有關(guān)五年級快樂作文錦集10篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級快樂作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級快樂作文 篇1
去年秋天又是一個(gè)豐收的季節(jié)。一天上午，我早早地起床了，因?yàn)榻裉煳乙禁湹乩锶ジ铥湣?/p>
來到麥地里，我看到沉甸甸的麥穗把麥稈都壓彎了腰。我走到地里，拿起鐮刀割了起來。我右手拿著鐮刀，左手拿住麥稈，右手使勁一割，那麥子就給我割了下來。我反身把割下來的麥子放在身后的地上。然后，我又往前面割了。就這樣，我割了一把又一把，不停地往前割。割了一會兒，我覺得有點(diǎn)兒累了，就直起腰想休息一下。可是，這時(shí)我看到爸爸他們都已經(jīng)割到我前面好遠(yuǎn)的地方了，大約有九米多遠(yuǎn)了。我馬上又割了起來。
不一會兒，我又覺得累得有點(diǎn)兒受不了了。但是，我想到爸爸他們已經(jīng)快要割到地頭了，我已經(jīng)被他們拉下了一大段距離了，只有堅(jiān)持到底，否則……我低著頭，彎著腰，不停地?fù)]動著手里的鐮刀，往身后的地上放割下來的麥子……正在這時(shí)，我聽見有人在叫我。我站直身子，看到原來是爸爸在叫我，他還說：“你去幫我買兩瓶啤酒�！蔽艺f：“好！”，放下鐮刀，接過錢，我就跑向小店去了。臨走的時(shí)候，爸爸對我還說：“多余的錢，你可以買你喜歡吃的東西�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，真是一件美差。來到小店，我買了兩瓶啤酒，又買了一根棒冰。然后，我付了錢拿了買來的東西回到麥地里去了。
來到麥地，我看到他們正在休息談天。我把啤酒給了爸爸，自己吃起了棒冰來了。吃好棒冰，我覺得自己不累也不熱了，就又過去割起麥子來了。
割著割著，我看到前面地里有一窩鳥蛋。我立刻歡叫起來。爸爸問我發(fā)生了什么事情這么高興。我說：“我發(fā)現(xiàn)了鳥蛋！”我把這一些鳥蛋撿起來放在衣服上面，給他們看。他們都說我交了好運(yùn)。這時(shí)，我不想再割了，于是，我對爸爸說了一聲就回家去了。
回家以后，我把這一些鳥蛋放在了雞窩里，心里在想讓母雞幫忙，把這一些小鳥給孵出來，那有多好呀！
五年級快樂作文 篇2
我最愛去的地方就是外婆家，那里的一切都是美好的。在回家的路上，放眼望去，天空藍(lán)悠悠的；鳥兒好像在枝頭演奏動聽的歌曲；小兔子躲在果林底下偷窺著我們，我好想在這里高聲放歌一首！
外婆家更是很好玩兒，我可以在田地里捉蝴蝶、逮螞蚱、捅馬蜂窩，累了可以爬上樹睡覺，餓了可以隨手摘果子吃，想干什么就干什么。我們在果林里找野雞蛋吃，“我找到了！”弟弟高聲喊道。其實(shí)弟弟找到的野雞蛋是我和哥哥搞得，我們倆把落果放在一堆，用草埋上，看上去真像野雞蛋。到中午回家的時(shí)候，我們在地里一個(gè)角落挖了許多洋生姜和胡蘿卜�？蓜e小看它們，就是它倆，外婆可以做成精美的醬菜。
在家里也有許多好玩的，捉迷藏最好玩了，當(dāng)大家都睡覺時(shí)，我們在院子里玩捉迷藏。外婆家藏的地方很多。弟弟是逮，好辦！弟弟找的地方我們絕對不在那兒藏。我藏在外婆后面假裝睡覺，哥哥被我鎖進(jìn)了后院。他咋找都找不到，叫到：“姐，我找到我哥了。是他的逮。”想騙我沒門，因?yàn)檫@間房離后院近，可以聽見開門聲。他見沒反應(yīng)又喊：“哥，我找見我姐了！”沒有一個(gè)人理他。他竟然在抽屜里找我們倆，笑死我了，他只好乖乖的認(rèn)輸。
我很愛外婆，也最愛去外婆家了，我給外婆家起了個(gè)名字“快樂窩”。外婆家比起高樓大廈簡直是人間仙境。
我愛外婆家，更愛外婆。這里有我許許多多的美好回憶！
五年級快樂作文 篇3
“耶！一年一度的好時(shí)光又來啦，哈哈！”我高興地一邊叫著，一邊拿好東西，興高采烈地來到了教室。同學(xué)們也和我一樣興奮，都上躥下跳的。為什么呢？答案就是：我們要去春游啦！
