成長的快樂五年級作文（精選36篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的成長的快樂五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的快樂五年級作文 篇1
今天的陽光格外明亮，花兒是那樣鮮艷。我懷著激動的心情，來到學校，你想知道我們在搞什么活動嗎？那就跟我一起來瞧瞧吧！
“瞧一瞧，看一看，走過路過，千萬不要錯過！”“心動不如行動哦！這里一定有你滿意的商品！”這是蓬萊小學“第一屆‘小校園·大社會’生活教育實踐活動”。操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡，稚嫩的叫賣聲不絕于耳。瞧！幾十個“攤位”已經陸續(xù)擺好：吃喝玩樂，五花八門，真可謂琳瑯滿目，有種類繁多的書籍、學習用品、小飾品、玩具……操場在頃刻間變成熱鬧非凡的樂園。
不光是貨物琳瑯滿目，售貨員、推銷員、收銀員，大家分工明確。此起彼伏的吆喝聲，越擠越多的人群讓“市場”越來越火爆。同學們也很快完成角色轉換，搖身一變，變成了“老板”，推銷自己的貨物�！翱靵砜匆豢�，快來買呀！我們店鋪的東西貨真價實，童叟無欺啊……”“售貨員”們用力地叫賣著。售貨員有的穿梭在人群中推銷，有的站立在攤位前吆喝著嗓子叫賣，真實地感受了買與賣的過程。顧客們也精心挑選，討價還價，有的老師甚至也加入了其中，選購自己喜歡的物品。不到兩個小時，有的攤位的貨品就被一掃而光，真是懊悔自己準備得不充分，有的攤主愁眉苦臉，一看�。±淅淝迩�，門可落雀哦！你瞧瞧，三個臭皮匠賽過諸葛亮，團結一心其力斷金，一個好的團隊，效果就是不一樣。
今天我可是顧客，這瞧瞧，那看看，終于挑選了一支價格便宜，十分精美的鋼筆，買了一杯可口的飲料。不管是售貨員，還是顧客，參與了，我們都有所獲，每個人的臉上洋溢著喜悅。活動非常熱鬧，也特別有意義，讓我們學會了在書本上學不到的知識，正所謂社會知識源于生活實踐，讓我體會到爸爸媽媽工作的艱辛，如今我生活在快樂之中，沒有理由不好好學習。
愉快的一天就在這歡樂的笑聲中結束了，可我的心情卻沒有平靜，想了許多許多。
成長的快樂五年級作文 篇2
夏日臨近，頭發(fā)猶如野草般，又開始“噌噌”地瘋長起來，已到了“濃密”“茂盛”的程度，于是老爸又找到了個鍛煉我的理由，扔給我10元錢，讓我獨自去理發(fā)。
走出家門，我忐忑不安地想：“去哪一家呢？”從前一直是父母帶我去，現(xiàn)在一點兒經驗也沒有，想著那四五家理發(fā)店，我茫然得不知所措。
“一家一家看吧�！蔽覠o奈地回憶著每家店的位置，開始急匆匆地飛奔起來。終于到了第一家理發(fā)店，我怯怯地探進腦袋往里看，頓時傻了眼——店里或站或坐，等滿了客人，這下，不等腦袋反應過來，腿已撒開了，我?guī)缀跏且蕴优艿姆绞诫x開了第一家理發(fā)店。而接下來的幾家也好不到哪里去，都或多或少有一些顧客，每見這種場面，我都緊張得大氣不敢出，回身“落荒而逃”。
一連去了四五家店，我竟一無所獲，可天色已晚，只得沮喪地回了家。爸爸應聲打開門，一瞧驚訝地問：“怎么沒理？”“都有人呢�！薄澳悴粫葐帷�？“啊”？我愣了……
唉，第一次出師以失敗告終。
第二天，爸爸拿出懸賞的政策，同意理發(fā)剩下的錢歸我自由支配。我暗下決心：“不成功，便成仁”。一出門，我就直奔昨天的理發(fā)店，老天還算眷顧我，只有兩個顧客。我坐在一邊，幾乎窒息地等待著。一分鐘……兩分鐘……三分鐘……十分鐘……半個多小時過去了，老板才親切隨和地走過來說：“小弟，輪到你了�！蔽倚⌒牡刈先�，強按下那份緊張，任憑心在胸膛里狂跳，推子在耳邊來回地嘶鳴……
就這樣，如坐針氈的十多分鐘過去了，老板細心幫我洗去發(fā)針，終于大功告成!我如釋重負地長舒一口氣……終于，我終于又完成了一個“第一次！”
回家的路上，我邁著愉快的步子，打開剛買的可樂，痛飲一番，“為完成的又一個‘第一次！”，“為我的成長干杯！”
成長的快樂五年級作文 篇3
成長的路上，發(fā)生過許多有趣的事，他們有的讓人高興，有的卻讓人傷心。但畢竟快樂比較多，有的人做飯讓他快樂，有的人洗衣服讓他快樂而我最開心的事情就是學騎自行車。
一個風和日麗的下午，我的媽媽帶著我去一個公園，那里場地寬闊，我看著媽媽騎車時神奇的神態(tài)。我不甘拜下風，我?guī)е魬?zhàn)性的語氣說：“媽媽，讓我來騎吧�！薄澳銜T嗎？”媽媽帶著疑問的口吻說。我不服氣的說：“世上無難事，只要肯攀登�！眿寢屩缓么饝�。我忐忑不安接住車把，我想：如果我摔倒，會有多疼，會不會被媽媽笑話。媽媽說：“要不要我在后面扶著？”我為了捍衛(wèi)面子連忙搖頭�！膀T單車有啥難，還能難倒我？”說著，我蹣跚的爬上了自行車。我想：車怎么不倒呢？扭頭一看，原來是媽媽在扶著。我開始用力地絞著，看著輪子飛快的轉了起來，我心里自豪極了。扭頭一看，媽媽已經汗流浹背了，我不由得心酸了。
我對媽媽說：“媽媽，你不要扶了，我可以的�！眿寢屝χ咽址畔铝�。可是好景不長，我的車把一彎，由于失重，我一下子摔倒在地，我揉著火辣辣疼的手，勉強的站了起來。我對媽媽說：“我不學了，我不學了，好疼呀。”媽媽意味深長的說：“失敗乃成功之母，堅持就是勝利�！笔艿綃寢尮膭畹奈乙幌伦佑謥砹伺d致，這回媽媽手把手的教我，不一會就能慢慢地騎。我高呼著：“我學會了，我學會了�！痹捯魟偮�，我的車頭一翹�！芭尽钡囊宦曃矣忠淮嗡さ乖诘亍Ｎ疫@回哭了，哭的悲痛欲絕。我們只好回家。日后，我經過不懈努力，學會了騎車，而且我還能單溜把。
通過這次騎車，讓我受益匪淺，讓我在成長的路上獲得快樂，又讓我知道了干什么事都要持之以恒。
成長的快樂五年級作文 篇4
在我們的生活中，有許多快樂的事情，比如：聽到好消息，得到自己喜歡或滿意的東西，取得好成績，幫助別人解問題……但是，我們的生活不僅僅有快樂，也有煩惱，比如成績下降，學習不好，被家人冤枉，長不高……
快樂
那是我六歲的時候，那時候是秋天，路旁到處都是飄下的落葉，我開始了一次騎車的‘冒險’。
我騎上車后，便開始了‘冒險’。那時，我剛學會騎車，所以，在路上還很害怕；怕自己有什么‘三長兩短’。
果然不出我所料，我的‘預言’實現(xiàn)了。我路過一個小土坡時，竟忘了自己還是一名‘實習生’，心里冒出一個想沖上去的念頭，頓時，不知哪來的力氣，右腳一蹬，我和我的車沖向了土坡�！纠病宦�，車沒沖上去，卻把我摔了個底朝天。
在地上坐了一會兒后，我又爬起來，在心里發(fā)誓：一定要沖上去！于是，我又騎上了車，再次奮力沖刺，結果又失敗了。如此反復幾次，我已累得筋疲力盡了。但是我仍然沒有放棄，終于有一回，我沖了上去。我高興極了，心里有著說不出的興奮和喜悅。
煩惱
今天中午的時候，我的妹妹來我家玩。妹妹說：“姐姐，我想玩捉迷藏，好不好��！”我說：“好吧，我來捉。”
妹妹很快躲起來了，我到處找啊找，可怎么也找不到。
突然，客廳發(fā)出了‘啪’的一聲，我急忙跑過去一看，天啊，妹妹打破了媽媽的寶貝——花瓶。這時候，我耳邊響起了熟悉的腳步聲，“不好，媽媽回來了！”
