【精華】五年級(jí)收獲作文錦集七篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)收獲作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)收獲作文 篇1
今天，學(xué)校組織我們五年級(jí)全體師生到華南植物園參觀游覽，進(jìn)行“山茶花”多學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)地考察研究。
我們乘坐校車(chē)去華南植物園，由西門(mén)入園，重點(diǎn)是游覽茶花園區(qū)，更快速地進(jìn)行考察研究學(xué)習(xí)。
這次的參觀學(xué)習(xí)，我收集到了不少資料。我知道了華南植物園建于1996年，占地面積約為60畝（4公頃），茶花園區(qū)收集種植了300多個(gè)品種。
茶花園區(qū)分為山茶花區(qū)，金花茶區(qū)和茶梅區(qū)。山茶主產(chǎn)中國(guó)，是我國(guó)十大名花之一，為長(zhǎng)綠闊葉灌木，小喬木或喬木，品種繁多，花色豐富，花期長(zhǎng)。每年，11月至次年5月，茶梅，十八學(xué)士，明天，粉杜丹，五寶茶，金盤(pán)荔枝，白雪塔，越南抱金茶，金花茶等次綻放，絢麗多彩。園中還配植八寶樹(shù)，木荷桃金娘，石斑木等喬灌木，營(yíng)造山花爛漫的郊野景觀。
到華南植物園參觀學(xué)習(xí)，我的收獲不少。我還了解到山茶花的花朵有不同的顏色：有粉色，有紫色，有大紅色，黃色等。山茶花中最珍貴的品種是金山茶。遺憾的是這次我們是冬天參觀茶花園，金山茶是在每年的四月份開(kāi)花，無(wú)法飽眼福啦，期待春天再次參觀山茶園，一睹金山茶的美麗風(fēng)姿！
到華南植物園參觀學(xué)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)植物園中每?jī)煽貌铇?shù)的栽種距離相隔1。6米，山茶花樹(shù)的葉大，邊緣是有鋸齒的。有一種叫做油茶的茶花樹(shù)，原產(chǎn)地為海南，長(zhǎng)江南各省也有栽培。
“山茶花”多學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)地考察研究，讓我收獲多多。
五年級(jí)收獲作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母�！笔前�，如果人的一生總是一帆風(fēng)順，那么他就不會(huì)明白這個(gè)道理……
還記得那是很久以前的一件事。那天下午，數(shù)學(xué)老師要發(fā)試卷。同學(xué)們很期待，都希望自己能取得好成績(jī)，以至于當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們?cè)缫炎诮淌依�，熱火朝天地談�(wù)撝嚲�，于是我也過(guò)去湊了個(gè)熱鬧。沒(méi)過(guò)多久，我就有種不祥的預(yù)感，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們的答案大多都不一樣。
“沒(méi)事的�！蔽倚÷暟参孔约�，哪怕我知道這是徒勞無(wú)功的。正想著，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)了一聲：“安靜！”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連根針掉地上都聽(tīng)得見(jiàn)。“這張?jiān)嚲砗芎?jiǎn)單，但有些人的成績(jī)卻讓人大跌眼鏡�！闭f(shuō)著，老師有意無(wú)意地瞟了我一眼，令我心里更加緊張，手心里不由自主地捏出一把冷汗。
接下來(lái)，老師開(kāi)始發(fā)試卷了：“XXX，100分；XX，99分……”老師發(fā)完了90分以上的試卷，卻沒(méi)有念到我的名字。怎么會(huì)這樣？難不成我才考了80多分？這也不是沒(méi)有可能，畢竟我考前沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備……“葉勵(lì)，”老師的一句話(huà)打斷了我的思緒，我瞪大眼睛望了望老師，老師情不自禁地推了推眼鏡，“86分�！眲x那間，我的臉變得十分蒼白，整個(gè)人都蒙了，腦海里一片空白。老師也不相信自己的眼睛，再次看了看我的試卷，然后一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)。”……
自從那次考試風(fēng)波以后，我每次考試前都會(huì)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，做完試卷后仔細(xì)地檢查。就這樣，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。這一切的一切，都要?dú)w功于那次失�。�
