禮物小學(xué)五年級(jí)作文集合8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的禮物小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己最珍貴的禮物，我也不例外。
盼望了一年的生日終于來了！一大早我在床上就想今天會(huì)收到多少禮物，但讓我最翹首企盼的還是爸爸媽媽送我的禮物。到了中午，吃下一頓豐盛的午餐后，外婆送了我一本書，姨媽送了我一架遙控飛機(jī)……但爸爸媽媽的禮物卻遲遲未到。
我終于忍不住滿腔狐疑去問媽媽：“媽媽，你送我什么禮物？”媽媽神秘一笑：“過一會(huì)兒你就知道了。先進(jìn)你的房間，我馬上就到�！蔽易哌M(jìn)小房間，坐在床上，心里卻并不像表面那么平靜，波浪滔天，上下翻滾：“是什么，是什么？”由于激動(dòng)，我一會(huì)兒站起來，一會(huì)兒坐下。突然，門“呀”的一聲打開了，媽媽手捧一個(gè)小盒子站在我面前，我十分激動(dòng)，馬上接過盒子，以為會(huì)是一只新手表。我打開一看，眼神暗淡了下來：盒子里靜靜地躺著一只銀灰色蓋兒，棗紅色身的鋼筆而且還略顯陳舊。不是期望中的禮物就罷了，還是一支舊鋼筆？這讓我的心情也跌倒了0點(diǎn)，媽媽似乎并不知道我生氣了，說：“我送你這支鋼筆的原因你一定不知道，因?yàn)樗耐辛宋覍?duì)你書寫的期望，別看它舊，它可是你祖爺爺留給我的，是他得金獎(jiǎng)時(shí)獲得的，這代表了什么？榮譽(yù)��！希望你用它留下輝煌的篇章�！甭牭竭@兒，我才知道這支筆意義重大，看著微顯陳舊的筆，在我眼里似乎又變新了呢！
現(xiàn)在我每天看著這支鋼筆，我都會(huì)情不自禁地想起它的意義，記起它的珍貴……
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在9月10日―一個(gè)一年一度的教師節(jié)，一個(gè)穿著紅衣服，戴著紅領(lǐng)巾，被著和褐色書包的少先隊(duì)員，在一個(gè)陽光明媚的早晨，小女孩來到啦碧綠的山上，采菊花，來送給她們的老師。
小女孩想：我們班有40人，為了表示我們的敬意，我得采40多美麗的菊花給我們敬愛的老師。小女孩認(rèn)真地采了40朵鮮艷的菊花，小女孩笑了，她想，老師肯定會(huì)喜歡我送給她的40多五顏六色的鮮艷菊花，畢竟這是我們?nèi)嗨徒o老師的一片、一片敬愛呀！想完，小女還一跳一跳地向老師的窗前跳去。
到窗前時(shí)，辦公室的窗子是開起的，辦公室里空無一人，小女孩想，老師不在辦公室里，現(xiàn)在把菊花放在筆筒里不必直接把菊花送給老師更有意義嗎？當(dāng)小女孩看到老師的桌子上放著日歷，日歷上面清晰的印著9月10日―中國教師節(jié)，筆筒里放著鋼筆、毛筆、鉛筆、直尺……墨水已經(jīng)快用完了，地球儀正好以中國對(duì)準(zhǔn)小女孩，還有老花鏡和復(fù)習(xí)資料。小女孩心里默默地念著：40多美麗的菊花，40個(gè)同學(xué)美麗的心意全拜托給你們了！小女孩把40多菊花插在老師的筆筒里，悄悄得走開，此時(shí)正午的陽光照在老師的辦公桌上面把上面的東西照的金黃金黃似的，不過這也說明啦老師夜以繼日地為同學(xué)們著想，不怕勞累得備課，讓同學(xué)們不斷提高學(xué)習(xí)效率，讓他們長(zhǎng)大后成為有用的人才，成為中國的新一批接班人。
