精選小學五年級學生作文錦集8篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學五年級學生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級學生作文 篇1
在我們美麗的校園里，在那一棟棟樓房的墻壁上，在那校園的圍墻上，你到處都可以看到長著一種生命力極強的植物——爬山虎。爬山虎雖沒有玫瑰那樣高貴，沒有菊花那樣艷麗，沒有桂花那樣飄香，也沒有雪松那樣挺拔，但是，爬山虎一年四季不懼艱險，不怕風雨，頑強地生長著，為人們繪出了一道亮麗的風景。爬山虎是一種常見的植物，屬大型落葉木質(zhì)藤本植物，常常攀緣附于巖石或墻壁上，依靠吸盤沿著墻壁往上爬，它生性隨和，適應(yīng)性強，耐寒、耐旱、耐貧瘠……春天，一場春雨過后，那盤繞在教學樓上亂枝縱橫的爬山虎莖長出了嫩葉，剛長出的葉子是嫩紅的，可愛極了！
時間過得飛快，爬山虎的葉子漸漸長大了，顏色變成了嫩綠色，它的莖開始正努力的忘往上爬，想要沖破云霄似的。夏天，爬山虎的葉子鋪滿了整個墻壁，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點空隙，郁郁蔥蔥的一片。這時的爬山虎開花了，一朵朵小花兒吸引著一群群五彩繽紛的蝴蝶，在周圍翩翩起舞。風兒一吹，爬山像綠色的瀑布一樣緩緩的隨風飄蕩，真美��！沒過多長時間，爬山虎的身上掛滿了一顆顆青綠色的小豆豆，葉子更加茂密了，為烈日下的校園帶來了絲絲涼意……秋天來了，爬山虎的葉子有的變黃，有的變成了紫色，有的紅似火，也有少數(shù)是淺紅色的，有的還是綠色，那顏色美麗極了，涼風吹來，葉兒紛紛飄落下來。這時看上去就像一幅色彩斑斕的水彩畫。冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，這時的爬山虎就剩下大大小小、長長短短的莖，縱橫交錯地攀附在墻壁上，可看上去就像是一幅幅美麗的.水墨素描。爬山虎不僅美化了環(huán)境，它那種堅持不懈、頑強生長，永遠向上的精神令人敬佩！我愛爬山虎綠油油的葉子，更愛爬山虎旺盛的生命力。
小學五年級學生作文 篇2
去年暑假，我去了深圳。因為爸爸媽媽要上班，所以我只好住在姨媽家里。
一天，我覺得在屋子里悶得慌，只想著出去，但又不知道去哪兒好。外婆看穿了我的心思，就提議道：“等太陽下山后，我們幾個去爬山吧。”我和表姐異口同聲地說：“好��！”于是我們就迫不及待的想去爬山。終于，等到太陽快落山了，我們也做好了爬山的準備工作。
那座山離我們住的地方不很遠，我和外婆、表姐、姨媽一行很快就到了山下。只見山勢比較高，但是路還比較好走，可能是當?shù)卣疄榱朔奖闳罕娕郎�，才把路修好的，陡峭的地方還砌上了石階。
剛開始爬山，我高興地不得了，一邊爬山，一邊哼歌，時而摘一朵路邊的野花，時而蹦蹦跳跳的。隨著山勢越來越陡，我們還只爬到半山腰，我就累得不行了，一屁股坐到了地上。我累得是滿頭大汗，可外婆她們卻好像還很有勁兒。我問外婆：“外婆，難道你們不累嗎？”外婆說：“累是累，可還不至于累成你那樣啊。再說了，累就不走了？起來，起來，走！走！走！”說完便往前走了。我屁股還沒坐熱，也只好爬起來跟著她們往前走。
