五年級(jí)作文校園一角(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文校園一角，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文校園一角1
校園西北方向年年刮著大風(fēng)大雨大雪，可就在這地方出現(xiàn)了一個(gè)天天都有人光顧的大字號(hào)——垃圾場(chǎng)。
l垃圾場(chǎng)有著近百年歷史，人們從不把垃圾倒在別處，而天天把垃圾倒入這里，可見它的知名度有多高！
一年，不管春夏秋冬，總是有一批它的超級(jí)粉絲來到此處，若是沒有這些忠實(shí)的粉絲，它就稱不上垃圾場(chǎng)。使它出名還有另一個(gè)原因。每當(dāng)你準(zhǔn)備倒垃圾時(shí)，總能看到很多野花野草，它們之所以能在這生根發(fā)芽也多虧了垃圾場(chǎng)里肥沃的養(yǎng)料，這讓前往倒垃圾的粉絲們心情也格外愉悅，它 們正是在報(bào)答垃圾場(chǎng)無私的給予。
早晨，校園鈴聲剛敲過，垃圾場(chǎng)周圍已是人聲嘈雜，只見大家井然有序得一個(gè)接著一個(gè)把垃圾倒進(jìn)去，連中午和晚上放學(xué)時(shí)也是人來人往好不熱鬧。垃圾場(chǎng)構(gòu)造頗為復(fù)雜，四周圍著一圈大理石石墻，內(nèi)部有一個(gè)大坑和一扇大門，仔細(xì)辨認(rèn)里面還有一個(gè)螞蟻穴，周圍一群忙碌的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出地尋找著美食。
N年前的垃圾場(chǎng)連一個(gè)土坑都談不上，常年臭氣熏天，蒼蠅飛舞，老遠(yuǎn)就要捂著鼻子。倒垃圾簡直是一件痛苦的事情，以至于大家推三阻四�？墒�，就在這幾年里，學(xué)校發(fā)動(dòng)大量人力物力把垃圾場(chǎng)的面貌徹徹底底地改變了！曾經(jīng)的土坑變成了現(xiàn)在這個(gè)規(guī)模宏大的“垃圾工廠”!可見學(xué)校多為民著想��！
每當(dāng)看到它，人們都會(huì)投去贊美的目光，這是校園歷史上無法抹去的一個(gè)光榮偉大的時(shí)刻！我不得不感嘆這個(gè)不平凡的垃圾場(chǎng)。
五年級(jí)作文校園一角2
校園的小操場(chǎng)正中有一個(gè)美麗的花壇，小花壇當(dāng)中有一棵高大的柏樹，婆娑挺拔直達(dá)教學(xué)樓的三樓。遠(yuǎn)看，柏樹像一座雙層的三角塔。風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，柏樹就像翩翩起舞的妙齡少女，“她”旁邊的四季桂、冬青和那些花花草草似乎就是“她”的觀眾，正在欣賞“她”那優(yōu)美的舞姿。
柏樹四季常青。春天，她的葉梢長出嫩茸茸的細(xì)枝，就象小荷尖尖。夏天，懶洋洋的陽光照在“她”的身上，更加蒼翠欲滴。秋天，“她”綠得更加深沉凝重，果實(shí)從枝丫當(dāng)中鉆了出來，翠綠色的，有我的食指一半大小。冬天，白皚皚的雪蓋在柏樹的身上，給 “她”披上了雪白的外衣，“她”更加英俊挺拔。
小花壇的四角有四棵四季桂，每到九月中旬就散發(fā)出迷人的芳香。我們放學(xué)的時(shí)候常常被它的香味吸引住了，便停下腳步，聞一聞，看一看，有時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了，但仍然被那芳香吸引著。
