【精華】五年級(jí)幸福作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)幸福作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)幸福作文 篇1
很久很久以前，有一座森林，叫“幸福森林”。森林里面住著一群種族不同的精靈，依靠著四棵魔力不同的“生命之樹(shù)”快樂(lè)的生活著。
五十年后，“生命之樹(shù)”的能量開(kāi)始枯竭了，幸福森林危在旦夕。只有四只與“生命之樹(shù)”有感應(yīng)的精靈，懂得了幸福的不同意義，再找到四塊相應(yīng)的能量石，將幸福輸入進(jìn)去。最后，把擁有幸福的能量石放到“生命之樹(shù)”的刻印上，讓“生命之樹(shù)”恢復(fù)能量，“幸福森林”就有救了。
四只精靈對(duì)幸福的理解各不相同。第一只叫“法小火”，火屬性，認(rèn)為幸福是擁有世界上最強(qiáng)大的力量。第二只叫“碧水銀”，水屬性，認(rèn)為幸福是成為世界上最快樂(lè)的人。第三只叫“青凌龍”，風(fēng)屬性，認(rèn)為幸福是和平，世界上永無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，大家和睦共處。第四只叫“極地修”，地屬性，認(rèn)為幸福是大家豐衣足食，年年有余。
尋找“幸福能量石”可不簡(jiǎn)單，必須要有一身好本領(lǐng)。四只精靈去了一片大陸，叫“格歷爾大陸”。他們?cè)谀抢锏膶W(xué)院開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)各自的本領(lǐng)。法小火學(xué)習(xí)劍術(shù)和火魔法；碧水銀學(xué)習(xí)射箭和水魔法；青凌龍學(xué)習(xí)音樂(lè)和風(fēng)魔法；極地修學(xué)習(xí)農(nóng)術(shù)和地魔法。通過(guò)一番考驗(yàn)后，他們都得到了成功的徽章，賦予他們不同的法術(shù)。
他們開(kāi)始踏上尋找“幸福能量石”的征程。一路上，他們施展本領(lǐng)，打敗許多惡魔，走過(guò)千山萬(wàn)水，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了四塊“幸福能量石”。
他們帶著“幸福能量石”，回到了“幸福森林”，把“幸福能量石”放到“生命之樹(shù)”的刻印上。“生命之樹(shù)”得到能量后，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，“幸福森林”又恢復(fù)了往日的快樂(lè)和寧?kù)o。
幸福還有很多，每個(gè)人對(duì)幸福的理解也不同。但是，幸福都需要我們付出努力，才能尋找到。那么，還等什么，趕快出發(fā)吧，相信大家都能找到屬于自己的幸福！
五年級(jí)幸福作文 篇2
讀書(shū)，是很多人求之不得的。讀書(shū)，是唯一給我們的出路。讀書(shū)，會(huì)給你很多你意想不到的收獲。你播下的種子，要用你辛勤的汗水養(yǎng)大。你就像這種子，需要大樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)大。
讀書(shū)，許多人都十分厭倦，你的父母，多么辛苦地在外打工，我們又是多么幸福地在學(xué)校讀書(shū)，可是我們從來(lái)沒(méi)想過(guò)爸爸媽媽，我們親愛(ài)的爸爸媽媽，他們，一直在考慮我們，考慮我們的幸福，可是我們呢，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們的幸福對(duì)嗎？有的人說(shuō)，父母有義務(wù)為我們承擔(dān)所有，可是他們承擔(dān)起了所有所有，包括你闖的禍，你做的每一件惹人生氣的事情，你的父母每次打罵完你總是會(huì)說(shuō)：“我愛(ài)你，才會(huì)這樣嚴(yán)格要求你�！�
他們，一直都是放不下我們的，他們總是含辛茹苦，都是為了我們啊。我們卻沒(méi)有想過(guò)，如何報(bào)答養(yǎng)育之恩。在我們生病的時(shí)候，他們總是提心吊膽，在他們生病的時(shí)候呢？我們?cè)谀�，我們�(cè)谀�！我們或許會(huì)在和朋友一起吃喝玩樂(lè)，等到父母的病加重時(shí)，我們才擔(dān)心起來(lái)。我們?cè)趺茨苓@樣，我們?cè)诟改傅膼?ài)中成長(zhǎng)，難道讓父母再我們的愛(ài)中度過(guò)晚年，對(duì)我們來(lái)說(shuō)很難嗎？當(dāng)然不是，很容易很容易！我們就不能完成父母最后的心愿嗎？
我們都知道，父母這樣要求也是望子成龍、望女成鳳，可是我們卻一而再再而三地辜負(fù)父母，我們難道不會(huì)良心不安嗎？