媽媽一進門，就看到一地的碎花瓶，她心疼地大叫一聲，妹妹躲在房間里，所以媽媽就以為是我干的，生氣地責罵我。我一直辯解著，但媽媽就是不相信我，我委屈地回到房間里，自言自語地說：‘哼！這明明就是妹妹做的，卻說是我做的，媽媽為什么總是不相信我呢！我說的明明都是實話！
這些就是我快樂和煩惱的事！在我們的生活中，有快樂就有煩惱，有煩惱也有快樂！
成長的快樂五年級作文 篇5
成長的味道是什么？是甜、酸的、還是咸的，在我心里，成長的味道恰似羞澀的淚珠兒，記載著我成長的歷程。
步入成熟的我，無意間發(fā)現(xiàn)自己已走過幼稚的分界線，站在成熟的邊緣上�；仡^看著自己那一個個幼稚的腳印，不免有幾分羞澀，曾記得那是一個星期天，我常聽見媽媽數(shù)落我肚子里沒墨水，于是今天，我趁媽媽不在，拿來“曹素功”墨水咕嚕咕嚕得喝了起來。我覺得有一些苦澀，于是在墨水里放了一些糖，我終于把一瓶墨水喝完了。媽媽一回來，我就向媽媽告訴了我的“戰(zhàn)績”媽媽聽了哈哈大笑，連忙讓我去廁所，拿些水漱口�，F(xiàn)在想想，當時多么幼稚啊。
小鳥有了翅膀才能飛翔，鷹擊長空，魚翔海底，只有會奮斗的人，才能立足于社會，才能經得風吹雨打，于是，我學會了鍛煉，記得那是一個寒假里的一天，當時天氣十分寒冷，一起床，我的手指就早以被凍得僵硬了，我還是得去學書法，在去的路上，我一個勁兒得活動手指，使手指的血液活動起來。開始寫字了，我手指還是僵硬的，我只好將手和筆固定住，就這樣一次又一次，一日復一日，最終我得到了“成果”。我在書法比賽中得到了二等獎，我忽然發(fā)現(xiàn)自己長大了，自己變得堅強了，一種完美品格魅力，在我的身上被完整得體現(xiàn)出來。
成長的味道真好，讓我把轟轟烈烈的回憶點點滴滴憧憬都一一串起，細細品味，慢慢地咀嚼，忽然覺得幼稚的童年，粉紅色的回憶，固然是美好的，但金色的少年，七彩的生活更是令人難忘的。
成長意味著是什么？成長意味著告別過去，迎接未來，成長的道路充滿了陽光，充滿了雨露，也充滿了荊棘和坎坷，但我做好了準備，迎接風浪，迎接燦爛的明天。
成長的快樂五年級作文 篇6
真是奇怪，似乎只要是回憶，無論是好是壞，總讓人感覺情誼濃濃，像是跨越了時空，有著千絲萬縷的牽連。它如同清冷的孤夜中一堆光明的篝火，照耀蕩滌著我的心靈。凝望著遠方，嚴閉的心房拉開序幕，腦中思緒萬千，往事浮現(xiàn)在眼前。
一幅純樸至真的畫面，映入眼簾的濃郁的翠綠，樹上滿頭是汗的孩子，還有那時空撲面而來的自然氣息。是了，這是我在姥姥家掏鳥蛋時留下的記憶，是我兒時最快樂的時光。那時樹木繁多，鳥巢也是常見的。若是在林中閑游，遇見便手癢，定時要爬上樹去，來探個虛實的。若要說起來，這方法還是姥爺細授于我的咧!首先要雙手抓住樹干，雙腳踩在樹皮上，用力向上躥蹬，整個人便攀于樹上了。這時，只顧雙手抱緊，腿向上蹬，勿要往下看。只知道，你是在爬樹咧!稍一不留神，便要掉下樹的!當臨近樹頂時，猛地向上一撲，抓住樹枝便成功了。而我始終不得其精髓，每每都差在這重要的一"撲"上。這便要從樹上掉下來，摔個七葷八素，眼冒金星了。且回家是免不得挨一頓說教的。我卻固執(zhí)得很，哪怕渾身骨頭散架，也總免不得試它一試。萬幸的是，姥爺是在我身邊的，他雖年紀大了，不能再爬樹，卻也可以在下面指導我的，在他的幫助下，雖然還會摔，卻也總算學會了。在姥姥家時光總是那樣快樂，每看到樹上，不免有想爬上去的念頭，后來上了小學之后，這念頭才逐漸的隱藏了起來。
那念頭藏了起來，卻始終未打消，隱在身體的最深處，左心房，右心室。正因如此，這性子在一呼一吸間流遍全身。大人們管這叫"玩心太重"，而我與了它個好聽的名字，叫"童心"。
成長的快樂五年級作文 篇7
在我的記憶當中，許多事情都已漸漸忘去，但有一件事已經印刻在我的腦海里了，至今還是記憶猶新。
那是四年級的時候，爸爸給我買了一些紙和一本顏真卿的字帖，我好奇的問了問爸爸：爸爸，你買這么多書法用具這是要干什么？給你練��！爸爸語重心長地說，從那以后，我就堅持每天練習兩張紙。
一天，爸爸一本正經的交代我說：好好練啊，不要偷懶，回來我是要檢查的！我點了點頭，可是，寫完一張紙后，我完全放棄了，再也沒有耐心寫字了，晚上回來，只看見桌子上寫著一句遒勁有力的大字寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我猛然醒悟這一定是爸爸給我寫的，讓我拿出對生活的勇氣和信心，暗示著：成功是要靠自己的不斷努力，堅持不懈、持之以恒的努力奮斗，這樣，成功的航船才能駛向成功的彼岸。不禁令我想起了一句名言不經歷風雨怎能見彩虹？于是，我便東山再起、披掛上陣。模仿著字的比劃，一筆一筆的臨摹，寫的每筆每劃都深深印刻在了我的腦海里，一遍一遍的默寫，甚至有時起早貪黑的練習書法，從不間斷，每寫完作業(yè)，我就會多練一會兒，有時，作業(yè)寫到很晚，我就會鳴金收兵，打鼓退堂。當家人已沉浸在夢香時，桌子上的那盞燈還是亮的，那就是我正在奮筆疾書、孜孜不倦，爸爸每當看此情景總會給我豎一個大拇指。就這樣反復練習，一個月過去了……兩個月過去了……甚至三個月過去了，我的書法大有進步，爸爸連忙給我買了一些宣紙，完成了一張作品，上書書到用時方恨少下書是非經過不知難，我高呼道我成功了！我成功了！爸爸也是打心底的歡呼雀躍。
真是功夫不負有心人�。∥腋兄x爸爸的名言，給了我自信，給了我無窮上進的力量，給了我對未來美好的憧憬。是啊，只有經歷風雨才能見到彩虹，不管什么事，只要你努力向上哪怕現(xiàn)在非�？�，但成功后，你的心里也是很高興、很甜的！俗話說得好苦盡甘來，只有經歷磨難的人才能成為一個強者、一個生活的強者！
成長的快樂五年級作文 篇8
教師，在我心中是一個崇高的職業(yè)。從我上學，懂得這個字眼的那天起，經歷了小學、中學、師范十幾年的學習生活，我對這個職業(yè)逐漸有了更深的了解。教師不僅是傳授學生知識，他也在一天的學習生活中潛移默化地影響著一個學生的人生觀、價值觀。所以，教師被稱為“人類靈魂的工程師”是當之無愧的。
比如，針對現(xiàn)在孩子自尊心強的特點，孩子在學校犯了一些小毛病，班主任老師都能合理地直接進行教育，不是總向家長“告狀”，給孩子留有充分的自尊，不使孩子產生逆反心理，達到了理想的效果，令我很佩服。
在我四年的教學生涯上，我時常為過去美好的記憶而感動，時常為現(xiàn)在身邊的人和發(fā)生的事而感動，我又有什么理由不為我的學生每一天的進步而感動呢？
二十一世紀已經來臨，一個嶄新的時代正向我們走來，時代的進步和發(fā)展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學方式，教師在教育過程中肩負著沉重的使命，一言一行都對學生有著潛移默化的影響。尤其是在面對今天的中學生時，我們每位教師都面臨著非常嚴峻的挑戰(zhàn)，學生們的身上有著新時代的特點，很多都處于“亞健康”或“不健康”狀態(tài)。對很多事、物、人都有自己獨特的想法。學生心目中的教師職業(yè)道德更有著全新的詮釋，這就要求我們教師的職業(yè)道德也應與時俱進。