當(dāng)我們上課的時(shí)候，柏樹、四季桂、冬青、鐵樹都挺直了腰板聳立在小花壇當(dāng)中，它們一點(diǎn)也不寂寞，因?yàn)樗鼈冊(cè)跁痴勆畹目鞓�。叮零零，下課鈴響了，一年級(jí)的小妹妹和小弟弟們穿著五顏六色的衣服在小花壇的周圍游戲，有的跳繩，有的比賽跑步，就象一朵朵美麗的小花正圍著小花壇跳舞呢！
五年級(jí)作文校園一角3
寒冷的冬天已悄然離去，春姑娘又邁著輕盈的腳步來到人間。
校園也不例外，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。桃花穿上了嫩紅的新衣，還時(shí)不時(shí)的唱歌道：“啦啦啦，啦啦啦，我的衣服真美麗！”在一旁的茶樹聽到了有點(diǎn)不高興了，她雙手叉腰，嘟起小嘴巴自言自語道：“有什么了不起的，到時(shí)候我一鳴驚人嚇?biāo)滥�。”不久她開出了一朵朵又大又紅的茶花，紅的是那么的妖艷，紅的是那么的燦爛，紅的是那么讓人的嫉妒。
地上的小野花仿佛受到了茶花的刺激，也一朵朵爭相開放。有的野花淺藍(lán)色 的五片花瓣，湊近聞一聞還有儀式清香；有的野花是白色的，有許多花枝，花枝上盛開著許些小花，就像繁星般美麗；還有的野花有三層，外面層有五片小葉子。每兩片小葉子之間叉開的角度多是相同的，中間那層有黃色的花瓣，也是五片。只不過每片花瓣都在兩片綠葉之間，最后一層是白色的花蕊，有十多根，繁復(fù)而又美麗。一旁還有日本的國花櫻花，那潔白的花瓣仿佛一位優(yōu)雅的少女。植物園對(duì)面的墻上滿是黃色的迎春花，一陣微風(fēng)拂過，滿墻的迎春花就像少女飄逸的長發(fā)。
地球上最偉大的畫家不是達(dá)芬奇和畢加索，而是美麗可愛的春姑娘。
五年級(jí)作文校園一角4
我們的學(xué)校有寬闊的操場(chǎng)，高大雄偉的12層綜合樓，莊重的升旗臺(tái)，樓體紅白相間的四層教學(xué)樓。但我最鐘情的就是花繁葉茂的生態(tài)園。
清晨，整個(gè)生態(tài)園沉浸在濃霧之中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像人間仙境似的。小草們紛紛探出腦袋，隨著風(fēng)搖曳，露珠寶寶躺在小草上，感到十分愜意。一直大螞蟻帶領(lǐng)著一群小螞蟻出去覓食，輕輕踏在松土上。柳樹姑娘用風(fēng)梳子梳理頭發(fā)，幾只小鳥挺要柳枝上，嘰嘰喳喳的唱著歌，伴著校園里的朗朗讀書聲，喚醒整個(gè)校園。
中午，燦爛的陽光照耀著生態(tài)園。花兒們競(jìng)相開放，五彩繽紛的月季花隨風(fēng)飄揚(yáng)，吸引了花蝴蝶、小蜜蜂；桃花也不甘示弱，那白色的連衣裙上泛著粉色的花紋；迎春花穿著淡黃的裙子站在三葉草旁，晶瑩的露珠為迎春花綴上了閃耀的寶石。鳥兒站在樹枝上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著花朵，好像在幫花兒們選美呢！我們浮在花海上，閉著眼睛，聞著花香，“飄”在花上。
寧靜的夜晚，皎潔的月光照耀著生態(tài)園，生態(tài)園的一切都那么美麗動(dòng)人，草兒，花兒，鳥兒都困了，閉著眼睛睡在風(fēng)姑娘的懷抱里，只有楊樹，還“沙沙”作響，打破了夜晚的寧靜，星星眨著眼睛，微笑著望著大地，風(fēng)停了，生態(tài)園進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
雖然這是的生態(tài)園并不是豪華花園，但哪個(gè)豪華花園能比得上這是的生態(tài)園的美麗風(fēng)景呢？
五年級(jí)作文校園一角5
在我美麗的校園里，有像謎宮一樣的安全教育基地，粗壯的英國枇杷樹……可我最喜歡的還是讀書長廊后面的那三棵大榕樹。
