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    思念的五年級作文

    時間:2021-12-30 15:34:11 五年級 我要投稿

    思念的五年級作文集錦8篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的思念的五年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    思念的五年級作文集錦8篇

    思念的五年級作文 篇1

      人總在不經(jīng)意間不開心,總在不經(jīng)意間留下無由的眼淚,總在不經(jīng)意在露出脆弱的內(nèi)心。

      其實,有的人只是用一層刺把脆弱的內(nèi)心保護起來,只是過早了學(xué)會的過硬的堅強。思念的心誰懂。

      那是一年寒假,臘月初十,雖然新年氛圍漸漸褪去,但還殘留著一些熱鬧的氣息。然而那天外公去世了,我聽到這個消息,心真的震了一下,好像有什么東西從心上抽離。骨子里早已學(xué)會偽裝的我只是對告訴我消息的伯母“嗯”的一聲。便回房做作業(yè)。我從來不相信自己僅僅是一個11歲的孩子,聽到這種消息能夠如此淡然。畢竟那時候并非三歲小孩,早已懂得什么叫“天堂”,什么叫“與世長辭”,什么叫“永別”,什么叫“傷痛欲絕”。

      那時的我理應(yīng)撲到媽媽懷里痛哭一場。我卻毅然回房,沒有抽噎,只不過是剛關(guān)上門的那一刻,眼淚不自覺地流下了。沒有過多的嘶叫,亦沒有埋怨“為什么丟下我”,只是兩行淚水。

      媽媽那天問我:“外公去世,你怎么不傷心?”我不知道如何回答,只是含含糊糊的應(yīng)對了。

      差不多4年,我都沒有因為外公的事情而再哭過,是所謂的堅強?還是成熟?

      “每逢佳節(jié)倍思親”,說的沒錯。昨夜,或許是中秋臨近,眼淚竟忍不住的往下流。

      我不知為何想起了外公,他很瘦,很高,皮膚很黑,因為喜歡抽煙牙齒是黃的,手也是黑里帶黃,就像是泛黃的紙張,和每個老人一樣,留下一些不為人知的滄桑。月光下,映出模糊的輪廓,好像外公!

      本只是一兩滴眼淚,不知為何思念之情像暗涌的潮水,愈發(fā)的兇猛,愈發(fā)的劇烈。淚水早已濕透臉,目光黯然,思慮已回到從前。堅強的后盾,我未來得及披上,已是被傷心拒在門外。我不懂,15歲的我卻“幼稚”起來。

      后知后覺,那不是成熟的倒退,也不是淚水的遲來,只是愈發(fā)的長大了,愈發(fā)的成熟了,任何堅強的人都會放下刺,緩一緩?傁M軌蚧氐綇那,回到無慮的時光。不被中考所羈絆,不被分數(shù)所無奈,不被現(xiàn)實所屈服。因為,從前的,總是幸福的,那是我的思念。

      我相信,不僅只有我這一個15歲的毛頭小孩是如此,否則也不會有“且行且珍惜”,

      也不會有人說“我喜歡從前”,也不會有人說“你變了”。那是想念從前,那是思念親人。

      你可有思念我?

      外公。

      中秋節(jié)快樂!

      天堂的月餅有五仁嗎?

    思念的五年級作文 篇2

      春天,一位老人。

      穿著白色背心,黑白格短褲,躺在悠悠晃動的吊床上,老人正走進他的夢鄉(xiāng)。他看來睡得是那么的香甜。路邊的垂柳長出了嫩芽,樹木散發(fā)出的清香伴隨著他一起入夢。

      夢中,老人似乎夢到了童年的田園生活,耳邊,傳來了一聲聲蟬鳴,讓人感覺是那么的安詳。

      春天的午間,他與伙伴們?nèi)ゲ藞@捉螞蚱。他猛地撲上去,一下子笑了出來,“我捉到一只!彼焓秩ツ梦涷,可竟然捏住了一個土塊。伙伴們都在笑他,有的人還捂著肚子在地上打滾兒。歡樂的嬉鬧聲,蓋過了聲聲蟬鳴。

      夢中,老人或許會想到遠方的孩子。

      在夢中,他見到了多年未見得女兒,他激動地拉起女兒的手,說到:“累嗎?我給你包了你最愛的餃子,快走吧,跟我回家吃餃子去!背燥垥r,他與女兒一直在聊天。吃完飯,他依依不舍地域女兒告別。