自己若對學生有深切的愛心，應想一切辦法去幫助他，只要自己全面地關心學生，相信他再冷的“心靈之窗”也會慢慢松動，只要自己堅定信心持之以恒，用我的責任心去感化他，那扇友誼之窗遲早會向我敞開。
“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之。”我相信，終有一天，雖然不一定能達到這樣的高度，我也能無愧于自己作為一名教師的良心，成為一名優(yōu)秀的教師。
成長的快樂五年級作文 篇9
每一個人都在長大，從一個小小的嬰兒到現(xiàn)在不斷地長高、長大，我們的成長就像一顆小樹，從又小又矮的小樹苗長到枝繁葉茂的大樹 。在成長中既有快樂，也有煩惱；既有歡笑，也有淚水。我的成長足跡就是這樣。
在我四年級時，能競選大隊干部了。我早早地就去報了名。為了能當上全校只有8個的大隊干部，我就每天晚上背少先隊的章程，一個星期過去，章程已經背得滾瓜爛熟了。
第一關筆試，我輕松地就過了。第二關面試，為了在面試中取得好印象，我也精心準備了一下，第二關面試也通過了，讓我非常高興。最后一關也是最難的——電視演講。這關可花了我不少的功夫，先寫一篇演講稿，讓全家?guī)椭黄鹦薷�，然后把演講稿背出來，最后再給全家人模擬演講好多遍，可偏偏在演講的前一天晚上我發(fā)燒了，可我也不能浪費這次來之不易的機會啊！
在演講那天，我自己不緊張但是發(fā)燒的時候臉也會紅，紅得像個紅皮球。終于，在第二個星期三下午我知道自已當上了大隊干部，我高興得眉開眼笑，一蹦三尺高�？鞓返氖掠校蔁⿶赖氖乱灿�。在三年級的數(shù)學期中考試，本來我的數(shù)學成績很好，考試前也復習了很多時間。可是在公布成績時，我卻只有86分，原來母親的要求是讓我考95分以上。今天卻只考了86分，我聽了這成績淚水好像在眼里亂動，最終淚水還是從我的臉頰上流了下來。
我心想：我該如何把這份考卷交給媽媽簽名呢？是交給媽媽簽名還是藏起來，或者是當今天的事沒有發(fā)生過。到底該怎么辦呢？還是給媽媽簽名吧，我不能欺騙媽媽啊！于是，我鼓足了勇氣，在媽媽給我檢查作業(yè)時成長，我把考卷交給了媽媽，也沒想后果如何。媽媽看了考卷，沒有批評我，只是對我說：“嘯嘯，這次考試雖然沒有考好，但也不要，只要下次考試考個好成績給我看就行了！”
成長，你喜怒無常，你既帶給我快樂，又讓我受到挫折。我愛你成長！
成長的快樂五年級作文 篇10
在生活中,我們有過各種不同的心情:喜、怒、哀、樂,他們會經常充斥著我們的心靈,我們橫眉對目過,我們傷心欲決過,我們放聲大笑過.然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西.在這兒,我們快樂、傷心、生氣.
上小學時的無悠無慮,曾一度被我視為最美好的回憶.那時的我們沒有煩惱,沒有憂傷,有的只有那份淘氣,媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家,當下課的鐘聲敲響后,我們就如同一匹匹脫僵的野馬,離開馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閑這分輕松這分逍遙.我們不理會老人們的異樣眼光,依舊談笑風聲,肆無忌禪的大笑.總之,我們是快樂的.
終于有一天,我們離開了這個安樂窩--小學.進入了有一個成長的階段--初中.
小馬過河,河之深淺需自己的嘗試.雖然,我聽許多人哭訴初中生活的苦.可是,難道就沒有樂嗎?
帶者這份疑問與好奇,我的初中生活正式開始了.正如他們所說,初中生活并不輕松.
正是因為如此,我才開始成長.曾經幼稚的臉上多了幾分成熟,幾分憂愁,我開始尋求一個摯友,我開始理解老師,從老師的嚴厲批評中領略到他們的和藹,他們的無可奈何.我理解這一切而感到快樂.我開始有了自己的思想.我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊,對他們百依百順.我第一次對人生有了一翻感悟.雖然這不成熟,可他卻真正屬于我的,在他們眼里我可能變的不聽話了,變的叛逆了.可恰恰在此時我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關心.
生活是一只五味瓶,酸甜苦辣咸,一應具全,我們正慢慢的品嘗這個滋味.失敗是必須的,成功是我們所期盼的,在一點一滴中,我們成長,也因為我們成長,我們感到了成長的快樂!
成長的快樂五年級作文 篇11
我的成長中擁有過許多的快樂，最讓我無法忘記的就是放風箏的快樂。
那是春天的一個假日，天氣晴朗，陽光明媚，微風拂面，媽媽帶我和小妹去運動廣場的草地上放風箏。草地上人可真多呀！有的席地而坐，靜靜看書；有的追逐奔跑，嬉笑玩鬧；還有的在放風箏，他們目不轉睛地望著天上的風箏，小心地扯著手里的線，生怕風箏掉下來。
我和妹妹迫不及待地要加入他們的行列。媽媽帶我們來到賣風箏的地方，我選了一只黑色的大老鷹，小妹選了一只粉色的大蝴蝶。
“開始放風箏了，我的老鷹要飛上天啦！”我歡呼著�？墒秋L好像不夠大，“老鷹”剛要騰空，就一頭載下來，我看小妹的“蝴蝶”也一樣。不過這可難不倒我們，我們迎著風一邊跑，一邊帶著風箏，一邊放線，“老鷹”和“蝴蝶”終于越飛越高，上天了。我和小妹相視而笑，心里充滿得意和快樂！
“哥哥，我們來打比賽吧，看誰能把對方的風箏撞下來�！�
“好啊，誰怕誰？”
“我的風箏可是天空之王——大老鷹��！”我一扯線，“老鷹”張開大嘴向“蝴蝶”俯沖過去，“蝴蝶”卻沉著地躲開了。然后小妹的“蝴蝶”調整姿勢，乘機向我的“老鷹”撞過來，“老鷹”猝不及防，被撞的失去了平衡，“蝴蝶”也被反作用力撞歪了，我和妹妹趕緊扯線，重新調整平衡，這是第一回合。我調整好“老鷹”的姿勢，再一次向“蝴蝶”發(fā)動攻擊，這一次，它沒躲開，被撞歪了，不過“蝴蝶”垂死掙扎，翻了一個跟頭把我的“老鷹”纏住了，兩個風箏就這樣纏在一起，打著轉，落了下來，我和小妹打了個平手，誰也沒贏�？晌覀兊臍g笑依然在廣場上傳的很遠很遠……
放風箏的快樂，是我們在成長過程中的一個深深的足跡。
成長的快樂五年級作文 篇12
我今年 11 歲了，從一個牙牙學語的嬰兒成為現(xiàn)在三年級的學生。我覺得成長很快樂！ 小時候，我總是躲在在父母的懷里，無法走出父母的視線；我想和小朋友一起做游戲，那些“危險、不安全”的話語總會在我耳畔響……
我今年 11 歲了，從一個牙牙學語的嬰兒成為現(xiàn)在三年級的學生。我覺得成長很快樂！
小時候，我總是躲在在父母的懷里，無法走出父母的視線；我想和小朋友一起做游戲，那些“危險、不安全”的話語總會在我耳畔響起；想學媽媽的樣切菜、做飯，那就更不可能了，媽媽嫌我太小，說等我長大以后再學。所以，我一直盼望自己快點長大。