進(jìn)了校門，向右邊看去：仿古琉璃瓦、紅木制作的柜子，這就是我們學(xué)校的讀書長廊。每一本書都整齊的排列在柜子里，十分美觀。每個(gè)紅木柜子下面都標(biāo)有供幾年級(jí)閱讀的標(biāo)簽，這樣同學(xué)們就可以不費(fèi)力地拿到適合自己這個(gè)年級(jí)的圖書。
走過圖書長廊，就來到了校園中的那三棵大榕樹旁邊。早在學(xué)校建立之初，那三棵大榕樹就生長在那里，已經(jīng)有幾十年的歷史了。它們猶如三位昂首挺胸、身軀挺拔的哨兵日夜守護(hù)著校園。榕樹粗壯的枝干交錯(cuò)在一起，樹墩要差不多三個(gè)人手拉著手才能合抱。每當(dāng)微風(fēng)吹過，那些已經(jīng)枯黃的老葉就會(huì)隨著微風(fēng)飄落到地上。那些蒼翠欲滴的新葉則隨風(fēng)起舞，晃動(dòng)著自己，并發(fā)出“沙沙，沙沙”的響聲，像優(yōu)美的樂曲。樹葉下則垂著千萬條根須，在微風(fēng)的吹拂下，在空中舞動(dòng)，別有一番趣味。每到下課，同學(xué)們就會(huì)像脫韁的野馬一樣沖下來，來到大榕樹下玩耍，有的撿起落下來的老葉夾在課本里，做成書簽、標(biāo)本。
這就是我們學(xué)校的那三棵大榕樹。雖然它不能像安全教育基地一樣教我們知識(shí)，可是在我心里，它依然是最美麗的。
五年級(jí)作文校園一角6
我們的校園像一個(gè)美麗的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，其中，我最喜歡操場(chǎng)邊上的那棵玉蘭樹。
我看見過開滿粉紅色桃花的桃樹，看見過散發(fā)出沁人心脾的香氣的桂樹，卻從沒看見過這樣的樹。放眼望去，整棵玉蘭樹沒有一片樹葉，可枝丫上卻開滿了一朵朵玉蘭花。那玉蘭樹真高啊，足足有四層樓那么高，直沖云霄；那玉蘭樹真挺啊，像一位挺拔的巨人，守衛(wèi)著自己的家園。那玉蘭樹真美啊，美得讓人移不開眼，只想把它畫下來，刻在心里面。
走近細(xì)瞧，樹上的玉蘭花真白啊，白得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，沒有一絲瑕疵，好似一片片雪花雕琢而成。玉蘭花真多啊，一朵貼著一朵，一叢靠著一叢，一簇挨著一簇。你不信的話，可以自己數(shù)數(shù)看，一定會(huì)落下這朵，又重復(fù)數(shù)了那朵；玉蘭花真香啊，香得站在操場(chǎng)的最邊上就能聞到那令人心曠神怡的幽幽清香。
樹上的玉蘭花一朵有一朵的姿態(tài)。有的已經(jīng)完全綻開了雪白雪白的面孔，微笑地向我們打著招呼。有的才綻開兩三片花瓣，羞答答的，似乎還有些難為情呢。有的還是花骨朵而兒，正含苞欲放。
玉蘭花的清香吸引來了許多小朋友在樹下讀書、游戲、唱歌、跳舞……伴隨著小朋友的陣陣歡笑聲，春風(fēng)也輕快地拂過，玉蘭隨風(fēng)舞蹈，為小朋友們戴上了玉蘭帽，穿上了玉蘭衣，換上了玉蘭褲，套上了玉蘭鞋……
噢，玉蘭花那么潔白無瑕，玉蘭樹那么生機(jī)勃勃。看著如此美景，怎能不令人沉醉于其中呢？
五年級(jí)作文校園一角7
走進(jìn)我們的校園，可以欣賞到許多美景，其中，最引人注意的是小花園里的景象。
一走進(jìn)花園，首先看到的是一棵高大又挺拔的松樹，枝干上長滿了翠綠的葉子。它好像一個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著這個(gè)小花園，不讓壞人來侵犯它。
松樹的左邊，有一個(gè)腳丫型的水池。水池的水真清啊，清得可以看見水底的鵝卵石;水池的水真靜啊，靜得感覺不到它在流動(dòng)!再加上旁邊綠樹紅花的映襯，在太陽的照射下，顯得更美了!