      他的嘴角蕩起了一個幸福而又慈祥的微笑。

    思念的五年級作文 篇3

      中秋,是一個傳統(tǒng)的節(jié)日,但是他蘊含的是中國人那顆思鄉(xiāng)之情。

      中秋,是每個中國人的寄托。當你身在異國他鄉(xiāng)時,你才能體會到異國他鄉(xiāng)時那見不到親人時的痛苦。

      每逢佳節(jié)倍思親,是啊!在中秋這個舉家歡慶的時候,你何曾想到在家鄉(xiāng)那母親或父親早已做好了飯菜,而你卻告知他們你又要不會去時他們那心中的遺憾。

      你是否想過,中秋時那歡慶之時,座位上唯獨缺少了你。中秋,每個中國人的節(jié)日,你何曾想過每一個中國人的心在這一刻與家人緊緊相連。正是有了家人,才多了一份念想,一份回憶。

      中秋,盛裝待發(fā),等待著每一個游子的歸來,每一個家庭的團聚。中秋,是愛的紐扣,紐住了你那顆晃蕩的心。在這樣的節(jié)日中,希望每一個身處異國他鄉(xiāng)的游子可以想到親人,想到家。或回去,或思念......

    思念的五年級作文 篇4

      雨后的思念很深很深,你們是我永遠的思念——題記

      下雨了,窗外的雨嘀嘀嗒嗒地打在窗戶上,我打開傘,推開門,走進雨中,感受那最深的思念......

      思念過去時

      一年了!您在遙遠的天國過得好嗎?遙遠的天國也有下雨嗎?下雨了別忘帶傘。∵記得嗎?還記得,您曾經(jīng)帶我去游樂園嗎?那是您第一次帶我去游樂園,我玩得很開心,您說:以后,爺爺還帶我的小孫女去!我說嗯,爺爺還帶小孫女去,,小孫女會乖乖的!可是,我忘了問,以后是多久,我還沒有來得及問您,您就先離我而去。以后是多久?以后已成了過去時。

      爺爺,雨中的思念很深很深,我好想你......

      思念正在進行時

      初三了啊,今年過后,我們就要分開了,我們一年的感情,兩年的感情,三年的感情...可窗外的雨好像在警告我,我們終究要分開...

      曾經(jīng),我們一起上課,一起打鬧,一起吃飯... 真的不想和你們分開,我問過:我們是同學(xué),我們是好朋友對嗎?是啊,我們是好朋友,我們永遠不會分開,我們的友誼永存”可是,我忘了問永遠有多遠,永遠正在進行時!

      朋友,雨中的思念很深很深,我們,永遠不要分開......

      思念將來時

      十六年了啊,感謝你們照顧了我十六年,我說:謝謝你們的照顧,將來我也會照顧你們的。你們說:我們不用你照顧,你照顧好自己就好不,我會照顧你們的,我在想,思念式的想象,我們未來會有多幸福,我在未來要怎樣照顧你們!你們沒有問我,將來是有多遠,其實,將來并不遠,將來從這一時刻開始...

      爸媽,雨中的思念很深很深,我記得你們給的愛......

      下雨了,小雨滴嘀嘀嗒嗒地打在傘上,我推開門,收起傘,回到屋中,繼續(xù)那最深的思念......

    思念的五年級作文 篇5

      “清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!笔窃搾吣故菚r節(jié)了,可對我來說是回憶當年的傷心事。七年前,我們家還有另外一個成員,那就是我的親姑姑。

      一年后的現(xiàn)在,有些親戚可能已經(jīng)把她忽視了,而在我的腦海里她的名字,她的事跡和她給我的另一種愛,我一輩子難以忘懷。

      那時候我才不到六歲,而姑姑卻也才高中畢業(yè)。本來姑姑是有資格去念大學(xué)的,想想看,那時在我們那能考上大學(xué)只有那么幾個,這么光榮的事,她怎么就放棄了呢?

