腦,她就說:“作業(yè)寫完了?”“沒寫完還在玩電腦,快去寫作業(yè)去!”我寫了一些作業(yè),想休息一下 ,看會兒電視。她又跑來說:“今天補習班有沒有作業(yè)?”我點了點頭,又說:“寫完了么?”我說:“寫完了,讓我休息一下!彼终f:“那快點去寫學校的作業(yè)!”我只能走向房間,去寫作業(yè)了。有時候我實在忍不住了,就會跑進房間,捂住耳朵,盡量不讓我聽到嘮叨聲。媽媽還在客廳里說著呢……

      唉,暑假可真煩惱。

    暑假五年級作文 篇3

      這次去歐洲旅游,我收獲很多,其中有一點就是讓我對學習英語的體會又深了一層。

      去歐洲之前,我學英語時基本都是啞巴英語,從來不去大聲讀,發(fā)音總是不標準,而且學習過程中沒有興趣,所以雖然反復學但是效果不好,學習效率很低,浪費了很多時間。

      在歐洲,我發(fā)現(xiàn)熟練掌握英語非常重要,無論是在旅游景點還是購物商場,英語總是通用的語音,在很多情況下,由于英語不好,不能準確地表達出自己的想法,而產(chǎn)生很多遺憾。在盧浮宮參觀時,雖然有英文的講解器,但因為聽不懂,就不能更好的欣賞這個藝術寶庫。在意大利,就連最簡單的買冰激凌,由于不會用英語說“香草”這個詞,也無法品嘗更多地口味。這樣的事情,幾乎每天都會發(fā)生。所以在國外時,我就暗暗下了決心,今后一定要認真學習外語,熟練掌握好外語。還有一點,我看到外國人說英語時口型都是非?鋸埖,有時嘴巴張得很大,有時嘴巴撅得很厲害。我回想了一下自己的發(fā)音,說英語時口型和漢語發(fā)音差不多,口型不到位,發(fā)音自然也不會標準了。

      有了這兩點體會,我對英語的學習有了更多的動力和認識。回國后在假期里學習音標時,我開始大聲地練習,丟掉了以前的不好意思,盡量的把口型做到位,發(fā)音慢慢地糾正過來。當然,今后我還要繼續(xù)持久的練習,期待下次出國游時,我可以說的更多,聽得更多!

    暑假五年級作文 篇4

      暑假就好像是一片寬闊的天空,而空中的那點點繁星便是一件件趣事,在眾多繁星中有一顆最大最亮的星星,它記錄著我去黃河游覽區(qū)玩兒的事。

      那是一個萬里無云的上午,我們一家興致勃勃地乘車來到了黃河游覽區(qū)。好不容易才買到票,我興沖沖地拿著票沖進了游覽區(qū),剛進瀏覽區(qū),我第一眼看到的就是有炎黃二帝雕像的一座山,這座山既雄偉又壯觀。不知為什么,一看到這座山我就熱血沸騰,于是,我拉著家人就要攀這座山。剛到山腳,就看到周圍都是形狀怪異,大小不一的石頭,有的像鳥兒,有的像老人,還有的像茶杯……中間則是一條羊腸小道,只容得一兩人同行,腳下的階梯高低不一,非常難走,這種階梯非常難爬,所以,沒走一會兒,就累得氣喘如牛。不知為什么,路越走越黑,后來竟黑到只能摸墻才能走。走到出口的時候,已經(jīng)到了半山腰了。往遠處望去,能望到波濤洶涌的黃河和幾畝田地及其它設施,那時,我站得很高很高,仿佛伸手就能摸到天上的云彩。我們不再停留,繼續(xù)往前走,這時,我們兩邊已不是光滑的石壁了,而是蜿蜒向上的鐵柵欄。從這開始,越往上走就越陡,也就爬得慢。過了好長時間,我們才登到山頂。來到山頂,旁邊都是陡崖,讓我看得害怕。我們往前走,來到炎黃二帝頭像的`下面,這時,我的心激動萬分,為自己是炎黃后代而驕傲。我在頭像下仰望許久,才依依不舍的下山離去。