在水池一邊的是可以遮風(fēng)擋雨的風(fēng)雨長廊。為什么叫風(fēng)雨長廊呢?因?yàn)殚L廊上安裝了擋風(fēng)玻璃。在風(fēng)雨長廊里，雖然是風(fēng)雨交加的天氣，同學(xué)們?nèi)匀豢梢钥鞓返赝嫠�。風(fēng)雨長廊可長了，800個(gè)人在這兒，也不覺得擁擠。長廊旁邊種了許多的花和樹。春天一來，花就綻開了笑臉，紅的似火，粉的似霞，白的似雪;有的像個(gè)害羞的小姑娘，有的嘗試著張開幾片花瓣，有的搖擺著自己的舞裙……其中紫藤順著長廊的柱子一步一步地往上爬，開出了美麗的紫花。旁邊的樹木也吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一片生機(jī)勃勃的景象!
花園中的亭子最引人注意。在綠樹的懷抱中，亭子獨(dú)自矗立在那里，給人帶來了涼爽和舒服。亭子的四周有一種豆系的植物垂在那里，散發(fā)出淡淡的味道……
這樣的長廊圍繞著這樣的水池，這樣的水池倒映著這樣的長廊，再加上周圍綠樹紅花，形成了一幅美不勝收的圖畫!
五年級(jí)作文校園一角8
春天到了，小草探出了頭，花兒露出了笑臉，大樹長出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，校園就像被春姑娘化了妝一樣，五彩繽紛。
在第二棟教學(xué)樓的`旁邊，有一排花圃，花圃中月月桂那淺黃色的花朵像米粒般大小，俯前身去，還可以聞到一股淡淡的清香；茶樹長出了一個(gè)個(gè)小小的花苞，有的還開出了紅色的花朵呢！那中間黃黃的花蕊像幾根小蠟燭一樣，美麗極了！迎春花也開了，黃色的花瓣上仿佛有幾個(gè)新的生命在顫動(dòng)。泥土里，蚯蚓在松土，花圃里，小蜜蜂在采蜂。在花圃中還插著“草木綠，花兒笑”和“青草在微笑，請(qǐng)你繞一繞”……幾個(gè)關(guān)于保護(hù)花草樹木的小牌子，時(shí)刻提醒著大家要愛護(hù)花草樹木。
沙沙沙，沙沙沙，春雨唱起歌來，花圃里的花草樹木都搶著喝水，喝足水后，桂花樹上的桂花顯得更加金黃了，茶花也顯得更紅了。迎春花張開了它那黃色的小嘴巴，努力的吮吸著甘甜的雨水……
明媚的陽光照射下來，太陽出來了。桂花顯得更加?jì)擅懒�，小草顯得更加翠綠了，大樹則更強(qiáng)壯了……
我和我的小伙伴們都喜歡到花圃旁邊玩，我們最喜歡玩“跳皮筋”、“捉迷藏”和“撕名牌”了。
這就是我那美麗的校園，一個(gè)帶給我美好童年的地方。
五年級(jí)作文校園一角9
生機(jī)盎然的春天給充滿著歡聲笑語的校園帶來了無限的生機(jī)。 大地漸漸從沉睡中蘇醒過來了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花爭相開放。
你看，在那校園一角，那片絢爛奪目的云霞是什么?是海棠花!
