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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)幸福作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)幸福作文 篇1
幸福如花，在我身邊靜靜地綻放
一、童年
五顏六色的絲線，為我紡織了童年的天空；彩色的童年夢(mèng)，在養(yǎng)育我的城市里印上了痕跡。我生活在改革開放的年代，在黨和政府的關(guān)懷下，我已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了，我和其他所有的同學(xué)像花朵一樣，有著幸�？鞓返耐�，在黨的陽(yáng)光雨露下，健康成長(zhǎng)。童年的我是在草地上追逐春姑娘的腳步；童年的我是在藍(lán)天白云下呼喚和平鴿的聲音；童年的我是用小手撫摸布娃娃哄她睡覺的溫存和甜蜜
二、家
一個(gè)孩子擁有家，是一件幸福的事情。而我，也擁有著一個(gè)令人羨慕的家。我擁有這個(gè)家，讓我感到了溫馨，讓我感到了幸福。我家是一個(gè)多人口的大家庭，有爺爺，奶奶，大伯，大媽，二伯，二媽，爸爸，媽媽，哥哥，姐姐和我共十一口人，我是最小的。爺爺，奶奶，大伯，二伯他們疼愛我，爸爸媽媽關(guān)心我，哥哥姐姐愛護(hù)我，他們?cè)谏钌稀W(xué)習(xí)上都非常關(guān)心我，愛護(hù)我?guī)椭�，使我進(jìn)步很快，我會(huì)想我有多幸福的家庭啊，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您們對(duì)我的愛。
三、學(xué)校
在學(xué)校，老師辛辛苦苦教我們學(xué)知識(shí)，給我們講道理，為了使我們將來(lái)成為國(guó)家有用的人才付出了艱辛的勞動(dòng)。同學(xué)們之間相互幫助，相互學(xué)習(xí)，相處的非常好。我在這溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)都有許多進(jìn)步。
五年級(jí)幸福作文 篇2
即使是田間的小溪里也有魚兒的軀體；即使是眼下的鳥兒也有一雙小小的翅膀；即使是寒冷的冬天也有一片純潔的雪兒。世間萬(wàn)物，都有一份屬于自己的幸�！�
回萌純真的兒時(shí)，撿起記憶的貝殼，重播兒時(shí)的影片：
曾經(jīng)，兒時(shí)的我是多么寂寞----慢不經(jīng)心的等待放學(xué)的鈴聲，那讓我頭疼的英語(yǔ)，還是那么令我煩厭。天空突然烏云密布，使時(shí)鈴聲正在急促的響著。放學(xué)的“命令”終于宣布，大家如剛被釋放的囚人一樣歡快地奔向雨中。走出校門，媽媽拿著傘迎接我。走在路上，我和媽媽默默無(wú)語(yǔ)，剛想抬頭對(duì)媽媽說(shuō)話，去又像有什么東西堵住了我的嘴……我踢著石頭走過(guò)路燈，一直低著頭的我這才發(fā)現(xiàn)：傘一直舉在我的身軀上，悄悄的抬頭——看見媽媽的肩膀被雨水淋得那么濕。
回到家里，望著人跡罕至的屋，心中不免生起一種寂寞。我吃著面條突然筷子像被什么東西擋住了，仔細(xì)一看一個(gè)荷包蛋曾現(xiàn)在我眼前。再次悄悄的轉(zhuǎn)過(guò)頭——看見媽媽正以昨天的剩菜充饑。夜晚，疲勞的我爬上床，突然發(fā)現(xiàn)媽媽的身影在我的書桌旁徘徊，我又一次悄悄的轉(zhuǎn)過(guò)頭——看見媽媽正不知疲憊的為我整理書包……
旁邊不知什么時(shí)候，端來(lái)一杯充滿愛意的熱牛奶，我望著這被熱牛奶，笑了。也許這就是幸福呢，幸福真讓人感到幸福呀。漸漸地，我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中媽媽正朝我微笑，那笑容真甜。
五年級(jí)幸福作文 篇3
