社會(huì)見(jiàn)聞五年級(jí)下冊(cè)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的社會(huì)見(jiàn)聞五年級(jí)下冊(cè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
社會(huì)見(jiàn)聞五年級(jí)下冊(cè)作文1
隨著科學(xué)的發(fā)達(dá)，出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的新鮮事物，它們雖然使人類的生活越來(lái)越方便了，可是，也有一定的壞處存在，比如說(shuō)汽車(chē)，現(xiàn)在大街小鄉(xiāng)里跑滿了一輛輛汽車(chē)，它們?cè)诖蠼稚洗鞑幌�，光彩奪目。可是汽車(chē)越多，噪音就越多，尾氣就越多，車(chē)禍就越多。下面我記錄了一次交通事故：
我的同學(xué)有一個(gè)鄰居，叫小紅，上小學(xué)2年級(jí)，家庭非常和睦，可是，車(chē)禍以后，這個(gè)家庭妻離子散……
一天下午，正在下著暴雨，小紅的爸爸和往常一樣地騎著自行車(chē)去學(xué)校接小紅回家，他一手打傘，一手扶把，他根本沒(méi)有注意到危險(xiǎn)正向他降臨，這時(shí)，一位喝了酒的司機(jī)開(kāi)車(chē)的速度好象有百八十邁，只聽(tīng)“嗖”的一聲向他飛奔而來(lái)，一下把他撞出了好幾米。這時(shí)，司機(jī)似乎被嚇得清醒了，開(kāi)車(chē)便跑，最后，小紅的爸爸被路人看見(jiàn)，送往醫(yī)院搶救，因搶救無(wú)效而死，小紅還在學(xué)校門(mén)口等爸爸來(lái)接她，她并不知道她爸爸永遠(yuǎn)也不會(huì)來(lái)了，當(dāng)她知道爸爸死了以后趴在爸爸的床前號(hào)啕大哭還大叫：“我要爸爸!我要爸爸!我要爸爸……”
小紅太慘了，從一個(gè)幸福的家庭，落入了一個(gè)破碎的家庭，我們能做的'，只有安慰她。不，我們不僅能安慰她，還要遵守交通規(guī)則，不要讓小紅的事再發(fā)生在另一個(gè)人身上。
遵守交通規(guī)則，阻止交通事故。
社會(huì)見(jiàn)聞五年級(jí)下冊(cè)作文2
今天，我和媽媽在街上買(mǎi)東西，突然我看到一個(gè)大姐姐在發(fā)宣傳單。過(guò)路的行人很多，但是沒(méi)有一個(gè)人從大姐姐手里接過(guò)傳單，我從遠(yuǎn)處看到大姐姐一次次受到別人的拒絕，臉上有一絲失望，我知道發(fā)宣傳單是一份工作，所以我決定要幫幫這個(gè)大姐姐——接過(guò)傳單。我和媽媽慢慢隨著隊(duì)伍向前移動(dòng)，來(lái)到大姐姐面前了，我媽媽竟然也拒絕了傳單。我走過(guò)去，大姐姐臉上沒(méi)有一絲表情，顯然可能認(rèn)為我也不會(huì)接受傳單。但我卻微笑地接過(guò)傳單，這使大姐姐臉上滿是驚訝，隨后臉上出現(xiàn)了笑容，我想這只是一個(gè)平常的舉動(dòng)，卻給這位大姐姐帶來(lái)了莫大的鼓勵(lì)，媽媽回過(guò)頭來(lái)看著我手里的傳單，說(shuō)：你要這個(gè)傳單有什么用啊，而且反正要扔了。我卻說(shuō)：是要扔了，沒(méi)錯(cuò)，但是你接過(guò)了別人的傳單的意義卻有不同，媽媽，你應(yīng)該知道發(fā)宣傳單是一份工作，你以前第一次上班的時(shí)候，如果老是受到別人的拒絕，你心里會(huì)怎么樣？媽媽也變得沉默了。我不知道自己主動(dòng)去接宣傳單對(duì)這位姐姐今后的人生有沒(méi)有影響，但從她閃過(guò)的笑容中，我感到幸福！
人應(yīng)該講求奉獻(xiàn)，去幫助需要幫助的人。我愿意做一根小小的木頭，救活一個(gè)溺水的人；我愿意做一條薄薄的毯子，溫暖一個(gè)凍僵的人；一句話，一個(gè)舉動(dòng)，就會(huì)使人更加溫暖，我奉獻(xiàn)，我幸福！
社會(huì)見(jiàn)聞五年級(jí)下冊(cè)作文3
插隊(duì)還是排隊(duì)？一個(gè)聲音在我耳邊響起。
我正在麥當(dāng)老甜品站買(mǎi)冰激淋，一對(duì)年輕夫婦走了過(guò)來(lái)。插隊(duì)還是排隊(duì)？我很吃驚。
中國(guó)乃文明禮儀之邦，自古以來(lái)都有很好的社會(huì)風(fēng)氣。可是到了今天，在人們的言行里似乎已經(jīng)看不到一點(diǎn)講文明、講禮儀的影子了。有些人拿著零食走在路上，身后便留下一個(gè)個(gè)包裝袋；有些人三五成群的走在路上，高聲喧嘩，不顧路人驚奇的眼光；還有些人把公共的東西據(jù)為己有，隨意破壞。
一次，我到會(huì)展中心看新年展銷(xiāo)會(huì)。路上，我看見(jiàn)一群孩子拿著紅旗子在走。旗子上寫(xiě)著四個(gè)黃色的字：新年快樂(lè)。我心里暗暗得想：這些旗子是哪兒來(lái)的？應(yīng)該是別人送的吧，要不就是……啊，會(huì)展中心已經(jīng)在眼前了。我看見(jiàn)會(huì)展中心的圍欄上插著許多紅旗子，上面寫(xiě)著四個(gè)字：新年快樂(lè)。兩個(gè)大人爬在圍欄上摘旗。�。∥一腥淮笪�。原來(lái)那幾個(gè)孩子的旗是那幾個(gè)大人摘給他們的。那些妻子都是公共財(cái)產(chǎn)，不能拿，連小孩子都知道，而這些大人卻這樣拿旗給孩子們，真是不文明。
公交車(chē)上的文明也很重要。所有人們或多或少都要乘公交車(chē)，可以說(shuō)公交車(chē)就是這個(gè)城市人的臉面。可是在公交車(chē)上，就是有人不文明。有的人一人占兩個(gè)位置，有的人把大包小包的物品放在通道上，甚至有些人還讓嬰兒在車(chē)上方便。這些都是極其不文明的。
回到麥當(dāng)勞甜品站。那對(duì)年輕夫婦已經(jīng)排到了隊(duì)末，而一個(gè)8歲的小男孩卻毫不猶豫的插到了隊(duì)伍的最前面。我茫然了……
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