猴子五年級作文11篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的猴子五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猴子五年級作文1
你們知道么？在很久很久以前，猴子們呀，都是五彩繽紛的。但是為什么現(xiàn)在都變成棕色的呢？別急，讓我慢慢的告訴你。
在很久很久以前，有一座樹林，里面住著許許多多的小動物，其中最引人注目的，還是那五彩繽紛的猴子們了。獅子大王為了不讓猴子們爭吵，就舉辦了一場“媲美大賽”專門讓猴子們參加，讓森林里審美度最高的孔雀小姐來當裁判。
“媲美大賽”開始了，五彩繽紛的猴子們你一言，我一語的辯論著自己最美，有一只紫色猴子說：“我最美！你們都讓開！”話還沒說完，又有一只淡粉色的猴子說：“都別聽她的，我才是最美的！”“才不是呢！我才是整個森林里最美麗的呢！”又有一只天藍色的猴子說。猴子們都你一言我一語的，把裁判孔雀小姐都弄暈。
天上的小仙子看到了，覺得猴子們禮貌禮儀非常的差，就找到了專門掌管人間下雨的人，他們商量下一場棕雨，讓驕傲的猴子們都變成一個顏色，這樣猴子們都不會吵架媲美了。
他們說干就干，不一會，天空烏云密布，其他小動物一看要下雨了，都跑得無影無蹤了，只有驕傲的猴子們還在爭吵，“嘩嘩，嘩嘩”下了一場大雨，突然，有一只猴子叫到：“��！我們的毛都變成棕色的了！"其他猴子們也發(fā)現(xiàn)了，他們都后悔不已。
猴子五年級作文2
嗨，大家好！你們還認識我嗎？我叫杜亞楠，今年十一歲了，屬馬的。可是爸爸媽媽總說我生錯了時候，應(yīng)該屬猴。呵呵，你們想知道這是為什么嗎？那就聽我慢慢道來吧。
我呢，在班里的學(xué)習成績也還數(shù)得著，可是有時候，我也會變成“毛猴子的”，特別是在數(shù)學(xué)上。
在以前我做的一張數(shù)學(xué)試卷上，有這么一道題：“邊長是4厘米的正方形，周長和面積一樣大�！碑敃r，我想：“周長=邊長4，四四十六；面積=邊長邊長，四四十六；兩個十六，當然一樣，所以，我毫不猶豫地打了個大大的”√”�？墒�，試卷發(fā)下來時，一個鮮紅的“”擺在我的眼前。
當我把試卷帶回家讓爸爸檢查改錯、簽名時，爸爸對我說：“你真是一個不折不扣的毛猴子！面積單位是平方厘米，周長單位是厘米，這兩者都能混為一談嗎？”
爸爸為了讓我不在以后學(xué)習體積、容積時，犯同樣的低級錯誤，教了我一個巧記口令：“長度一條線，面積一大塊。體積占空間，容積算里面�！睆哪且院螅覜]有再犯類似的低級錯誤。但是，又引起了一些“并發(fā)癥”，又有了其他經(jīng)常犯的錯誤。
不知為什么，我這毛毛躁躁、馬馬虎虎的毛病怎么也改變不了，改了這樣犯那樣。我要學(xué)會戰(zhàn)勝我自己！
就因為這個，爸爸媽媽不知為我下了多少“緊箍咒。”
我就是這樣一個“毛猴子”。有什么靈丹妙藥能讓我不再做一個“毛猴子”呢？
猴子五年級作文3
一只調(diào)皮的猴子天天呆在動物園里，它覺得很煩。因為它的調(diào)皮，不僅時常遭到媽媽的責備，更是隔三岔五受到動物管理員的打罵。它心里時時在想，我受夠了！我受夠了！我要自由！一天，趁管理員不注意，于是它抓住機會溜了出去。于是，發(fā)生了一個驚奇的遭遇……
一個差不多十歲的小男孩，看見了這只小猴子，于是他一下?lián)涞叫『镒拥谋成�，這一撲，竟把小猴子的腰給壓折了。小男孩把小猴子帶回家，放在一個破舊的鐵籠子里。由于孩子不懂事，常�？荚嚥患案�，被爸媽打罵。于是，這個不懂事的孩子，把他心中的仇恨發(fā)泄在猴子身上。比如：牽著小猴的尾巴甩來甩去；還把小猴的臉打腫；常常還不給小猴子吃飯，把食物用來都逗小猴。當它每次看到頭頂上那個鳥巢時，它都會不由自主的想到：猴媽媽是怎樣給我喂食物的，是怎樣抱我的，又是怎樣呵護我的。有一天，孩子的爸爸發(fā)現(xiàn)了這只猴子，爸爸看到小猴子瘦的像樹干一樣。于是，這位好心的爸爸把籠門打開，猴子趕忙跑了出來，往動物園的'方向跑去。它好后悔！因為，它餓著肚子拼命的跑。跑到動物園門口，它毫不猶豫的跳了進去，一下子撲到媽媽溫暖的懷抱。從此，它們過著幸福的生活。