世上所有的事物都有它自己的味道，酸、甜、苦、辣、咸都要經(jīng)過(guò)品嘗才能辨認(rèn)。而幸福的味道又是怎樣的呢？
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我?guī)е鹈鄣膲?mèng)模模糊糊的醒了過(guò)來(lái)。我慢吞吞的換上衣服，走向洗漱間，開始刷牙、洗臉。媽媽看見我起來(lái)了，急匆匆地把早餐端了上來(lái)。我走向餐桌，坐了下來(lái)，開始吃起早飯來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)溫柔地對(duì)我說(shuō)：兒子，昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨，你把雨傘拿上吧。 說(shuō)著并指著放傘的地方。我往窗外看了一眼，看到天空那么蔚藍(lán)，對(duì)媽媽說(shuō)：不可能會(huì)下雨的，外面陽(yáng)光這么燦爛，一定不會(huì)下雨的。 說(shuō)完，我便背著書包走了出去。媽媽又說(shuō)：帶上吧！以防萬(wàn)一。 可是已經(jīng)遲了，我已經(jīng)跑出門了。
走進(jìn)學(xué)校，我邊走邊想：媽媽是不是看錯(cuò)了？天氣這么好，怎么會(huì)下雨呢！
沒想到，放學(xué)以后，天空下起了傾盆大雨。我心想：還真下雨了��！早知道就聽媽媽的話了，媽媽看來(lái)不會(huì)來(lái)接我了吧！時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，只見同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的被接回家了。過(guò)了一會(huì)兒，教室里只剩下我自己了。我聽著轟隆隆的雷聲，心里十分害怕。難道我要在這里過(guò)夜？ 忽然聽到門外有人叫我的名字，我一看，原來(lái)是媽媽。
媽媽牽著我的手走出了教室，我看到媽媽身上的衣服都已經(jīng)濕透了，我流下了兩行熱淚……
五年級(jí)幸福作文 篇4
我有一個(gè)溫馨和睦的大家庭。在我的家里，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老爺、姥姥，還有姑姑，大姨，舅舅，哥哥、姐姐們，他們處處關(guān)心愛護(hù)著我，我在他們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
在校園里，那可是個(gè)大家庭。老師孜孜不倦的教我們文化知識(shí)，以及做人的道理，及時(shí)糾正我們的不良習(xí)慣。只要我們表現(xiàn)的稍微出色一點(diǎn)兒，老師疲倦的臉上就會(huì)露出心滿意足的慈愛詳和的笑容，同時(shí)還會(huì)說(shuō)：“我們一、一班的學(xué)生就是聰明！”我們的小臉上一個(gè)個(gè)都綻開了花，心里像吃了蜜一樣，甜甜的。
我還交了很多很多的好朋友。他們有的活潑可愛、調(diào)皮好動(dòng)；有的文文靜靜，不愛說(shuō)話；有的特別能歌善舞，學(xué)習(xí)還特別好。他們的優(yōu)點(diǎn)很多，我要向他們學(xué)習(xí)，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)。我們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。和他們?cè)谝黄鹞液荛_心。
我的周圍處處洋溢著歡歌笑語(yǔ)，被幸福圍繞著的我的生活是甜蜜而幸福的。
五年級(jí)幸福作文 篇5
酸奶的味道是酸酸甜甜的，直沁入人的心脾。而幸福的味道也是酸酸甜甜的，讓孤單的人感到溫暖，讓悲傷的人感到快樂，也讓受挫的人重新振作。在我們的生活中，到處都彌漫著幸福的味道。而你們又可曾知道，其實(shí)在一瓶酸奶中同樣蘊(yùn)含著幸福的味道，讓人流連忘返。