此時(shí)，老師走進(jìn)了辦公室準(zhǔn)備備課，當(dāng)老師坐在椅子上以后，發(fā)現(xiàn)啦40多朵鮮艷的菊花了，老師對(duì)準(zhǔn)鮮花深深地吸啦一口氣，讓他感覺到早晨空氣的新鮮。老師忽然才注意到這是我們班的40位同學(xué)獻(xiàn)給老師的一片心意、一片愛呀！老師的心里感到無比的激動(dòng)，他感受了同學(xué)們的溫柔和敬愛；覺得自己可以讓同學(xué)們感受到同學(xué)們的信任。
這位老師像一個(gè)辛勤的園丁，而那先同學(xué)們是正在成長(zhǎng)的小樹，園丁不斷地照顧著我們這些正在迎著風(fēng)沙，迎著風(fēng)雨得逐漸成長(zhǎng)，讓祖國的未來更加繁榮，更加美麗，讓他們成為祖國的守護(hù)者吧！
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我收到的禮物有很多，可愛的洋娃娃，能發(fā)出歌聲的音樂盒，還有胖乎乎的玩具熊……我最喜歡的還屬小豬。
記得那時(shí)是我過生日的這天爸爸送我的生日禮物。這天早上，我起床洗漱完畢后媽媽，爺爺，奶奶在飯桌前等我吃飯。咦，怎么沒見爸爸，我百思不得其解，便問媽媽，媽媽心平氣和的說：“爸爸有事等會(huì)就回來了”過了不到五分鐘一個(gè)熟悉的身影便出現(xiàn)在我的面前，爸爸，爸爸我高興的叫著。這時(shí)我看見爸爸手中拿著一個(gè)禮物盒，爸爸讓我打開看，我一打開是一個(gè)小豬存錢罐，我非常高興，以后這小東西就跟著我了。
從此它時(shí)刻看著我，時(shí)刻提醒我不要亂花錢。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
暑假里，一打開《中國童話百篇》這本書，《我給奶奶送陽光》這個(gè)標(biāo)題便深深地吸引了我。“奶奶，奶奶，我從田野里給您帶來禮物了。您瞧，這是陽光。”隨著一聲稚嫩的童音，一幅清亮如水的小畫展現(xiàn)在我的眼前：清澈的溪水，遍地的野花，歡快的小鳥，燦爛的陽光。一個(gè)緊兜著小圍裙的'娃娃正興奮地向山中的小屋跑去。她看上去是那么美麗，那么燦爛……
看著，看著，我的眼前一片明亮：鹿兒，一個(gè)只有四歲的陽光娃娃來到我的身旁。
鹿兒，多么可愛、多么善良的陽光娃娃!為了能使受傷的奶奶見到燦爛、溫暖的陽光，她竟然幼稚地把陽光當(dāng)作禮物，用小圍裙包回家�？墒堑人蜷_一看，卻發(fā)現(xiàn)包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的陽光溜走了，送給奶奶的禮物不見了。她傷心極了，奶奶卻高興地說：陽光跑到鹿兒的心里去了。讀到這里，我的心里暖洋洋的。是呀，奶奶雖然沒有收到鹿兒從大自然中帶回的陽光，可她卻收到了一份更珍貴的禮物，那就是鹿兒送給奶奶的陽光般的溫暖，和那顆純真、善良的愛心。這份禮物對(duì)于奶奶，對(duì)于每一個(gè)需要關(guān)愛的人來說，是多么珍貴啊!
鹿兒，一個(gè)還沒有上學(xué)的小女孩，就有著這么美好的心靈，讓我好感動(dòng)!看到鹿兒，我不禁想起了中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》中報(bào)道的一件事：一位有三個(gè)女兒、一個(gè)兒子的老人，省吃儉用、辛辛苦苦地把孩子們養(yǎng)大，可老了卻要一個(gè)人孤苦地過日子。因?yàn)樗膬号畟冎粸樽约旱纳蠲β担瑳]有一個(gè)人牽掛著他們年老的媽媽，甚至經(jīng)常用惡毒的語言罵老人，盼她早死……為什么會(huì)這樣呢?我的心酸酸的。難道他們連小小的鹿兒都不如嗎?鹿兒純真的童心里充滿了陽光，充滿了愛。而他們心里的陽光都跑到哪兒去了呢?