      領略了炎黃二帝頭像的雄偉,我們又來到了黃河灘,我脫下鞋,踏在濕泥上瞭望寬闊無垠的黃河,我來到黃河邊,隨手捧起來一些水,可仔細一看,大部分都是泥沙,我不免為黃河有大量泥沙而感到絲絲憂慮。遠遠望去,黃河很美,它的美吸引著我,我不由得往前踏了幾步,當我發(fā)現(xiàn)水流有些急時,才依依不舍回到了岸邊。這時,我望著黃河,百感交集……

      我們一直玩到下午四點多,才依依不舍的告別了這美麗的游覽區(qū)。我回到了家里,可心中惦記著的卻是游覽區(qū)無限的美麗風光和它的所帶來的歷史的回味……

    暑假五年級作文 篇5

      康乃馨溫馨祥和,我覺得用它來形 容王玥老師對我們的關愛再適當不過了。

      王玥是我們四年級時的數(shù)學實習老師。她高高的個子,頭發(fā)短短的,給人一種清爽的感覺。那張笑臉更讓人感到溫暖。下面且讓我做一回主播,來向你介紹一下王玥老師吧。

      場景1:

      窗外陽光燦爛,照得空氣也暖暖的。教室里,王玥老師正給我們上她的第一堂課呢。剛開始上課時一切都很順利,同學們踴躍舉手,積極回答問題。不過天有不測風云,老師的課還沒有講完,下課鈴倒趕集似的來了。沒上完課的王老師仍在講她的課,好像不知道已經(jīng)下課了。這下同桌可急壞了:“怎么還不下課?”他小聲地嘀咕著,手也按捺不住地拿起自動筆,在草稿本上勾勾畫畫起來。過了一會兒,他的臉上露出了詭異的笑容,原來他為王老師畫了一張肖像,還命名曰“拖堂老師肖像一幅”?吹轿铱此漠嫞樕下冻龅靡獾男θ荩坪跣睦锊恢卸嗨。突然,王老師站在了我們的課桌前,畫兒也被老師發(fā)現(xiàn)了。這下他緊張極了,只能一聲不吭,等著老師的一頓批了?墒翘柡孟駨奈鬟叧鰜砹,王老師并沒有批評他,只是輕輕地摸了摸他的頭,對他笑了笑。那張笑臉好像在說:“上課要注意聽講,不要做小動作哦。”同桌臉上緊張的神情緩解了,他不好意思地笑了笑,坐得端端正正。

      王玥老師就像康乃馨一樣祥和,她用寬容讓學生認識到了自己的錯誤。

      場景2:

      下午,班主任謝老師臨時有事,不在班上,只能由王玥老師帶隊下去做操。運動員進行曲響起來了,我們在王老師的帶領下來到操場上,原地踏步,準備做操。天上烈日炎炎,曬得同學們一個個皺起了眉頭,像一片片曬蔫了的樹葉,無精打采。這時,我班的一個女生被一個男生欺負了,豆大的淚珠像斷了線的珠子,一個接著一個地從眼眶里蹦了出來。我們幾個女生轉(zhuǎn)過身去安慰她,也無濟于事。同學們束手無策,不知道如何是好。不過上帝在關上一扇門的同時,會再為我們打開一扇窗——王玥老師出現(xiàn)了。王老師把那個女生摟在懷里,就像她的媽媽一樣,輕輕地撫摸著她,安慰著她,直到那個女生停止了哭泣。