我好不容易趕上了她們，可她們沒有一個想拉我一把的意思。路越來越陡了，我只好硬著頭皮，一步挨著一步繼續(xù)往上爬。心里想：放棄吧，可眼看又快到山頂了，我又不想半途而廢，就這樣咬著牙堅持著。
終于爬上了山頂，我坐在一塊山石上，喘著粗氣。忽然，一股涼絲絲的風迎面撲來，頓時感到舒服極了。此時，太陽剛剛跌落到海平面上，太陽落下的地方是一片金燦燦的光芒，好迷人的景象�。∽诩依锸窃趺匆部床坏竭@美景的。再看山下的行人和來往穿梭的汽車，多像一些小螞蟻在爬行啊！再望望遠處，一切都變得是那樣的渺小啊！
小學五年級學生作文 篇3
親愛的小朋友：
你好！
我們雖然不相識，但是，我們班里的同學十分關(guān)心你們，想了解你們那里的情況。你現(xiàn)在能念上學了嗎？你現(xiàn)在需要我們的幫助嗎？你現(xiàn)在能吃飽肚子了嗎？
我是來自陜西省漢中市陜飛一小的一名活潑可愛的男生。我現(xiàn)在上五年級，11歲，個頭不高，濃眉大眼和一張不善于言談的嘴。
我們漢中市在三國時期是蜀國的重要軍事基地；在城固縣還有打開“絲綢之路”的偉人張騫的陵墓；勉縣還有三國時期神機妙算的諸葛亮墓，在他的墓跟前還有一株高大的聞名世界的“古旱蓮”，也是我們漢中市的市花，三月開花時美麗極了。我們漢中市還有各種美味的特色小吃，我最愛吃的就是面皮了。據(jù)說，漢中王劉邦品嘗了面皮后贊不絕口。
我打算和你們開展一項“手拉手”的活動。我們先組織大家，向你們捐一些學習用品、衣物和錢。再呼吁別的地方的人，也向你們獻上一份“愛心”，讓你們感受到“手拉手”活動帶給你們的溫暖。等你們?nèi)兆由晕⑦^好了一點以后，我們開始用心溝通。我們可以經(jīng)常寫信，在信中可以交流自己的收獲、取得的成績；可以交流自己的所見所聞；我們可以自己編笑話、寫故事寄給對方看；可以把自己的手工作品寄給對方。待雙方了解深入以后，還可以把自己的難處說出來給對方聽，然后和對方一起商討解決它的辦法�？傊�，我們開展這項活動的目的就是為了相互幫助，共同進步。
你覺得這個活動你好嗎？請你盡快給我回信吧！
小學五年級學生作文 篇4
“我們星期六去賣報紙，好不？”徐笑宇興奮地問道�！百u報紙還不簡單？贊同！”
說干就干，星期六我們來到女人街賣報紙。我、季小兔和徐笑宇一組。劉田慶和嚴欣悅一組。
“那個，誰先喊？”我笑瞇瞇地問道�！凹拘⊥茫阆热グ�？！”“去就去�！薄敖憬銅買份報紙嗎？”“嗯，小嘴真甜。來，我要一份金陵，多少錢��？”“一塊錢。”“給！”“謝謝姐姐！”季小兔一蹦一跳：“賣報紙很簡單吶！我賣出去一份了，還有3份。”我三步并作兩步：“奶奶，您要不要買一份報紙回家看看？”“嗯......我不識字耶。”說完尷尬一笑走了。“嗚嗚嗚嗚嗚~~~~(>_<)~~~~ 小兔，你怎么賣出去的？”“很簡單吶！watch me�！薄盃敔攡買份報紙唄！”“好哇多少錢？”“一塊錢�！薄敖o！”“謝謝爺爺！”“姐姐買份報紙啦？~”我向迎面而來的兩位姐姐問道。”“好啊。我要兩份現(xiàn)代快報。多少錢��？”“兩塊錢�！薄敖o。”“謝謝姐姐！”“呃...很簡單��？”徐笑宇問道�！坝忻卦E耶�！薄笆裁矗俊薄�%￥#&&……�！薄芭杜�，曉得啦，瓦去啦！”
