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    五年級(jí)環(huán)保作文

    時(shí)間:2021-12-31 16:39:52 五年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于五年級(jí)環(huán)保作文錦集十篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)環(huán)保作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于五年級(jí)環(huán)保作文錦集十篇

    五年級(jí)環(huán)保作文 篇1

      近些年,我國的環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染。一片片綠色的森林呢,哪去了?它們永遠(yuǎn)的臥倒在地上了。曾經(jīng)鳥語花香的地方,如今已荒蕪人煙。到底是怎么了?是人們沒有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)了嗎?我想如果在這樣下去,我們的幸福會(huì)不復(fù)存在。地球媽媽,也將永遠(yuǎn)沉睡。

      現(xiàn)在的社會(huì),到處高樓大廈和一座座宏偉的建筑,可是在注重科技發(fā)展的今天,環(huán)境保護(hù)呢?雖然和幾年前比起,我們身邊的環(huán)境已經(jīng)有所改觀,但還是有些不良行為導(dǎo)致環(huán)境受到不同程度的影響。

      翻一翻地圖,綠色布滿,可現(xiàn)在呢,地球真實(shí)的一面卻令我們毛骨悚然。都是黃色啊,綠色的大量減少,意味著什么,意味著世界上的森林也只寥寥數(shù)幾啊。森林,一個(gè)應(yīng)該綠色普遍、鳥聲盡聽的地方,是的,原本是這樣的。但由于人們的亂砍亂伐,讓原本快樂的鳥兒無家可歸,還使人類的安全受到威脅。盡管是這樣,那些伐木工人和木廠老板也沒有感到愧疚嗎?沒有了樹木,沒有了綠色,難道人類的未來還是幸福的嗎?答案可想而知。

      請(qǐng)你走出門,呼吸一下,現(xiàn)在的空氣好嗎?也許并未如意,雖然經(jīng)過時(shí)代的磨合,我們的生活質(zhì)量提高了,但是如果環(huán)境不好,這種質(zhì)量又會(huì)維持多長時(shí)間呢?

      面對(duì)這樣的后果,我們一定不會(huì)袖手旁觀。雖然我們是小學(xué)生,雖然我們做的都只是杯水車薪,但是,只要我們有保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈意識(shí),保護(hù)環(huán)境的心,我相信跬步千里,溪流成河,在大家共同的努力下我們的環(huán)境會(huì)更加美好。給城市一片綠色,讓綠色擁抱城市!我們不要看到地球媽媽落淚!要知道,我們的家園僅此一個(gè)!

      讓我們把希望的綠色的種子埋到地下,等待他成長。如果城市充滿綠色,那么,天會(huì)更藍(lán),水會(huì)更清;清晨,你推開窗子,呼吸到的是那么清新的空氣;你走在街上,放眼一望,盡是綠色,養(yǎng)眼又使人心曠神怡。

      環(huán)保由我做起,讓我們和自然立下一個(gè)約定:我們享用你的一切,也會(huì)尊重你!讓我們用自己的行動(dòng)留下那些茂密森林,留下那一片片翠綠!

      讓綠色擁抱城市,讓明天更美好!

    五年級(jí)環(huán)保作文 篇2

      我們所在的星球—地球媽媽,在科技發(fā)達(dá)以前是多么美好、寧靜呀!到處都能看到蔚藍(lán)色的天空、茂密的森林、清澈的小河和那人們美好的幸福的生活!可科技發(fā)達(dá)之后呢?

      現(xiàn)在人們變得富裕了,汽車排放的廢氣,一次性用品帶來的白色污染!真讓人可憐地球媽媽啊!

      我們?cè)撛趺礃幼,才能令地球媽媽恢?fù)以前的快樂、健康呢?讓我來計(jì)劃一下吧!