      王玥老師就像康乃馨一樣溫馨,她用關愛讓我們感受到了溫暖,用溫暖驅(qū)散了我們心頭的不快。

      王玥老師對我們的愛像康乃馨一樣溫馨、祥和。雖然王老師畢業(yè)以后在南京工作,和我們不在一起,但是她的寬容和帶給我們的溫暖讓我永遠無法忘懷。

    暑假五年級作文 篇6

      踢足球?那可是我的強項!今天晚上,肖教練帶領我們“足球小子”與“紐休斯”隊進行了一場激烈的足球賽。

      球賽在一個俱樂部里舉行!凹~休斯”隊與我們這隊聽說實力旗鼓相當。老師告訴我們,不能掉以輕心!我暗暗下定決心贏他個大滿貫。哨子還沒吹,我的腳底已經(jīng)按捺不住了,真想把對方一舉拿下!上場了!我們一馬當先,一下子搶在了前頭!可對方也不遜色。一個大腳,就把球踢得老遠。我們沒泄氣,又一次將球回敬給了他們。突然,球像離弦的箭似的飛了回來。這時,一個身影以迅雷不及掩耳之勢閃了出來,給了我們的球門一記猛攻,我們防不勝防。對方進了第一個球!我驚呆了?磥,我們不能小看對方的實力啊!我十分沮喪,都不知道該怎么辦才好,眼淚都被氣出來了。這時,教練告訴我們要懂得團結(jié)配合。于是,我們隊也開始摸出些門道來。你一球我一球,可精彩了!贏得了全場家長的喝彩!

      時間過去將近一小時了,比賽也快要接近尾聲了,這時比分依然是8:8!接下來的一球,將是最關鍵的一球!決定勝負的一球!我們誰都不敢亂來,就怕輸了這至關重要的一分。

      首先,是他們隊先發(fā)球,我一個漂亮的劫持,搶斷了他們的傳球。我?guī)蝻w奔,眼看就到對方球門了,又是一記大腳,將這球踢到了我們的球門前。還好!我方隊員接住了這一球,又往我這邊扔。我踢給了隊友,隊友又傳給了我。我一下子沖到了網(wǎng)前,正準備給個重量級的射門,可突然對方又一腳踢飛了我這球。又是一次反補!眼看就要進網(wǎng)了!還好我們隊的守門員控制住了這一球,并把球扔向了我這邊。我心領神會,于是沖到了對方網(wǎng)口。球飛來了!只見我將球用力一勾,球完美地落入了網(wǎng)中。我簡直高興壞了!我沿著綠茵場,英雄凱旋般的飛奔!我全身的血液為之沸騰,歡呼!這場艱難的對陣,我們隊贏了。!我們個個歡呼雀躍。

      這場激烈的比賽,讓我收獲了友誼、拼搏和團結(jié)協(xié)作的精神。

    暑假五年級作文 篇7

      期待已久的暑假假期終于到了,終于可以擺脫掉老師的嘮叨、繁忙的和作業(yè)了,實在是太開心了了。

      結(jié)果我一回,還沒來得及脫鞋,媽媽就拉著我往外走。我奇怪了 ,“放暑假了,怎么還要出去呀?”媽媽不慌不忙說:“正是因為放暑假,我才給你報了一些補習班,好讓你不閑著,做做暑假功課?,現(xiàn)在該去學英語了!蔽也艅偦貋,怎么又要出去了?

      來到英語班,我們開始上課。但我的心中始終亂如一團麻,啥也聽不進。正是和尚念經(jīng)——有口無心。∥铱粗⒄Z書,心里想著:學完了總可以解放了吧?我要干些什么呢?比如……那老師見我注意力不集中,便叫我起來念單詞。這下可苦了我了,只能呆呆地站著,不知所云何物。這老師見逮著一個,便“殺雞儆猴”,然后把我狠狠地教育了一番?蓱z啊……

      好不容易熬到了下課,一上車,媽媽又喋喋不休了:“回家待會兒把飯吃了,準備一下,下午我們?nèi)W奧數(shù)!笔裁?我沒聽錯吧?又要去補習班了?“媽,讓我休息會兒吧?”“不行!”“就一會兒……”“不行就是不行,別給我討價還價!”沒辦法,快準備吧!

