實(shí)用的五年級(jí)松鼠作文匯編八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級(jí)松鼠作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)松鼠作文 篇1
俗話說(shuō)：林子大了什么鳥(niǎo)都有。在一個(gè)不大的山林里，住著一只羽毛五顏六色，歌聲委婉悠揚(yáng)的小鳥(niǎo)，名叫非非。你聽(tīng)這名，就應(yīng)該知道它是一只什么鳥(niǎo)了。
這一天，小松鼠貝貝，穿著一身深灰色衣服，從這棵樹(shù)蹦到那棵樹(shù)，一會(huì)兒上到樹(shù)梢，一會(huì)兒下到樹(shù)根，樂(lè)呵呵地采著果子，并快速地咬開(kāi)果殼扣吃果仁。正當(dāng)貝貝吃得香香的時(shí)候，忽然聽(tīng)到從另一棵樹(shù)上傳來(lái)了譏笑聲：“瞧瞧，那個(gè)丑貝貝又來(lái)了�！辈挥每�，小松鼠貝貝就能猜到一定是小鳥(niǎo)非非。還真對(duì)了，在這片林子里，小鳥(niǎo)非非是出了名的自命不凡，自高自大，動(dòng)不動(dòng)就拿別人開(kāi)涮，而且是無(wú)事生非，尖酸刻薄。小松鼠貝貝沒(méi)稀的理它，因?yàn)橐呀?jīng)是見(jiàn)怪不怪了�！鞍グ�，你看它灰了吧唧的樣子，丑死了，怎么和我媲美呢?”小鳥(niǎo)非非繼續(xù)地?cái)?shù)落貝貝。小松鼠貝貝瞪圓了眼睛，使勁地朝小鳥(niǎo)非非看去，手里的果子撰得緊緊的。這一動(dòng)作沒(méi)嚇著非非，卻把另一只小鳥(niǎo)嚇跑了。“哎呦喂，一個(gè)丑八怪竟然把我的伙伴給嚇跑了，厲害呀!你手里拿著什么，朝我這打啊!你這個(gè)毛茸茸的怪物!”小鳥(niǎo)非非變本加厲，故意挑釁。其實(shí)，小鳥(niǎo)非非就是這么一個(gè)刀子嘴，一身子賤毛病，自己還不覺(jué)乎。它心里對(duì)小松鼠貝貝的那一次相救還是蠻感激的。小松鼠貝貝氣得臉都發(fā)紫了，真想大打出手，想了想還是忍了。這時(shí)，旁邊那棵老松樹(shù)開(kāi)口說(shuō)話了：“非非，你這是為什么呀!人家貝貝沒(méi)招你沒(méi)惹你，你干嗎這樣出口傷人呢?”小鳥(niǎo)非非無(wú)言以對(duì)，小松鼠貝貝見(jiàn)有人說(shuō)出公道話，心里熱乎乎的�！拔覀兇蠹彝≡谶@片林子里，和睦相處，快快樂(lè)樂(lè)，不是很好的事嗎?你說(shuō)是嗎，非非?”老松樹(shù)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，讓小鳥(niǎo)非非羞愧難言，它打心里知道自己錯(cuò)了�！八墒蟾绺纾义e(cuò)了，能諒解我嗎?”小鳥(niǎo)非非誠(chéng)懇地向小松鼠貝貝道歉�！皼](méi)事沒(méi)事，我們還是好朋友嘛!”小松鼠貝貝高興地回答說(shuō)。于是，它們又在一起歡歌笑語(yǔ)了起來(lái)，老松樹(shù)嘴上也掛上了燦爛的笑容。
我奶奶常說(shuō)：讓人不算恥，過(guò)后得便宜。其實(shí)人與人之間，有時(shí)差的就是一點(diǎn)點(diǎn)包容，如果每個(gè)人都能主動(dòng)地去體會(huì)別人的心情，這世界一定會(huì)非常美好。
五年級(jí)松鼠作文 篇2
在一片茂密的森林里，住著一只聰明伶俐、活潑可愛(ài)的小松鼠婧婧。她的朋友很多，有肥肥胖胖的小豬歡歡、全身雪白的小兔玲玲、機(jī)靈好動(dòng)的小猴雨雨。。。。。。婧婧每天都無(wú)憂無(wú)慮的生活著�？墒牵幸惶�，婧婧突然一病不起，這可急壞了小動(dòng)物朋友們。