“失敗乃成功之母�！爆F(xiàn)在已成了我的座右銘，每當(dāng)我或是我身邊的朋友遇到失敗時(shí)，我都會(huì)用它來(lái)告誡自己和他人……
五年級(jí)收獲作文 篇3
很多時(shí)候，面對(duì)金錢(qián)和財(cái)富誘惑，我們都或許會(huì)失去理性的思考，而如果“大福”當(dāng)前，我們卻不幸的遭遇了吃虧，表面看似虧了本，但是冷靜思考，吃虧背后又是“大福”。就如馬克思辯證唯物主義一般，沒(méi)有獨(dú)立存在的孤本，事物的兩面性告訴我們，沾光的同時(shí)其實(shí)也在吃虧，而吃虧的背后則會(huì)讓我們學(xué)會(huì)更多。
曾經(jīng)一次被人誤解，十分氣憤，想方設(shè)法去理論，卻因?yàn)閷?duì)方有地位有權(quán)勢(shì)，自己沒(méi)了發(fā)言權(quán)，除了氣的流淚，仿佛自己別無(wú)它法。而這個(gè)時(shí)候一個(gè)年長(zhǎng)的大哥對(duì)我說(shuō)，人生一輩子，會(huì)遇到眾多的不如意，社會(huì)本來(lái)就不是公平的，所以任何時(shí)候，只要在法律之內(nèi)，吃虧都是福。
當(dāng)時(shí)我很氣憤，認(rèn)為自己有理在先卻被人誤解，吃了虧，憑什么要悶聲不吭，實(shí)在咽不下去這口惡氣。而朋友說(shuō)，壓力都是自己給自己的，氣也是自己給自己的，一件事情的發(fā)生，不是看它緣由和過(guò)程，而是看這件事的結(jié)果是什么，如果從結(jié)果中收獲了，又成長(zhǎng)了，那么就是一次成功的經(jīng)歷，無(wú)關(guān)乎是否吃虧。
隨著歲月的洗禮，在人生中經(jīng)歷的越來(lái)越多，也越加認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，做到與世無(wú)爭(zhēng)不容易，但是我們可以做到與人無(wú)爭(zhēng)，世界是一個(gè)整體，我們每一個(gè)人都是這個(gè)整體中的獨(dú)一，做好自己，那才是生活的關(guān)鍵。
五年級(jí)收獲作文 篇4
美好的時(shí)光總是那么短暫，精彩的寒假生活即將告一段落，心中甚感留戀，留給我的是無(wú)盡的遐想和懷念。我的寒假生活多姿多彩，收獲頗豐。
一、快樂(lè)的寒假
我的寒假生活可謂是活力十足，捕魚(yú)、割草、喂兔子……這些都是我以前從未接觸到的事物。這個(gè)寒假終于過(guò)足了一次癮，從中也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。更讓我興奮的是每到星期五和星期六的晚上，我就會(huì)和我的朋友們瘋跑，瘋玩，做自己想做的事情。附近的地方?jīng)]有一處不是我們的天堂。我們把活力釋放到每一處，到處都有我們快樂(lè)的身影。一次，我們幾個(gè)一起去管委會(huì)玩，突然興致突發(fā)，就和幾個(gè)經(jīng)常謀面的同齡人一起踢足球。球在場(chǎng)中來(lái)回穿梭，我們的心也跟著四處飛揚(yáng)。我們用行動(dòng)和喊叫聲書(shū)寫(xiě)著快樂(lè)，每個(gè)人都把自己的汗水和力量揮灑到球場(chǎng)上，用四射的活力展示了青春年少的一面。球一直踢到深夜十一點(diǎn)多，雖然個(gè)個(gè)汗如雨下，筋疲力盡，但是依然很快樂(lè)。我們用激情和活力展現(xiàn)了寒假的魅力。
二、充實(shí)的寒假
預(yù)習(xí)、閱讀、作文、習(xí)題�！@樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容我已司空見(jiàn)慣，就是靠他們來(lái)充實(shí)我的寒假生活。早在寒假剛開(kāi)始，我就制定了一份全面的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天都盡心盡力地去執(zhí)行它。由于開(kāi)學(xué)后就要升入三年級(jí)了，新增添了兩門(mén)課程--物理和化學(xué)，所以，我把重點(diǎn)放在了這兩門(mén)的預(yù)習(xí)上。預(yù)習(xí)時(shí)我會(huì)先準(zhǔn)備好預(yù)習(xí)本，把概念和重點(diǎn)都記在本子上，然后進(jìn)行背記，在此基礎(chǔ)上，再次閱讀課文，在邊背邊理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)習(xí)。一直以來(lái)，閱讀始終是我的弱項(xiàng)，他們就像頑石一樣久攻不破。就拿上次的升級(jí)考試來(lái)說(shuō)吧，單單閱讀題就失去了將近十分。所以，寒假里，我在預(yù)習(xí)的同時(shí)堅(jiān)持做閱讀題，同時(shí)學(xué)習(xí)閱讀技巧，針對(duì)重點(diǎn)展開(kāi)攻勢(shì)，從而攻破了一道又一道閱讀題。可能是閱讀差了些，我的作文也是差強(qiáng)人意，因此只能靠平常的多讀多練來(lái)提高寫(xiě)作水平。值得慶幸的是，放假以來(lái)，我已寫(xiě)了十幾篇博文，還榮幸的得到了幾篇“”，心中甚感欣慰，同時(shí)它也增強(qiáng)了我繼續(xù)寫(xiě)博的信心。是學(xué)習(xí)讓我的生活變得充實(shí)，變得心里有底氣�；叵胍粋�(gè)多月的寒假生活，覺(jué)得自己沒(méi)有白白浪費(fèi)光陰，真是“別有一番滋味上心頭”。