      那時,我家比較經(jīng)濟困難,所以爸爸媽媽爺爺奶奶都在奮力工作,沒人來照看我。在一次晚飯時,姑姑毫不猶豫地說出來她的決定,放棄大學(xué),回家照看侄兒。當時,全家人都目瞪口呆,媽媽第一個不同意。旁邊的我卻什么都不懂,在哪悠閑地喝可樂。但姑姑的這種堅定,沒人能阻止。

      姑姑照看了我近一年多,在這段時間里,我知道,姑姑每天都在為我付出,為我付出有限的愛。

      一天我姑姑在家里。姑姑在靜靜地看書,我又開始搗亂了。我不小心把沙子灑在了地上,自己又摔了一跤,在地上哇哇大哭,姑姑立馬放下手中是書本,直奔我跑來。把我從地姑姑到了懷里,漸漸地我入睡了。姑姑又輕手輕腳地把沙子一一裝回了沙桶里。姑姑已經(jīng)是累的不可開交了,可是,她又做到了書桌旁,又開始投入書的夢境了。

      幾天后我吵著要讓媽媽帶我去蘇州樂園,媽媽死活不肯,我又哭了大半天。這時我濕潤的眼眶前冒出了一個熟悉的身影,幫我擦干眼淚,說:“不哭,我會心疼的我?guī)闳グ珊貌缓??/p>

      在蘇州樂園的每一個項目,她都要讓我玩得痛快,不管是要錢的還是不要錢的。在大門口姑姑又給我買了好多吃的和玩具。最后懷著留戀和愉快,滿載而歸。

      可每一個人的命運都是不可改變的。就在我七歲生日的前幾天,姑姑被查出來胃癌晚期!她躺在死神般的病床上對我說了一句話:“生日快樂”。

      我生日的一個星期后,姑姑離開了這個家,離開了我,獨自去了天國。就在姑姑火化的那一天,我還和小伙伴們有說有笑……

      姑姑,你在天國看見了嗎?您的侄兒已從當年穿開襠褲的小屁孩變?yōu)槿缃竦膸浶』镒恿!您不在的這幾年,我哭了,沒人幫我擦眼淚;沒人再陪我玩了。想起小時候,我真的很內(nèi)疚。我真的很想真心實意地再叫您一聲:“姑姑”!真心實意地對您說聲:“謝謝”!真心實意地向天空吶喊:“姑姑,您能回來嗎”?!

    思念的五年級作文 篇6

      現(xiàn)在想想,如果把奶奶的去世放到現(xiàn)在,我的痛苦應(yīng)該會放大不可思議的很多很多倍。

      因為,現(xiàn)在的我,知道死,知道死別。 而對于這些,我比一個孩子要難于接受得多。 前天晚上睡覺之前,不知道怎么了,突然就很思念我的奶奶。

      奶奶屬于傳統(tǒng)的中國婦女,與媽媽有著典型的婆媳矛盾。奶奶跟所有那時期的老人一樣,有一雙巨小的畸形腳。記憶中,奶奶雙腳的二拇指都是搭在大拇指上的,她倆相濡與共,就像一對夫妻舉案齊眉。我經(jīng)常從奶奶的嘴里聽到許多舊社會的現(xiàn)實,譬如纏腳。于是緣于奶奶,我對舊社會有了深深的厭惡。

      對奶奶的記憶,很慚愧。竟然沒有一件記憶清晰的事情,全都是一塊一塊拼湊起來的。

      但每次想到奶奶,壞繞在奶奶周圍總有一片如火的朝陽。那是因為很長一段時間的早飯是由奶奶做給我吃的。俗話說:人老了覺就少了。奶奶總是起的很早,把飯做好以后兩只手插在我的褥子下,就開始有一茬沒一出的講故事,講很老很老的鄰村鬼故事,講奶奶親歷的日本殘暴史……這些聽來都是那么新鮮,那么有趣。一個故事講完了,奶奶便幽幽地說:起床了,再不起就來不及了。一個動聽的故事已足以令我清醒,于是,稀里嘩啦穿好衣服,嘰里咕嚕吃完早飯,在奶奶慈愛的目光下,我漸漸遠去。

    思念的五年級作文 篇7

      櫻花落盡階前月,象床愁倚薰籠,遠似去年今日,恨還同!}記

      夜里,我倚在窗邊,一顆流星從夜空落下,轉(zhuǎn)瞬即逝,短暫而絢爛——也許美好的事物總是這樣吧,窗前的櫻花樹經(jīng)不起風(fēng)的舞弄,輕輕搖曳。紛紛揚揚的花瓣就像一個個支離破碎的夢,讓我的思緒牽動到那個飄雨的夏季。

