春之聲五年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的春之聲五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春之聲五年級作文1

　　春天有自己的聲音，時而如金鈴般清脆動聽，時而如洪鐘般鏗鏘有力，時而如飛燕般靈巧自如，時而如云朵般綿軟柔和。春天有各色的聲音，我們來聽一聽！

　　“叮咚！叮咚！”是誰在歌唱？噢！原來是小溪妹妹用碎石梳理著秀發(fā)，哼著小調(diào)向前跑。

　　“沙沙!沙沙！”怎么了？發(fā)生了什么？噢！風弟弟又開始調(diào)皮了，他吹亂了大樹姐姐的頭發(fā)。

　　“呼！呼！呼！呼！”這又是什么？是河水大伯拉響了風箱準備開動（凍）了！

　　“嘰嘰嘰！”鳥大嬸生下了一窩小仔在巢里叫媽媽。

　　“啊呼！”冬眠的大黑熊醒了過來，睡眼朦朧地打個大哈欠。這里的春天好熱鬧。當然，在森林中，在小河旁也有著不悅耳的音色。

　　“吱啦，吱啦！”這是什么?是工人們手持鋸斧在無情地砍伐著樹木，隨著“哐”的一聲巨響，工人們歡呼著，鳥兒們揮淚離開了家園，大樹伯伯閉上了眼睛。“轟隆隆，轟隆�。　笔且患芡侠瓩C，它開進了樹林，拖走了大樹，工人們努力地推著，其它的大樹們惋惜地與它們的老伙伴揮手告別。 小河旁“使啦，使啦”是小船的聲音，“嗖”的一聲，一支魚叉叉進了魚的胸膛，鮮紅的.血染盡了河流，其它的魚嚇壞了，匆匆地游向了大海。漁夫們在岸上拍手叫好。獲得豐收的漁夫的小女兒臉上也洋溢著“幸�！�！“吃魚，吃魚！”漁夫全跳下了水“撲通，撲通”有的拿手抓魚，有的拿魚叉叉魚，忙得不可開交。晚上，豐收的漁民開了個“全魚宴”，快樂得手舞足蹈。但血染盡了小河，再也沒有魚光臨。這里的小河靜悄悄。

　　從此，這里的山坡上沒有樹，這里的小河里沒有魚，這里的淺灘上沒有草，這里的裂石中沒有芽。這里成了荒野，風吹過荒野沒有一點聲音。

　　這里的春天靜悄悄。

春之聲五年級作文2

　　曾讀過朱自清的散文《春》，不禁令人陶醉其中，如飲甘泉。

　　如今，伴隨著盼望著，盼望著……春天已經(jīng)悄然到來。春天真是一位神奇的魔術師。她清脆的嗓音喚醒了沉睡的生靈；她曼妙的舞姿引來了五彩繽紛的花果；她悅耳的歌聲牽引著游人的腳步。

　　跟隨著春的腳步，我與媽媽來到草莓園摘草莓。還未走進大棚，只聽得歡笑聲、叫喊聲、嬉鬧聲不時地從大棚里溢出來。走進大棚，一顆顆草莓顆粒飽滿，鮮紅得發(fā)亮，一片片橢圓的葉子也翠綠得似乎快滴出油來。游人們手拎小籃，小心翼翼地穿梭在行間，尋找著那最大最紅的一個。望著這幅美麗的春天之畫，我與媽媽也迫不及待地加入到采莓大軍中。

　　哎呀！突然傳來一聲突兀的叫喊聲。循著這叫喊聲，只見一個小孩跌坐在草莓隴上，周遭十來顆草莓被壓得稀巴爛。小孩的媽媽一邊拉著孩子一邊大聲訓斥著：叫你不要跑，慢慢走，你不聽。這下好了，壓壞了這么多草莓，又要賠錢了。小孩扁了扁嘴，小聲嘟囔著：我不是故意的。你總是不聽話，看我回家怎么收拾你。看著迎面走來的看護老奶奶，年輕的媽媽趕緊說：這些照價算錢吧！老奶奶心疼地看著壓爛的草莓，擺了擺手，說：算了，算了，大家來就是圖個開心。這些草莓是小事，只要小孩沒跌傷，就算了。走慢一點，壓壞了多浪費啊。聽了老奶奶的話，年輕的媽媽明顯一愣，轉瞬開心地：謝謝，謝謝，我們一定注意。老奶奶的寬容的話語像春風拂過游人的心靈，這段小插曲后只聽的大棚里的笑聲似乎更亮了，更響了。

　　春天，是一幅迷人的山水畫；春天，是一曲激昂的交響樂；春天，是一首深情的古詩詞。春天，在人們心里，不只是一幅美景，更是一次寬容，一次鼓舞，一次激勵……我愛這春天的聲音！

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