賣報紙真辛苦��！忙了一個上午，才賣出去四份。
小學五年級學生作文 篇5
康乃馨溫馨祥和，我覺得用它來形 容王玥老師對我們的關(guān)愛再適當不過了。
王玥是我們四年級時的數(shù)學實習老師。她高高的個子，頭發(fā)短短的，給人一種清爽的感覺。那張笑臉更讓人感到溫暖。下面且讓我做一回主播，來向你介紹一下王玥老師吧。
場景1：
窗外陽光燦爛，照得空氣也暖暖的。教室里，王玥老師正給我們上她的第一堂課呢。剛開始上課時一切都很順利，同學們踴躍舉手，積極回答問題。不過天有不測風云，老師的課還沒有講完，下課鈴倒趕集似的來了。沒上完課的王老師仍在講她的課，好像不知道已經(jīng)下課了。這下同桌可急壞了：“怎么還不下課？”他小聲地嘀咕著，手也按捺不住地拿起自動筆，在草稿本上勾勾畫畫起來。過了一會兒，他的臉上露出了詭異的笑容，原來他為王老師畫了一張肖像，還命名曰“拖堂老師肖像一幅”�？吹轿铱此漠�，他臉上露出得意的笑容，似乎心里不知有多爽。突然，王老師站在了我們的課桌前，畫兒也被老師發(fā)現(xiàn)了。這下他緊張極了，只能一聲不吭，等著老師的一頓批了�？墒翘柡孟駨奈鬟叧鰜砹�，王老師并沒有批評他，只是輕輕地摸了摸他的頭，對他笑了笑。那張笑臉好像在說：“上課要注意聽講，不要做小動作哦�！蓖滥樕暇o張的神情緩解了，他不好意思地笑了笑，坐得端端正正。
王玥老師就像康乃馨一樣祥和，她用寬容讓學生認識到了自己的錯誤。
場景2：
下午，班主任謝老師臨時有事，不在班上，只能由王玥老師帶隊下去做操。運動員進行曲響起來了，我們在王老師的帶領(lǐng)下來到操場上，原地踏步，準備做操。天上烈日炎炎，曬得同學們一個個皺起了眉頭，像一片片曬蔫了的樹葉，無精打采。這時，我班的一個女生被一個男生欺負了，豆大的淚珠像斷了線的珠子，一個接著一個地從眼眶里蹦了出來。我們幾個女生轉(zhuǎn)過身去安慰她，也無濟于事。同學們束手無策，不知道如何是好。不過上帝在關(guān)上一扇門的同時，會再為我們打開一扇窗——王玥老師出現(xiàn)了。王老師把那個女生摟在懷里，就像她的媽媽一樣，輕輕地撫摸著她，安慰著她，直到那個女生停止了哭泣。
王玥老師就像康乃馨一樣溫馨，她用關(guān)愛讓我們感受到了溫暖，用溫暖驅(qū)散了我們心頭的不快。
王玥老師對我們的愛像康乃馨一樣溫馨、祥和。雖然王老師畢業(yè)以后在南京工作，和我們不在一起，但是她的寬容和帶給我們的溫暖讓我永遠無法忘懷。
小學五年級學生作文 篇6
我們班有這么一個人：英俊瀟灑，風流倜儻，一表人才，總之，一個字就是：帥。而且他的著裝非常有個性，不論什么季節(jié)，他都“反”著穿：人家還是薄薄的長袖，他已披上厚厚的棉襖;人家還未入夏，他已穿上短袖。反正他就是一個比時代快那么一點的人。
既然他在著裝上先人一步，那他的學習也不落后。星期一就知道星期五的日記;一到不在教室內(nèi)上的課時，他便會“死皮賴臉”地黏在教室里，誰都拉不動，唯一的辦法就是找來陳夢琪......