      我覺得嘛……應(yīng)該出動(dòng)世界全體人民,分成多個(gè)小組,分組來清理污染垃圾。比如說,第一小組來清理白色污染;第二小組負(fù)責(zé)廢氣管理;第三小組負(fù)責(zé)將工業(yè)排放出來的廢水集中起來處理……其實(shí),人人都可以做得到環(huán)保,只不過他們只是說得到而做不到而已。

      我們現(xiàn)在不僅要阻止紙質(zhì)環(huán)境污染的出現(xiàn)。而且,還要永遠(yuǎn)地將那些環(huán)境污染消除。讓地球永遠(yuǎn)變成以前的那樣的美好幸福的地球!

      最好是在計(jì)劃中再加一些令我“出乎意料”的計(jì)劃—綠化地球,這樣簡直是一舉兩得,既可以制止環(huán)境污染,又可以綠化,美化地球多好啊!真的是“出乎我的意料”呀!

      如果地球媽媽看到了我寫的這篇,她會(huì)不會(huì)笑起來呢?

    五年級(jí)環(huán)保作文 篇3

      我家對(duì)面有條河,名字叫做貼沙河。河水清澈見底,河邊楊柳輕揚(yáng)。爸爸媽媽告訴我,別看貼沙河現(xiàn)在很漂亮,但在十幾年前,河水卻很渾濁,河邊還飄滿了垃圾,甚至還有死豬、死雞、死鴨……臭氣熏天,全靠這幾年的環(huán)境整治和大家的共同愛護(hù),才使河水變得清澈,空氣變得清新,鳥語花香重新回到我們的身邊。聽了爸爸媽媽的話,我很受啟發(fā),懂得了環(huán)境保護(hù)的重要性,懂得了保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的家園。

      從此以后,我無論在家里還是在學(xué);蛟诠矆鏊,都十分注意保護(hù)環(huán)境,如:不隨地吐痰,不亂扔垃圾,看到地上有果皮紙屑,從不袖手旁觀,馬上跑過去撿起來扔到垃圾筒里;我很愛護(hù)花草樹木,不但自己不亂采花草,還主動(dòng)勸說別的小弟弟、小妹妹不要隨意采摘;看到有人在貼沙河游泳或釣魚,我會(huì)覺得很心疼,情不自禁地想要跑過去阻止;我知道汽車尾氣會(huì)造成大氣污染,所以,只要時(shí)間來得及或不下雨,我總是主動(dòng)要求爸爸媽媽騎自行車送我上學(xué)或外出,也要求爸爸媽媽不開車、少開車,我想,少開一次汽車就能少排一點(diǎn)尾氣,大氣就會(huì)少受一點(diǎn)污染吧!我還在小記者網(wǎng)站發(fā)表過一篇《現(xiàn)在的夏天為什么越來越熱》的文章,呼吁全社會(huì)都為保護(hù)環(huán)境做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),讓空氣更加清新,讓氣候更加舒適,讓生活更加美好。

    五年級(jí)環(huán)保作文 篇4

      曾經(jīng),每當(dāng)春天的到來,這里總會(huì)出現(xiàn)一片綠色,F(xiàn)在,卻只剩下孤零零的小花,小草。它們的同伴都去了哪里呢?

      隨著時(shí)代在進(jìn)步,科技在發(fā)展。許多大工廠建起來了,越來越多的樹木倒下了,草坪也變成了水泥路。河水失去了美麗的容顏,小鳥們沒有家了,一切,都變了。

      如果不采取措施,這個(gè)世界會(huì)變成什么樣呢?所以,我希望大家一起來保護(hù)環(huán)境,做到以下幾點(diǎn)-------

      一、綠色出行

      每天上班上學(xué),路途不遠(yuǎn)可以步行,既環(huán)保,又健康。如果路途有點(diǎn)遠(yuǎn),可以騎自行車,盡量少騎機(jī)動(dòng)車。做到綠色出行。

      二、白色污染

      出門買東西,不使用塑料袋,不使用一次性塑料餐盒,可以自身攜帶購物袋或籃子。減少白色污染。

      三、垃圾分類

      不亂扔垃圾,看到垃圾隨手撿起,記清可回收垃圾、不可回收垃圾和廚余垃圾,扔垃圾時(shí)記得垃圾分類。

      四、節(jié)約不浪費(fèi)

