有關(guān)五年級暑假作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級暑假作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級暑假作文 篇1
我早就聽說了香寮是個美麗而神秘的村莊。那里有潺潺流水的清幽小溪；有壯觀的天臺山瀑布；有驚險的橫跨在河流和峭壁之上的高空吊橋；還有舒適、溫馨的香寮山莊。這里居住著百個姓氏的村民，是一個令人向往的古老村莊。機緣巧合，一次偶然的機會，老爸終于在百忙之中抽空帶著我來到了這個人杰地靈的小山村。
我和老爸坐在車上，敞開車窗，允吸著新鮮的鄉(xiāng)間空氣，我歡快地哼起了小曲，一路上我們欣賞著沿途的風(fēng)景，不禁發(fā)出感嘆：大自然真是太美了！我們不時駐足停留，用我們的手機留住眼前美好的瞬間。沿途的美景美不勝收，好似一幅幅連綿不絕的水墨畫卷，我們一點也不覺得路途的遙遠。
小車停進了香寮山莊，香寮山莊里面的服務(wù)員姐姐十分有禮貌，尊敬地問我們需要什么，我們告知了參觀旅游的目的，服務(wù)員姐姐像導(dǎo)游般詳細地向我們介紹了各個景點。我漫步在香寮山莊的空曠的草地上，我赤著腳踩在松軟的草地上，像是一大片綠色的地毯給我做腳部按摩呢。環(huán)顧四周，是一些精致的小木屋客房，還有一座怪石嶙峋的假山點綴其中，好愜意��！香寮山莊旁邊還有一片寬闊的休閑區(qū)，草坪上有幾個乘涼的木亭子和鄉(xiāng)野木椅秋千，在那兒乘涼或玩耍，絲毫不會感覺到熱，因為時常會有涼風(fēng)習(xí)習(xí)，極目遠眺，遠處山水美景縱覽無遺，令人心曠神怡。
逛完了香寮山莊，老爸提議去走驚險刺激的鋼索吊橋，我頓時冒了一身冷汗，我對老爸說，我才不去走吊橋呢。老爸說，有什么好怕的，安全措施是很好的。我說，不管什么安全措施，我就不去。老爸勸了我好久都無濟于事，這時他突然說，如果你走吊橋，我就把我的手機給你玩一下，這對我是很大的誘惑，我在遲疑中咬緊牙關(guān)答應(yīng)了。老爸打頭陣，先走了出去，連欄桿都不扶，真佩服他�。∥衣掏痰剡~出了第一步，手緊緊抓住欄桿不放，過了五分鐘，我才緩慢地走到橋中央。這時，老爸叫我停下，看看四周的風(fēng)景，我可不敢，我有恐高癥��！我說，不敢不敢，絕對不看，于是快速的跑到另一邊去了。到了對面的亭子，我馬上癱坐下來，氣喘吁吁……松了一口氣之后，我玩了一會兒手機，時間不早了。老爸說，我們得出發(fā)去另一個地方了，要不然時間不夠回家哦，“走吧！”老爸又上了吊橋，我說，你又去吊橋干嘛？老爸說，回家啊！哎呀！我忘了！過了吊橋還得原路返回啊！我感覺自己好像被人耍了似的！又要走一次吊橋了！不過這個有了上次的經(jīng)驗，這次我沒那么怕了！我扶著欄桿，輕松地走到橋中間，試著把手放開了一會兒，啊哈！其實這也沒什么嘛！我嘗試克服恐懼，環(huán)顧了四周，吊橋兩邊是險峻的峭壁，峭壁上長滿了翠綠色的青苔和長得像牦牛毛般長的青草，還爬滿了錯落有致的老藤。鎖橋的下方，“萬丈深淵”其實是一條碧綠的、清澈見底的河流，老天鬼斧神工地在它之上創(chuàng)造了一個參差的小瀑布，站在鎖橋上，瀑布轟隆的水聲伴隨潮濕的風(fēng)灌入我的耳中。我站在輕搖慢晃的鎖橋上，盡收眼底的風(fēng)光好別致��！我完全顧不上恐懼了！我輕輕松松地走過了吊橋!其實，勇敢不就是跨出一小步，成功一大步嗎？萬事皆ok！pass！