如今，我覺得自己已經不是那個什么也不會的小小孩了，我長大了，會幫媽媽做許多事了，但是切菜、做飯還沒有嘗試過。有一次，我看見媽媽在廚房里做飯，就悄悄地溜進去，站在離媽媽不遠的地方，目不轉睛地盯著媽媽的一舉一動。媽媽看見了，笑瞇瞇地說：“你愣在這里干什么呀？快出去！小心你的衣服上沾滿油煙味�！蔽彝掏掏峦碌卣f：“媽媽，我……想學……切菜�！眿寢屄犃耍仁敲碱^一皺，而后又摸著我的頭說：“傻孩子，這又不是很好玩，拿著菜刀很危險的。萬一拉到手上怎么辦？”我見媽媽態(tài)度不是很堅決，立刻使出我的“殺手锏”——撒嬌。在我百般懇求之下，媽媽終于答應了我的請求。她讓我一手拿住菜刀，一手握住菜，切一刀，手退一步。起先，我心里也比較緊張，生怕如媽媽所說切傷了手，但媽媽一直在旁邊鼓勵我，給我指點，漸漸的，我的手法越來越靈活了切出的菜也從原來的彎彎曲曲變成大小、形狀很勻稱。我真高興�。寢屢残χ湮议L大了！
我長大了！我真的長大了！原來長大是那么快樂的一件事呀！
成長的快樂五年級作文 篇13
成長是身高和年齡的增長嗎？不，長大還包括我們心智的成熟，包括我們開始擁有分辨是非的能力和逐漸變得有主見。
記得剛剛上學的時候，我每天都需要家長接送。每次背著那個大大的書包進學校，我都如同一只背著重重房子的蝸牛。我艱難地往前走著，小心翼翼的，生怕摔跤�？粗磉叺拇蟾绺绫持鴷梢枣I步如飛，我很是羨慕。轉眼間，我也成了別人羨慕的小哥哥，我可以輕松地背著書包自己去上學，安全的獨立過馬路。身體的長大，讓我開始體驗到長大的快樂。
當然除了身體的成長，我的心智也在不斷成熟。以前，做什么事我都想著依賴別人的幫忙，總覺得做什么都無法獨立做好。直到我慢慢學會獨立，我才發(fā)現(xiàn)成長是那么快樂。
第一次我獨自一人去到街道上的文化站，在文化站的圖書室里閱讀，我覺得自己好像又長大了。自那之后，我總會在空閑的時候去文化站的圖書室看書。每一次當我在書海中遨游時，我都覺得自己特別幸福。還有第一次在大家面前分享我自己的閱讀體會，第一次組織同伴們一起參與勞動，第一次為自己選擇要參加的比賽項目……所有的第一次，都仿佛在對我說：你又成長了！
隨著我慢慢長大，會做的事也越來越多。雖然我還不能與大人相比，但我已不再是以前那個什么都不懂，什么也不會的小孩子了。我會努力去做好每件事，因為成長的滋味讓我覺得快樂。
成長的快樂五年級作文 篇14
快樂像一塊蜜糖，甜蜜了每一個人的心靈。快樂天使一直陪伴著我，所以，在我的成長之路上處處充滿了快樂。
我快樂，因為我和我的家人相處愉快。記得有一天，爸爸媽媽帶上我和妹妹去新天地公園玩。我們先來到“海豚撈球”的地方。我和妹妹做在“海豚”身上，拿上網。游戲開始了！圓盤緩緩地轉動著，我和妹妹都用網去夠那個小球�！班抟�！我撈到了！”我一邊大聲叫道，一邊不停地向爸爸媽媽揮手。我把小球放到海豚的肚子里。接著，我開始瘋狂地撈著，水濺到衣服褲子上也不管了，我和妹妹的笑聲久久回蕩在新天地的上空。我們來到旋轉木馬，大家各自挑了一匹自己喜歡的馬坐了上去。開始轉了，我把手臂張開，一陣陣微風從我臉上吹過，真像媽媽的手在撫摸著我的臉龐。風在我耳邊講著悄悄話，木馬一上一下，我感覺自己在飛。大家你看看我，我看看你，快樂的笑聲傳向遠方。
我快樂，因為有我的付出。上次，老師讓我畫一幅荷花。我想：畫畫可是我的強項，我一定會畫好它。功夫不負有心人，我的這幅畫在國慶節(jié)的時候，放到了美術教室展覽，我高興得一蹦三尺高。
我快樂，還因為我能從老師的批評中領略到做人的真諦；我快樂，因為有愛我的爸爸媽媽在成長中尋覓快樂，讓我在快樂中茁壯成長！
成長的快樂五年級作文 篇15
兒時，快樂是今天自己吃了幾顆糖；現(xiàn)在，快樂是考試得了100分……快樂分很多種，成長過程中的快樂最令人刻骨銘心。
2002年的某一天，當我哇哇墜地時，父母就給我無微不至的關懷，我想要什么，他們就給什么。接著，我又學會走路，能自己行走了，那時，我是多么快樂，我不再像被困在籠子里的鳥兒，我能自由飛翔了。
4歲那年，我步入了人生中第一個學校——幼兒園，當我從哇哇大哭不肯上學到和同學們團結友愛，互幫互助。這個過程中，我感受到了無窮的樂趣；當我哇哇大哭時，同學們把偷偷帶來的糖果分給我一塊，然后就一起躲到草叢中吃起來，我怕被老師看見，吃完后又挖了一個坑把糖紙埋了起來。這些事經歷過后，我便喜歡上了上學，那里充滿童真、童趣還有必不可少的快樂。
隨著年齡的增長，我步入了小學的大門，一排排松樹巍然屹立，令人肅然起敬，幼兒園時的輕松快樂的時光立刻只能成為我們的回憶，取而代之的是一種好奇與緊張，從1+1=2到2/5x=40，這都是我用汗水和心血才走到這一步。期中練習過后，很快就會迎接期末考試。在這里，我既學習到了知識又學到了做人的道理。和同學們結識了非常深厚的友誼，和同學們在一起打鬧，聊天，做自己想做的事……這也是一種快樂。
每一個人都擁有自己的快樂，無論你多么悲傷，多么孤獨，你都有屬于自己的快樂，你要相信，快樂永遠在你心中。
成長的快樂五年級作文 篇16
在我那成長的小河里，有快樂、也有煩惱，他倆鬧的不可開交，但我覺得在我的生活里，還試那快樂占了一大半。
不知是哪位名人說過“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。而快樂也是一樣的，它無處不在，它無時無刻不穿插在我的生活中，我們和它也無時無刻不在一起。
快樂有時來自一件事，有時來自于某個人，有時來自于某個東西。現(xiàn)在，我就向大家介紹一下一件讓我覺得最有趣的一件事吧！
事情是這樣的：
我時常看見媽媽與市場上的菜販子討價還價，時間一久，心里十分癢癢也要試一試著討價還價的滋味，終于有一天，機會來了。一個收廢品的人來到了我們家的院子里，我央求媽媽讓我單獨和收廢品的叔叔單獨完成交易，媽媽無奈的答應了我。我把廢品拿到了院子里，讓叔叔稱了一稱，叔叔說：“兩斤，一斤二毛五吧！”我心里一想：二毛有點貴啊。就開口說：“叔叔兩毛錢行嗎？”我正盤算著如果叔叔不答應怎么辦！沒想到叔叔爽快的答應了：“兩毛就兩毛�！蔽倚睦镉忠幌耄杭热坏谝淮螇簝r就成功了，何不一壓到底呢！于是我又對叔叔說：“一毛錢行嗎？”他好像明白了什么，想笑卻沒笑出來，叔叔給了我兩毛錢就走了。我高興的回到家里，對媽媽講了一遍事情的經過。媽媽笑得前俯后仰，笑著對我說：“你沒弄明白，他是買主，你是賣主�！蔽一腥淮笪�，的確虧了兩毛錢啊。
以后每次想起這件事我總會開懷大笑。
生活中處處充滿著快樂，我相信快樂在我身邊。
成長的快樂五年級作文 篇17
翻開成長的影集，尋找最美的那幾頁�！}記
斗轉星移，晨昏交錯，舞動的年華在卷云梢間溜走；光陰荏苒，流年似水，如歌的歲月在花開花落中逝去，又一度花繁葉敗，又一載春去冬來，輕托記憶的琴弦，流云帶來了溫暖的旋律，彩虹般的夢汩汩而出，流淌成動人的傳說。
幼兒園時，早上換一個新造型是快樂；中午在幼兒園吃一頓美餐是快樂；晚上早早寫完作業(yè)與朋友一起游戲玩耍時快樂。幼兒園的時光總是無憂無慮的，在那時我會相信圣誕老人的故事，我會天真的把襪子擺在窗前，輕輕拉上窗簾，并在旁邊擺上寫滿愿望的紙條。
我在不經意間讓幼兒園的三年時光從手指尖滑過，只留下一些片段的記憶。
小學時，春天與同學去野外郊游踏青是快樂；夏天在屋里吹空調吃冰棍是快樂；秋天到田野里捉螞蚱逮蛐蛐是快樂；冬天去雪地里堆雪人打雪仗是快樂。小學的日子總是多姿多彩的，在那里我會將自己的一天都排得滿滿的，抓緊時間努力奮斗。