一路上，我們唱著歌，吃著東西，興奮極了。轉(zhuǎn)眼間，我們就來到了第一個(gè)目標(biāo)：白馬澗。下了車，我們有說有笑地走進(jìn)了大門。哇撒，好美麗的景色！我趕緊叫帶照相機(jī)的同學(xué)拍下來。欣賞完美景，就是自由活動時(shí)間了。我們打了會三國殺，每人買了把劍玩玩，就集合了。
第二個(gè)景點(diǎn)是楓橋。聽到這個(gè)名字，我馬上想起了唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。經(jīng)過導(dǎo)游的介紹，這兒果然就是張繼靈光一現(xiàn)的地方。
別的不說了，就來說說給我留下最深刻影響的串珠吧。我們來到了一個(gè)院子里，每人領(lǐng)了一個(gè)小盒子，里面裝了一些五顏六色的珠子，有大的，也有小的，煞是好看。我們找了一張桌子坐了下來，便開始了串珠。我們那出了說明書。咦，這是什么意思？我們面面相覷，都不知道這張說明書上說了什么。哎，不管了，還是先串吧。我拿出一根細(xì)線，看了一下珠子，把一顆愛心作為了點(diǎn)，然后每邊都串幾顆小珠子，一顆大珠子，而且顏色一樣，都很對稱。串著串著，我感覺很累，便想結(jié)束了。但是，我不斷告訴自己，一定要串完，因?yàn)槲乙阉徒o媽媽。突然，旁邊同學(xué)一個(gè)不小心，竟然把珠子都弄掉了。于是，通過他的這次教訓(xùn)，我便更小心不讓珠子掉下去了。珠子串完了，怎么弄成像手鐲那樣的東東呢？我想了想，把珠子的接頭處打了一個(gè)結(jié)。哈，成功了！
這是小學(xué)生涯最后一次春游了，但是還是與以前一樣快樂。我春游，我快樂！
五年級快樂作文 篇4
快樂是一種情緒，是我們與身俱來最單純的情感；快樂無處不在，你抬手就可以觸碰得到；快樂不需要任何理由，隨時(shí)隨地可以自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，作文 快樂與我相伴。
當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)校門，我從課堂上學(xué)到了新的知識，運(yùn)用新知識解決了難題，快樂油然而生；當(dāng)我通過努力獲得了成功，快樂感隨之而來；當(dāng)我?guī)屯瑢W(xué)解決疑難問題，同學(xué)投來感激的目光時(shí)，快樂之花又在我心頭綻放……
三年級的時(shí)候，我光榮地成為紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長。從此，我們快樂的時(shí)候，我們會一起手舞足蹈；從此，我們快樂的時(shí)候，我們會唱著歌，哼著曲；從此，我們就在一起演繹著多彩的快樂！我們發(fā)現(xiàn)古北新城的門口緊鄰吳中路，這里人來車往十分密集，紅綠燈時(shí)間相對主干道時(shí)間比較短，有時(shí)機(jī)動車和行人搶道，真替他們捏了一把冷汗。我們在此開展“文明勸序”活動，提倡文明守秩序，做個(gè)文明行路人。那天，我們看見一位叔叔貪圖一時(shí)之快想要闖紅燈，“叔叔，為了您和家人的幸福，請您遵守交通規(guī)則，安全過路口�！笔迨逶谖覀兊膭駥�(dǎo)下停了下來，我們情不自禁地報(bào)以掌聲。我們的行動贏得了過往行人的認(rèn)可，他們投來贊許的目光，腳步自覺停留在斑馬線后。
節(jié)能減排，日積月累能為我們省下一筆不小的費(fèi)用，而且有利于改善生活環(huán)境。我們小隊(duì)制作了宣傳單，向路人宣傳“低碳生活”知識并倡議在我們的環(huán)保倡議書上簽名。我們小隊(duì)挨家挨戶地上門收廢電池。天空中下著小雨，沒有澆滅我們節(jié)能減排的熱情。小區(qū)的護(hù)樓隊(duì)隊(duì)長馬阿姨說：“孩子們雖小，卻比大人們更了解、更重視環(huán)保。這種宣傳方式很容易讓居民們接受，看到她們都這么認(rèn)真，我們身為大人就更不好意思不去宣傳環(huán)保了。”此時(shí)此刻，快樂洋溢在我們的心田，我們深深地懂得了，不求回報(bào)是快樂，奉獻(xiàn)更是快樂。