現(xiàn)實生活中，我也想過要離家出走。但是，我讀了這篇文章后，我明白了，想要自己獨立生活，必須先把自己照顧好，自己都沒照顧好自己，怎么去打拼事業(yè)呢？再說了，我們不需要想這些事，只要有一個堅定的夢想就可以了！
猴子五年級作文4
自從猴子知道水面上只是月亮的影子后，它們就對天上的月亮產(chǎn)生了幻想：如果撈不起來，那我就到月亮上去。
一天，猴子們從電視里知道神舟五號飛船發(fā)射成功了，一下子覺得“奔”月有望了。猴子博士對他的兄弟姐妹說：“既然神舟號飛船是用來升空的，如果我們能乘坐飛船升空，不就能看到月亮了嗎？”大家非常贊同博士觀點，一致同意由博士去和人類溝通。
猴子它們找到了接管太空站的技術(shù)人員，進行了真誠的討論。猴子博士推了推眼鏡對技術(shù)人員說：“不如讓我們來開飛船，里頭載著科技人員，這樣升空既安全又能完成科研任務(wù)，何樂而不為呢？”技術(shù)人員疑惑起來：“你們會開嗎？”“安裝一個自動導(dǎo)航系統(tǒng)，全程由我們來監(jiān)管�！辈┦刻嶙h�！斑@點子不錯�！奔夹g(shù)人員感覺猴子奔月很有創(chuàng)意，同時，大大的減少了科研危險，所以就這么定了。
技術(shù)人員把三個航天員和猴子們送到了神舟十六號飛船上，一切準備就緒，倒數(shù)開始十、九……三、二、一、起飛！蘑菇云中火箭騰空而起，鏡頭中滿是航天員和猴子們歡快的笑臉。
“發(fā)射成功！”技術(shù)人員振奮人心的消息，讓人們頓時沸騰起來。猴子們從窗外看到了圓圓的月亮，一個真正的月亮！它們在廣袤的月亮上翩翩起舞，大聲喊著“我們的心愿完成了！我們終于摸到月亮了！”
航天任務(wù)順利完成，猴子博士成為了最受歡迎的“航天員”。
猴子五年級作文5
周末的清晨，陽光明媚，氣溫涼爽宜人，我們一家人到紅山動物園游玩。動物園里有許多動物，我最喜歡的動物是猴山中的猴子。
我剛到猴山時，覺得有些無趣。但表弟想看一看，我只好“心不甘，情不愿”地陪他一起逛逛猴山。慢慢地我竟喜歡上猴子了，不僅僅是因為它可愛的外表而是因為猴山發(fā)生了一件很有意思的事：
兩只猴為了爭奪一串香蕉打了起來，結(jié)果被第三只猴偷了過去，“鷸蚌相爭，漁翁得利”等兩只打架的猴發(fā)現(xiàn)時，香蕉早被吃完了。它倆立刻體毛聳立，一看就知道已經(jīng)惱羞成怒，準備化敵為友，開啟一場追逐戰(zhàn)了。
吃掉香蕉的猴子頓時感覺危機四伏，像一個“孫小圣”，一會兒來個“倒掛金鉤”，一會兒來一個“金雞獨立”，一口氣跑出了“十萬八千里”。那兩位“攻擊者”也不是“吃素的”，先來了一個“餓豹捕食”，另一只猴兒趁機爬上樹，再來一個“魚鷹捕魚”，把這個“小偷”制服在地。
我只好把我最愛吃的桃子扔了下去，又有一群“不知天高地厚”的猴子來搶桃，情景比上次更滑稽有趣，真是太有趣了。
我已經(jīng)完全沉浸在猴子們單純有趣的世界里，這時突然下起了傾盆大雨，我只好依依不舍地回家了。
猴子五年級作文6
猴子因為像人，所以被賦予了許多神話色彩。書中的孫猴子被寫成了天不怕地不怕的齊天大圣，這是家喻戶曉的，其實還有一只白猿也算著名，那就是梅山七怪中的老大袁洪。這兩只猴子都精通十八般武藝，可是現(xiàn)實中的猴子又是怎樣的呢？
猴子體型中等，有的猴子四肢等長，有的猴子后肢稍長，尾巴或長或短，猴子有頰囊和臂部胼胝。猴子喜歡陸棲或營樹棲。這些是猴類的共同特征