就這樣，我在奮斗中過了六年，時光像利箭一樣倏地在眼前射過，我踏入了中學。
中學時，白天在陽光照耀下的教室里學習是快樂；晚上與同學一起在燈光下努力讀書，與同學在漆黑的宿舍里閉眼冥想一天之內所發(fā)生的趣聞是快樂。中學得好我還沒體驗完，現(xiàn)在我會盡力去感受中學的快樂。
成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味；
成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤；
成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊；
成長的快樂，是綠洲那勃勃的生機。
成長的快樂五年級作文 篇18
時光老人移動著他的腳步，一步一個腳印地走著；我也陪著時光老人，一步一個腳印地走著。
先由一個活潑可愛的小女孩，變成了一個亭亭玉立的大姑娘，這就是我的成長經歷。成長的歷程是絢麗多彩的，是充滿挑戰(zhàn)的，是快樂的。在我回憶的銀河中，所有的星星都是快樂之星。成長的快樂是什么呢？成長的快樂是花兒心中的蜜蜂；是沙灘上的貝殼；是海面上的浪花……
學習的進步是我成長中的快樂。只要看到語文作業(yè)本上的“好”和“優(yōu)”，我的心中就會掀起一股還要優(yōu)的熱潮；只要看到數(shù)學本上的“你真棒”，我就會下決心考一個100分；只要看到英語本上“Good”，我的心愿就好似在這一刻實現(xiàn)了，只要看到獎狀上名次的前三名，分數(shù)的加大，我的心中就充滿了快樂和更上一層樓的決心。
讀書是我成長中的快樂。我從進小學一年級開始認字就讀起了書。這些年來，我讀書無數(shù)，可隨著年齡的成長，作業(yè)使我擁有讀書的時間只有幾分鐘，可是“時間就好像海綿里的水，只要你愿擠總還是有的。”正如這樣，我每天睡覺前的洗漱總是很利索，這樣就可以迎來很多寶貴的時間讀書。正因為時間關系，我選擇深奧的書籍、簡潔的書籍來閱讀。有書的陪伴，我的成長歷程也越來越快樂了。
成長的快樂似天空中的繁星，似烏云下的雨滴，似海洋中的魚兒，說那些自己沒有成長快樂的人，你們的成長真的沒有快樂嗎？不是，只是你們還沒有發(fā)現(xiàn)快樂的蹤影。
成長的快樂五年級作文 篇19
童年即將悄悄離我們遠去，我們將跨入中學的大門。在此刻，起的一件件往事，都是那樣的天真有趣，其中有一件事到現(xiàn)在都還記憶猶新。
那是上學期，學校舉辦了運動會，看到有很多同學都報名參加了跑步比賽，我心血來潮，也報名參加了400米接力賽，可要知道，我跑步在班上并不是很快，但為了班級的榮譽，只有加倍努力了。從那以后，我下定決心，每天早晨起床后繞學校操場跑2圈，同時也可以健身。功夫不負有心人，經過一段時間的練習，可以跑得比較快了。
總算迎來了期待已久的運動會的開幕，在后臺觀看了幾場比賽后，便輪到我們了。在前臺準備的前幾分鐘，我很緊張，老師似乎看透了我的心思，走過來拍拍我的肩說：“不用擔心，老師相信你一定行。加油！”
聽著這鼓勵的話語，心中仿佛立刻充滿了力量。做好了起跑姿勢，預備，開始。我立刻集中精神，同學把接力棒遞給我。到我了，剛接到棒子，我就三步并作兩步向前跑去，聽著一旁同學們的加油聲，又不禁加快了速度，把接力棒遞給了下一位同學，比賽結果公布了，我們班獲得了第一。
老師走過來說不錯，繼續(xù)加油。我成功了，這喜悅的心情用話語簡直無法表達。因為我的努力沒有白費，我為班級盡了一份自己的力量。
也許在你看來，這件小事微不足道，但在我的世界里，我知道，我向成功更接近了，你知道我有多開心嗎？
這是我成長時的快樂，我的朋友，你有嗎？有的話，一定要和我呀！
成長的快樂五年級作文 篇20
童年的生活五彩斑斕，記錄著成長中的點點滴滴。有敢于實踐，取得意外收獲的經歷；有通過不懈努力，飽常艱辛的快樂；有堅信“一切皆有可能，”而獲得成功的喜悅……我也不例外。
最快樂的事第一次自己下廚房做東西。首先，我把糯米和紅棗用水淘洗干凈，放進高壓鍋里，倒上水煮。接著，我把面粉放到盆子里，倒上水，再把雞蛋敲碎，用手輕輕的掰開，蛋黃和蛋白全流進盆里，加上水和發(fā)酵粉，用筷子攪拌均勻。然后將油倒入鍋中，瞬時鍋內的油珠子筷盆敲擊的交響樂中快活的跳起了舞。我立馬把糯米和紅棗倒入鍋中烤，啊！烤焦了！但我不灰心，第二次烤的時候，我把火關小了，成功了！于是，第三次，第四次都用了同樣的方法烤的棒棒的。接下來該做涼拌西紅柿了。我先把西紅柿洗干凈，然后切成片放入盤中，再放上糖，一碗涼拌西紅柿就做成了。最后，還要做一碗毛豆抄胡蘿卜。我先把胡蘿卜洗干凈，削皮，然后切成片。咦，真怪了！平常刀在媽媽手中是那么好使自在，可今天在我手里卻不聽使喚了。于是我右手緊握菜刀，左手緊握胡蘿卜，盡量使刀平穩(wěn)，我很小心地切下一片又一片。切好胡蘿卜，我又將洗好的毛豆放入油鍋中炒一炒，在將切好的胡蘿卜，放入鍋中混炒。嗨，很快，一盤油亮亮的胡蘿卜炒毛豆上桌了！
我堅信“鐵杵磨成針——功到自然成”這句話，只要堅持就會成功，在我的童年里有許多快樂，這些快樂如春雨般點點滋潤著我，使我不畏懼任何困難。
成長的快樂五年級作文 篇21
成長，有時令人歡喜，有時令人悲傷；有時她過得很慢，有時又讓人猝不及防。但成長過后回憶起來還是令人很開心的。
我小時候發(fā)生過一系列糗事。在七歲那年，我同學說，我的樣子太土，跟不上時代的步伐。我聽了一時氣憤，回到家，學著電視上的人在褲子上剪了幾個大洞。心想：“說我太土，今天我就潮流一翻給你看，還不住的想著他們夸我會打扮的情形�！睕]想到，我剛進教室就被同學們嘲笑了：“彭治寧，你家窮的連褲子都穿不起了啊！”我一下子漲紅了臉，反駁道：“你懂啥子哦？這叫時尚，你沒看見電視上都這么穿嗎？”立刻，有個好朋友附和道：“是啊，我見電視上的人都這么穿，可好看了！”我一聽好友為我扎起，更加理直氣壯：“真是的，自己土沒見過世面，就不要說別人嘛！還有啊，以后我要留長發(fā)，你看你們一個個寸頭，一看就是鄉(xiāng)下來的�！�
回到家中，奶奶看見我穿的破破爛爛的褲子，哭罵道：“小祖宗，你這褲子怎么了，快過來，我給你縫上！”“奶奶別縫，縫上了就不好看了�！蔽覡庌q說�！吧�？不逢才不好看呢，你這個樣子出去，怕笑死九灣人喲。那，還有，你這頭發(fā)也太深了，明兒趕集跟我去剃了�！痹谀棠堂媲拔乙稽c辦法都沒有，只得不情愿地依從了她。
現(xiàn)在回想起來，這事還記憶猶新，當時還覺得挺酷，可現(xiàn)在看來，簡直“二哈”一枚！不過，所謂成長，不就是從不懂事到懂事的嗎？
成長的快樂五年級作文 篇22
從蹣跚學步，咿呀學語，到走路輕快，讀書流暢，我每天都在成長。成長，如同一個調味罐，酸甜苦辣咸都在里面。打開成長的相冊，使我不得不記起一件令人難以忘懷的事情。
