仙人掌五年級(jí)作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的仙人掌五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
仙人掌五年級(jí)作文1
仙人掌，嘿，這真是一種生命力頑強(qiáng)、奇特的植物！
仙人掌，是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會(huì)長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩。
仙人掌五年級(jí)作文2
它百折不撓的性格特點(diǎn)十分被人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產(chǎn)生不少遐思。仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的大手，極力地張開著，外表著實(shí)不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿了小刺兒，只須你的手指與其親密的接觸，那怕是輕輕地一摸，定會(huì)扎上那樣一根，捏的太用力，還會(huì)流血呢。因此大家都不喜歡它！
它成長沙漠，在炎熱的夏季，其它植物都垂下頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬季，別的植物早已枯死，可仙人掌頂著風(fēng)霜，不懼周圍環(huán)境在風(fēng)中傲然屹立，仿佛好似立守邊關(guān)的戰(zhàn)士。
仙人掌，作用與功效廣泛，含有蛋白質(zhì)、鈣、鐵、維生素等，起減少血糖、降血壓效果，有清熱解毒，排毒生肌，等用途。當(dāng)你在沙漠中十分口渴卻沒水時(shí)，仙人掌就會(huì)奉獻(xiàn)生命，為你解渴，使你離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的死亡。它就是如此默默無聞地為大家服務(wù)，為大家犧牲自己。
仙人掌沒使人一見就生羨慕之心的植物，也沒多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見感覺一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么讓人欽佩！
日常，如此默默無聞的人也不少，如清洗工，他們天天一大早就為大家的城市清理衛(wèi)生，是她們讓飛路的灑水車淋出一個(gè)清爽的黎明；是她們揮動(dòng)笤帚抹去城市的污垢，讓城市整潔干凈，容光煥發(fā)的面貌，夏季，有人問：大伙感覺熱嗎？大伙會(huì)毫不猶豫地說：“熱極了！”大家就被夏季的熱潮包圍住了，往日熱鬧的小區(qū)，目前冷冷清清！大家都躲在空調(diào)下享受涼爽。在如此的天氣中，唯一讓我敬佩的是那些在街道上打掃衛(wèi)生、辛勤的清洗工。瞧！一顆顆晶瑩的汗珠打濕了他們的衣服，惹火辣的太陽把他們的臉曬得通紅通紅的。冬季冷氣籠罩著城市，大家都愛躲在家，特別是早上，可她們不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)持為大伙塑造一個(gè)漂亮的家園，可她們的雙手，卻凍得不成樣子……，可卻不求多大的回報(bào)。而社會(huì)缺少了他們，又如何可以繼續(xù)存在呢？
她們是那樣平凡，又是那樣偉大。將來，我也要像她們一樣，為社會(huì)默默付出，無私奉獻(xiàn)！
仙人掌五年級(jí)作文3
一盆仙人掌和一盆玫瑰花被主人放到了一塊，玫瑰花看了看身邊的仙人掌，生氣地說：“你這個(gè)難看的家伙還不快點(diǎn)走開，既沒有漂亮的花瓣，也沒有好看的葉子，更沒有好聞的香味。我是愛情的象征，所有的年輕人都喜歡我，把我捧在手心，你有什么資格在我身邊？”
仙人掌聽了玫瑰的話，慢悠悠的說：“你說的一點(diǎn)也不假，從外表看，我一點(diǎn)也不如你，但是，我留在這個(gè)世界上的日子比你長得多。而且，離開了主人的照顧，你馬上就會(huì)死去，而我，不管環(huán)境多么惡劣，我也能活下去�！�
玫瑰聽了，大怒：“閉上你的嘴巴，你這是嫉妒，不許你這樣小看我們玫瑰花！”
仙人掌再不說話，陽臺(tái)上安靜下來。
一連幾天，不知是什么原因，主人都沒有回家。玫瑰感覺難受極了，他越來越覺得身上的水分要干了，它的葉子也耷拉下來，他頭昏腦脹，好像快要死了一樣。可旁邊的仙人掌依然活得快快樂樂。幸好不久主人回來了，給玫瑰澆了水，它才幸免于死。
半個(gè)月后，玫瑰開出來漂亮的花朵，主人看見了十分高興：“玫瑰終于開花了！”連著幾天，主人給玫瑰澆水更勤了。玫瑰受寵若驚，很快又開出了幾朵美麗的鮮花。
又一天早上，主人高興的拿著一把剪刀走進(jìn)玫瑰花：“今天，我要把這些玫瑰花送給我喜歡的人�！泵倒宕篌@失色，還沒等她反應(yīng)過來，“咔嚓”“咔嚓”，主人幾下便把玫瑰花剪了下來。
玫瑰傷心極了，看看鄰居仙人掌，只見他氣定神閑，一副處事不驚的樣子，既沒長出綠葉，更別談開出鮮花，除了幾根色澤鮮亮的刺，一切還是老樣子，玫瑰也忘記了主人上次給他澆花的時(shí)間。
又過了些時(shí)日，主人走進(jìn)玫瑰看了看，自言自語的說：“這株玫瑰開完花已經(jīng)沒有了，丟了算了，明年再買一盆吧！”于是，把玫瑰連根拔起，丟進(jìn)了旁邊的垃圾桶。
最后，陽臺(tái)上只剩下了這盆不起眼的仙人掌。
仙人掌五年級(jí)作文4
前幾天，媽媽買了一盆仙人掌回來。其實(shí)我并不是很喜歡養(yǎng)動(dòng)物或植物之類的東西，尤其是動(dòng)物。不是不喜歡，而是因?yàn)樘矚g了所以害怕一旦有了感情，離別便會(huì)尤為痛苦，因?yàn)楹ε逻@種離別，所以寧可不養(yǎng)。當(dāng)然了，仙人掌比起那些嬌花嫩草要好養(yǎng)多了。
我喜歡把仙人掌放在我的寫字臺(tái)上，這樣一抬頭便能看見她了。我喜歡在晚上，周圍漆黑一片的時(shí)候，打開臺(tái)燈在臺(tái)燈底下觀察她。如果不看那些尖刺兒，她真像一塊碧綠的翡翠，蒼翠欲滴。誰又能想到，如此翡翠竟能在狂沙漫天、干旱缺水的沙漠中生存，怪不得名字里摻了個(gè)“仙”字。果真好似仙人的手筆。她的刺根根向外，在燈光下，顯得格外尖銳，讓人不由得心生敬畏。她活像一個(gè)在風(fēng)沙漫天的戰(zhàn)場(chǎng)上揮劍殺敵寧死不屈的將軍。也許是童話看多了吧，總覺得一旦夜深人靜，身邊連無生命的東西也都會(huì)開口說話，一邊歡笑，一邊跳舞，當(dāng)破曉的陽光喚醒人們，她們便又安靜下來。仙人掌啊，不知你要向我訴說些什么呢？
不知為何，看到這些長滿了刺兒的球球就油然而生一股莫名的愛憐之情。想去撫摸她，卻又總被她扎到。越疼，這種感情便越是濃烈。
說實(shí)話，仙人掌一點(diǎn)兒也不美麗、動(dòng)人，可就是覺得她好可憐。不知道為什么，總覺得在她身上一定有一段很凄美的故事……
相信在很久以前，仙人掌是沒有那些扎人的刺的。她一定像玫瑰那樣艷麗，牡丹那樣?jì)擅�，含羞草那樣清純。她的這種改變一定是為生活所迫，傷害他人并不是她的本意。她只是不想再受到傷害而已。我不相信有人生來就愿意去傷害別人。
仙人掌讓我想起了以前看過的一個(gè)故事。講的是兩只啄人的天鵝。天鵝在我心中一直是美麗和溫柔的代表。可這兩只天鵝卻不同，她們見人就拼命啄，不讓人接近。這讓我很疑惑。再看下去才知道，原來這兩只天鵝身上有傷，而且都是人為的。時(shí)間雖然治愈了她們身上的傷，卻治不好她們內(nèi)心的傷。所以她們對(duì)人類充滿了憎恨，凡是要接近她們的人都會(huì)遭到攻擊。
我同情那些無辜的人類，但我更同情那兩只天鵝。這是悲劇，既然是悲劇，我自然不希望再發(fā)生這樣的事，不希望有更多這樣的.“仙人掌”，傷害別人的同時(shí)也是傷害自己。
仙人掌五年級(jí)作文5
我并不喜歡養(yǎng)花,爸爸媽媽也是,但是為了能夠綠化環(huán)境,他們還是從市場(chǎng)里買了幾盆花回來,放在陽臺(tái)上.還有一盆不怎么起眼的仙人掌,為什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚,或許是因?yàn)樗螒B(tài)各異,像人一樣有“四肢”吧,所以叫他“仙人掌.”