他最大的特點就是“靜若處子，動若瘋兔”。
因為他長得很文雅，所以，他很愛看書，不過當你看見他笑嘻嘻的樣子時，千萬不要以為他是被文章的故事情節(jié)所吸引，仔細一看，哦呦呦，原來是在“閱讀”漫畫呀!
上課時，你看他發(fā)言，扭扭捏捏，半天擠不出一個字。就算擠出，基本上都是不完整的。他呀!偷偷告訴你：害羞!
都說眼睛是心靈的窗戶，然而，有些時候，眼睛是會欺騙你的。如果他在你的威逼下去上了體育課，那你就有機會看他一展“雄姿”。三步上籃，大家看他從地上躍起時，充滿了期待，沒想到連球籃的三分之二都沒到;打乒乓球時，球已擦著他的身軀過去了，他還在亂揮球拍;一說到踢足球，他可是個能手。一腳飛踢，球沒踢到，鞋子已飛過球門。這時候，他便會高興地跳起來大叫：“耶!進了!”時常搞得對方丈二和尚——摸不著頭腦。
他，快人一步，和時間賽跑。但他每一時，每一分，每一秒都在觀察班上每個人的動向。有時，他看見男生和女生坐在一起討論數(shù)學題，他一定會在第一時間向全班同學報道這件事，并鬧得“滿城風雨”，讓“受害人”無法在班級立足。別人都是大事化小，小事化了，而他呢?不鬧大，他決不罷休。
你猜出他是誰了嗎?對了，他就是——鄭浩楠。
小學五年級學生作文 篇7
煩惱啊，煩惱你如同雪地里的一個小雪球，越滾越大。我渴望溫暖、渴望炙熱的陽光，把你融化。
你如同一個大大的包袱，壓得我喘不過氣來。我航行著一個小船，手里緊緊地握著方向盤。在那灰蒙蒙的夜里。我找不到航行的方向，只能在那里飛速的行駛。我希望有一縷光明，照亮我前行的路，使我不再恐慌無措。煩惱為什么你始終都在我的身上？我的心里高聲地吶喊，從沒有人真正知道我的內(nèi)心世界。
我在黑暗的夜里，看著四周，可我怎樣也擺脫不了它的魔爪，生怕再往前一步就掉進萬丈深淵。在那一剎那，我突然回想起童年的天真。一串串珍珠似的淚，從我的眼角流下�？纯船F(xiàn)在的自己，連小時候都不如，我不知道自己為什么會平白無故多了這么多的煩惱，難道是我真的變了？連我自己都不認識自己了。是什么改變了我？難道是我的心變得的狹小了？難道是我自己關(guān)閉了內(nèi)心的那扇窗？都說上帝為人關(guān)閉一扇門總會人開上一扇窗。也許如果我把自己的心廠開才能擺脫自己的煩惱吧!
煩惱啊!煩惱!總有一天，我會把你從我的敵人變?yōu)槲业呐笥选?/p>
小學五年級學生作文 篇8
這幾天一件事在學校引起了熱議，學生家長給老師送來了錦旗和感謝信。
老師是誰？就是二（9）班的鄒春香老師。
今天陳老師帶我們看了感謝信和錦旗，我終于明白了到底是怎么一回。
原來，二（9）班的徐遠航同學受涼腹瀉弄臟了褲子，鄒老師既沒有嫌氣味難聞也顧不上臟，毫不猶豫地脫下徐遠航的臟褲子用毛巾為他擦拭清洗身體，處理干凈后立刻送徐遠航到老師辦公室?guī)退w上老師的衣服，打開空調(diào)幫他取暖。在等待家長到來的時間，鄒老師又回到水池邊幫他洗好了衣物。應(yīng)該是家長要做的事，可都被鄒老師做了，她像媽媽一樣的愛真的讓人感動。
聽陳老師說，鄒老師的膝骨前年帶餐時受過傷，剛好沒多久。一想到她彎腰洗衣物，膝蓋微微顫抖的樣子，我的眼睛濕潤了。鄒老師，您是令人敬佩的好老師、校園里的好“媽媽”！
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