小朋友們四處打聽(tīng)好醫(yī)生，希望婧婧能盡快好起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番周折，一位狐貍醫(yī)生雯雯來(lái)電話了，在一處山清水秀的地方等婧婧。小動(dòng)物們開(kāi)了個(gè)會(huì)，決定讓小豬歡歡、小猴雨雨護(hù)送婧婧去林外看病。
第二天，陽(yáng)光明媚，春光燦爛，歡歡、雨雨、婧婧出發(fā)了。婧婧的咳嗽又厲害了起來(lái)，歡歡急忙為婧婧擦汗。夜晚，星星在眨眼，月亮好像在說(shuō)：“婧婧，注意別著涼啊！”雨雨把帳篷搭好，歡歡為婧婧換毛巾。婧婧感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們照顧我。”
突然，一陣沉重的腳步聲向她們接近。歡歡急忙掀開(kāi)帳篷一看，說(shuō)：“不好了，一只大河馬向我們撲來(lái)�！焙玉R先生餓了，看到她們，就有了饞念。雨雨尾巴一甩，眼睛一轉(zhuǎn)，想了想，決定去和河馬先生談判。河馬先生聽(tīng)了他們的經(jīng)歷，十分同情，就說(shuō)：“我是一名警察，叫華人，我送你們?nèi)ヶ┠莾喊�。你們今后遇到什么困難就找我，這是我的電話號(hào)碼。剛才我誤會(huì)你們了，對(duì)不起，我這就送你們?nèi)ヶ┠莾��！闭f(shuō)著，華人就遞給雨雨一張電話號(hào)碼。雨雨、歡歡、婧婧騎著華人的背，4個(gè)有說(shuō)有笑地上路了。
經(jīng)過(guò)5天，他們終于到了山清水秀的風(fēng)景區(qū)。雨雨、歡歡、婧婧告別了華人，來(lái)到雯雯家。雯雯正在計(jì)算陰謀詭計(jì)，見(jiàn)她們來(lái)了，滿臉堆笑地請(qǐng)進(jìn)屋。雨雨、歡歡、婧婧進(jìn)了雯雯家，婧婧被雯雯隨便看了一下。雯雯趁歡歡、雨雨不注意，把一包毒蘑菇放在桌子上，說(shuō)：“這是藥，現(xiàn)在就得吃。”歡歡拿著藥燉好后，就給婧婧吃。婧婧剛要下咽，雨雨叫住了她，湊到她耳邊，說(shuō)：“我看這雯雯不是好東西，這可能有毒，別吃。”雯雯見(jiàn)婧婧不吃，說(shuō)：“快吃呀，吃了就能快點(diǎn)好起來(lái)！”雨雨說(shuō)：“雯雯，你別想使用陰謀詭計(jì)，婧婧是不會(huì)吃的！”說(shuō)著，就給華人打電話，叫他來(lái)治治雯雯。華人來(lái)了，立刻將雯雯關(guān)進(jìn)大牢，打電話給大象醫(yī)生請(qǐng)他給婧婧看好了病。
雨雨、歡歡、婧婧謝過(guò)了大象醫(yī)生、華人，又騎著華人的背安全地回到了森林。從此，小動(dòng)物們有過(guò)起了幸福、愉快的生活。
五年級(jí)松鼠作文 篇3
松鼠是一種十分可愛(ài)的小動(dòng)物：小松鼠里面穿著一件雪白的襯衫，外面披著一件褐色的外套。耳朵又尖又長(zhǎng)，眼睛就像夜空的星星，黑黑的，大大的，如夢(mèng)如幻。小小的爪子是黑色的。最引人注目的，當(dāng)然是那毛茸茸的大尾巴了！
小松鼠開(kāi)始采松果了！他先用小小的爪子去摘松果，把采集的松果抱在懷里，再放到提前挖好的洞里。“呼啦”，我不小心碰到了樹(shù)枝，小松鼠連蹦帶跳地逃到了另一棵樹(shù)上，大大的尾巴就像降落傘一樣。過(guò)了一會(huì)兒，在確保沒(méi)有危險(xiǎn)之后，才回到了這棵樹(shù)上。原來(lái)松鼠很膽小呀！