三、有意義的寒假
我不僅在學(xué)習(xí)方面多有收獲，在生活自理方面也卓有成效。寒假以來(lái)，我每天堅(jiān)持幫媽媽做家務(wù)，刷鍋、洗碗、擦桌子、拖地……無(wú)所不干。從家務(wù)中，我體會(huì)到了父母的不易，也體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)也提高了自己的自理能力，真是一舉兩得。我在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也沒(méi)有放松對(duì)體育的加強(qiáng)，因?yàn)轶w育也是我的一大弱項(xiàng)，每天六點(diǎn)鐘，我都會(huì)早起去跑步鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。雖然累，但感到很快樂(lè)，生活過(guò)得很有意義。希望在以后的體育考試中，不要在這個(gè)項(xiàng)目上再失分。
快樂(lè)、充實(shí)、有意義，三分子結(jié)合，組成了我的寒假生活，成為了不可缺少的一部分。收獲多彩寒假！收獲繽紛生活！讓我們相約明年的寒假，再過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期生活！
**年的寒假生活即將結(jié)束，回想過(guò)去，心中有些不舍，有些留戀，有些感傷。時(shí)間不等人，一個(gè)多月的時(shí)光是那么短暫�，F(xiàn)在把它記錄下來(lái)，與大家共同懷念那逝去的歲月！
五年級(jí)收獲作文 篇5
生活中令人意外的事情，在我們的周?chē)鷷r(shí)有發(fā)生。
就拿前幾天的一件事來(lái)說(shuō)吧。這是一個(gè)星期天的中午，我在我家院子里玩。突然，我看見(jiàn)一只螞蟻正圍繞著一塊面包打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我心想：這么小的一只螞蟻怎么可能搬動(dòng)這么大的一塊“大石頭”呢？果然不出我所料，這只螞蟻用觸角碰了幾次面包后，立刻掉轉(zhuǎn)了回去。它用那會(huì)說(shuō)話(huà)的觸角喚來(lái)許多“援兵”。只見(jiàn)這些螞蟻一擁而上。剎那間，整塊面包被那黝黑的身軀遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我快速的拿來(lái)放大鏡，通過(guò)放大鏡我觀察到：螞蟻的腿上有許多小鋸齒狀“刀具”，它們先用這些“小刀具”把面包鋸成一小塊一小塊的碎屑，然后再用它們——那個(gè)像鉗子似的前牙運(yùn)回穴內(nèi)，可是運(yùn)到一半時(shí)，它們不再把面包分開(kāi)搬運(yùn)回巢，而是許多螞蟻一起把剩下的面包前拉后推的搬運(yùn)回巢內(nèi)。這是，我發(fā)現(xiàn)在旁邊，兩只螞蟻為了一點(diǎn)點(diǎn)面包屑奪了起來(lái)。只見(jiàn)，一只螞蟻用嘴咬住面包，另一只螞蟻也毫不示弱的上前咬住，它們向相反的方向使勁的拽拉，看它們后腿蹬地，身體后墜的樣子，真想兩個(gè)“大力士”。就這樣僵持了好一段時(shí)間，終于，那只體型較小的'螞蟻敗下陣來(lái)。它只好垂頭喪氣的離開(kāi)了“陣地’’，去重新尋找目標(biāo)，而另一只正津津有味的品嘗著戰(zhàn)利品呢！
我看著這些體型雖小，但五臟俱全的小家伙，心里不禁感嘆道：真是人心齊，泰山移。既然那小小的螞蟻都知道為了生存要付出努力，要互相競(jìng)爭(zhēng)，要齊心協(xié)力，是不是我們也應(yīng)該努力進(jìn)去呢？
同學(xué)們，讓我們共同奮斗吧！
五年級(jí)收獲作文 篇6
放假了，老師帶我們?nèi)⒓由霞?jí)組織的夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式，說(shuō)好儀式結(jié)束后到游樂(lè)場(chǎng)好好玩一場(chǎng)。
來(lái)到學(xué)校參加科技夏令的班級(jí)都集合完畢后一同前往青少年宮參加科技夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式。等儀式完以后就一起前往水杉公園。