美好的時間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們踏上了歸途，不料，我和老爸在回家的路上，遇到了一個小插曲，有兩輛車撞在了一起，擋住了回家的路。我想，回到家肯定需要耗費很多時間了！這是老爸靈機一動，調(diào)轉(zhuǎn)車頭，我問，我們干嘛又回去��？老爸說，不是原路返回，到時候你就知道了，車開了一會兒，到了一個叉路口，老爸果斷地進入了左邊的一道。原來老爸是想從另一條路回家��！這樣避開了堵塞的車流，真是太好了！老爸的靈活應(yīng)變值得我學(xué)習(xí)啊!這次香寮之行，讓我感到了大自然的綺麗，還讓我勇敢的跨出了一步，戰(zhàn)勝了恐懼，一切就能迎刃而解；讓我明白了，做任何事要靈活變通，另避蹊徑，條條大路通羅馬。香寮��！真是不枉此行�。�
五年級暑假作文 篇2
暑假來臨了，我們都十分高興，在這長長的假期里，我計劃了許多的事情想要完成，比如：學(xué)會游泳、到鄉(xiāng)下外婆家玩、外出旅游等等，但是有一件事情如果不能按時完成的話就會打亂我所有的計劃，這就是暑假作業(yè)。
在這個暑假里，老師們照例布置了許多的暑假作業(yè)，我們都叫苦不迭，有什么辦法呢，明年這個時候我們就要畢業(yè)了，所以老師想讓我們在這個暑假里好好的充實自己，利用暑假的時間多學(xué)習(xí)點知識。
語文老師發(fā)了一本厚厚的暑假作業(yè)練習(xí)題，還發(fā)了十套模擬考試題，并且要我們好好的預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程。我的計劃是先把練習(xí)題和試卷在一個月內(nèi)完成，后面的時間就預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)老師更厲害，發(fā)了兩本練習(xí)題，剛看老師發(fā)下來的時候，大家都絕望了，這個暑假注定是沒法輕松的渡過了。一本是學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的暑假作業(yè)練習(xí)題，另外一本是老師自己打印的歷年考試題集，老師語重心長的對我們說他也希望我們能過一個輕松自在的暑假，但是時間不等人。我計劃是一天完成一套試題，有空余的時間再做其他的練習(xí)題。我能理解老師對我們的良苦用心，也希望自己能用好成績?nèi)セ貓笏麄儭?/p>
看來，這個暑假又要在忙碌中渡過了。
五年級暑假作文 篇3
期待已久的暑假假期終于到了，終于可以擺脫掉老師的嘮叨、繁忙的和作業(yè)了，實在是太開心了了。
結(jié)果我一回，還沒來得及脫鞋，媽媽就拉著我往外走。我奇怪了 ，“放暑假了，怎么還要出去呀？”媽媽不慌不忙說：“正是因為放暑假，我才給你報了一些補習(xí)班，好讓你不閑著，做做暑假功課�？�，現(xiàn)在該去學(xué)英語了。”我才剛回來，怎么又要出去了？
來到英語班，我們開始上課。但我的心中始終亂如一團麻，啥也聽不進。正是和尚念經(jīng)——有口無心�。∥铱粗⒄Z書，心里想著：學(xué)完了總可以解放了吧？我要干些什么呢？比如……那老師見我注意力不集中，便叫我起來念單詞。這下可苦了我了，只能呆呆地站著，不知所云何物。這老師見逮著一個，便“殺雞儆猴”，然后把我狠狠地教育了一番。可憐啊……
好不容易熬到了下課，一上車，媽媽又喋喋不休了：“回家待會兒把飯吃了，準備一下，下午我們?nèi)W(xué)奧數(shù)。”什么？我沒聽錯吧？又要去補習(xí)班了？“媽，讓我休息會兒吧？”“不行！”“就一會兒……”“不行就是不行，別給我討價還價！”沒辦法，快準備吧！