海棠樹千姿百態(tài)，海棠花長得也十分奇特，它的花瓣數(shù)不勝數(shù)，在下方的花瓣較大，越往上越小，在上方的小花瓣連大花瓣的一半都不到。海棠花的枝干大小也有很明顯的差距，主干較粗，枝干越長越細(xì)，直到再也沒法子往上長了，它才止下腳步。
而海棠花的花期也相差甚遠(yuǎn)，這株花開得正盛，怒放的海棠花一齊壓著柔軟的枝條，而那株卻還未看過這世間的美好，有的甚至已化作春泥，護(hù)花去了。
踮起腳尖，輕輕一嗅，那花香便已充溢你整個(gè)鼻腔。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了枝頭上那包著絲綠色的骨朵兒，那是已謝去了的花留下的，聽老師說，那里面包的就是下一代的綠葉。
在校園一角，竟有如此的春色!其實(shí)只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在校園的每一個(gè)角落都可以找到春天,都可以找到春意,找到春天的活力。
五年級(jí)作文校園一角10
我們學(xué)校的東北邊有一個(gè)植物角，面積大約占學(xué)校的四分之一，是種植社團(tuán)的老師和小成員們開辟出來的。
從教學(xué)樓出來，繞過升旗臺(tái)，再穿過操場(chǎng)，就來到了植物角。迎面而來的是一片紅楓的天地，每當(dāng)秋天來臨時(shí)，紅楓紅的鮮艷，猶如一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，燒紅了半邊天。
走出紅楓區(qū)，就來到了“綜合區(qū)”。那兒有高大的樟樹，有挺拔的羅漢松，有矮矮的灌木叢……它們有的散發(fā)著淡淡的香味，有的盡情地?fù)]發(fā)著濃郁的氣息，有的站得直直的，有的則“蜷縮”在一團(tuán)……
綜合區(qū)的右邊有幾顆樹上掛著橘色的“小燈籠”，那是什么區(qū)域？哦，原來那兒是桔子的家園。只見一只只小桔子穿著橙色的衣服在風(fēng)中翩翩起舞，真是可愛極了，讓樹下仰首翹望的人止不住垂涎三尺。
再往前幾步就是香泡的基地了，一只只沉甸甸的香泡掛在枝丫上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，整棵樹就像是一個(gè)正在舉重的大力士，那樣子看起來憨態(tài)可掬。
綜合區(qū)的左邊是一片小小的菜地，地里種著各種各樣的蔬菜，什么蘿卜啦，白菜啦，青菜啦等等。只要你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些五顏六色的蔬菜們探著小腦袋東瞧瞧，西望望，可愛極了！這些蔬菜可都是綠色的純天然的食物哦！
在這片菜地的旁邊，擺放著一張石桌和幾個(gè)石墩，石桌上刻著棋譜，平時(shí)可以在上面下下棋。
這就是我們校園的一角——植物角，是我覺得最美的地方，你覺得呢？
五年級(jí)作文校園一角11
我就讀的學(xué)校是重慶市兩江新區(qū)金山小學(xué)，風(fēng)景優(yōu)美，與其說是一所現(xiàn)代化的小學(xué)，不如說是一個(gè)美麗的大花園。校園的美景無處不在，我對(duì)上善池和聚賢亭卻情有獨(dú)鐘。
一進(jìn)學(xué)校大門，就可以看見兩排站得筆直的大樹，威風(fēng)凜凜而又不失親切，看見結(jié)伴而行的同學(xué)，它們搖動(dòng)樹葉，仿佛在歡迎大家呢。