那是我八歲的時候，爸爸媽媽為我買了一輛自行車，那時的我，對這車的新鮮，好奇感還示消除，便硬要坐上去試試，爸爸見我那么膽大，也同意讓我騎了�？墒牵孕熊嚥⒂形蚁胂裰械哪菢勇犜�，我剛一上車，雖然有爸爸扶著，但是車子還是東搖西擺，像個小姑娘似的“扭秧歌”，我努力把著車頭，很不幸，我還沒練熟，立馬摔了個四腳朝天，我疼得直咬牙，爸爸媽媽都鼓勵我繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，不要放棄。我再次蹬上了自行車，踩著踏板，向前方騎去，我隨意擺動著車頭，一絲絲涼風從我耳邊吹過，花草樹木在我身旁一瞬間就過去了，就在我欣賞感受這美妙的一切的時候，道路如同一個頑皮的小精靈，趁我不注意時，突然來了個急轉彎，我正想調轉車頭，可已經來不及了，車飛馳而去，“奔”進了草叢，加上這較小的坡度，使我一連翻了幾個跟頭，最后與地面來了個親密的`接觸——狗啃泥。唉！就在我嘆氣的一剎那間，我忽然聽到“咔嚓”一聲，就這樣，照相機拍下了我最“狼狽不堪”的那一幕。不過，經過一段時間的努力，我很快就學會了騎自行車。
成長中的每一件小事，就像一滴小水珠，多少件小事，多少滴小水珠，才匯成了河流——長大。
成長的快樂五年級作文 篇23
童年是五彩斑斕的，記錄著成長的點點滴滴。有勇于實踐，終于取得收獲的經歷；有不屑的女里，飽嘗艱辛中獲得成功的快樂。呼…呼呼…”呼嘯的北風拂窗而過；“沙沙…沙沙…”連綿的小雨翩翩舞過。所有的聲音都那么有韻律，隨著這“呼”這“沙”的韻律仿佛漸漸打開了我沉睡已舊的心門。 繁華敗落，春去秋來，我送走過了無數(shù)的冬天，迎來了無數(shù)的春天。然而，在這一送，一迎，一迎，一送中，我漸漸地走向成熟。我成長著，也伴隨著快樂，傷心，喜悅，勝利等等各種滋味。
我記得一件事我感到了快樂，感到了成功，感到了自豪-----上學期，期末考試，是我有史以來最好的一次成績，所以我感到了無比的自豪和快樂，當我媽的手機里發(fā)來的分數(shù)時，我不是太高興，因為我想這么簡單的題，既然我的分數(shù)高了，其他人比我的更高，好來我打開電腦，上了QQ我了他們都考了多少分，結果就七八個比我的成績好，我又看見老師上了，就問老師我考了第幾名（因為我心里沒底）老師說：“第七八名吧！”這下我才高興起來，為了至此考試考得好，爸媽還獎勵我買一塊手表呢�。ㄎ覍Ｌ糍F的買，誰讓我這次考得分高呢） 希望這次能比上次考得更好！加油！加油！加油！小邁！加油！��！
成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味。 成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤。成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊。成長的快樂，是綠洲那勃勃的生機。
游戲又有，有笑有淚，成長就是這樣，讓我們摸不透。
成長的快樂五年級作文 篇24
每個人，都在成長，成長中有悲傷也有快樂，我是一名正在成長的小學生，也經歷了許多豐富多彩的事情，其中有很多事情我已經遺忘了，但是，有一件事，卻讓我深深的印在了我的腦海里。
那是今年暑假，我和幾個小伙伴感到無聊，就開始玩一個游戲，這種游戲的方法是：一個人先抓人，如果抓到另外一個人了，那個快被抓住的人就有說一個成語，比如說：卷土重來、葉公好龍、三心二意、意氣風發(fā)、發(fā)揚光大……就可以躲過災難。但是那個人必須被人家拍一下后，才可以繼續(xù)走動。我很得意，因為我已經背會成語接龍了。
游戲開始了，首先由佳佳開始抓，大家一看到他跑了過來，短兵相接、援兵之記、葉公好龍，蛛絲馬跡、……這些成語從大家嘴里陸續(xù)講了出來。佳佳一看大家都這樣警惕，是忽左忽右、忽前忽后的跑著，原來他在使用虛虛實實的方法呢！只見他眼睛盯著旦旦，卻朝我跑來，我連忙說了一個五谷豐登。他雖然費盡心機也沒有抓住我，然后他把眼睛一轉，向旦旦跑去，旦旦沒注意到，亡羊補牢的補還沒說完，就被佳佳抓住了。
第二局一開始，大家的經提醒一下子放松了，直到旦旦快到跟前才說：千里迢迢、人山人海、……因為旦旦跑得最慢，我便不在意，漫不經心的玩小玩意。旦旦見時機已到，朝我后背抓來，便一下把我打個措手不及，大家荒唐大笑，……我的臉也紅了起來，因為我太驕傲了。這種游戲太好玩了。
成長真是一件快樂的事，因為從中，我會得到許多樂趣。
成長的快樂五年級作文 篇25
每個人的成長道路都是由酸、甜、苦、辣鋪設而成的。可是，有兩件事情令我至今回味著甜甜的“蜂蜜”。
那是一個夏季的下午，太陽曬得大地直“冒煙”。媽媽為了給我解解熱，讓我涼快一下，就讓和姨姐一起去游泳。過了一會兒，我們就到達了目的地——游泳池。媽媽付了帳，我們就進去了。我們換好了泳衣，便開始下水了。
我先把我的一只腳沾了一下水，嘿，真涼快啊！我見沒有危險，就把整個身體都放進了水里。我在那兒靜靜地游著，可是，只聽“撲通”一聲，姨姐就和水來了個“親密接觸”，一口氣喝了十幾口水。她像一只落湯雞似地對我說：“今天，我肚子里的水資源真是夠本了！”聽完，我便不由自主地哈哈大笑起來。
還有，那是暑假里的一天。媽媽帶著我去一位阿姨家玩，阿姨有一個兒子，他才有一歲多，剛會說一些簡單的話。我們進了門，只見屋子里被那個“小淘氣包”弄得亂七八糟，那個阿姨還跟著他的后面跑。他看見我們來，便又開始招待我們了。她剛剛拿來一盤水過來，“小淘氣包”就把水果一個一個拿走了，嘴里還說：“不給吃，不給吃！”阿姨見了，便又拿來了巧克力。我見到這個“絕世美味”就連忙伸出手去拿一個，可是，“小淘氣包”又來了，而且還把巧克力一個一個地放進了嘴了，把腮幫撐的鼓鼓的，活像一只小青蛙。見到他那可笑的樣子，我便捧腹大笑起來。
希望我以后的成長道路依然是充滿著甜甜的氣氛！
成長的快樂五年級作文 篇26
我從小體弱多病，人也很嬌氣，經不起一點挫折。為此，家里人極為傷腦筋，也想了很多辦法，但都收效甚微。
去年暑假，媽媽決定讓我參加游泳訓練，想通過游泳來強健我的體魄、鍛煉我的意志。
剛開始學，就碰到不少困難，加上教練十分嚴厲，要求嚴格，使我常常愁眉不展。有一次，我因沒掌握好換氣技巧被連嗆了幾大口水，又被教練狠批了一頓，便打起了退堂鼓。我開始旁敲側擊地問媽媽，萬一學不會怎么辦，發(fā)現(xiàn)沒有什么效果后，就開始耍賴不去訓練了。對此，媽媽并沒有做正面的回答，只是惋惜地告訴我，如果中途退學，交的學費人家不給退，500元錢就會打水漂，這樣我們就吃虧了。聽了這些，我無計可施，心想，咱可不能吃虧啊，還是繼續(xù)學吧。聽了我的決定，媽媽沒有說什么，只是點頭贊同，但是她嘴角那一抹笑容卻被我看見了。
也就在這一天，奇跡出現(xiàn)了，我背著背浮居然可以游起來，并且再也沒有嗆水。以后的幾天里，我游泳的技術也突飛猛進，每天都受到教練的表揚，這時候我才發(fā)現(xiàn)，教練這個人也挺和善的。在假期結束前，我已經成為教學班里第一批去掉背浮獨立游泳的一員了。
當我在水里像魚兒一樣自由遨游，那份快樂，那份自信真是難以言表。后來我才知道，不退學費，只是媽媽的一個小“謊言”。我發(fā)現(xiàn)在我的成長過程中，媽媽常用她的智慧和策略幫我去克服種種困難，使我慢慢變得成熟和堅強，這些成長中的快樂將成為我一生的寶貴財富。
成長的快樂五年級作文 篇27