不僅如此，我還要學(xué)作文，為了讓我的文筆更加流利；學(xué)游泳，為了鍛煉身體，增強體質(zhì)；學(xué)……真是數(shù)不勝數(shù)�。o論學(xué)什么功課，媽媽總會有她自己充足的理由，振振有辭，讓我無法反駁，我只能老老實實地去學(xué)習(xí)。一天當中除了吃飯和睡覺以外，其余三分之二的都在補習(xí)班。啊，苦啊……
暑假功課真煩��！暑假被這些功課一攪和，真是想說愛你不容易��！
五年級暑假作文 篇4
期末考完了，暑假便迎來了。
說是自己的暑假，唉，老師也真是的，布置那么多篇日記和作業(yè)，真是太多了，你說我能不難過嗎？本以為暑假可以好好自由自由的。媽媽還給我報了兩個補習(xí)班，媽媽說趁補習(xí)班還沒上，要我必須先抓緊寫作業(yè)。還讓我立一個計劃表。媽媽說：“快點寫作業(yè)，下學(xué)期讀五年級了趁這機會好好補補，才有實力和別人競爭？寫完了，媽媽帶你去玩。”我嘟囔了一句，“這是我的暑假，怎么讓你給安排了呢?”無奈，只能聽從媽媽的話了。
不能看電視，不能玩電腦，只能做作業(yè)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！一天到晚只知道學(xué)習(xí)，就不能給我點自由空間么，哪怕是一點也行啊！想怎么睡覺就怎么睡覺、看什么電視就看什么電視……可誰知，“作業(yè)做完了沒，還看電視，趕緊回屋學(xué)習(xí)去！”耳邊響起了媽媽的話。這些話在這個暑假我已經(jīng)聽到了無數(shù)遍了。
暑假，暑假，什么時候才能我自己做主呢?
五年級暑假作文 篇5
暑假生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀使人向往，暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)нM美好的回憶中。 一天，爸爸開著車帶我和媽媽去武當山玩。一路上我和媽媽說說笑笑。時間過得很快，覺得沒過多久，爸爸就告訴我已經(jīng)到武當山腳下!
我望著遠處高高的山峰，又驚喜，又害怕!爸爸很快買好了通往武當山頂峰纜車的門票，我們隨著“大部隊”登上了纜車，纜車開始上升，我感覺身子忽然變沉了，很奇特。爸爸告訴我這跟飛機起飛時感覺類似，叫“超重”，過會兒就好了。果然纜車啟動后就變得很平穩(wěn)了，這時我向四周看去，遠處全是大大小小、高高低低的.山峰。忽然，我看到一個很奇怪的山石，像一個狗熊，它頭上還戴著帽子呢，鼻子尖尖的，好像準備出去打獵一樣正探出身子，真是太有趣了!
下了纜車，我們又隨著人群沿著長石臺階向“武當金頂”拾級而上，臺階很陡，我們爬了一百多個臺階才來到武當最高峰——天柱峰的頂點金頂，又名金殿。此時我像到了仙境一樣，眼前是云霧繚繞，只是感覺很潮濕，象在下著蒙蒙雨。一位大姐姐跟我們講金殿上有一塊純金做得金磚，讓我們找，誰先找到就表示他今年好運呢!太好玩了!游完金頂后我們就開始下山了。
正所謂“上山容易下山難”，我們?nèi)齻�到山下后都感覺累得腰酸背痛了。回頭想想，今年的暑假我有幸作為一名武當小游客，游覽了武當山的高、奇、險、美，雖然很累，但我真是覺得這是最有趣的一次暑假游了!
五年級暑假作文 篇6
今天是個好天氣，微風(fēng)吹拂，晴空萬里，我懷著激動的心情跟媽媽一起出海了。
我們坐船來到了海中央，我穿上泳衣，帶上了浮潛面罩，開始了我的海上探險之旅。海水非常的清澈，我在浮潛時，能清楚的看到海底世界，我發(fā)現(xiàn)海底世界真是豐富多彩啊!
