【必備】風景五年級作文集合9篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的風景五年級作文9篇，歡迎大家分享。
風景五年級作文 篇1
在一個陽光明媚的下午，溫暖的太陽光照射著大地，綠油油的草地上停著許多小昆蟲，美麗的花朵邊也飛著許多蜜蜂與蝴蝶，這一切好像是一幅美妙的畫。
一位鴨媽媽帶領著它的“小寶寶”們準備到馬路對面去散散步，它們優(yōu)哉游哉地走著，正好走到馬路中央時，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)了一個井蓋，便帶“小寶寶 ”們繞著井蓋走了過去，一只小鴨子由于好奇，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，落下了隊伍。突然那只小鴨子走到了井蓋前，因為他沒有聽媽媽的指揮，腳不幸被井蓋的縫隙卡住了。這時鴨媽媽已經(jīng)過完了馬路，發(fā)現(xiàn)少了一只小鴨子，再回頭一看，那只小鴨子正在馬路的中間，鴨媽媽急忙過去，看見小鴨子的腳被井蓋縫隙卡住，就“嘎嘎”地向路人求救，路上的行人聽到了它的叫聲，以為發(fā)生了什麼事，都跑來看。路上的行人們看到焦躁不安的鴨媽媽指著面前的小鴨子，急忙打電話求助。不一會，幾位維修人員來了，把井蓋撬開，用鋸條鋸，最終把小鴨子救了出來。鴨媽媽看到小鴨子安全歸來，感激地對路人們閃閃翅膀，眼睛里仿佛閃著淚光，路人們看到小鴨子獲救了，都高興地離開了。馬路上又恢復了平靜，剛才的情景己經(jīng)成為馬路上的一條“風景線”，那條“風景”那么“美”，是任何美麗景象都比不了的......
風景五年級作文 篇2
雨，好似一直在下著。她的聲音穿透屋頂，鉆進耳朵里，或急、或緩，像鋼琴黑白鍵彈出的音色，喚起沉浸在其中，人靈魂深處的共鳴。
忙完了手頭上事情的我，懶懶地靠在椅背上，暗暗松了口氣。側(cè)耳聽，雨聲已遠去，想著出去透透氣。
紫色的牽�；�，星星點點開在草叢里：口端的紫色上鑲著的水珠，折射出紫的高貴；尾端的白色，比平時亮白潔凈許多。雨的洗滌，讓這些輾轉(zhuǎn)在紅塵中的牽牛花，盡現(xiàn)玲瓏剔透之態(tài)，連藤蔓上的綠葉兒，也久久張望著她別樣的美，為之失了神。
不知是誰種的小辣椒，紅的亮眼，掛在枝頭。渲染出的喜氣，穿過雨霧彌漫在空中，撩撥的心也稍許快樂點了。
昨，去吃火鍋，到達火鍋店時，全都坐滿了，服務員說：“請你們在沙發(fā)上坐會，稍等片刻，有些人已經(jīng)快吃好了�！蔽阴庵剑暰�經(jīng)過店堂時，看見角落里放著個書柜，書柜的玻璃門上，用紙貼著這樣二句話：書是進步的階梯，書是智慧的鑰匙�？块T口左邊的沙發(fā)上，幾個吃好了的孩子，安靜地坐在沙發(fā)上，每人手捧一本書認真地看著，神情那么專注是不是被書中的情節(jié)吸引住了？還有幾個如我們一樣等待的客人，也拉開了書柜的門，尋找著適合自己看的書。難怪這家火鍋店生意這么好，其老板有儒商的范兒呢。他將火鍋的香味與書香有機地融合在了一起，形成了一種獨特的風味，侵蝕了人的肉身和精神，堪稱一絕！至少，往后的日子里，我會懷想這家火鍋店。