我快樂，快樂就在我的身邊。我要時(shí)刻與快樂相伴，與快樂同行，我要不斷地尋找快樂、發(fā)現(xiàn)快樂、創(chuàng)造快樂、傳播快樂并奉獻(xiàn)快樂！
五年級快樂作文 篇5
“喲，校長的孫女來啦，稀客稀客呀，請問輕檸可小姐，還記得我嗎，付安尋，你的青梅竹馬，不會忘了忘我吧，我還記得當(dāng)初是誰說。。。唔。。。唔。。。唔”
“同學(xué)們先早讀，我去處理一些事情。”檸可沒等安尋把話說完，就捂住他的嘴，把他拉到了門外的淡雅風(fēng)竹院內(nèi)，絲竹輕搖，影綽搖曳。
“付安尋這又是鬧哪出�！陛p檸可冷冷的。
“檸可，說好的今日比武，看誰學(xué)得好，不許耍賴，輸?shù)娜艘孚A的那個(gè)人寫一個(gè)月的作業(yè)，你沒忘吧�！卑矊ひ荒槧N爛。
“比呀，干嘛不比，我倒要看看你的跆拳道長進(jìn)了多少，臭小子，小心我告訴你爸媽你不務(wù)正業(yè)在美國不好好念書跑到中國來狐假虎威�！睓幙珊敛豢蜌夥磽簟�
“好啊，中午12點(diǎn)，藍(lán)湘園見，記得叫上你的同學(xué)，看看他們的班長大人是怎么死在我手上的�！卑矊み�作死的拿出一把扇子。
“好啊，付安尋你給我等著，你笑吧，你盡情的笑，我看你到時(shí)候哭都哭不出來，哼，再說了我輸了，你爸媽可是比較聽我的，不咋聽你這個(gè)搗蛋鬼的話，等會我要是說你欺負(fù)我，嘖嘖嘖，你可就慘了，恕不奉陪先走一步�！陛p檸可轉(zhuǎn)身就走，動作瀟灑至極。
“你給我等著�。。。 备栋矊獾锰似饋�。
五年級快樂作文 篇6
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我翻箱倒柜的尋找東西，結(jié)果卻意外的發(fā)現(xiàn)一本書，這本書的名字叫《謀略與智慧羊皮卷》。這本書是爸爸去書店買給自己看的，做為他的女兒，我也有權(quán)看一看這本書。
這是一本可以讓人放松心情，也可以讓人感悟人生的書，才讀了幾篇，我就迫不及待的想馬上把它讀完。
這本書的作者—李元秀，我十分佩服她那豐富的想象力，從兩只小小的白天鵝，她可以寫出我們心中的幻想;從一位年輕的修女，她可以讓人明白自己所干的事情的意義;從一個(gè)老百姓那堅(jiān)持不懈的等待中，讓人明白了珍惜把握好自己的每一次機(jī)會;從一個(gè)殘疾的小男孩身上，他讓我們明白了人的弱勢不一定是自己的絆腳石;從一個(gè)中學(xué)的地理老師，她讓我們明白了只有通過長年累月的積累知識，才可以得到最寶貴的財(cái)富;，從一個(gè)小雜貨店老板，她讓我們明白了，只有懷著一顆包容的心，就可以使自己渡過難關(guān);向新的起點(diǎn)邁進(jìn);從一只小小的鴿子，她讓我們明白了，想急于得到自己所需的東西時(shí)，不要草率行事，要多思索，多動腦子，才能取得最好的成功。
我十分喜歡書中的一句名言“智慧本身就是藏在我的腦海中，消除惰性，敢于超越自己的人，會使自己的智慧充分顯現(xiàn)出來，使自己獲得最后的成功。”事實(shí)上的確如此，一個(gè)不愛動腦筋的人，即使他有再多的知識，也是顯現(xiàn)不出來的，只能做一個(gè)失敗者。作者講：“世上有些事情我們無法去將它完成，這時(shí)及時(shí)回頭，也是一種智慧�！�，這句話提醒我們，現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們遇到自己力所不能及的事情時(shí)，不要白白的在這件事情上浪費(fèi)時(shí)間，及時(shí)的調(diào)整自己，才可以獲得更大的成功。
我就這樣邊想邊讀，邊讀邊想，整整一個(gè)上午我都沉浸在讀這本書的快樂中，就連媽媽喊我吃午飯，我都沒聽見。我就這樣偷偷的沉浸在讀書的快樂中，也許你無法理解我的快樂，但我相信我的快樂已經(jīng)通過我的文字傳遞給你，讓我們做一個(gè)快樂的讀書者吧!