      節(jié)約用水,洗完臉的水可以洗菜,洗完菜可以澆花,一水多用。節(jié)約用電,使用節(jié)能電器,盡量少坐電梯,電燈不用時(shí)要及時(shí)關(guān)掉開關(guān)。在飯店吃飯,剩下的食物要打包帶回家。

      五、植樹造林

      有時(shí)間多出去植樹,呵護(hù)樹苗成長,為祖國增添一些綠色,還能美化環(huán)境,預(yù)防流沙,增添氧氣呢!

      地球母親已變的千瘡百孔,而我們還在一步一步的把她推向滅亡

      地球的綠色越來越少,新鮮空氣越來越少,污染卻越來越多。綠色環(huán)保,從我做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。讓我們攜起手來,共創(chuàng)美好家園!

    五年級(jí)環(huán)保作文 篇5

    尊敬的校長:

      您好。

      今天,我冒昧地寫這封信,是想向您反映一個(gè)問題:咱學(xué)校近月來,浪費(fèi)水的情況極其嚴(yán)重,同學(xué)以前節(jié)約用水的好習(xí)慣像飛走了似的,一個(gè)比一個(gè)素質(zhì)低下。甚至有的直接不管它,就讓水管里的水“嘩嘩”地流著,來去的同學(xué)也好像沒看到似的,這樣的`情況不止一兩次了。如果再不制止,咱們的水資源將會(huì)被極大地浪費(fèi)。

      我想大概是同學(xué)們對(duì)節(jié)約用水的意識(shí)越來越淺,導(dǎo)致對(duì)水資源的不重視,甚至認(rèn)為水資源是無限的,用也用不完,最后發(fā)生以上的現(xiàn)象。

      對(duì)于以上問題,我想向您提出以下幾條建議:

      1、我們可以在水池的墻上貼些標(biāo)語,讓同學(xué)們?cè)谟盟畷r(shí)注意。

      2、而我們還可以在水池旁設(shè)好小衛(wèi)士,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督浪費(fèi)水的情況。

      3、把水龍頭是改成自動(dòng)式,當(dāng)手伸過去,水就會(huì)自動(dòng)流出。

      4、經(jīng)常開展一些關(guān)于節(jié)水的討論會(huì),來提高同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)。

      5、還可以讓同學(xué)們按時(shí)寫一些關(guān)于節(jié)約水資源的作文。

      這些是我的建議,請(qǐng)您采用。

      建議人:吳東碩

      20xx年10月29日

    五年級(jí)環(huán)保作文 篇6

      為了讓天空更藍(lán),湖水更清澈,空氣更清新……我們要從小就知道愛護(hù)我們生存的環(huán)境,學(xué)會(huì)保護(hù)大自然,努力做一名小小的環(huán)保小衛(wèi)士。

      雖然人們的環(huán)保意識(shí)逐漸在增強(qiáng),努力的改善我們的生存環(huán)境,但我國人口眾多,人的素質(zhì)差別很大,為了一己之私人為的破壞環(huán)境事件時(shí)有發(fā)生,地球媽媽經(jīng)常都在痛苦中煎熬。蓋房子的木材是大樹的枝干,風(fēng)中搖曳的農(nóng)家小舍一排排籬笆墻是樹的手臂,過冬取暖的柴禾是樹的皮和骨頭,就這樣無節(jié)制的亂砍亂伐,一片片樹林慢慢荒蕪,一場場沙塵暴肆虐這我們脆弱的神經(jīng)和美好的家園。

      工業(yè)廢水處理成本太高,在江河湖海中一次次偷偷的排放,造成大面積的海洋生物死亡,甚至我們餐桌上的海鮮都被污染;一袋袋生活垃圾的亂扔亂放,黑色的,白色的各種各樣的污染每天充斥在我們周圍,大到日本地震引起的全世界性核輻射,小到“瘦肉精事件”、“三聚氰事件”、“毒豆芽”……都是對(duì)我們生存環(huán)境的傷害和摧殘。