穿過高大雄偉的大廳，往右走十幾米就是上善池和聚賢亭，池中有亭，亭被池繞，一條木板小徑是連接她們的紐帶。靜雅樸素又不失韻味的聚賢亭姑娘，嫻靜地臥在水面，她雖然是木頭建造的，但我覺得她有一顆珍珠般的心靈。高興時(shí)，你可以到這里和好朋友分享喜悅，笑聲灑落，她會(huì)給你回應(yīng)，仿佛整座亭子都被笑聲環(huán)繞和包裹。傷心時(shí)，你可以和聚賢亭姑娘傾倒所有的壞情緒，她總是默默陪伴，毫無怨言。上善池也會(huì)為你彈奏輕柔的樂曲，撫慰你受傷的小心靈。
你聽，“叮叮咚咚”，“嘰嘰喳喳”，是誰在撫琴彈唱，是誰在竊竊私語？循聲望去，上善池中假山上的水緩緩流瀉，陽光下濺起的水珠像一顆顆晶瑩奪目的鉆石，引得幾只小鳥嘰喳唱歌，久久流連不肯離去。
你聞，聚賢亭還有一股清香相伴呢。亭子對(duì)面有一株櫻花樹，風(fēng)娃娃調(diào)皮地跳過，櫻花隨風(fēng)而舞，花瓣飄落水面，裝飾一池春水。眼前，櫻花樹變成了披著一襲粉白長裙的仙女，伸出手臂在風(fēng)中轉(zhuǎn)圈，我也情不自禁地跟著轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
你看，你聽，你聞，校園的風(fēng)景多美呀！
五年級(jí)作文校園一角12
在我們學(xué)校的圖書館前，有一個(gè)美麗的小水池。
小水池是橢圓形的，它的四周貼上了紅色的瓷磚，好像是給小水池戴上了一圈紅色的項(xiàng)鏈。水池邊有許多花草樹木，它們?yōu)樾∷卦鎏砹藥追稚鷻C(jī)與活力。
在小水池中間有一座座形態(tài)各異、錯(cuò)落有致的假山，有的像一把鋒利無比的尖刀；有的像一只巨大的靴子，時(shí)時(shí)刻刻都等著人來試穿；有的像一座彎彎的石橋；有的像一只展翅欲飛的天鵝；有的像一位慈眉善目的老人，正在沐浴著柔和的陽光閉目養(yǎng)神呢！有了這些假山，小水池顯得更加迷人了。
小水池的主人是一條條活潑、可愛的小魚兒。這些小魚有的像害羞的小姑娘，悄悄地藏在水底，遲遲都不肯露面；有的小魚可愛美了，常常露出水面，搖頭擺尾的，好像在炫耀著自己：“瞧，我多美��！”有的小魚非常膽小，一見到我們來了，就被嚇得魂飛魄散，等我們走近時(shí)，它們?cè)缫雅艿脽o影無蹤了。有時(shí)，小魚們圍在一起，好象在竊竊私語；有時(shí)，這些小家伙會(huì)在水里飛快地游來游去，好像在“跑步”呢！看到這么多調(diào)皮可愛的小魚，我不由地想去捉住它們，可我的手還沒伸入水中，它早已經(jīng)溜走了。哎，真可惜��！
池面上有一朵朵亭亭玉立的睡蓮，它們?cè)陉柟庀赂?jìng)相開放。白色的蓮花在綠葉的襯托下，顯得格外秀美。
我愛你，美麗的小水池！我愛你，迷人的校園！
五年級(jí)作文校園一角13
我們的學(xué)校里有一個(gè)美麗的大花園內(nèi)。
花園里有兩棵高高的寶塔松，為什么叫寶塔松呢？因?yàn)樗男螤钕駥毸�。寶塔松葉子的顏色是綠的。秋天 （怎么樣？可以寫寫）同學(xué)們只要一下課，就到這兩棵大樹下玩，同學(xué)們有的在大樹下乘涼，有的在跳繩，有的在打彈子。
美麗的大花園里不僅有寶塔松，而且還有兩個(gè)大花盆，花盆里的花芬芳撲鼻，里面花的顏色五彩繽紛，好看極了。那里的花有很多形狀的，比如有喇叭形的，還有些說也說不出來，見也沒見過的形狀呢！