五年級快樂作文 篇7
高爾基說過：“快樂是人生中最偉大的事”。開學(xué)后總讓我想起寒假里無憂無慮的生活，那是一段快樂的時(shí)光。
快樂的生活與知識并存，寒假里，我接觸的最多的是書本，古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書中自有情于理，書中自有天與地。我遨游在書的海洋中，盡情的享受閱讀的快樂。
我讀了《綠山墻的安妮》，安妮是一名孤兒，她很愛幻想，也很善良。為了報(bào)答瑪麗拉對她的養(yǎng)育之恩，她毅然決然的放棄了上大學(xué)的機(jī)會，在綠山墻做了一名教師，她這種知恩圖報(bào)，有情有義的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)�！陡B》這本書教會了我堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持就是勝利
這句話永遠(yuǎn)銘記在我心田�！端{(lán)色的海豚島》使我明白了島上的艱苦生活與現(xiàn)在美好生活的差距�！陡概c子》，《小屁孩日記》兩書的漫畫與幽默讓我開懷大 笑�！段饔斡洝�，《水滸傳》充分展現(xiàn)了人物外貌的描寫，更突出了人物語言，神態(tài)變化的描寫。假期的閱讀大餐為我以后寫作文奠定了很好的基礎(chǔ)。
快樂生活離不開鍛煉。寒假里，爸爸多次帶我去泳池里游泳，我先后學(xué)會了蛙泳，仰泳，側(cè)泳，自由泳和潛泳。游泳鍛煉了我的身體 ，增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難的信心，使我能更好的投入到學(xué)習(xí)中去。
快樂生活與玩耍同在，寒假里，我和朋友們打籃球，捉迷藏，放鞭炮，玩得不亦樂乎,快樂生活與大家分享。如果你正遭受生活的挫折請不要忘記普希金的名言;假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。
五年級快樂作文 篇8
這個(gè)寒假，我過得很開心。因?yàn)榻衲甑拇汗?jié)特別熱鬧。
河南人都知道過年有放鞭炮、吃餃子、串親戚的習(xí)俗。先從放炮說起吧。
我來到姥姥家的第一天，房前屋后，不時(shí)有炮聲傳來。陣陣炮響，把過年的信號傳到了千家萬戶，使人人笑開了花。哎，對了，你知道炮是怎么來的嗎？我告訴你吧：傳說很久以前有個(gè)怪物叫“年”，人們年年上山去躲這個(gè)怪物。有一年，有個(gè)人來村里討飯，“年”來的時(shí)候，他只是把竹子放到火里發(fā)出響聲，就把“年”嚇跑了。而現(xiàn)在有了炮，一放炮“年”就不敢來了。現(xiàn)在還有雙響、沖天炮等很多種類呢。
玩兒累了，回家吃一碗熱熱的餃子，別提多有滋味了。餃子種類很多，很提神，形狀各異，表示的意義也不同。比如：圓的表示團(tuán)圓；扁的像元寶，表示財(cái)富等等�？傊溩硬粌H味道鮮美，而且極富中國的傳統(tǒng)特色，是很多中國人喜歡的食物。
玩夠了，吃飽了，去串親戚吧。初二一到，爸爸媽媽就帶著我買了禮品，去了太姥姥、姑姥姥等親戚家，大人們拉家常，小孩子拜年掙紅包，玩得可開心了。
我的`寒假可真有趣！
五年級快樂作文 篇9
同學(xué)們，當(dāng)你們看到這個(gè)題目的時(shí)候，也許會覺得奇怪：寫作文有什么可快樂的呢？既浪費(fèi)時(shí)間又費(fèi)腦子，寫不好老師又批評，不是自作自受嗎？不過我可不這樣想，寫作文能給我?guī)碓S多樂趣。寫景時(shí)我仿佛置身其中，完全陶醉在大自然的美景之中；在寫快樂的事時(shí)，我會邊寫邊不由自主地笑出聲來，寫作帶給了我許多的快樂。