      不僅如此,我還要學作文,為了讓我的文筆更加流利;學游泳,為了鍛煉身體,增強體質(zhì);學……真是數(shù)不勝數(shù)。o論學什么功課,媽媽總會有她自己充足的理由,振振有辭,讓我無法反駁,我只能老老實實地去學習。一天當中除了吃飯和睡覺以外,其余三分之二的都在補習班。啊,苦啊……

      暑假功課真煩啊!暑假被這些功課一攪和,真是想說愛你不容易。

    暑假五年級作文 篇8

      時代在進步,科學在發(fā)展。轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年,什么都在發(fā)生變化,當然人們最為重要的房屋也不例外,有了翻天覆地的變化。

      20xx年,我們居住的房屋形狀個性化十足,象變形金剛那樣可以根據(jù)主人的愛好,變換成各種各樣的形狀。如果你喜歡卡通,它可以變換成“機器貓”形狀;如果你喜歡動物,它可以變換成“小白兔”形狀;如果你喜歡體育通,它可以變換成“足球”形狀。

      20xx年,我們居住的房屋功能及其強大,可以和汽車一體化了。房子底下有輪子和支柱,可以跟著主人一起移動,無論你是想去野外郊游,還是到海邊游泳,即使想去叢林探險,它也是你強大的后勤保障,可以當房子可以當游艇可以當越野車可以當飛行工具,哦,應該還有隨時更新的衛(wèi)星導航系統(tǒng),無論在哪里都不會迷失方向,總而言之,未來的房子會帶個人們的好處數(shù)不勝數(shù)。

      怎么樣,這樣未來的房子你向往擁有吧!但,美好的幻想是需要人們用實際行動來把它變?yōu)楝F(xiàn)實的,那就讓我們一起努力,多學習科學文化知識吧,將來用我們的智慧來實現(xiàn)我們的夢想!

    暑假五年級作文 篇9

      聽說駱駝是沙漠之舟,我一直想騎一回駱駝到沙漠中遨游一番。嘿嘿!今年的暑假我終于如愿以償了,因為我來到了庫布其大沙漠。置身于滾滾黃沙的沙漠中,看著長長的駱駝隊,聽著幽幽的駝鈴,還有那連綿起伏的沙丘,我真想立刻騎上駱駝在沙漠里漫步。

      我迫不及待地套上齊膝的鞋套,來到駱駝的面前。駱駝似乎很喜歡我,對我非常熱情。一會兒舔舔我的褲子,一會兒又舔舔我的衣服,還不時地抬起頭看看我。我壯起膽子走到駱駝身側(cè),一抬腿,便跨上了駝鞍。我們這一隊駱駝坐滿了人,牽駱駝的隊長準備發(fā)口令讓駱駝站起身。我真怕從駝背上摔下來,忍不住叫出聲來:“我好怕,我好怕……”牽駱駝的人見了,笑著對我說:“小朋友,別害怕!當駱駝要站起來時,你把身子向前傾,手握住駝鞍,不用怕!”我按照隊長說的那樣做,當駱駝站起來時,我穩(wěn)穩(wěn)地升到了半空。我居高臨下觀察著駱駝行走,他們慢慢邁著長腿,走的是那樣悠然,又是那樣的傲慢。無邊無際的沙漠,我還是第一次看到,它就像一塊巨大的金色地毯,鋪在藍天白云下。它又像是一個金色的海洋。我騎在駱駝上,就像坐在一葉小舟上,在大海里航行。此時此刻,我才真正體會到大家為什么要把駱駝稱為“沙漠之舟”了。我悠然地騎在駱駝上,我還沒欣賞夠這美妙的風光,還沒聽夠這美妙的駝鈴聲,不知不覺中,目的地就到了?晌疫想坐在可愛溫順的駱駝上,由于時間關系,我只好和駱駝說再見了。

      這次沙漠之行真是讓我眼界大開,我想我還會再來大沙漠的,和這些可愛的駱駝再一次親密接觸的。

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