到了中午，小松鼠餓了，開(kāi)始吃松果。他用兩只前爪緊緊地抓住松果，后背微微拱起，用后爪支撐著身體。進(jìn)食的時(shí)候，他的嘴一動(dòng)一動(dòng)的，津津有味地吃著松果，引得我“口水飛流三千尺”。
夕陽(yáng)西下。忙了一天的小松鼠也累了，緩緩地走向洞穴，鉆了進(jìn)去。他躺在松果上，用尾巴當(dāng)被子，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)······
五年級(jí)松鼠作文 篇4
我有機(jī)會(huì)看到了一場(chǎng)松鼠與貂的大戰(zhàn)。
那一天下午一點(diǎn)左右，我漫步在公園中，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲叫喚，馬上跑過(guò)去，原來(lái)，一只貂正面對(duì)的是一個(gè)獵物—松鼠，而那只松鼠驚恐地對(duì)視著，守著“安樂(lè)地”——一個(gè)樹(shù)洞，不用說(shuō)，這一定是一只母松鼠，里面有它的小寶貝，我搖頭嘆氣，對(duì)朋友說(shuō)這只松鼠一定死定了。
不出我所料，松鼠一口咬去，貂生性靈活，一跳，躲開(kāi)了，一口咬下松鼠的幾十跟毛，這一舉動(dòng)，只有一個(gè)解釋——它要保護(hù)自己的孩子，為了母性，身子里有一股熱血在讓它戰(zhàn)斗下去，而那只貂，正笑著，笑松鼠的笨蛋行為。
眼看松鼠快打不下去了，忽然，松鼠做了一件讓人驚訝的事—一頭向貂撞去，像光，像劍一樣沖去，滴下來(lái)的血落成了朵朵血花，貂被這猛擊打了下去，落在了小河里，死了，而那一只松鼠，因?yàn)槭а^(guò)多，閉上了眼睛。
為什么松鼠會(huì)勇敢地面對(duì)對(duì)手？因?yàn)閻?ài)。那一幕定格在我的心中，讓我理解了一個(gè)人生的真諦——那就是愛(ài)，愛(ài)到無(wú)限。如果一個(gè)人有了愛(ài)，他一定是強(qiáng)大的。對(duì)母性而言。
五年級(jí)松鼠作文 篇5
一天，姐姐帶我到她的一位朋友家去玩。
當(dāng)我們來(lái)到朋友家時(shí)，忽然聽(tīng)到圍墻內(nèi)的一角傳來(lái)一陣陣嘰、嘰、嘰的聲音。我下意識(shí)地一下子聯(lián)想到，是不是老鼠發(fā)出的聲音呀！在沒(méi)有經(jīng)姐姐的同意的情況下，我本能地檢起地上的一根小木棍，向 發(fā)出聲音的地方尋去。
此時(shí)，我的腦海中又想了想，老鼠是不是很可怕呀，我曾經(jīng)聽(tīng)大人們經(jīng)常講起老鼠咬壞東西的說(shuō)法，甚至還會(huì)有咬人的呢！我的心里直發(fā)毛，過(guò)了一會(huì)兒，我想到了要勇敢地面對(duì)所遇到的挫折，于是， 我鼓起勇氣向前走去，當(dāng)我來(lái)到發(fā)出嘰嘰的地方時(shí)，我嚇了一跳，好大的一只老鼠呀！我趕緊想往回逃，此時(shí)姐姐也趕緊輕輕地跟了過(guò)來(lái)，她看了一眼后，悄悄地告訴我，那是一只小松鼠呀！
我再次看了看，還真是的，只見(jiàn)那只小松鼠非�？蓯�(ài)、活潑、調(diào)皮……
再細(xì)細(xì)地看，只見(jiàn)小松鼠的眼睛小小的，鼻子挺挺的，嘴巴尖尖的，蓬松的尾巴，還有全身褐色的絨毛，真可愛(ài)極了！我問(wèn)姐姐的朋友，“松鼠喜歡吃些什么呀？”姐姐的朋友回答道“它呀，喜歡吃的 東西可多了，比如年糕、松果、桔子、蘋(píng)果，噢還喜歡喝牛奶呢！”聽(tīng)了這些話后，我真想把它養(yǎng)了。
自那以后，小松鼠就成了我最喜歡的小動(dòng)物之一了。
五年級(jí)松鼠作文 篇6