海底世界真漂亮!有各種各樣的珊瑚，分別有紅的和白的，非常漂亮，它們隨著海水的流動揮舞著自己的“雙手”，好像在說：“歡迎你!”有成群的魚兒飛快地游動，你追我趕，像是和我們捉迷藏一樣。我仔細一看，有的魚像穿了銀色的舞裙，有的像在面粉里滾過一樣，白的亮眼，美麗極了。一開始，我就想去抓那些小魚，可是我剛要碰到那些小魚時，就聽見媽媽在岸上喊：“哎，你為什么要游到那么遠去啊?”沒辦法，我只好往回游了。
接下來，我們坐船來到了一個小島上，那里有很多海上運動，包括帆板和海上降落傘，但最吸引我的是帶著面罩在海里找貝殼，我邊游邊找像掃雷兵一樣的在海底里仔細尋找，不一會兒就就找到了一大堆形狀各異的貝殼。
這次出海我不但看到了海底的許多美景，還帶了許多海底的“土特產(chǎn)”回來哦!
五年級暑假作文 篇7
天氣越來越熱了，經(jīng)過我的強烈要求哥哥終于同意了我請求，帶我去游泳。
晚飯過后，我和哥哥帶著各自的游泳裝備向游泳館出發(fā)，我提心吊膽的來到了游泳池，心里像揣了一只小兔子似的，歡蹦亂跳，望著深深的游泳池，我不禁打了個寒顫，我連連往后退，哥哥看出去我的心思，對我說：“男子漢有啥好害怕的，有我呢，放心吧，我會保護你的�！蓖杏性S多的“人魚”在潛泳，有的在玩水仗，有的像泥鰍一樣在水中鉆來鉆去，好熱鬧，看得我心里也癢癢的，我鼓足勇氣，爬下了臺階，一下水，我不禁打了個寒顫，我緊緊抓著哥哥，向條八爪魚似的緊緊黏在哥哥身上，哥哥樂壞了：“喆喆，這是淺水區(qū)，你不用害怕的！”聽了哥哥是話，我把腳用力一蹬，碰到了水底，我的頭還能露在水面，這下我放心了。
哥哥開始教我游泳了，先教我潛水，哥哥說：“潛水就是把頭扎到水里，屏住呼吸......”我知道了！我知道了！”還沒等哥哥說完，我喊道。 “那好吧�！备绺缯f，“現(xiàn)在開始練習(xí)潛水，讓我看看你能潛多長時間！”我把頭扎到水里，雖然我把頭扎到了水里，可兩只耳朵，卻暗暗偷聽哥哥數(shù)數(shù)：“1，2，3……”我起來之后，哥哥說：“好，不錯18秒！”我聽了，高興得都快跳起來了。
開始進行游泳訓(xùn)練了，哥哥拖著我的肚子讓我練習(xí)“狗刨式”，我的手上下?lián)]動，腿也拍打著水，頭盡量保持在水面，一步一步向前進，雖然游得不快，但還是游向前了。經(jīng)過半小時的練習(xí)，我總算可以自己游一小段了。
“世上無難事，只要肯攀登”。經(jīng)過這“第一次的游泳”，我懂得了凡事只要有信心，有勇氣，經(jīng)過自己的努力就一定能 “夢想成真”。
五年級暑假作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯。”所以，我為了讓自己的課外知識更加豐富，為了讓自己的成績更上一層樓，我就在自己制訂的暑假計劃中，又添上一項:看五本課外書。
在這五本課外書中，最令我印象深刻的，還得屬《湯姆索亞歷險記》了�！稖匪鱽啔v險記》的作者是美國的馬克吐溫。這本書的主人公是一個頑皮好斗的小男孩--湯姆索亞。
這本書主要講述了湯姆為了逃避大人的管制而和他的那兩個朋友去當海盜，然后不知不覺中又當上了跟蹤逃犯的工作，最后成為大家心目中的英雄的故事。湯姆那種頑皮好斗、偷偷離家出走去當海盜的那種性格固然是一種不好的行為。但是，從另外一個角度去想，這種行為剛好說明了湯姆的膽子很大，而且有一種獨立自主的性格和屬于自己的思維、思想。并不是像現(xiàn)在的“溫室里的花朵”，整天只會聽爸爸媽媽的，沒有主見，沒有屬于自己的思想和時間。
