導(dǎo)語：每個人都有自己的座右銘，那些座右銘給予了我們終生受益的啟示。下面是五年級作文：座右銘的啟示，歡迎大家過來閱讀和參考。
【作文一：座右銘的啟示】
每個人都應(yīng)該有一句座右銘，座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言。我的座右銘是：“失敗了，拍拍土，爬起來再試一次。”這個座右銘來源于我的生活：
記得那是上幼兒園的時候，我看見別的同學(xué)都會騎自行車，我便讓媽媽教我騎自行車。媽媽先演示了一遍，看媽媽騎得那么輕松自如，我便暗暗自喜：原來騎車這么簡單啊!我急不可耐的從媽媽手里搶過車把，兩手一握車把，腳一踩蹬子，就坐了上去�？墒牵孕熊嚲拖褚活^瘋牛一樣，到處亂撞。第一次騎車，就和大地來了一次“親密接觸”，褲子劃破了，腿上也青了一大片，屁股火辣辣的痛，痛的我鼻涕眼淚一起流。剛開始就出師不利，我有點沮喪，起初的勇氣和信心蕩然無存。站在一旁的媽媽仿佛看透了我的心思，趕緊過來鼓勵我：“不要害怕，掌握了要領(lǐng)，你就會騎好自行車的�！逼鹣�，媽媽在后面扶著后座，跟著我一圈又一圈地跑，讓我慢慢體會如何掌握平衡。再后來，媽媽就偷偷放開手，跟著跑。在最后，媽媽索性站在一邊看著我。沒有媽媽的幫扶下，我有點緊張，但是幾圈下來，我就可以自己騎了。我得意洋洋的騎了一圈又一圈，當(dāng)我想停下來休息一會兒時，卻發(fā)現(xiàn)我沒有學(xué)怎么剎車，向媽媽撞了過去，媽媽靈巧的一下子閃開了，我卻撞在了一旁的石沿上。
就這樣，我不知摔了多少次，我終于學(xué)會了騎自行車，也終于令我領(lǐng)悟到了什么是：“失敗了，拍拍土，爬起來，再試一次。”
【作文二：座右銘的啟示】
座右銘能給人們一些啟示，這不，我們剛學(xué)的格言——“世上無難事只怕有心人”就給了我很大的啟示。
有一次，我在學(xué)�？匆娨粋�同學(xué)在玩暴走鞋，我就想叫媽媽給我買一雙，沒想到媽媽竟然爽快地答應(yīng)了，我和媽媽就高興地出發(fā)了。我們先去了華潤萬家這個大型超市，里面的商品應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，讓我眼花瞭亂，我立刻用餓狼般的眼神急切地尋找著，可是就沒找到我想要的暴走鞋，我沮喪地離開了。當(dāng)我看到對面拐角處有一個鞋子的專賣店時，我把一切希望都寄托在那家店 了。媽媽問：“你們這里有暴走鞋賣嗎?”可是他說:“我們這里沒有暴走鞋呀。”頓時我心灰意冷，仿佛給石化了，覺得再沒希望了，可是他又說：“吉大那邊應(yīng)該有賣的�！甭牭竭@句話，我像恢復(fù)了生機。當(dāng)時烈日炎炎，再加上我們饑渴難忍，媽媽想不去了，我再三請求，她終于答應(yīng)了，可是事情沒我想像的那么順利，正當(dāng)我們準備絕望的時候，卻在賣體育的地方得到了線索，讓我們看到了希望。我們便疾步趕到了“味千拉面”的旁邊，可是我們看到“味千拉面”旁邊沒有一個賣鞋的，剛準備走的時候，我透過玻璃門看見里面很多賣鞋的，我就跟媽媽說里面有賣鞋的，媽媽說：“好啊!那進去看看。”功夫不負有心人，我終于看到了一雙雙嶄新的暴走鞋，我欣喜若狂。
這個座右銘讓我知道了：我們無論做什么事都要堅持不懈，才能取得成功。如果我一開始就放棄的話，就不會有這雙漂亮的暴走鞋了。
【作文三：座右銘的啟示】
我有一句座右銘，是馬克思的一句名言：后悔過去，不如奮斗將來。我一直以這句名言來激勵我認真學(xué)習(xí)，這句話在我以后的人生路上也將起著很重要的作用。在去年的那場考試中，我考試考砸了，就是用了這句名言來激勵自己的。
在那次考試中，我發(fā)揮失常，成績很不理想。我失望透了，一度進入了昏昏沉沉的狀態(tài)�；氐郊�，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們嚴厲地批評了我，還幫我糾正錯誤，告訴我從哪里跌倒就從哪里爬起來�？墒俏椅也徽瘢裨棺约浩綍r不溫習(xí)，以致臨急抱佛腳，在考試時慌了。那段時間，我總是低著頭，自己在默默地自責(zé)。我變得沉默寡言，臉上不再有平時里的燦爛笑容了，偶爾獨自發(fā)呆，有時甚至連老師上課叫我起來回答問題，我都啞口無言。我有一次隨手翻開人家的筆記本，看到了馬克思的一句名言：后悔過去，不如奮斗將來。我頓時恍然大悟，覺得我應(yīng)該把失敗的痛苦化為前進的動力。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，在課堂上認真聽講、積極發(fā)言，課后認真溫習(xí)功課，還仔細地總結(jié)了上次考試失敗的原因。經(jīng)過我不懈的努力，考試成績逐漸提高，有幾次還是名列前茅。這時我才知道，我原先的想法是多么無知。從那時起，我就一直把這句話當(dāng)成我的座右銘。