      教室里,黑板上工工整整地用紫色的粉筆寫上“畢業(yè)聚會”幾個大字,我突然覺得那幾個字很刺眼。為了不讓人輕易地察覺到自己眼角的一絲淚痕,我不得不把視線轉(zhuǎn)移到樓下正在怒放的櫻花。恍恍惚惚地,我覺得滿天飛舞的花瓣就是我們的'班級啊:在花苞中修煉好些時候,才只能換的短暫的相遇,微風(fēng)一吹,便漫無目的地飄向四方,即使有一兩片還在一起,多半還是在不同的區(qū)域呢。

      陽光透過枝丫,稀稀疏疏投下些光點,正好照在同桌哭紅的雙眼上,我勉強打趣道:“嘿,眼睛都哭成乒乓球了”,她只是擠出一絲極不自然的微笑。

      畢業(yè)會一結(jié)束就要考試了,趁著這時候,我們四個最好的姐妹騎著單車去公園的櫻花林,作一下最后的訣別,我們約好一定要考上十一中學(xué)——這是我們唯一的,也是最堅定的愿望:“還要分在同一個班”。我說。于是,我們都虔誠地向一棵老櫻花樹許了愿。

      考試結(jié)束后我把自己悶在家里什么也不做,直到聽到自己被十一中錄取的消息,才立刻興奮起來。我抓起電話就撥通了同桌的號碼,響了好長一段時間才有人接,我卻聽到了電話另一頭失望的聲音:“我已經(jīng)聽到了你被十一中錄取的消息,但我馬上就要去外地上學(xué)了,還有一個沒有考取,另一個則跟你一樣考取了,我祝福你們……”我的心猛的一顫。

      原來,只有我們兩個人履行了那個上十一中的承諾,那個唯一的承諾。

      開學(xué)了,我們兩個很不幸地沒有分到一個班。

      我們的關(guān)系漸漸地疏遠了,那些櫻花開放的日子也漸漸逝去……

      櫻花飄過的六個季節(jié)里,我們盡力的風(fēng)風(fēng)雨雨已變成了歷史,那歡樂的時光也離我們越來越遠,櫻花飄飛的季節(jié)里,一切均已定格。

      今晚的櫻花很美,皎潔的月光,將它們斑駁的身影撒碎一地,讓人們不忍移步,怕踏碎了它們的夢……一片花瓣載著一顆心淚沉入湖底,我黯然神傷……

      粉嫩的花瓣/踏著輕盈的步伐/在空中施展最美麗的魔法/飄逝的瞬間/是永恒/也是離別……

    思念的五年級作文 篇8

      李老師已經(jīng)退休兩年了,可她在我心中的位置卻絲毫沒有改變。

      以前,李老師在這里的時候,她對我們的關(guān)心就如親人的關(guān)愛。有一次我們早上把作業(yè)交給課代表,可課代表因為事情太多而忘記把作業(yè)本交給老師批改了,直到下午才想起交給老師,老師只能晚上加夜班來批改這六十本作業(yè)。到了晚上我因為在學(xué)校幫英語老師做一些事弄到九點鐘才回去,回去的路上我經(jīng)過老師的臥室看見她正在聚精會神的批改作業(yè),那布滿血絲的眼睛被睡意弄得不知怎么才好,一圈圈的黑眼圈隱約出現(xiàn)在眼睛的周圍。我看到這個場面,鼻子一酸,眼淚從眼睛里奪眶而出。

      這件事過后,我開始刻苦努力學(xué)習(xí)。成績和寫作水平也迅猛提高,一次偶然的機會,我的一篇文章獲得了二等獎。老師看見我在作文方面有一定的潛力,從那時開始她經(jīng)常把一些關(guān)于作文的資料和輔導(dǎo)教材給我閱讀,希望給我的作文增彩,每當下課的時候,李老師就會拿著幾本作文輔導(dǎo)材料向我走來,一開始,我還覺得這是老師對我的一種關(guān)愛,希望我的作文能夠提高更快。后來我漸漸覺得有點煩人,總是有意的想躲避,要不就說肚子痛,要不就說哪里不舒服,每天我都有的一個愿望就是能夠躲避這種聲音。

      后來李老師有幾天沒來上課,直到有一天,一位同學(xué)告訴我,李老師退休了,我聽到這個消息,不敢相信這是事實,后面好幾天下課我都好像看見李老師拿著一些輔導(dǎo)材料向我走來,然后和我一起閱讀。

      每當看到李老師送給我的輔導(dǎo)材料,我的腦海里就會浮現(xiàn)出她和我一起看書的情景,這件事一直在我的腦海中記憶猶新。

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