剛剛過去的那個夏季 ，一直睡不好。去圖書館找了一大摞自己未曾讀過的書，想著興許有了書的陪伴，就會忘記某些憂心的事了。工作之余或者晚間，我會伴著空調(diào)的冷風，走進書中，在心里默念作者寫下的優(yōu)美、值得人深思的句子，偶爾也問身邊人，書中所寫的一些不大懂得的問題。時常換來他的一句：“這也不知道啊？上網(wǎng)再查查吧�！蹦菚r候，會覺得自己的所知多么淺薄。漸漸地，習慣了那種方式的閱讀，讀著讀著心就靜下來了。也許，只有文字的陪伴，才可以讓我定心，重新找回做人、做事的自信。書，是我生命中的一盞燈。 “凡是自強不息者,到頭我輩均能救�！� 這是我今天讀到的。除了努力，嘗試往前走，我還能做什么呢？
今秋的風景，與書有關(guān)，格外醉人。
風景五年級作文 篇3
夏，是最神奇的季節(jié)。白天，驕陽高照，令人汗流浹背；而夜晚，卻別有一絲風趣呢！
——題記
蟲之燈
夏夜很黑，唯有天邊的皎月，將光灑下大地，為大地鋪上一層薄薄的輕紗。這時，一群屬于大自然的燈來了。螢火蟲在黑黑的幕布中，變成了一個個會表演、會發(fā)光的精靈，令人心生喜愛。夏夜漆黑，沒有燈，卻有這樣一群別的季節(jié)沒有的燈精靈，怎不令人感到奇妙？
花之格
許多花，都喜歡在春天開，令那個原本就生機勃勃的季節(jié)更添一筆姿色。而她卻與眾不同，不去與百花爭奇斗艷，而是默默地在夏天，悄然在那池塘開放�？矗且恢�，正在池塘開花了！從一支支倒放的毛筆，到一個個盛開的蓮盤，是多么有趣！一陣風吹來，她在池塘中搖曳著，傳來一陣陣淡淡的清香，這就是荷花！她沒有濃濃的幽香，卻有淡淡的清香；沒有與百花爭艷的性格，卻有默默奉獻的品質(zhì)；沒有大紅大紫的色彩，卻有淡淡的嫩色；沒有人們的嬌養(yǎng)，卻有特別的生處……她或許不及許多花的美艷，但卻有那百花都沒有的高雅！她從不求人們的評賞，卻在如此寂靜的夏夜中開放�！俺鲇倌喽蝗尽�，這又有哪種花能夠做到？這又怎能不令人感到特別？
蟬蛙之樂
夏夜，人們都停止了工作，進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。唯有蟬還在奮力工作�！爸恕恕钡亟兄�，為夏譜出了一曲樂章！光有歌手怎么夠？于是青蛙便當上了一個名副其實的鼓手，很快便譜入了人們的夢鄉(xiāng)。哦，對了！還要加上那蜻蜓扇動翅膀的伴奏聲呢？這又怎不令人發(fā)笑，陶醉其中呢？
合之韻
夏夜，蟲燈、奇花、蟬鳴、蛙叫……一切都是那么奇，那么別具一格，伴著皎潔的月光，和著微風的清涼，一切是如此的美……
各個季節(jié)都有特點。春，生機勃勃；秋，果實累累；冬，白雪皚皚；而夏，卻令我形容不出來，她又奇特，又多變，又靜恬，又奇妙……總而言之，夏，令我陶醉于其中。我愛夏，更愛夏中的花鳥蟲魚，一草一木，但我最愛的還是夏夜！
風景五年級作文 篇4
鄉(xiāng)下，是一副美麗、自然的田園風景畫；同樣也是孩子們天然的游樂場。
在夏天，城市里是多么的炎熱：大樹垂頭喪氣地彎著腰；小草像一個個泄了氣的氣球一樣趴在路邊；烈日當空照，放出那耀眼的光芒；街上的行人無精打采地行走著。而在鄉(xiāng)下卻是截然不同的：熱了，便能坐在繁茂的樹蔭下乘涼，簡直就是一個天然的空調(diào)；還有的小孩子，在小溪中嬉戲，打水仗，捉小魚、小蝦還有螃蟹，他們挽起袖子，挽起褲腳，打著光腳丫，跳進小溪中，摸魚捉蝦，搬開石頭，找到螃蟹的巢穴，并立即捕獲。