我有許多玩具，對(duì)于我來(lái)說(shuō)毛茸茸玩具是我最喜歡的了，而這些毛絨小白兔，小海豚，小熊貓之中我最心愛(ài)的是毛絨小松鼠。我給這只小松鼠起了個(gè)名字——一明。
一明長(zhǎng)著一雙黑黑的大眼睛，好似兩顆葡萄，看起來(lái)特別有神。圓圓的鼻子下是一張粉紅的小嘴，好像涂上了一層口紅似的。它的嘴里長(zhǎng)著兩顆大大的門牙。身上穿著藍(lán)色格子衣服，還系著綠色的格子領(lǐng)帶，頭頂上還戴著一頂銀灰色的小帽子。我覺(jué)著它真是玩具界的時(shí)尚之星啊。
一明的來(lái)歷還真不簡(jiǎn)單呢。記得有一次，媽媽本來(lái)要帶我去看電影的，可我們到了影院后，怎么也看不到好看的電影，所以我們只好失落的離開(kāi)了。正當(dāng)我們要離開(kāi)的時(shí)候，忽然，我看到了對(duì)面的釣娃娃機(jī)“媽媽，我們也去釣一只吧”。我央求著媽媽，媽媽微笑的答應(yīng)了我。我先去換了一些幣，然后就開(kāi)始釣了。這畢竟是我第一次釣，難免會(huì)有幾次失手，還不到十分鐘，我的游戲幣都用完了，窩在轉(zhuǎn)頭去看看旁邊的媽媽，她的手里也只剩下最后一個(gè)游戲幣了，這時(shí)我有些失望。即使是這樣，我還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著娃娃機(jī)。這時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的`毛絨小松鼠引起了我注意，我指導(dǎo)著媽媽去釣它，媽媽小心翼翼的對(duì)準(zhǔn)那只小松鼠，輕輕地拍下了按鈕，奇跡的事發(fā)生了，媽媽竟然把小松鼠給釣上來(lái)了，我激動(dòng)地把小松鼠從娃娃機(jī)里抱了出來(lái)，興奮地親了它一口。
我把一明放在床頭上，平時(shí)，每當(dāng)我身邊發(fā)生有趣的事時(shí)，我就會(huì)跟他分享，每當(dāng)我有煩惱就會(huì)找他傾訴……它還會(huì)每天陪伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)我的小松鼠——一明。
五年級(jí)松鼠作文 篇7
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，不會(huì)為一點(diǎn)小事而流淚，可是這一次我流淚了。
星期五的下午，從學(xué)�；氐郊依�，我看見(jiàn)媽媽悶悶不樂(lè)，一副悲傷的樣子，我便問(wèn)：“媽媽，你怎么了？”媽媽用傷心的目光望著我，低聲說(shuō)：“我說(shuō)給你聽(tīng)，你別哭”，我直點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)了一句讓我驚訝的話“松鼠死了”，媽媽的話音未落，我就不由得淚流滿面，松鼠陪了我三年，我每天和它玩，喂玉米給它吃，照顧它就像自己得朋友一樣形影不離，現(xiàn)在它卻死了，我怎么不流淚呢？今天，太陽(yáng)高照，照在身上，給人一種暖暖的感覺(jué)，媽媽說(shuō)：“趁這個(gè)好天氣，把死去的松鼠埋了吧”。我用一只棉鞋來(lái)裝死去的小松鼠，然后把棉鞋放進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子里，和媽媽一起來(lái)到一棵高大的松樹(shù)下，就埋到這里吧，這里安靜，沒(méi)有螞蟻來(lái)打擾它，也沒(méi)有老鼠來(lái)咬它。開(kāi)始挖土了，我拿起鈀子，吃力地往土里一挖，就是四個(gè)洞眼，媽媽用鏟子使勁地鏟土，把土挖深后，再用手把土往外掏，全身上下都是土，我也全然不顧，我和媽媽齊心合力終于挖好了一個(gè)的大坑，媽媽說(shuō)：“把松鼠放進(jìn)土里吧”，我戀戀不舍地把小松鼠輕輕地放進(jìn)土里，然后用手把土捏碎，丟進(jìn)土里，把土填好，我的心一陣痛，我突發(fā)奇想，想給松鼠插個(gè)墓碑，我把一塊木板插在土里，然后在墓碑寫(xiě)下“可愛(ài)的小松鼠之墓”八個(gè)字。