猴子很聰明。它要是跟人熟悉了，一見你就會上前跟你親熱親熱，要是跟人不熟悉呢，一見你就會以為你是入侵者。對你呲牙咧嘴，有時還會向你扔石子呢。
猴子和人一樣都有名字。它們的名字一般都是根據(jù)它的外形和性格特點取的。只要你叫對了它的名字，溫和的猴子會跑過來和你玩，兇的猴子呢，就會兇神惡煞地看著你以顯示它的威武。
大多數(shù)靈長類動物都會選擇樹棲或半樹棲，只有環(huán)尾狐猴，叟猴和狒狒會地棲和在多巖石地區(qū)生活。猴子一般都會在白天活動，但是指猴，夜猴和大狐猴都會在夜間活動。猴子都能直立行走，但行走的時間不長。
現(xiàn)在有人在街頭表演，虐待猴子，逼他們騎自行車，跳火圈，耍棍……要是猴子不做，他們就鞭打猴子，傷害猴子不讓猴子吃飯，其實它們也有很多不幸的遭遇。
看著這么可愛的猴子你忍心傷害它們嗎？你不想保護它們嗎？為了不讓又一種動物滅絕，行動起來吧！保護它們，同時也為了我們生活所需的生態(tài)環(huán)境。
猴子五年級作文7
西霞口動物園里有許多動物：老虎、獅子、斑馬、狐貍……那可真是一個動物的樂園。
在這么多動物里面，最引人注目也最討小朋友喜歡的，是那些活潑的小猴子。
還沒到猴山，遠遠得就已經(jīng)聽到了猴子們吱吱呀呀的吵鬧聲。走近猴山，嗬！猴山上好熱鬧呀！那么多猴子，跳上跳下，一刻也不得安寧，真讓人眼花繚亂。它們有的擠眉弄眼，神氣十足；有的神色冷漠，讓人難以接近；那仰面吊在母猴肚子底下的小猴子，圓睜著一雙圓溜溜的眼睛，做出一副惹人憐愛的天真模樣；有的用尾巴倒掛金鉤，有的把吃完的香蕉皮頂在頭頂上玩，有的正在向游人做鬼臉，還有的正在把搶來的花生往嘴里送。它們調(diào)皮的樣子把游人們逗得哈哈大笑。
最有趣的是，猴山的下面有一所“猴子監(jiān)獄”，里面單獨關(guān)著一只只猴子，這些猴子都是因為騷擾了游人，才會受到這樣的懲罰。原來，國有國法，猴有猴規(guī)啊。它們沒有同伴，只能寂寞地在樹上跳來跳去，偶爾路過一兩個游人，它們就像見到寶貝似的，沖著游人做出一副副討好的嘴臉。那樣子，還真讓人可憐呢。不過，誰讓它們不遵守規(guī)則呢？
這真是些可愛的猴子。
猴子五年級作文8
古羅馬的皇家宮苑豢養(yǎng)著一個猴子軍團。成百上千的猴子被養(yǎng)在一個封閉的大院里。訓(xùn)練列隊操練，分隊進行博斗。當然，這個軍團并不用于戰(zhàn)斗，而是用來表演，供人們?nèi)贰?/p>
軍團大院內(nèi)擺著一把鍘刀。每只猴子捉進來時，都要把它的尾巴鍘掉一截，通通只留五寸那么長，成為這軍團猴子的標志。鍘斷尾巴肯定是很痛的，被鍘的猴子又蹦又跳，發(fā)出尖厲的叫聲，自己捧著流血的尾巴傷心不已。鍘斷了尾巴的猴子從此變得馴服，沒有尾巴可翹，訓(xùn)練起來相當容易。
特別耐人尋味的是，這種鍘尾巴的入團規(guī)矩，開頭由人來執(zhí)行，到后來就由那此先來的猴子們代勞。每只新來的猴子一塞進來，猴子們就一擁而上，把它按倒在地，動作利索地把尾巴鍘掉。當剛掉尾巴的新來者凄慘地嘶叫時，猴子們卻圍著它歡蹦亂跳，興高采烈。每只猴子都經(jīng)受過這一規(guī)矩帶給它的痛苦，但每只猴子又都參與執(zhí)行這種這種規(guī)矩來對待它們的新伙伴，并從中得到樂趣，一代接一代。猴子軍團存在多久，猴子鍘猴子尾巴的規(guī)矩就持續(xù)多久。
時間和慣性會使奴隸們精神麻木，即使是最殘忍的行為，也會當作正常的做法自行傳承下去。
沒有誰會感到奇怪。
猴子五年級作文9
從前，我的家園是那么的美麗。河水清澈，魚兒們在水中嬉戲；天空湛藍，無數(shù)的鳥兒翱翔；樹木繁多，我們在樹林間穿梭；空氣清新，我們大口地呼吸著、嬉鬧著……在我們的家園里沒有“捕殺”這個可怕的詞語，我和我的親朋好友在這里自由自在地生活著，無憂無慮，沒有煩惱，沒有死亡。直到那一聲槍響，在森林中出現(xiàn)……