我已經十歲了，可爸爸、媽媽總說我還是個小孩子，平時梳頭、端飯等小事他們總要代勞，說我做不好。我心里暗自琢磨，一定要做件事證明給媽媽看，我已經長大了。
星期天上午，爸爸、媽媽說出去有事，回來得會晚點，我靈機一動，不由得暗自高興，心想，機會來了，今天一定要給他們一個驚喜。
我趕快做完作業(yè)，開始學著媽媽的樣子行動起來。我先拿出幾個雞蛋和一個碗，把一個個雞蛋小心地磕進碗里，用筷子輕輕地把蛋液攪勻，加了一點鹽，然后把鍋放在火上，打開火，往鍋里倒了一些油，等油燒熱的時候，把雞蛋液輕輕倒進去，只聽“哧——”的一聲響，雞蛋就像花一樣綻開了，我趕快用筷子輕輕攪拌，然后又手忙腳亂地往里面加了點醋，霎時，一陣清香撲鼻而來。哇，好香啊！我趕快把火關了，把雞蛋裝進盤里。捧起金燦燦的炒雞蛋，放在鼻子上聞一聞，真香啊，我心里美極了。
正在這時，爸爸媽媽回來了，他們看著我的作品，驚訝地愣在那里，一臉驚喜�！皨寢�，你快嘗嘗好吃嗎？”媽媽嘗了一口，“真好吃，你都會做菜給媽媽吃了，我的姑娘，你真的長大了！”我的臉突然感覺熱乎乎的，心里美滋滋的。
我的人生旅途才剛剛開始，但我已經由衷地感到生活的美好，我相信，在成長的日子里，它還會帶給我無限的快樂。
成長的快樂五年級作文 篇28
成長，多么美妙的一個詞眼。但成長并不只是快樂的，成長過程有苦有樂，有很多挫折也有一些成功，但正是因為那些苦與樂交錯相織，才構成我們美好的生活。在成長中，我們獲得了許多豐富多樣的感受。但成長中最多的還是快樂。
小時候，跌倒的時候，總有媽媽把我扶起來，而成長就是，跌倒了媽媽再也不是上前扶我，而是要我自己站起；小時候，爸爸媽媽接我上學放學，而成長就是，我可以自己背著書包去學校了；小時候，總是過著衣來伸手飯來張口的日子，而成長就是，我學會了自己做許多事情，還能幫媽媽做家務……于是我想，成長大概是慢慢的承擔起責任來吧。而在承擔責任中，我們不斷收獲一些新的感受。當我?guī)蛬寢屪鲆恍┘覄諘r，媽媽會很開心的夸我長大了，當我蹦蹦跳跳幫媽媽去買東西時，鄰居也笑嘻嘻夸我長大了，當我能獨自背書包去學校時，老師也笑著夸我長大了。我心里油然生出一種前所未有的快樂和滿足。
成長意味著再也不能每天吃著美味的糖果看動畫片了，但我們還可以到學校交很多朋友學習很多新知識。成長意味著我們不能任性地撒嬌了，但我們可以做更多的事情去幫助爸爸媽媽老師同學們了。成長是令人開心的吧，因為成長，我們的感受才變得豐富多彩，生活才變得更加有意義。
我心里默默地想：長大是件挺讓人開心的事吧！
成長的快樂五年級作文 篇29
在我們的成長道路上，有許多快樂，說也說不盡。在我的成長中，也有許多快樂，接下來，請大家和我一起來分享我的成長快樂。
我經常吃完午飯就和爸爸下棋。那一天吃完飯，我又和爸爸一起下象棋。當我們準備完時，爸爸還是那句老話：“把你的棋子全都吃光光�！薄罢l吃誰還不知道呢�！蔽业脑捴袔е魬�(zhàn)的語氣。
一開戰(zhàn)，我便把爸爸的兵吃去了一大半，爸爸也不甘示弱，想盡一切辦法來攻擊我。這時我發(fā)現(xiàn)我有辦法可以攻擊爸爸的將軍了。于是，我慢慢地把我的兩個炮盡量走在一起。不過，爸爸的兵擋住了去路。于是，我便用車把爸爸的兵吃掉，爸爸卻用馬把我的車吃掉了，我繼續(xù)用另外一個車把馬吃掉，吃完后，我的車一走，哈哈，沒有兵再來擋路了，我的炮一走過來“雙炮將軍”，爸爸輸了，我高興得不得了。
成長的快樂不僅是在下棋的時候，還是在玩撲克牌的時候。
那一天，我回老家玩。無聊的時候，我和弟弟玩起了撲克牌。后來，姐姐和嬸嬸也加入了。我和弟弟是一隊的，可是，不知怎么，我們一直輸?shù)�。弟弟見狀，拿著牙簽盒在姐姐和嬸嬸的頭上晃來晃去，嘴里念著：“壞運纏身，壞運纏身�！蹦菢幼�，弄得我一直笑，笑得我肚子都疼了。
成長中有許許多多的快樂，愿這些快樂化為美好的回憶。
成長的快樂五年級作文 篇30
快樂是小樹吸取養(yǎng)料時的興奮，快樂是小鳥覓到食物時的欣喜，快樂是花兒得以綻放時的激動，快樂是力量的源泉，我在快樂中成長。
快樂是和媽媽一起游戲時學到了知識。小時候，媽媽教我做游戲，聰明的媽媽把識字卡片生動地融入了游戲中，我自然而然地接受了，我在游戲中笑出了聲，也學會了知識，我笑了，我是那么地快樂。
快樂是和朋友一起學習時收獲了友誼。漸漸長大了，我感受到了更多的快樂，每天背著書包去上學，學校里大家一起上課，共同講題。又一次，我給朋友講題，最后居然把自己的結論推翻了，我和朋友都笑了，我收獲了友誼，同樣，也收獲了快樂。
快樂是和同學一起出游時放松了壓力。長大后的我，發(fā)現(xiàn)快樂似乎少了許多，被繁忙的學習壓的有些喘不過氣。這天，班主任帶著我們組織了一場班級的出游，我們去泗水看桃花。粉中透紅的桃花兒像年輕姑娘的臉龐，迎著微風一顰一笑，似乎在歡迎我們這些客人，賞心悅目！同學們很團結，我們一起過了陡峭的山，過了一道道的橋，我們的笑聲響徹了整個山谷，我們的快樂猶如氣球一般升上了天空，承載著我們的幸福，我們的希望，同時還記錄著我們成長的印記。
快樂的理由很簡單，學到了知識讓我快樂，收獲了友誼讓我快樂，放松了壓力讓我快樂。
快樂是我前進的動力，我成長，我快樂！
成長的快樂五年級作文 篇31
我們從牙牙學語到現(xiàn)在學會寫作，計算的大哥哥，一定都經歷過許多快樂的事
情吧！下面就是我在成長中遇到的快樂，一起分享給大家。
風和日麗的一天，我們大家族準備去呂河燒烤。我們先把燒烤架整理好，然后分工合作，大姨，二姨，媽媽，姐姐她們這些女同胞摘菜，洗菜，切菜，姨夫，幾個哥哥這些男同胞負責串肉，串菜。我們幾個小屁孩呢？就只負責玩耍嘍！
在河邊，我把衣服脫了，準備洗澡，可是媽媽說不能去水深的地方，于是，我只好在邊上水淺的地方玩！所以，我就學著和尚打坐念經的樣子，坐在水里一動不動的打發(fā)時間，突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的腿上腳上有好多小魚在咬我，于是，我靈光一現(xiàn)，想出了一個好主意，我把車上洗車用的盆拿下來當工具，來舀魚。我把盆子放到水中，再把一些石頭放進盆子里，然后，我就在邊上等魚進盆。過了一會兒有一些小魚游進盆里了！它們都驚奇的看著這個“外來生物”，有的還鉆進到“外來生物”的肚子里�？粗巴鈦砩铩钡亩亲釉絹碓酱螅页銎洳灰獾目焖俚陌雅枳佣似饋�，盆子里的小魚躲閃不及就只好留在盆子里了�？粗敲炊嗟男◆~在盆子里游著，我開心的笑了。
這就是我成長的快樂，你呢？這使我不想離開童年，我真想我一直都是九歲的小男孩呀！
成長的快樂五年級作文 篇32
快樂是童年棒棒糖的回憶;快樂是游泳池嬉鬧的情景;快樂是年幼玩游戲時的笑聲;快樂是夜晚一家人出去散步;快樂是……
快樂，從X年級到現(xiàn)在，我的心里藏著許多的快樂……
X年級，令我快樂的事是我光榮地走進人生的第二階段——小學，啊，我終于上X年級了，我認識了許多的好朋友;令我快樂的事是我光榮的成為了一名少先隊員，有X年級的大哥哥大姐姐為我們掛上鮮艷的紅領巾，我們在國旗下高舉右手宣誓，望著五星紅旗徐徐上升，我們這些祖國的花朵，都默默地在心里播下了“好好學習，天天向上”的種子。那時我們是多么快樂啊!