不能總后悔過去的不如意和失敗，它們就像泥潭一樣，你一邁進去，就會越陷越深，自暴自棄，直到你無法自拔。你要從失敗中反思，吸取教訓(xùn)，從現(xiàn)在起，努力拼搏、奮斗，對未來充滿憧憬與希望，開拓出一片屬于自己的燦爛天空。這就是我的座右銘給予我的啟示。
【作文四：座右銘的啟示】
在我課桌的左上方，貼著一個小卡片，上面寫著：要迎著晨光實干，不要面對晚霞幻想。這句話時時激勵著我，提醒著我：要做的事應(yīng)該早點干完，不能等到晚上思考，浪費的時間是自己的。
當(dāng)我第一眼看到這句名言時，臉不由自主地紅了，因為它讓我想起一件自己因為不這樣做而摘到的苦果子。這句話簡直是針對我的缺點所寫。
那是一次鋼琴會課之前，我的一首曲子還沒有練好，我只顧陶醉于另外一首曲子的優(yōu)美旋律。媽媽提醒我：“練練別的曲子吧!”而我皺了皺眉頭，說：“等會兒再練!”這，本來是早上就計劃練熟的曲目，我一拖再拖，到中午曲子的熟練程度還未見長，可我卻想：“怕什么?中午我不睡覺，練一會兒不就成了嗎?”可到了午休時間，我略微想了想，還是睡十分鐘吧，不休息休息怎么行?可這一睡就睡了一個小時。醒來之后，我慌忙打開琴蓋，準備拿那首不熟的曲子的譜子，可轉(zhuǎn)念一想：“那幾首怎么辦?我得顧全大局，彈彈看熟練不熟練!”于是，手便伸向別的曲譜。等我“檢查”完才去理會那首曲子，可供我練琴的時間所剩無幾，我竭盡全力，可這次敗在了時間腳下。結(jié)果肯定是受批評�；丶业穆飞�，我就埋怨自己：“你真是的，怎么不先彈那不熟的曲子?”
看了這句名言之后，我感受頗深。我把它作為自己的座右銘，目的是讓我早晨來到學(xué)校，就能看見這句話，把它所帶給我的啟示牢記在心：一切目標要按計劃完成，不能浪費時間。帶著這句話給我有啟示：我便開始了一天的“征程”。當(dāng)我又要“舊病復(fù)發(fā)”的時候，總會望上它幾眼。這時，座右銘就仿佛變成一位老師，教導(dǎo)我：“不要拖拖拉拉、浪費時間!”我這時就像打了一劑“抗費時藥”，又抓緊一分一秒的時間，按規(guī)定的章程進行。
“要迎著晨光實干，不要面對晚霞幻想�！边@就是我的座右銘。我會把它帶給我的啟示牢記在心，用它激勵自己改正缺點!
【作文五：座右銘的啟示】
在我們的生活中，學(xué)習(xí)中，我們往往能遇到許多的名言警句。其中最讓我難忘的是;謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話了。它是我的座右銘，它時刻警戒我，讓我不要驕傲。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我認認真真地做題，并細心地檢查了一遍。當(dāng)試卷發(fā)下來時，我看到那大大的“100”分，大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。放學(xué)后，我把我的分數(shù)告訴了媽媽，媽媽也很興，連連夸贊我是一個好孩子。
很快，又一個單元學(xué)完了，我們又該數(shù)學(xué)考試了。這一次我做得馬馬虎虎的，字也有些零亂，而且很多題還是口算的。我本來寫完試卷后檢查一遍的，可是一想到上次考的成績，就飄飄然了。心想：不用檢查了，純粹浪費時間。既然上次那么好，這次成績也一定不錯。想到這里，我把卷子很快地交到了老師手里。
老師很快批完了。當(dāng)我拿到卷子時，我看到上面那個鮮紅的“88”時，不由得驚呆了。這簡單就是晴天霹靂!不可能，怎么會這樣呢?我的大腦一片空白。88分!我考得太差了，希望老師不要叫家長簽字才好。
可現(xiàn)實往往不如想象中那么如意。上課鈴聲一響，張老師就走進教室，而她的第一句話就是試卷一定要叫家長簽字。唉，這下可慘了!
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。我躡手躡腳地走家門，左顧右盼，確認沒人后走進了我的房間�？墒抢蠋熯�要家長簽字呀!算了，豁出去了!早晚也是要爸爸媽媽知道的。于是，我悄悄地走到了媽媽面前，等待著一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)。誰知，媽媽并沒有訓(xùn)我，而是語重心長地對我說：“孩子啊，你是不是覺得上次考得不錯，這次連檢查也不檢查了啊?”我羞愧地點了點頭�！爸t虛使人進步，驕傲使人落后啊!”
這件事讓我受益匪淺，而“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話也成了我的座右銘。它告訴我任何時候都不要驕傲，要謙虛，這樣才能使我們終生受益，給我們開戶知識的道路和成功的大門。