在我們家中，飲水機(jī)旁總是放著一箱酸奶。但是，在家喜歡喝酸奶的人卻只有我和爸爸兩人。我一直十分鐘情于酸奶，不僅僅是因?yàn)樗崮痰奈兜浪崴崽鹛鸬�，讓人喝了還想喝，更重要的是因?yàn)樵谀且惶焱砩希移穱L到了一次不一樣的幸福，蘊(yùn)含在一瓶酸奶中的幸福，在我的記憶深處，深深地埋藏著。
那一天晚上，我們一家人在外面吃飯。當(dāng)我們吃完飯，在回家的路上時(shí)，我腦子里突然靈光一現(xiàn)，忍不住喊了一聲“糟糕”，而在車?yán)锏钠渌寺牭搅�，便紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我。我禁受不住他們那些疑惑的目光，于是，只好對(duì)他們說(shuō)道：“我剛剛突然想到，家里的酸奶只剩下一瓶了，可是我和爸爸兩個(gè)人都要喝，那該怎么辦呢?”爸爸聽完后，忍不住笑著說(shuō)道：“這有什么難的，誰(shuí)先到家先搶到那瓶酸奶，就給誰(shuí)喝�！蔽夷X袋一想，這主意不錯(cuò)，比速度誰(shuí)比得過(guò)我呢，于是，在車上，我便計(jì)劃起了到家后應(yīng)該如何搶到那瓶酸奶。
只聽見，媽媽一聲令下，說(shuō)了一聲“到家了”，我和爸爸兩個(gè)人便都像離了弦的箭似的，飛奔向家里的那瓶酸奶，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。當(dāng)然，最后的結(jié)果便是我搶到了那瓶酸奶，并喝光了它。只是，這一次，我并沒有覺得有多開心，反而有些難過(guò)和感動(dòng)，夾雜了兩種不同的幸福的味道。其實(shí)，爸爸本來(lái)是可以搶到酸奶的，但他卻把酸奶讓給了我，這是父親對(duì)子女的愛，他們寧愿舍棄自己所有，也要給子女幸福，好吃的都留給子女。在他們眼中，這就是幸福，一瓶酸奶的幸福。
在那一次，我終于明白了幸福的含義，其實(shí)有時(shí)候，幸福并不是擁有，而是舍棄。
一瓶酸奶的'幸福，真好!
五年級(jí)幸福作文 篇6
幸福是什麼?幸福在哪里?其實(shí)，幸福就是別人對(duì)我們的關(guān)愛，幸福就在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
家人給了我幸福。每天早上，媽媽準(zhǔn)時(shí)將我叫醒，催促我洗臉?biāo)⒀�，并為我端上一份營(yíng)養(yǎng)早餐;中午，媽媽下班后，就急忙為我準(zhǔn)備午飯，讓我和爸爸一進(jìn)家門就有香甜可口的飯菜。媽媽為了讓我健康成長(zhǎng)，每天還變著花樣為我做既好吃又有營(yíng)養(yǎng)的飯菜。生活在這個(gè)溫馨的家里，衣食起居從不用我操心，你說(shuō)，我難道不幸福嗎?
老師給了我幸福。每天，老師都教給我許許多多有趣的知識(shí)，豐富了我心里那份渴望知識(shí)的土地，如果我身上哪兒不舒服了，老師還像媽媽一樣噓寒問(wèn)暖。有這樣的老師，你說(shuō)，我難道不幸福嗎?
同學(xué)給了我幸福。平時(shí)我們經(jīng)常在一起做一些小實(shí)驗(yàn)。成功了，我們歡呼雀躍;失敗了，我們查找問(wèn)題，再來(lái)一次。如果我因生病落下了功課，同學(xué)們也會(huì)利用課余時(shí)間及時(shí)為我補(bǔ)上。有這樣的同學(xué)，你說(shuō)，我難道不幸福嗎?
其實(shí)，我說(shuō)的這些都是幸福，我們每天都生活在幸福的海洋里，只是我們沒有用心去體驗(yàn)，覺得別人對(duì)我們做的一切都是應(yīng)該的，因此，我們忽視了別人對(duì)我們的關(guān)愛，忘記了自己的幸福。
讓我們從現(xiàn)在開始，用心去體驗(yàn)生活，感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你一定會(huì)覺得很幸福的!