X年級，令我快樂的事是我成為了老師眼中的好學生、好幫手，同學眼中的好榜樣，父母眼中的好孩子，我也各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到各科老師的好評，話說“一分耕耘一分收獲”，我在期末也得到了好的回報——獎狀。校長在校園的國旗下發(fā)獎狀，當我知道我是“三好生”時，別提多快樂了。
小時候，我如一只小小鳥，有許多的快樂，現(xiàn)在，我長大了，我依然是那么快樂……
我能幫父母分擔家務，陪他們出去走走，聊聊天;能幫助同學，課余時間和同學探討學習上的問題;能做好老師的小助手，幫他們分憂解勞。這，都是快樂的事。
我成長，我快樂!
成長的快樂五年級作文 篇33
翻開成長的影集，尋找最美的那幾頁。——題記
斗轉星移，晨昏交錯，舞動的年華在卷云梢間溜走；光陰荏苒，流年似水，如歌的歲月在花開花落中逝去，又一度花繁葉敗，又一載春去冬來，輕托記憶的琴弦，流云帶來了溫暖的旋律，彩虹般的夢汩汩而出，流淌成動人的傳說。
幼兒園時，早上換一個新造型是快樂；中午在幼兒園吃一頓美餐是快樂；晚上早早寫完作業(yè)與朋友一起游戲玩耍時快樂。幼兒園的時光總是無憂無慮的，在那時我會相信圣誕老人的故事，我會天真的把襪子擺在窗前，輕輕拉上窗簾，并在旁邊擺上寫滿愿望的紙條。
我在不經意間讓幼兒園的三年時光從手指尖滑過，只留下一些片段的記憶。
小學時，春天與同學去野外郊游踏青是快樂；夏天在屋里吹空調吃冰棍是快樂；秋天到田野里捉螞蚱逮蛐蛐是快樂；冬天去雪地里堆雪人打雪仗是快樂。小學的日子總是多姿多彩的，在那里我會將自己的一天都排得滿滿的，抓緊時間努力奮斗。
就這樣，我在奮斗中過了六年，時光像利箭一樣倏地在眼前射過，我踏入了中學。
中學時，白天在陽光照耀下的教室里學習是快樂；晚上與同學一起在燈光下努力讀書，與同學在漆黑的宿舍里閉眼冥想一天之內所發(fā)生的趣聞是快樂。中學得好我還沒體驗完，現(xiàn)在我會盡力去感受中學的快樂。
成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味；成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤；成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊；成長的快樂，是綠洲那勃勃的生機。
成長的快樂五年級作文 篇34
人們都說童年是五彩繽紛、絢麗多彩的，而我的童年雖然并不豐富多彩，沒有什么難忘的事值得我去記憶，但也不缺乏令人快樂的色彩。
小時侯，在幼兒園里，上課就是講故事、做游戲，下課后我和同學們就跑去滑滑梯、蕩秋千，玩得那么開心、高興�；丶液螅贿叧灾棠探o我做的點心，一邊嘻嘻哈哈地看電視。每逢星期日，爸爸還經常帶我去公園玩，到花鳥市場買小烏龜、金魚，我每次都樂得不知怎么形容。
到了節(jié)假日，爸爸媽媽還經常帶我出去旅游。記得一年夏天，爸爸媽媽帶我去杭州。我們來到“花港觀魚”，只見湖里的鯉魚五顏六色、各種各樣，有紅的、黃的、黑的、金色的我隨手仍下一把魚食，它們就爭先恐后地搶著吃，好玩極了。
我還到過海南島。在沙灘上，我拿著工具，挖了一個又一個的沙坑，尋找著美麗的貝殼；在大海里玩沖浪，一個個浪花卷過來，我在波浪里上下起伏，我奮力向前游去，可又被一個個調皮的浪花沖回了原位。那種快樂的情景至今難忘，現(xiàn)在想起來，還真想再回到小時侯。
長大上學后，我也有了不少成長的煩惱：再也不能隨心所欲地看電視、玩耍；要去承擔學習的責任、要為學習成績付出努力。但是，我也有許多收獲。我愛上看書，有童話、小說、歷史故事等各種類型。從中我學到了各種新的知識，在書的海洋里，我盡情地遨游，像海綿寶寶一樣汲取知識，這樣，我又感受到另一種快樂。
從過去無憂無慮的童年到現(xiàn)在的成長，我得到了不同的快樂，小朋友，你呢？
成長的快樂五年級作文 篇35
在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛小眼睛，那就是我成長的快樂。
玩是我成長的快樂。體段課上，在操場上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多，我們漸漸地踢成了踢鍵子伙伴；我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和快樂傳遞給對方，有時信鴿落在別處把我們的快樂和友誼撒滿每個角落；我們賽跑，看看誰是短腳笨烏龜，誰是英勇無敵、面對困難不畏懼的超人；我們說說笑笑，歡聲笑語布滿操場。
學習是我成長的快樂。語文，讓我們感受到了文字的魅力，語段的無限精彩；數(shù)學，能讓我們的
大腦積極轉動起來，積極思考起來，積極提問起來；英語，能讓我們能和外國認交談，走進外國人的世界，了解外國人的水土風情。瞧，學習也是件有趣的事情。
讀書是我成長的快樂。讀書能使我們走進新的一個世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，，漸漸的，你會愛上這個世界，愛上讀書。
學習進步是我成長的快樂。進步了，說明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑。我最近學習進步了，老師的表揚聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動聽的音樂，時時伴奏著讓人心情愉快的曲子。進步，真是一件讓人無比愉快的一件事情。
我希望這些快樂像一串串小鈴，永遠在我成長的道路上伴隨著。
成長的快樂五年級作文 篇36
前幾天我看見媽媽在收拾我以前的小衣服，準備送給親戚家的小弟弟。我看到一件非常小的夾克衫，我問媽媽：“我以前的衣服怎么這么小啊？太有意思了�！眿寢屝χf：“你剛出生的時候只有六斤八兩重，身長才51厘米。”再看看現(xiàn)在的我，體重72斤，身高1米35，都是出生時的好幾倍了。媽媽又拿出我穿過的幾雙鞋子，小得只有巴掌般大小，現(xiàn)在我已經穿36碼的鞋了，都快趕上媽媽的腳大了，真的是很神奇。
我又想起在幼兒園剛開始學習英語時，只會ABC二十六個字母，現(xiàn)在我讀小學三年級了，認識的英語單詞足有幾百個，還會說許多的日常用語、對話，了解一些簡單的語法知識。看來人真的是在成長中進步著！
記得我剛入學的時候，性格特別內向，從來不敢舉手發(fā)言，每次老師叫到我，我都緊張得直哆嗦。后來，在老師和媽媽的鼓勵下，我回家以后經常在全家人面前練習大聲朗讀，經過一段時間的鍛煉，我終于克服了緊張的毛病，戰(zhàn)勝了自己，現(xiàn)在開朗的我發(fā)言再也不愁了，不但積極踴躍，而且聲音洪亮，充滿自信。
在我成長的過程中，除了身高體重和性格的變化，我還學會了許多的技能，比如輪滑、游泳、騎自行車、滑板車、滑雪、跳繩等等。雖然有時候會覺得還是小時候好，衣服那么小，特別可愛，也不用學
這學那挺累的，但是想到我現(xiàn)在已經成長為會這么多本領和知識的小伙子了，我深深地感覺到成長才是最快樂的！
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