我曾像林海音一樣竊讀過，也感受過那種竊讀的滋味，所以這竊讀的經(jīng)歷讓我更加珍惜所得來的知識，使我寫作有很大的提高。記得有一次，老師讓描寫春天的小池塘，很多同學(xué)都是這樣寫的：“春天到了，小池塘里的冰融化了，鴨子在湖面上自由自在地游戲，一切都美極了……”。但我覺得，人人都這樣寫有什么意思呢？我要換一個(gè)角度換一種思維來寫，于是我寫道：“春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦也長起來了，像長長的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鵝；太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球；月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船；星星倒映在池塘里，像許多明亮的珍珠……”。當(dāng)我把這篇文章交給老師的時(shí)候，老師在我的作文后打了一個(gè)大大的“優(yōu)”字，并表揚(yáng)了我，還在班上誦讀了我的文章。這小小的光榮，激發(fā)了我寫作的興趣并使我悟出了一點(diǎn)道理：作文，首先要構(gòu)思，要別出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。從那以后，我寫作的信心大大增強(qiáng)，慢慢地愛上了寫作。后來我開始不滿足于借鑒別人的文章，慢慢開始自己寫，直到有一天，我讀到葉文玲的《我的“長生果”》時(shí)，我開始和她有同感：作文，要寫真情實(shí)感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。有了對寫作的感悟，從此一有時(shí)間我就會拿起筆和紙寫作，寫下那美麗的大自然，寫下我身邊發(fā)生的每件小事，寫下我的歡樂，寫下我的煩惱……有時(shí)我會把作文發(fā)表到我的博客上，寫得好的文章也會在報(bào)刊雜志上發(fā)表，當(dāng)看到別人對我的贊美評論或收到雜志社的獲獎信時(shí)，那時(shí)甭提我有多高興了！
寫作帶給了我許多的快樂，我會在快樂中寫作，并且把快樂分享給大家。
五年級快樂作文 篇10
是的，很多時(shí)候的我們也不得不承認(rèn)。其實(shí)我們每個(gè)人都很平凡，這個(gè)世界那么大，而我們不過是其中的一�；覊m罷了，可能隨時(shí)都會被風(fēng)吹散吧。
這個(gè)世界那么大，努力的人那么多，精彩的人又那么多。相比起來，我們真的是特別的平凡了，只是其中的一個(gè)小小的灰塵罷了。隨時(shí)都可能被吹走，平凡而又普通的我們啊�？墒瞧鋵�(shí)我們也可以精彩的啊，我們不需要因?yàn)樽约旱钠椒簿妥詡淞嘶蛘咴趺礃�。我們更需要擁有自己的快樂，我們擁有的平凡的小快樂，也很幸福。一個(gè)人的一生可能不需要多么精彩，只要快樂，哪怕一生平凡，卻擁有一些可愛的小快樂，我真的覺得可能就是最幸福的事情了吧。這平凡的小快樂總讓人怦然心動，讓人有種很幸福的感覺。平凡的我們啊，為什么就不能擁有屬于自己的小快樂呢？我們?yōu)槭裁匆欢ň鸵鋈皇�？我們也可以亮起來的，只要你自信，只要你愿意相信，我們的一生也可以是快樂而有些幸福的。我們�(yōu)槭裁淳鸵欢ㄒ阍趧e人的陰影之下呢？平凡的我們，卻有著不一樣的快樂，這種快樂讓我們也變得精彩，也變得對奪目起來了。不需要自卑，更不需要逃避。平凡的我們也可以放出耀眼的光芒，我們可以比誰都好，比誰都精彩。
平凡的我們，這一路走來，身邊也有著不少人，我們也擁有著屬于自己的小幸福呀，這小幸�？傋屓蒜袢恍膭�，讓人忍不住的歡喜啊。
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