《湯姆索亞歷險記》使我大徹大悟:我們不能老是聽爸爸媽媽的話，應(yīng)該要有主見，而且要養(yǎng)成那種獨立自主的性格，不能老是依靠父母，應(yīng)該靠著自己的力量生活!《湯姆索亞歷險記》讓我明白了許多道理，使我受益匪淺。
五年級暑假作文 篇9
太好了，每個學(xué)生都盼望的暑假終于到來了。我高興地一蹦三尺搞。不過暑假也該有暑假的打算，下面就來看看吧！
我的暑假打算可豐富了。7月20日我想和堂姐一起回老家去玩一玩，順便去看望一下長輩們。告訴你們哦，我的老家在泰州興化，那兒小河縱橫，到處都是鮮花綠草。特別是夏天，更令人贊賞不絕。河里的荷花開了，荷葉像一把大傘為魚蝦遮擋烈日，葉上的水珠如同珍珠一般，青蛙在荷葉上跳來跳去，這樣的美景，正如楊萬里所說“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”�。『苫ㄩ_了不久后，花里就會結(jié)蓮蓬。我和伙伴們就會一起去摘蓮蓬吃，蓮蓬甜極了，我非常喜歡吃。這樣的場面正如詩中所說“小娃撐小艇，偷采白蓮回�！蹦銈兛�，我的家鄉(xiāng)是不是很美，多么有詩情畫意��！如果你們有空，也可以來我家鄉(xiāng)看看��！
當然，暑假也不能只顧著玩啊，我也會花些時間在學(xué)習(xí)上。每天早上8點我就會復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容，下午兩點我就會寫暑假作業(yè)，并且堅持每個星期寫一篇作文。3點半我就會教快要上幼兒園的弟弟寫數(shù)字�？傊�，我會抓緊暑假的每一分每一秒，好好安排暑假的每一天。
這就是我的暑假打算，我相信我一定能過一個有意義、愉快的假期。
五年級暑假作文 篇10
暑假里一個陽光明媚的日子，我在家里閑著沒事干，就讓哥哥帶我去老家的小溪里捉魚。
我們來到了小溪邊，小溪清澈見底，好像一個明鏡一樣，小溪小溪嘩嘩地流淌著，像是在唱一首清脆動聽的哥；調(diào)皮的水花拍打著岸邊的石頭，把小石子卷入水中；小魚在水中嬉戲，不時有魚躍出水面，銀色的魚鱗在陽光下閃動。
我和哥哥脫下鞋子，卷起褲子，踏入水中，�。『脹鏊�！哥哥拍了拍我的胳膊說：“我們用泥把小溪的兩邊封閉起來，這樣捉魚才好捉�！闭f干就干，我倆做好“泥土封閉土墻”后就開始捉魚。我把衣服袖子挽了挽，彎下腰，兩眼在水里搜尋著。這時，一條魚游了過來，被我發(fā)現(xiàn)了，雙手猛地捉過去。
眼前，魚被我提起來了，可它滑的很，“哧溜”一聲人手中溜走了，還濺了我一身水。我繼續(xù)尋找目標，又游來了一條魚，我猛地撲過去，魚又溜走了，而我的褲子幾乎濕完了，再看看哥哥已經(jīng)捉了兩三條魚了，這可怎么辦��！忽然我看到了岸上的盆子，“有了！我就要盆子�！蔽易哌^去，一把拿起盆子，又下了小溪。我先用盆子擋住拿的去路，再把盆子猛地提起來，盆子里只剩下了一條活蹦亂跳的魚了，這條魚乖乖地做了我的“俘虜”。我滿心歡喜，把捉到的魚放進水桶里，再按原來的方法又捉了十幾條魚。
夕陽西下，我和哥哥滿載而歸。
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