剛到公園門(mén)口，老師的話(huà)猶如晴天霹靂。原來(lái)，公園的游樂(lè)設(shè)施正在檢修，大部分游樂(lè)項(xiàng)目取消。唉，怎么這么倒霉。當(dāng)初老師告訴要帶我們玩這個(gè)好消息時(shí)，我就開(kāi)始遐想了：既然是免費(fèi)玩，那我一定要把“激流勇進(jìn)”、“過(guò)山車(chē)”、“碰碰車(chē)”…所有游樂(lè)項(xiàng)目都玩?zhèn)�購(gòu)，這樣又過(guò)癮，還給我留下了甜美的記憶。
正在我們沮喪的時(shí)候老師說(shuō)：那我們就不如大家一起去公園逛一逛吧，夏日的景色是很美的，我們還可以去水杉公園照相。大家異口同聲舉手贊成。
步入水杉林，映入眼簾的是一棵棵高大而又茂盛的水杉樹(shù)，陽(yáng)光從茂密的枝葉中透射進(jìn)來(lái)，新鮮的空氣加上微微的陽(yáng)光，成了一幅美麗的“風(fēng)景畫(huà)”。呀！我以前經(jīng)常和爺爺奶奶一起在公園里走，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)這兒還有一個(gè)這么美的地方。
我們?cè)谒剂种欣^續(xù)走著，每到一處都照了許多照片。我玩的最為開(kāi)心。我最喜歡搶鏡頭，別人照相時(shí)我也要湊個(gè)熱鬧，所以我是“搶鏡頭王”。走啊走，時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中溜走了，雖然我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，卻留下了甜美的記憶。走出公園，我還回憶著玩時(shí)的快樂(lè)。
今天，給了我一個(gè)意外的收獲。暑假之后我們即將升到5年級(jí)，我會(huì)好好珍惜這次美好的記憶。
五年級(jí)收獲作文 篇7
我小心地?fù)崦种惺[綠的植物：細(xì)長(zhǎng)光滑的葉子，底端呈白色，網(wǎng)狀的根上還帶著泥土，散發(fā)出一股濃郁的草香，是韭菜沒(méi)錯(cuò)了。我將它們種進(jìn)土里，如同種下了一個(gè)甜夢(mèng)，承載著我滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。
一開(kāi)始它們顯得很頹廢，耷拉著葉，邊緣已有些泛黃，斜斜地倚在灰褐色的土里，似乎馬上就要撲倒在地，讓我忍不住擔(dān)心它們是否能活下來(lái)。我每天都小心地將水滴至它們的根處，生怕一不小心便會(huì)折斷它們脆生生的莖。為了伺候它們，我還特意去捉了幾條令我生惡的蚯蚓放進(jìn)土里，竭力營(yíng)造最佳生長(zhǎng)環(huán)境。撫摸著它們一天比一天更加細(xì)長(zhǎng)的葉，想到幾個(gè)月后蔥蘢的情景，我便格外憧憬。在晨光熹微中，我仔細(xì)聆聽(tīng)它們舒展筋骨，努力生長(zhǎng)的聲音；在晚霞如錦下，我小心嗅聞它們?cè)桨l(fā)濃郁的清香，夢(mèng)在生長(zhǎng)，即將成熟。
終于，它們長(zhǎng)出花苞了，卻不是我想象中的雞心狀那般潔白無(wú)瑕。想象中花苞飽滿(mǎn)的尖段應(yīng)沾染著清晨的露珠，亭亭玉立，猶如剛出浴的佳人一般。但恰恰相反，眼前的是笨重的圓球狀，一層如白翳般的薄膜將它們的花苞裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，仿佛粗制濫造的玩具。我實(shí)在無(wú)法抑制我的失望，這不是什么韭菜，而是蔥！那一瞬間，我幡然醒悟，失望之余，還有后悔和自責(zé)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)支離破碎的聲音。
我不再去關(guān)注它們，任它們恣意生長(zhǎng)，蔓延整個(gè)花盆。秋天姍姍來(lái)遲，它們一改印象中的嬌嫩，莖剛勁筆直。我嘆息一聲，準(zhǔn)備將它們拔去。這時(shí)，媽媽在廚房喊我：“沒(méi)有蔥了，去買(mǎi)些蔥來(lái)！”我靈光一閃，突然就發(fā)現(xiàn)了它們的用處。我扯了幾根蔥，將它們給了媽媽。吃飯時(shí)，不知為何，平常的辣椒炒肉今天似乎有別致的韻味。這畢竟是我親自種的啊，里面澆灌了我的心血。原來(lái)即使種錯(cuò)了，收獲也是會(huì)有的。即使味道不一樣，但卻自有它的滋味。
人生亦是如此，當(dāng)我們種下希望與期待時(shí)，收獲的卻可能是失望與苦澀。但正因?yàn)槭c苦澀，才會(huì)渴望希望與甘甜，才有了生活下去的動(dòng)力。細(xì)細(xì)品嘗苦澀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)苦中還有甜。
種下一壟韭菜，卻收獲了一畦蔥苗，這不也是收獲嗎？
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