在回家的路上，我最后望了一眼小松鼠的墓地，仿佛看見(jiàn)小松鼠興高采烈地在籠子里跳來(lái)跳去，還有吃玉米時(shí)搖頭晃腦的可愛(ài)的樣子。小松鼠，你靜靜地睡在那里吧，你是幸福的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
五年級(jí)松鼠作文 篇8
小松鼠很喜歡春天，因?yàn)榇禾焯?yáng)將溫暖的光芒撒向大地，樹(shù)木和小草都長(zhǎng)出了嫩綠的芽，到處一片生機(jī)勃勃的景象，小松鼠最喜歡綠色了。
漫長(zhǎng)的冬天即將過(guò)去了，可小松鼠還是沒(méi)有看到一絲綠色。小松鼠問(wèn)媽媽：“媽媽，春天怎么還不來(lái)呢？”媽媽笑著回答說(shuō)：“快了，快了，春天很快就來(lái)到了，你要耐心等待噢！”可小松鼠是個(gè) 急性子，早就等不及了。它四處向人打聽(tīng)春天什么時(shí)候會(huì)來(lái)�？蓜e的動(dòng)物也不知道，它們覺(jué)得，春天早來(lái)也罷、晚來(lái)也罷，隨便唄，干嗎這么急著讓它早點(diǎn)兒來(lái)呢？失望的小松鼠朝空蕩蕩的樹(shù)林大聲喊 ：“春天——你快點(diǎn)來(lái)吧！”可樹(shù)林里除了呼嘯的北風(fēng)，什么也沒(méi)有。小松鼠只好失落地走回家去了。
一天，媽媽慌慌張張地跑回家對(duì)小松鼠說(shuō)：“我們趕快搬家吧，這里已經(jīng)住不下去了。你聽(tīng)，電鋸在嗡嗡作響，周圍的大樹(shù)已經(jīng)倒了一大片，再不走，就來(lái)不及了！”可小松鼠對(duì)樹(shù)林有深厚的感情 ，不想走。再說(shuō)，它還想著春天呢，如果走了，到哪里去找春天呢？媽媽說(shuō)：“人類已經(jīng)把我們的家園破壞了，春天她不會(huì)再來(lái)了�！笨尚∷墒筮�是執(zhí)意要留下來(lái)，它相信春天總有一天會(huì)來(lái)找它的。無(wú) 奈的媽媽流著眼淚離開(kāi)了小松鼠。
直到夏天，小松鼠再也沒(méi)有出現(xiàn)。后來(lái)，媽媽在一棵枯死的小樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了它，這只可愛(ài)的小松鼠已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
小松鼠最后等到春天了嗎？我也不知道答案。
【實(shí)用的五年級(jí)松鼠作文匯編八篇】相關(guān)文章：
五年級(jí)松鼠課件04-20
五年級(jí)語(yǔ)文《松鼠》教案05-22
五年級(jí)上冊(cè)《松鼠》原文12-06
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《松鼠》教案12-30
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《松鼠》教案10-16
松鼠-五年級(jí)-記敘文01-14
謎底是松鼠的12-12