五年級(jí)幸福作文 篇7
幸福，無(wú)處不在。人與人之間有幸福，人與動(dòng)物之間也有。
那天，媽媽和我一起去了“啟明小動(dòng)物保護(hù)中心”，在那里，我看到了許多狗，貓。
聽工作人員說(shuō)，這里有1200只狗狗，真多呀，本以為有幾百只就算很多了。
突然，聞到一股肉味，往氣味源一看，我的天！狗食！這時(shí)兩三只狗，搖晃著尾巴，蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái)。到肉盆前，還想叼上一兩塊拖走，飼養(yǎng)員并沒有罵它們，而是用母親般的口吻對(duì)狗說(shuō)：“哎呀，放到，小心燙著嘴�！�
我的腦子里突然蹦出一句短語(yǔ)——愛可以怨。飼養(yǎng)員因?yàn)閻圻@些狗，才抱怨它們亂跑，因?yàn)閻鬯鼈�，才不想它們偷吃，怕它們燙著嘴。
這些狗本是街頭無(wú)人搭理的流浪狗，卻因?yàn)楹眯娜�，它們的命運(yùn)從此改變。感受幸福，幸福無(wú)處不在！
媽媽告訴我，可以去認(rèn)養(yǎng)一只狗，小狗50元一個(gè)月，大狗100元一個(gè)月。
頓時(shí)，我認(rèn)為人間只要有愛，不只是人，動(dòng)物也會(huì)幸福。
感受幸福吧！幸福無(wú)處不在，珍惜現(xiàn)在你所有的幸福。說(shuō)不定哪一天你就會(huì)一下子失去所有幸福。
五年級(jí)幸福作文 篇8
幸福是什么？每個(gè)人心里都明白。但是他們的答案真的正確嗎？
窮人說(shuō)：有錢便是幸福。
富人說(shuō)：有空休息便是幸福。
醫(yī)生說(shuō)：我把病人治好了便是幸福。
老師說(shuō)：我的學(xué)生成才便是幸福。
流浪漢說(shuō)：有家便是幸福。
……
不同的人對(duì)什么是幸福都有著不同的見解，這些簡(jiǎn)單的普通的想法，其實(shí)往往蘊(yùn)藏著深刻的道理。生活不就是這樣嗎，你有你的理想，你有你的愿望，如果能實(shí)現(xiàn)你的理想或愿望，便會(huì)有一股激流涌上心頭，這就是幸福。幸福就是這樣的渺小，但又讓很多人被這樣的幸福所感動(dòng)著。但這只是小幸福，大幸福是什么呢？我也不知道。
所以，我每天都生活在了疑問(wèn)中，我迫切地想知道：大幸福究竟是什么。我日日思夜夜想。現(xiàn)在，我終于知道了！這是一位老師讓我明白的。它的名字叫為中華崛起而讀書。是啊，現(xiàn)在我們中華民族還不夠強(qiáng)大。現(xiàn)在，只有我們這新一代祖國(guó)的花朵時(shí)刻努力為中華民族增添世界勝獨(dú)一無(wú)二的東西，在歷史的長(zhǎng)河中，留下最清的一段河水，也在世界相冊(cè)上，留下最光輝的一頁(yè)。我認(rèn)為這便是幸福，也是大幸福，因?yàn)檫@讓我們炎黃子孫感到幸福！所以，為了我們中華民族，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)我們現(xiàn)在的愿望。
和這一樣的幸福有很多。李白和杜甫的幸福是能為祖國(guó)效力，讓自己的國(guó)家更強(qiáng)大，不受其他人得欺凌。他們時(shí)時(shí)刻刻都為祖國(guó)著想，敢問(wèn)，這樣的人難道沒有擁有大幸福嗎？
與此同時(shí)，我又一次明白了幸福的含義。就是讓別人幸福的同時(shí)也讓別人幸福，不要把自己的幸福建立到別人的痛苦之上，這樣即使擁有了幸福，但還是會(huì)承受良心的不安。你只有為他人著想，一定會(huì)收獲幸福的喜悅。
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