      地球是一個(gè)大家園,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),應(yīng)該從我們每一個(gè)人,每一件小事做起,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感,克服亂扔垃圾、隨地吐痰、隨地大小便、掐花踏草、不講社會(huì)公德……不良習(xí)慣。努力用我們的一言一行還地球媽媽一個(gè)干凈、純潔美麗的容顏。

      讓我們攜起手來,做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士

    五年級(jí)環(huán)保作文 篇7

      告別了輕松愉快的暑假,同學(xué)們都又回到了我們歡笑活潑的校園—實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

      走到門口,眼前猛然一亮,發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校漂亮了許多。新的大門寬闊敞亮,高大莊嚴(yán),猶如一位張開雙臂的師長在歡迎我們回來。門還是自動(dòng)的呢,不用人力,遙控開關(guān),體現(xiàn)著新科技的風(fēng)采。校園添置了許多新的標(biāo)語牌,“快樂學(xué)習(xí),健康成長”、“今天是學(xué)校的花朵,明天是國家的棟梁”,好似老師的諄諄教誨,時(shí)時(shí)在鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。學(xué)校東邊又矗立起了一座新的教學(xué)樓,褐紅色的外墻,高大的玻璃窗,雪白的教室,嶄新的桌椅,令人賞心悅目。我們五年級(jí)就在新建的教室里學(xué)習(xí),陽光照在身上,渾身都暖洋洋的。

      “時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使染塵埃!笔俏覀兡钅畈煌囊痪湓挕.(dāng)然,大家也很討厭那些不衛(wèi)生的現(xiàn)象,所以無論是在學(xué)校里、家里,或是在任何一個(gè)地方,一定要保持干凈。

      星期一早晨的升旗儀式上,宋主任宣布了一件新鮮事“以班級(jí)為單位,評(píng)選出近段的的環(huán)保小衛(wèi)士十名,被選上的同學(xué),各發(fā)一枚獎(jiǎng)?wù)拢枰元?jiǎng)勵(lì)”

      升旗儀式過后每個(gè)同學(xué)都都在為這個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士努力從各個(gè)方面提高自己的衛(wèi)生觀念,班里的地面干凈了、校園里也更有生機(jī)了。

      一星期之后學(xué)校開始了評(píng)選活動(dòng),我的心就一直怦怦直跳著,不知道會(huì)不會(huì)被評(píng)選為環(huán)保小衛(wèi)士。突然,馬老師開口講話了:“既然我們都聽到宋主任的講話了,那廢話不多說!開始評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士吧!”同學(xué)們都議論紛紛地開始討論,我們組也不落后。但只有我呆呆的坐在那兒,心想我身為組長,應(yīng)該選誰呢!趙彥宇?馬騰浩?還是我?“喂!我們組的環(huán)保小衛(wèi)士究竟是誰呀?”響亮的聲音從我的耳邊傳來,打斷了我的思路!芭,你們的意見是?”我吞吞吐吐地說。只見組員們異口同聲地說:“趙-彥-宇!”我一聽,沒了興趣,心想:反正不是我,其他人誰都無所謂!”便毫不猶豫地說:“可以!”

      事后,我反思了一下,覺得當(dāng)天的情緒有些不當(dāng),今后倒是應(yīng)該把自己的一片“小天地”打掃得干干凈凈,每個(gè)人都應(yīng)該從我做起,熱愛新校園。在衛(wèi)生方面時(shí)刻約束自己,為校園的新面貌添彩!

    五年級(jí)環(huán)保作文 篇8

      你看過動(dòng)畫片《環(huán)保劍》吧?講的是亮亮消滅污染大軍的故事,里邊演到了白色污染、廢舊電池污染、大氣污染、噪音污染等多種污染的危害,亮亮利用“環(huán)保劍“戰(zhàn)勝了污染王國,為人類做出了貢獻(xiàn)。

      我就是被故事深深地感染著,雖然我沒有亮亮那樣的“環(huán)保劍”,但我主動(dòng)做了一保環(huán)保小衛(wèi)士,用我的實(shí)際行動(dòng)為改善環(huán)境而努力!