我也是名小學(xué)學(xué)生，我也一而再再而三地辜負(fù)父母，可是我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很差，可是父母還是嚴(yán)格要求我。在這里我希望這篇作文可以呼吁大家，不要辜負(fù)父母，他們是真正愛(ài)我們、關(guān)心我們的人，也是唯一最親的人、最愛(ài)的人。我們要好好完成父母的心愿，讓他們真正領(lǐng)悟，沒(méi)有白白為我們操心！
大家，我們都是擁有愛(ài)的人，我們很開(kāi)心快樂(lè)，也讓自己最親的人、最愛(ài)的人和我們一樣吧！
五年級(jí)幸福作文 篇3
上學(xué)的時(shí)候，我每一天都非常高興，因?yàn)樵趯W(xué)校有很多小朋友和我一起學(xué)習(xí)知識(shí)，下課后我們一起玩游戲。我感到很幸福！
周六，我參加了民族舞的特長(zhǎng)班，在這里我和別的班的小朋友一起跳舞，在優(yōu)美的舞姿里，使我既鍛煉了身體又認(rèn)識(shí)了很多新朋友，和她們?cè)谝黄鹞腋械胶苄腋＃?/p>
周日我參加了國(guó)畫(huà)班，這可是我第一次用毛筆、墨汁和書(shū)畫(huà)氈來(lái)畫(huà)畫(huà)，我還學(xué)會(huì)用墨汁調(diào)淡墨，墨汁的味道臭臭的，但是畫(huà)國(guó)畫(huà)可離不開(kāi)它，在國(guó)畫(huà)班里我又多學(xué)了一門(mén)特長(zhǎng)，我也感到很幸福！
每天回到家里和爸爸媽媽一起讀繪本，做游戲，我感到很開(kāi)心很幸福！
這就是我的幸福生活！
五年級(jí)幸福作文 篇4
“幸福在哪里？它不在柳陰下，也不在溫室里，它在辛勤的工作中，它在艱苦的勞動(dòng)里。”許多人整天抱怨自己不幸福。幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
幸福的標(biāo)準(zhǔn)是無(wú)法統(tǒng)一衡量的，每個(gè)人認(rèn)為的幸福標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。路邊賣(mài)菜的老奶奶，對(duì)于她來(lái)說(shuō)幸福就是早點(diǎn)把菜賣(mài)完，回家和子女們聚在一起，這就是一種幸福；人民教師的幸福就是讓自己的學(xué)生學(xué)會(huì)許多知識(shí)，考試的時(shí)候能讓考出一個(gè)好成績(jī)，家長(zhǎng)臉上露出滿意和開(kāi)心的笑容；對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍。還有，每天做完許多練習(xí)題之后那種輕松的感覺(jué)，充實(shí)的內(nèi)心，這就是一種幸福；蜜蜂每天不停地飛行，采集花粉，制造蜂蜜給人們，自己卻只能存活幾個(gè)月，有的為了采集花粉，累死在野外。它為人們奉獻(xiàn)了一生，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，這何嘗不是一種幸福呢？
有的人認(rèn)為，讓他人幸福，自己也幸福。我曾經(jīng)在汶川大地震的時(shí)候捐過(guò)錢(qián)，那是我積聚了三個(gè)月的零花錢(qián)，一共才90元。雖然不是很多，但是我讓別人得到了幸福，我自己也很幸福。從中我懂得了一個(gè)道理：幸福不僅僅是得到，更是真誠(chéng)地付出。
留守兒童認(rèn)為的幸福，是和爸爸媽媽團(tuán)聚。我在20xx年的春節(jié)，到鄉(xiāng)下的奶奶家過(guò)年。經(jīng)過(guò)村口的時(shí)候，我和爸爸媽媽看到有許多留守兒童正在焦急地等候自己的爸爸媽媽歸來(lái)，眼神中飽含著期待。一有摩托車(chē)進(jìn)村，小孩子們爭(zhēng)先恐后地跑出家門(mén)，有的和父母緊緊地?fù)肀г谝黄�，有的則失望而歸。那些等到爸爸媽媽的孩子，此時(shí)，就是全世界最幸福的人！
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。其實(shí)生活中并不缺少幸福，而那些感到不幸福的人是沒(méi)有善于發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有留心體會(huì)。
五年級(jí)幸福作文 篇5
幸福，它像一顆流星，雖然很短暫，但還是給我們留下了深刻的印象，讓我們?nèi)セ貞洝?/p>
我的幸福時(shí)刻是在外婆家的那段時(shí)光。那時(shí)，我整天和佳佳、艷艷、芳芳一起玩跳皮筋，每當(dāng)我成功晉級(jí)時(shí)； 跟著舅舅一起放風(fēng)箏，看風(fēng)箏飛上藍(lán)藍(lán)的天時(shí)；在小河邊我們潑水，看見(jiàn)河水濺起的浪花時(shí)；在小樹(shù)林里看男生爬樹(shù)，為他們加油鼓勁時(shí)；在小橋下邊的圓形橋梁上玩騎馬時(shí)，我心里就有一種說(shuō)不出的幸福 ，這些也都使我難以忘懷。