在秋天，鄉(xiāng)下便會到處一片豐收的情景，麥田翻起了金色波浪，碩大的玉米棒子露出了牙齒，火紅的紅高粱笑紅了臉，桂花開了，遠隔十里都能聞到香味。大人們?nèi)荚诿r(nóng)活，小孩子們也在幫大人們豐收，扳玉米、收秧子、摘柿子、挖紅薯……
到了冬天，人們也不閑著，大人們拿起刀子來到甘蔗地，砍掉甘蔗，運到城市里，售賣。北風呼嘯，刺骨的寒風刮在臉上，人們不畏嚴寒，仍到藕地中摳藕，他們穿著雨靴，踩在像棉花一樣的'稀泥巴上，然后慢慢地陷下去，把手伸到泥巴里，到處摸，感覺像“渾水摸魚”。晚上，一家人圍坐在一起，溫暖極了。
鄉(xiāng)下生活，雖然不能和有錢人家相比，但是，他們卻無比地快樂、幸福，這是用金錢購買不回來的。
風景五年級作文 篇5
一直尋找著我記憶最深處的那個地方，結(jié)果;眾里尋他千百度，驀然回首，你卻在燈火闌珊處
一直低頭尋找，摸索，直到有一天我找到了它，那個我熟悉的地方，欣賞著彼岸的風景，不禁想起了往事，淺淺的小幸福。
那是我上學的必經(jīng)之路，周圍的灌木，在春天里它是翠綠的充滿生的希望，在夏天里，他是熱烈的，秋天他是婆娑的，冬天他是唯美的溫暖的，在這條路上承載了我太多太多的回憶，有酸，有甜，有苦。
那是秋天的一個下午，秋葉紛紛落下，好似都在空中旋舞，而我就被包圍，旋轉(zhuǎn)著，蝴蝶找到了自己的宿命，而我繼續(xù)前行，腳下的路仿佛模糊不清等著我一步一步去踏清它，走著跳著，時不時發(fā)出沙沙聲
我走著條路已經(jīng)走了七年了，它一定早已熟悉了我的腳印，我的身影吧，身旁的樹木也隨著我的成長花開花落，發(fā)芽枯萎，那是我熟悉的地方啊，直到今天我才拿起筆，描繪你，盡管樸素卻那么美麗，是我最舍不得的地方最難忘的地方!
最熟悉的地方，說著已經(jīng)厭煩它了，不想再看到它了，其實只是想把這個地方的每一個角落都深深地刻在心里，用相機將他最美的一刻拍下來成為親切的懷念!
今天我又去尋找記憶，一步一腳踩在樹葉上，還是像以前那樣，那么美好，沉醉的夕陽斜射在大地上，映出我的影子，呆呆的望著彼岸的風景
最熟悉的地方就是最舍不得的地方，那地方的每一角每一落，都依舊閃耀!
風景五年級作文 篇6
下了大巴，就來到了聞名世界的浙江省烏鎮(zhèn)。深深吸了一口氣。哦，這里的空氣還真是美妙！似花香，又似雨露；似小草，又似大樹。不像是城市中那種刺鼻的香水味，這，就是古鎮(zhèn)一種獨有的氣息。
走幾步，就能看到溪水，水流潺潺。水面上，時不時有幾只鳥兒飛過，水波擴散出很遠，一圈圈地蕩漾著。水邊，是一家家作坊，白墻青瓦，格外質(zhì)樸，又格外動人。沿著橫跨兩岸的小木橋，便可去作坊中觀賞。
進入一家布作坊，體驗到的，是一種淡雅的美。一條條布料，在空中隨著微風擺動。藍色與白色的花紋有條有理地排列著，忍不住上前摸一下。那感覺軟軟的、輕輕的仿佛與布料一齊飄逸。這時，又好似看到了那浣紗女，步伐輕盈優(yōu)雅，走到溪邊，走下臺階，慢慢拿出一塊布料，放在手中，兩手揉搓著，細細淘洗……思緒由遠及近，又飛了回來。我將眼前這塊布料緩緩疊起，輕輕放下，然后又慢慢地走出了這讓人留戀的布作坊。
一股酒香引人放慢腳步，抬頭一看，是一面錦旗。黃色的邊鑲在外圍，紅色的旗幟上寫著一個烏黑的大字——酒。哦，又來到酒作坊了。酒的清香把人帶上了小路。一排排高大的酒缸屹立在路旁，貪吃的人恨不能一口喝個精光。走進去，有幾位長衫老者在釀酒，一陣陣香氣都快把人的魂兒勾跑了，趕緊向掌柜要一碗米酒解解饞。這米酒啊，剛含在嘴里，是辣的，舌頭搞得有些麻，吞下肚去，嘴中留下的就是甘甜與清香了。仔細感悟，這其中，還蘊含著一些哲理，也就是先苦后甜的意義所在吧！