      記得那次是在早上我隨爸爸媽媽晨練回來的路上。忽然,有一個(gè)人騎著自行車。嘩,把一大包垃圾一扔,然后就準(zhǔn)備騎車離去。此時(shí),我想到了我是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,友好地說:“叔叔,請(qǐng)你不亂扔垃圾好嗎?”他不耐煩并氣憤地說:“小孩,別浪費(fèi)叔叔我寶貴的時(shí)間!蔽液退f:“叔叔,你知道你是在干啥嗎?你這是在破壞環(huán)境啊。”他說:“笑話,真是一個(gè)國際玩笑,我一個(gè)人隨手仍點(diǎn)垃圾就破壞環(huán)境了,再說我都扔了半輩子了,也沒看見發(fā)現(xiàn)周圍有啥異常情況啊。”這時(shí),我又突然想到了在學(xué)校里宣傳環(huán)保時(shí)放在口袋里的宣傳單,禮貌地遞過去:“叔叔,你看,這是在一些有預(yù)防污染和污染后果的宣傳材料!笔迨鍢O不情愿地接過去,突然被其中的內(nèi)容吸引了,從他的臉上可以看出,他已從極不情愿變成了看得津津有味,他顯得有些激動(dòng)地說:“小同學(xué),原來亂扔垃圾有這么多的危害呀?我能幫你干點(diǎn)啥,我也可以幫你一起宣傳!蔽业男睦飿纷套痰南癯粤嗣厶牵?yàn)槲易屛覀兊纳磉吷倭艘粋(gè)破壞環(huán)境的人,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的力量。

      我就是一直這么快樂而有成就感受地做著環(huán)保小衛(wèi)士。

      寒假的時(shí)候,我們“尚綠環(huán)保假日小隊(duì)”的成員們,在手腕上系上了代表環(huán)保標(biāo)志的綠絲巾,深入社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí)。那次,我們一起到某小區(qū)里做宣傳,小區(qū)里的居民有不少對(duì)環(huán)保持無所謂的態(tài)度。為了讓他們知道污染的嚴(yán)重性,我們拿出了我們從土地里發(fā)現(xiàn)的塑料袋和廢舊電池還有受害者——被破壞的泥土、污水樣品,還有同學(xué)們親手畫的環(huán)保宣傳畫?粗覀兇虺龅摹氨Wo(hù)環(huán)境,責(zé)在你我”的宣傳標(biāo)語,聽著我們苦口婆心的講解,欣賞著我們的宣傳畫,居民們被我們打動(dòng)了,不少人深有感觸地說:“保護(hù)環(huán)境,原來這么么重要呀!今后可再也不能視環(huán)保為兒戲了!彼麄兗娂姶魃狭宋覀冃£(duì)準(zhǔn)備的代表支持環(huán)保的綠絲帶,加入了我們環(huán)保宣傳的行動(dòng)中,有五名外校的小同學(xué)在家長的支持下參與了我們小隊(duì),一位阿姨還主動(dòng)要求出車為我們提供服務(wù)呢!

      在社會(huì)越來重視環(huán)保的今天,我有幸成為一保環(huán)保小衛(wèi)士,我一直在努力著。我相信我們的努力會(huì)變成一把“環(huán)保劍”,讓我們的生活更美好!