這聲槍響，不但沒有停止，而且聲音愈演愈烈，看著我的親人們一個個倒下，我悲憤交加，我狂躁，我憤怒，但我也只能無聲地在心底吶喊！后來我躲到樹洞中，用石頭把洞口堵得嚴嚴實實的。就這樣，我在樹洞中躲了一天。晚上出來時，眼前的場景讓我痛哭流涕：樹木中的一大半都被砍伐掉啦，我的好多朋友都被捉到了動物園，甚至抵抗者都被他們殺死了。接著，我在森林四周尋找是否還有別人，我找呀找，找呀找，還是沒有看到絲毫熟悉的身影。突然在遠處，我看到了一個工廠正在修建，看著好像快完工了。這時我聽到有人來了，于是我趕緊跑開了。
第二天我發(fā)現(xiàn)河水不再清澈了，原本干凈的河水好像被強行換了一件骯臟的衣服，既不合身，又散發(fā)著令人窒息的惡臭的味道！我清楚地看到水中的魚兒們，都已奄奄一息�？吹竭@傷痕累累的家園，我不禁再次失聲痛哭。
所以我來懇求人類，不要再破壞我們的家園了。我們生活在同一個地球，同一片藍天下，再這樣下去，總有一天地球會變得傷痕累累，那時就真的來不及了。最后我呼吁人類保護環(huán)境，熱愛家園吧！
猴子五年級作文10
有一天，鱷魚媽媽對小鱷魚說：“孩子，媽媽想吃猴子的心，聽說猴子的心很好吃，你去幫媽媽拿回來好嗎？”鱷魚寶寶說：“好的，媽媽你就等著吧。”鱷魚寶寶說完就飛快地游走了。
鱷魚寶寶到了猴子最喜歡的地方—黃金樹林，這里有許多可愛的猴子。于是，鱷魚寶寶飛快地游到一個猴子的前面，對它說：“河中心那邊有個島，島上有個特別特別大的香蕉，可好吃了！”猴子流下了口水說：“真的嗎，你能不能帶我到那個地方，我想吃特別特別大的香蕉�！摈{魚寶寶說：“好呀，我這就帶你去�！�
它們走到小河邊，鱷魚寶寶剛要下水，就被猴子攔住了，猴子說：“你走了，我怎么辦，我不會游泳！”鱷魚寶寶說：“沒關(guān)系，我背著你走�！彼鼈冇瘟艘粫䞍�，鱷魚寶寶就往下游，猴子連忙問：“你為什么要往下游呢？”鱷魚寶寶說：“因為我媽媽想吃你的心，就叫我來拿你的心�！焙镒訃樍艘惶�，心中暗想：這下壞了，我輕信了這個鱷魚，怎么辦呢？這時它想起了老猴王的一句話：遇事要冷靜，什么事都有解決的辦法。猴子想了想慢慢地說：“早知道你媽媽要吃我的心，我就帶著我的心一起來好了！”鱷魚寶寶問：“你的心還放在家里嗎？”猴子說：“那是為了安全嘛！”鱷魚寶寶說：“那你快點回家去拿呀！”
他們飛快得游了回去。猴子的腳剛落地，就馬上爬上那棵大樹，對著鱷魚寶寶做了一個鬼臉，回屋了。
猴子五年級作文11
一天，一只大猴子和一只小猴子要回老家看望自己的親人，它們走了一段路之后遇到了一條河，于是它們就開始發(fā)愁了:這么長的一條河該怎么過去呢？它們冥思苦想了好一會兒也沒有想到辦法，正在這時候，又來了一匹馬，馬看見了它們就問:“你們在想什么呢？”小猴子說:“我們在想怎么樣才能過去這條河。”馬說:“你們想，如果在碼頭上人們想過河去別的地方，會坐什？”兩只猴子頓時恍然大悟，它們異口同聲地說:“人們會坐一條船。”當它們知道怎么樣才能過河的時候又開始發(fā)愁了:可是我們現(xiàn)在找不到船��！”馬說:“我們現(xiàn)在是找不到船，可是我們可以造船�！毙『镒诱f:“我們先砍幾棵樹，然后把樹做成幾根圓木，再找來幾根繩子，最后把圓木綁在一起，就做成了一條簡單的船。”它們說干就干:大猴子做圓木，小猴子找繩子，馬來綁。分完工之后，大家就各自忙了起來，過了好長一段時間，船就造好了，它們就順利的過了河。
這篇故事告訴我們:不管遇到什么困難，都不要放棄，只要認真思考，什么困難都會解決的。
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