把整個東柵游完后，已是夜晚了。乘上烏篷船，準備回住處，烏篷船一搖一晃，很不平穩(wěn)，上面是一片稻草，下面是一葉木舟。船上，有一位熱情好客的老伯，他是這條船的船夫。他愛幫助別人，看見有小孩把頭或手伸出船外，就會上前去制止，一路上還不斷地向乘客們指指點點，回答他們所有的問題。等乘客們下了船，這位老伯還會告訴他們?nèi)コ燥埖穆罚ヒ故械穆�，熱情得很。一位頭戴箬笠，身披蓑衣，皮膚黝黑，不失熱情的船夫，就這樣在我心中留下來了。
夜幕降臨，作坊屋檐上的燈亮了起來。烏鎮(zhèn)徹底變樣了，脫去了那淡雅無飾的水袖長袍，換上了一襲美輪美奐的曼妙薄紗，成了一位真正的古典美人！但無論是什么衣服，烏鎮(zhèn)都還是那么美！烏篷船也被月色與燈光映照著，好像一只只可愛的小蘑菇，東搖西擺。夜晚的烏鎮(zhèn)，多了一種朦朧美。
風景這邊獨好，哦，烏鎮(zhèn)！哦，美麗的烏鎮(zhèn)，哦……
風景五年級作文 篇7
鄉(xiāng)村是一幅美麗的畫卷，讓你百看不厭；鄉(xiāng)村是一首美妙動聽的歌曲，讓你聽了如癡如醉；鄉(xiāng)村是一陣陣淡淡的花香，讓你聞了心曠神怡。
奶奶家住在鄉(xiāng)下，房屋后全是連綿不斷的高山，山連山，山套山，山抱山。遠看，那些山縱橫交錯，若隱若現(xiàn)，千姿百態(tài)，像害羞的少女，始終不肯揭開她神秘的面紗；像千年百壽的烏龜，晃眼，還以為它正在慢吞吞的走著；像展翅高飛的雄鷹，龐大無比……近看，山上五顏六色的花，郁郁蔥蔥的樹為大山披上了五彩斑斕的耀眼的外衣。山間的林子里，林蔭小道旁膽怯的小白菊慢慢地抬起了它的頭，試試寒，試試暖。抖去水珠的風蝶兒，在木葉中自在閑游。小伙伴們來到林中，捉蜻蜓、疊石子玩的不亦樂乎，甚至忘了回家，一片歡歌笑語。
天邊的云朵悠閑地飄著，如同一位閑庭散步的老人。田野里，麥子豐收了。每根麥稈抖擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符，涼風習習，麥稈隨風搖動，似乎在演奏交響樂，音符蹦跳著，像個活潑可愛的小孩。收割時。農(nóng)民累的滿頭大汗，晶瑩剔透的汗珠滴落在田地里，這使我想起一句詩：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！彪m然辛苦，但他們不會因辛苦而懶惰，他們堅信：有付出必定有收獲。
鄉(xiāng)村雖然沒有城市的高樓大廈和繁華大街，但也別有一番風趣。我愛鄉(xiāng)村！
風景五年級作文 篇8
生活就像是一本奇妙的畫冊，記錄著我們生活中的點點滴滴。我用一支奇妙的畫筆，畫上了一道心中最美的風景。
爸爸有一輛永久牌自行車，極舊。我曾經(jīng)多次提出，讓爸爸扔掉這輛自行車，但是爸爸就是不肯。因為這輛自行車，我們父子之間鬧了不少的矛盾。
有一天放學了，我和同學一起走出校門，同學的爸爸開著小轎車來接他，我揮手和他道別。看到別的同學都回去了，我的爸爸還沒有來，我有一點不愉快。這時天空下起了綿綿細雨，我的心也被這冰涼的雨水給淋涼了。等了好久，爸爸終于來接我了，還是騎著那輛破舊的永久牌自行車。爸爸的衣服都濕透了。但還是對我說：“今天事多，忘了要接你，辛苦你了，兒子。”我沒有說話，把書包扔給他，頭也不回地向前跑。我一邊跑，一邊心里不時地埋怨爸爸，埋怨他不僅因為他來晚了，更因為他又騎著那輛破自行車。我聽到爸爸在后面呼喊我：“兒子，快回來，別亂跑……”