    五年級(jí)環(huán)保作文 篇9

      下午四時(shí)左右,一支奇怪的軍隊(duì)從駐地xx小學(xué)出發(fā),向著目標(biāo)大街進(jìn)軍。

      他們的武器不是刀、槍、劍、斧,而是清一色的抹布、清潔球和水桶;他們的身上絲毫沒有頭盔與戰(zhàn)甲的蹤影,但鮮艷的紅領(lǐng)巾在他們胸前飄揚(yáng)。這時(shí),兩名領(lǐng)頭的“指揮官”發(fā)話了:“同學(xué)們,我們的這次任務(wù)是消除街頭的‘牛皮癬’!痹瓉磉@支隊(duì)伍就是xx小學(xué)五(5)班的全體同學(xué),兩名“指揮官”就是他們的王老師和羅老師,我也正闊步走在這支隊(duì)伍里!芭Fぐ_”就是街頭的廣告、海報(bào)等。

      前面就是“戰(zhàn)場”了!疤阶印眳R報(bào)說:“前方聚集著大量的‘牛皮癬’,它們十分頑強(qiáng),修筑了堅(jiān)固的防御工事,占據(jù)了許多堡壘,想做最后的抵抗!

      “進(jìn)攻”開始了,幾名“突擊隊(duì)員”跑到電線竿下迅速解除了“牛皮癬”的武裝;大批的“強(qiáng)攻隊(duì)員”在墻角與大量的“牛皮癬”展開激烈的搏斗,“牛皮癬”“運(yùn)輸隊(duì)”一桶接一桶地把水運(yùn)到抗戰(zhàn)最前線;一群“女兵”則在進(jìn)行“大掃蕩”,她們的信念是:消滅每一點(diǎn)退敗下來的“牛皮癬”的殘余勢力。大家共同作戰(zhàn),緊密配合,攻破了一個(gè)又一個(gè)“牛皮癬”堅(jiān)固的堡壘,打敗了一個(gè)又一個(gè)妄圖反抗的“敵軍”。戰(zhàn)友們每打敗一群“牛皮癬”就立刻支援別的戰(zhàn)區(qū)。終于,殲滅了所有的“敵軍”。王老師與羅老師兩名“指揮官”看著下面的“戰(zhàn)況”會(huì)心的笑了……

      這次戰(zhàn)斗取得了豐碩的戰(zhàn)果,戰(zhàn)績十分可喜,整條街道煥然一新,我們?nèi)〉昧诉@次戰(zhàn)斗的勝利。然而對(duì)于整個(gè)地球整個(gè)世界來說還是微不足道的,只有所有的人都加入這支大軍,獻(xiàn)身環(huán)保,我們才能夠取得最終的勝利。

    五年級(jí)環(huán)保作文 篇10

      我是一朵云,我的家很美,我飄在藍(lán)藍(lán)的天上?蓯鄣男▲B經(jīng)常和我嬉戲,我穿著白白的衣裳在天空中自由自在地飄啊飄、轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。可是,有一天,我發(fā)現(xiàn)我潔白的身子怎么變黑了,這是怎么回事?

      我飄啊飄,飄啊飄,終于知道怎么回事了。原來,人們像瘋一樣地亂砍樹木,害得森林變沙漠,塵土飛揚(yáng),空氣被弄得非常非常臟,塑料袋在天空隨處可見。工廠里的煙霧亂排亂放,汽車的“尾巴”排的尾氣就像蝗蟲一樣往外沖。天哪!空氣又臟又臭,變成霧霾了。你看啊!人們?nèi)紟е罂谡,醫(yī)院里的人一群群就像馬蜂似的。

      難道人們不知道保護(hù)環(huán)境就是在保護(hù)自己嗎?那我就要給你們一個(gè)懲罰。于是,我下了三場大雨——酸雨、煤雨和暴雨。我又告訴他們:“如果你們?cè)龠@樣下去,這樣的情景就會(huì)日復(fù)一日,年復(fù)一年的發(fā)生下去。”人類很聰明,他們聽懂了。他們開始普及環(huán)保知識(shí),從小事做起,從身邊做起。低碳、減排、節(jié)約變成了他們的生活。我終于等來了這一天,我又回到了原來的樣子。天空也更藍(lán)了,空氣又像以前一樣清新了。

      地球就像我們的母親,我們一定要像愛媽媽一樣去愛她!也請(qǐng)我們共同記住一句話:環(huán)保你我他,綠色靠大家。

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