每天早上,我都會(huì)給那些花隨便澆一點(diǎn)水,因?yàn)樗疂捕嗔?花就容易死.我也聽說過仙人掌不怎么愛喝水,所以隔三`四天才給它澆一次水.我家的仙人掌呈深綠色,身上長滿了刺,也許是因?yàn)椴槐煌饨缛肭?身上才長了那么多的刺吧.一條一條的仙人掌,有點(diǎn)像青瓜的形狀,連接在一起,有好象親兄弟一樣擁抱在一起,永不分離.春天來臨了,小草發(fā)芽,百花爭(zhēng)艷,蒙蒙小雨,清香的氣息,構(gòu)成了這一幅美好`完善的春景.但又有誰能注意到那盆仙人掌呢?它不貪圖名利,從不向困難認(rèn)輸.有時(shí)我還發(fā)現(xiàn),仙人掌的土出現(xiàn)了不計(jì)其數(shù)的裂縫,土質(zhì)又粗糙又干燥,但它毫不介意,依然屹立在那毫無色彩`用泥土制成的陶瓷盆上.它這是為了什么?為的就是能為世界貢獻(xiàn)出一份力量,為世界增添綠意,自己吸收二氧化碳,放出新鮮空氣,使環(huán)境變得更清新一些.花雖然美,但它太脆弱了,也太容易破碎了.漸漸的,我在不知不覺中竟然喜歡上仙人掌了,因?yàn)樗歉哔F的品質(zhì)一直吸引著我,我要像它學(xué)習(xí).
秋天來了又去,當(dāng)寒風(fēng)呼嘯的秋季來臨之后,草枯萎了,葉邊黃了.但仙人掌卻毫不動(dòng)搖,還是那么綠,那么堅(jiān)強(qiáng).它不畏艱難,敢于和困難作斗爭(zhēng),日日夜夜地在外面與寒風(fēng)戰(zhàn)斗,最終,它以頑強(qiáng)`剛毅的精神戰(zhàn)勝了寒風(fēng).它的那種不畏艱難`堅(jiān)忍不拔的精神深深地震撼了我,我只要一遇到困難就依賴別人幫自己,從沒試過自己獨(dú)立解決生活上的難題.仙人掌的精神激勵(lì)著我前進(jìn).
仙人掌雖然普通,但它那高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí).我愛仙人掌!因?yàn)橄扇苏埔龑?dǎo)著我在人生道路上,不畏艱難,努力拼搏!
仙人掌五年級(jí)作文6
前年，爸爸從新疆和田帶回來一棵仙人掌，說是送給我的生日禮物�？粗鼭M身長著刺刺的，我一點(diǎn)都不喜歡，沖著爸爸翹起了嘴巴：“你離家兩年才回來，送什么不好，偏偏送這個(gè)？”但爸爸卻樂呵呵地說：“這可是我在大沙漠里挖回來的，別看它長得不怎樣，但它會(huì)給你精神力量，以后你會(huì)喜歡它的”。
聽說這位遠(yuǎn)方“來客”來自神秘的大沙漠，并從祖國的西北邊陲來到東南沿海安家，無形中增添了一份好感。爸爸把它種在花盆里，邊培土邊給我講解：“在風(fēng)沙肆虐、干旱缺水的大沙漠里，是很難看到綠色的，但仙人掌卻能夠頑強(qiáng)地生存下來，它雖然不象花兒那樣美麗，但它給沙漠過客呈現(xiàn)出生命的綠色，生存的希望；花兒呢？花開時(shí)嬌艷欲滴，花落時(shí)殘花凋零，而且在沙漠那種惡劣環(huán)境中是難以成長的，根本無法和仙人掌篦美。你們這代人大多是在溫室里長大的，不經(jīng)風(fēng)雨，難成大器，在成長的道路上會(huì)遇到這樣或那樣挫折，要多學(xué)學(xué)仙人掌的百折不撓精神！”
冬去春來，仙人掌漸斬地成為我的好朋友。它并不需要我悉心照料，有水、沒水、天熱、天冷全都不在乎，有時(shí)甚至兩三個(gè)月都不曾給它澆過水、施過肥，依舊能夠茁壯成長。在炎熱久旱的夏季，其他盆栽早已垂頭喪氣，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望著藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天，別的盆栽早已被爺爺捧回室內(nèi)，可仙人掌依然矯健地挺立在室外，從不懼怕冰霜雪雨。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，起初我以為它枯死了，沒想到不幾天它用身體的養(yǎng)份生了根，又長出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌。它的頑強(qiáng)生命力的確讓人佩服！
每當(dāng)學(xué)習(xí)、生活中遇到不開心的事，我總愛跑到陽臺(tái)去看看仙人掌，不時(shí)地從它身上汲取奮進(jìn)的力量。這時(shí)我更深深領(lǐng)悟到爸爸之所以從萬里之外帶回這棵仙人掌的良苦用心。是啊，花兒固然嬌艷美麗，但只是曇花一現(xiàn)，遇到一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，就會(huì)馬上敗下陣來。而仙人掌一年四季常青，始終給人帶來勃勃生機(jī)，它才是真正的英雄。
現(xiàn)在，仙人掌成為促我積極向上的好朋友。從它身上，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和自信，懂得了生活正是因?yàn)槔щy與挫折才變得多姿多彩。逆境并不可怕，只要我們毫不畏懼的去面對(duì)它，知難而進(jìn)，一定能到達(dá)成功的彼岸。
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