孝敬老人、關(guān)愛他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。爸爸、媽媽養(yǎng)育我們，把我們看成是自己生命的一部分，關(guān)心我們勝過關(guān)心自己。從小到大，他們不知要為我們花去多少心血，傾注多少愛。
“誰言寸草心，報(bào)得三春輝”。同學(xué)們一定都讀過這句詩吧。雖然我們無法報(bào)答完母親的深情，但我們完全可以像鹿兒那樣，讓心中充滿愛的陽光。一杯熱茶、一聲問候、一張優(yōu)異的試卷……這一切在父母的心中都是最美好、最燦爛的禮物。雖然它很小，但它會(huì)讓每一個(gè)人的心中充滿暖意，充滿光明。
合上書，鹿兒稚嫩的童音依然在我的耳邊回響，它已經(jīng)變成了世界上最美妙的旋律。
鹿兒，謝謝你來到我的身旁，我會(huì)像你一樣讓心中充滿陽光!
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
眼看著教師節(jié)就要到了，我該送老師什么禮物呢？我思考了好幾天，可是一直沒有結(jié)果。
同學(xué)們有的給老師買鋼筆，買衣服，買鞋子看到他們送的禮物都那么貴重，我的心里有了壓力。我該送多少錢的禮物才好呢？如果比他們的錢少，老師會(huì)不會(huì)不理睬或者生氣呢？如果送的和其他人的一樣，那么能吸引老師的目光嗎？
突然，我冒出了一個(gè)想法：為什么不送老師一份特別的禮物呢？于是，我找來了一張圖畫紙，拿來了彩筆，精心地設(shè)計(jì)了一張教師節(jié)賀卡，上面寫下了我最衷心的祝福。我的這個(gè)禮物一定很特別，因?yàn)榇蠹叶荚谂时日l花的錢多，而我節(jié)省了金錢，是自己親手做的，老師一定會(huì)喜歡的。
當(dāng)我把這個(gè)禮物送給老師后，老師特別高興。上課的時(shí)候，老師還表揚(yáng)了我，讓其他的同學(xué)向我學(xué)習(xí)。老師說自己需要的并不是禮品，大家有這一份心意就行了。老師把我的禮物貼在了辦公桌上，每天都能看到。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
最近媽媽總夸我長(zhǎng)大了，懂事了，我知道對(duì)于媽媽來說，這些都是送給他最好的禮物。但是我還要給媽媽一個(gè)更大的驚喜。
我覺得媽媽很辛苦，每天不但操勞家務(wù)，而且還要送我上學(xué)，把我送到學(xué)校后，又急匆匆的去上班。明天就是媽媽的生日了，我想送媽媽一件禮物，但是我又想不出送什么好。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終于想到了一件合適的禮物。媽媽是一位會(huì)計(jì)，每天要用到計(jì)算器，可最近媽媽的計(jì)算器壞了，媽媽每天風(fēng)里來雨里去非常忙，也顧不上買新的，所以我要給媽媽買一個(gè)新的計(jì)算器。
那天，我從自己的零花錢里拿了25元，準(zhǔn)備給媽媽買計(jì)算器。媽媽把我送到校門口，又急匆匆打了個(gè)出租車上班去了。我看著媽媽走遠(yuǎn)后，小心翼翼地過了馬路，來到學(xué)校對(duì)面的文具店買了一個(gè)計(jì)算器，放在書包里，準(zhǔn)備明天送給媽媽，想給她一個(gè)小驚喜。
第二天放學(xué)回到家里，我把買好的禮物偷偷放進(jìn)媽媽的口袋里，對(duì)她說：“媽媽，今天是您的生日，我給您買了一件禮物，您猜猜是什么？”“去，去，一個(gè)小孩能送什么？”媽媽說完扭頭就做家務(wù)去了�！澳蓜e小看我，當(dāng)您看到我給您的禮物時(shí)，一定會(huì)大吃一驚的，請(qǐng)摸摸您的口袋！”媽媽摸了摸自己的口袋，拿出了一個(gè)嶄新的計(jì)算器，頓時(shí)留下了眼淚，把我緊緊地抱在懷里，其實(shí)我知道媽媽的淚水是幸福的淚水。