這個(gè)美麗的大花園里還有一處漂亮而又美麗的景物，就是花池，花池里面有幾棵柏樹，柏樹非常高，茂盛的葉子不留一點(diǎn)兒縫隙，就像一把沒有撐開的大傘。
柏樹下面還有蔥草，蔥草的顏色是碧綠的，蔥草上開放著幾朵花，花瓣是白色的，花蕊是黃色的，散發(fā)出淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。蔥草在沒有撐開的大傘下一定很舒服，我也想在那里享受。
這就是我們的校園，很美吧！下次你一定要來參觀參觀，我愛我們的校園。
五年級(jí)作文校園一角14
新學(xué)期開學(xué)了，煥然一性的學(xué)校也像同學(xué)們一樣把自己打扮得漂漂亮亮地來迎接同學(xué)們的到來。
我的學(xué)校座落在蓮池路，我最喜歡的就是學(xué)校的進(jìn)門大道，現(xiàn)在我就給你一一介紹吧。
來到學(xué)校還沒走進(jìn)大門就可以看見幾個(gè)金光閃閃的大字：西華師大附小，旁邊是我們的�；眨核怯蓛善渚G的樹葉組成的小鳥，它代表著自由、寧靜、生命力！
走進(jìn)校門，我們就可以看見大道左邊的水景墻，水景墻下面有一個(gè)小池塘，里面有小金魚和水蓮花，最可愛的就是小金魚，小金魚真膽小，放學(xué)了同學(xué)們走過水景墻，小金魚們一下子就躲在睡蓮花后面，生怕被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，等他們走后才小心翼翼地游出來；小金魚真愛干凈，每當(dāng)水景墻的水瀑開啟時(shí)，小金魚們成群結(jié)隊(duì)地游到水瀑下沖澡；小金魚真頑皮，在水里你追我趕，可愛極了。
水景墻對(duì)面就有一墻的爬山虎，夏天，綠綠的葉子密密地排在墻上整齊得像我們做操的方隊(duì)，一陣風(fēng)吹來，又像一個(gè)個(gè)小手掌在給同學(xué)們招手示意。
這就是我最喜歡的校園一角。
五年級(jí)作文校園一角15
我們校園的東面有一棵高大的柳樹，一年四季都非常美麗。
春天，春姑娘來到了我們的身邊，柳樹抽出了嫩綠的葉子，一場(chǎng)春雨過后，柳樹的枝條上有許多水珠，就像一顆顆珍珠。春風(fēng)來了，柳條在春姑娘的吹拂下跳起了歡快的舞蹈。柳樹的枝條在春風(fēng)中擺動(dòng)。它好像在說：“春天來了，讓我們一起跳舞吧！”
溫暖的春天過去了，炎熱的夏天來到了。柳樹更亮了，太陽一照，柳樹像有了新的生命，柳樹就像一個(gè)大雨傘，人們能坐在陰涼的地方，覺得好舒服，下課了，同學(xué)們?cè)诰G色的綠傘下，有的玩拍皮球，有的玩踢毽子。還有的玩跳繩。他們玩的真開心呀！
秋天，葉子有半綠半黃的，有淡綠的……一陣涼爽的秋風(fēng)過后，葉子像蝴蝶似的在空中飄落下來。葉子有許多許多的用處，還可以用它制做各種各樣的圖案。它還可以做標(biāo)本。
秋天過去了，寒冷的冬天來了，柳樹光禿禿的。沒有葉子的柳樹，大雪過后，柳樹像披上了一件銀裝，掛上了蓬松松的雪球，小朋友在柳樹下打雪仗，雪落在小朋友的脖子上，小朋友一邊撓一邊說：“太冷了！太冷了！”看見小朋友開心的樣子真可愛。
一年四季的柳樹真美麗，我喜歡校園的一角。
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