雨停了，我先到了家，因為沒有鑰匙，只能坐在門外。爸爸到家了，開了門，我們進去屋里。房間里靜極了，我和爸爸都沒有說話，可能是因為剛才的事情，感到自責。終于，爸爸向我說明了這輛自行車的由來。那是很多年前，爸爸還是個孩子的時候，勤勞肯干活，用自己攢的錢買了一輛永久牌自行車。在那個年代，自行車還是個稀奇玩意。爺爺每天都會載著爸爸到外面溜達。前年，爺爺重病住院，爸爸也是騎著這輛永久牌自行車，在醫(yī)院和家來回跑。最終，爺爺還是去世了，留下來這輛永久牌自行車，也算是個念想。
爸爸，我再也不會吵著要扔掉這輛自行車了。我向爸爸提出：“我們?nèi)ネ饷姘�，騎著這輛自行車�！卑职指吲d地答應了。
輕柔的風吹在我的臉上，我仿佛看到多年前，爺爺和爸爸的身影。依舊是這輛自行車，依舊是這條老路。我想對車輪說，雖然我不能記住你的痕跡，但我能記下沿途的風景在我心中。當然，這沿途的風景中還有我和我的爸爸，坐在那輛永久牌的自行車上。
風景五年級作文 篇9
風景是什么？花、草、樹木包括每個人都是風景，除了我例外。
我一直以為自己是很渺小的，成績忽高忽低，長相平平，家境一般，這樣的我可能永遠不會，吸引“公主、王子們”的眼球，在我們班里，有許多出色的同學：一直獨占鰲頭的小D；天生麗質(zhì)，成績名列前茅的女生小R；坦率真誠、口才超好的小Q，還有被譽為芭蕾公主的小Y等等，他們好像永遠那么令人矚目與羨慕，風風光光的活著，充當著我眼中的風景，雖然我也極力想成為一道風景，可怎么努力還是過著原來平凡的生活，扮演著路人甲，為“大人物”作陪襯。我甚至聽見命運對我說：算了吧！你不可能成為風景！于是，我變得自卑，抬不起頭，在人群中弓著腰迅速離去，我怕“風景們”的嘲笑與不屑。
有一次，我們正在上數(shù)學課，教數(shù)學的白老師講著講和我們聊了起來：“咱班有一個很好的小姑娘，不愛說話，但心底善良，你們猜是誰？”同學們七嘴八舌的爭論起來，有的說是人緣超好的他，有人說是酷酷的，家境富裕的她，我只是笑笑，沒放在心上，然而白老師接下來的一番話卻讓我，哦不，讓全班同學都大吃一驚�！瓣挥罹瑢W，別看人家整天不愛說笑，但他認真、踏實！善良無私，比如……”老師后來的話我沒有聽進去，我的臉燒的通紅，咬著嘴唇，低下了頭，仿佛做錯了什么？我想同學們一定很驚訝的看著我，心里翻騰個不停，我壓根兒沒有想到自己竟有那么大的優(yōu)點！下課后，同桌對我微微一笑：“看見沒？你其實有好多優(yōu)點哦�！蔽蚁蛩麍笠孕唪鲋谀且凰查g，我仿佛看到了黎明的曙光，原來自己也很優(yōu)秀，我可以做風景的，從那以后，我不斷的提升自己，往自己的優(yōu)勢發(fā)展，而當我?guī)椭L輩時，他們夸我是好孩子，當我?guī)椭瑢W時，他們經(jīng)常對我說“你真好”而我，也沉浸在被他人表揚的喜悅中，自然進步不小，知道我參加一個聯(lián)歡活動，大家都推薦我當主持人時，我才感覺到，自己也早已成為一抹風景……
其實每個人都是風景，我也是。
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