以前，我的科學(xué)成績(jī)非常差勁，媽媽十分著急，總是找代課老師問我上課的表現(xiàn)，作業(yè)是否認(rèn)真完成，上課時(shí)是否積極發(fā)言，讓媽媽操了不少心。經(jīng)過媽媽和老師的共同幫助，現(xiàn)在我的科學(xué)成績(jī)趕上來了。我還學(xué)會(huì)了騎自行車上學(xué)回家，還學(xué)會(huì)了自己洗衣服，更重要的是懂得了待人接物，家里有客人了積極向他們問好，給他們端茶倒水，大家都夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大了。
其實(shí)我懂得，我的成長(zhǎng)是媽媽最在乎的，我知道媽媽并不需要什么貴重的東西，只要我好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，就是送給媽媽最好的禮物。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
眾人皆知，中藥比西藥更難以下咽。我經(jīng)常生病，去西醫(yī)院成了家常便飯。這次生病，媽媽突發(fā)奇想、一反常態(tài)，帶我去中醫(yī)院，中醫(yī)給我開了十幾服中藥。于是，我開始了我的中藥之旅。
每當(dāng)媽媽端來那一碗中藥時(shí)，我就本能地退避三舍，但最終仍不能幸免于難。當(dāng)嘴唇碰到中藥的那一剎那，心顫動(dòng)了一下。中藥的苦味在味蕾上漫延開來，突然有種嘔吐的欲望，但忍住了，咽下中藥的瞬間，身子一個(gè)寒顫，那種惡心的感覺在整個(gè)身心散開了。喝到一半，中藥在肚子里翻滾，胃中的酸水在不停地往上涌，似乎整個(gè)身子都在抗拒這種外來物的到來。喝完中藥，全身失去了意識(shí)，好像靈魂出殼，身體整個(gè)是一個(gè)擺設(shè)的空殼。不過再喝口水，深深地長(zhǎng)吁一口氣后，所有不適的感覺都跟隨呼出的氣消逝而去了。雪，是冬的禮物。
唉!不知何時(shí)才能不遭這份罪呢?
雪，是冬的禮物。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
成長(zhǎng)伴隨著我們每一個(gè)人，它給個(gè)我們了許許多多禮物。
學(xué)會(huì)自己照顧自己時(shí)，媽媽不像以前一樣把我們看得緊緊的。不能碰那，不能碰這，什么是都做不了主。漸漸地，媽媽的約束漸漸少了，很多時(shí)候，自己的事情開始自己做主。去哪里說一聲，媽媽也只是點(diǎn)點(diǎn)頭，叮囑一下就可以了。這是成長(zhǎng)給我們的一份禮物——自由、自主、自立。
我和我的朋友，總有說不完的話。在校園里，我們形影不離，一起嬉戲；在學(xué)習(xí)上，我們攜手共進(jìn)，互相幫助，永不言敗。這時(shí)，成長(zhǎng)給我們了一份禮物——友誼。
做數(shù)學(xué)時(shí)，遇到難題，不在像以前一樣，端著書去問媽媽 ，而是冷靜地思考，開動(dòng)大腦，動(dòng)動(dòng)筆畫畫，做出來了，給自己歡呼。這時(shí)，成長(zhǎng)又給我們了一份禮物——思考。
空閑時(shí)不在貪玩，而是靜靜地看書，了解世界、了解科學(xué)。于是，成長(zhǎng)又給我們了一份禮物——乖巧。
……
成長(zhǎng)給我們的禮物很多很多，要慢慢體會(huì)。包括：委屈、傷心等。讓我們收藏成長(zhǎng)給我們的禮物，積累一筆人生財(cái)富。
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