但最使我感到難忘、幸福的那一次，我和永杰親手搭建起一座橋的時(shí)候。那次，我們要到小河對(duì)面去玩，河水很淺，但是冬天不能趟水過(guò)去，永杰她爸爸為了捕魚(yú)，就堆起了一條 小小的路，足可以過(guò)河，但是上面濕漉漉的，很容易陷進(jìn)里面，我們就用干樹(shù)枝，玉米稈和干枯的草鋪在上面，就可以過(guò)去了，我們正在高興時(shí)，忽然想到給小橋起名字，我左思右想，想到這里，我們鋪橋時(shí)為了人們過(guò)橋方便，出于一種愛(ài)，就叫“愛(ài)心橋”吧！怎樣給它立個(gè)橋碑！忽然，我急中生智，在河面的橋上撒上細(xì)土，然后用手指在上面寫(xiě)字，可是一寫(xiě)土就被弄濕了。就這樣，為了讓大家都參與到保護(hù)小橋的行列，我們又搭起了立體“橋碑”。第二天，我去找永杰到小河邊玩。小橋上過(guò)往的人可真多呀！有的是捕魚(yú)的，有的是到小河邊玩的，反正人多，夢(mèng)瑤來(lái)了王奇也來(lái)幫我們了。真是太好了！這時(shí)，我感到我為人們?cè)谧龊檬�，我太幸福了�?/p>
那座愛(ài)心橋給我留下了深刻的印象，我還記得我付出的汗水，我還記得為撈到一塊冰凍紅了小手，我還記得尋找樹(shù)桿和干草的不易，我還記得為了怕小孩兒過(guò)時(shí)不小心掉入里邊，自己去尋找結(jié)實(shí)的樹(shù)枝，并排插在小橋兩旁。
這座小橋讓我感到人世間的愛(ài)，它讓我有了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，在別人夸這座小橋帶給人們方便的時(shí)候，我由衷地感到幸福！
五年級(jí)幸福作文 篇6
清晨背起夢(mèng)想的書(shū)包，迎著絢麗的朝霞，我們像一只只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，飛向幸福的樂(lè)園——糧食市小學(xué)。
聽(tīng)，朗朗的讀書(shū)聲劃破了校園的寧?kù)o；看，一張張笑臉詠?zhàn)x著祖國(guó)美好的詩(shī)篇。我愛(ài)美麗的校園，因?yàn)橛形覀兙磹?ài)的老師，她們不辭辛苦，像辛勤的園丁，為我們這些“小樹(shù)苗”澆水、施肥和剪枝，使我們茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)成為國(guó)家棟梁之才。
我是一名幸福的小學(xué)生，因?yàn)樵趯W(xué)校里我可以學(xué)到很多文化知識(shí)。語(yǔ)文課讓我學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字，使我可以在文學(xué)海洋里暢游。數(shù)學(xué)課讓我學(xué)會(huì)了科學(xué)計(jì)算，在生活中可以幫奶奶算賬，幫爸爸測(cè)量家具的長(zhǎng)度，幫媽媽計(jì)算烤面包的時(shí)間，他們都夸我是個(gè)好孩子。我喜歡美術(shù)課，因?yàn)榭梢杂闷卟实纳窆P，畫(huà)出色彩斑斕的生活。品德課教會(huì)了我文明禮貌和助人為樂(lè)的精神，使我成為一名優(yōu)秀的好少年�？茖W(xué)課將我?guī)肟萍夹聲r(shí)代，讓我領(lǐng)略自然界的神奇。
在校園里我是幸福的，不但有老師對(duì)我精心地呵護(hù)，而且還有同學(xué)對(duì)我熱情地幫助。當(dāng)我遇到疑惑的問(wèn)題，老師會(huì)耐心認(rèn)真地為我講解，直到露出領(lǐng)會(huì)的笑容。當(dāng)我忘記帶文具盒，同學(xué)們會(huì)遞上削好的鉛筆，我內(nèi)心充滿著對(duì)大家的感謝，同時(shí)我也會(huì)用心地回報(bào)大家，如幫生病的同學(xué)補(bǔ)課，借給同學(xué)學(xué)習(xí)用品，幫大家搬運(yùn)書(shū)籍等等。我們都幸福地生活在這個(gè)溫馨的大家庭里。
校園的生活是美好的也是幸福的，因?yàn)橛形揖磹?ài)的老師，有我親愛(ài)的同學(xué)，還有校園里充滿感情的一草一木。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，我都永遠(yuǎn)愛(ài)著“幸福的糧食市小學(xué)”。
五年級(jí)幸福作文 篇7
幸福，就在我們的身邊，每個(gè)人都是幸福的，讓我們從身邊撿拾幸福，找到我們身邊幸福，身邊微小的幸福。 在平時(shí)，晚自習(xí)回家后，我都會(huì)回到自己的房間學(xué)習(xí)，這時(shí)，媽媽都會(huì)給我送來(lái)一溫暖的水，并為我削好水果，等我出來(lái)吃。那一杯溫水，喝下一口，濕潤(rùn)了我的嗓子，順著流到了我的心里，甜甜的，充滿了幸福的味道。
在去年的暑假，我們一家人去到了北京，我們?nèi)チ藝?guó)家博物館。在國(guó)家博物館中，讓我們回到了幾千年前的時(shí)代，讓我們領(lǐng)略到了古人的文化，帶著我們了解了古代金戈鐵馬的社會(huì)。讓我們了解到了絲綢之路的輝煌，也讓我們領(lǐng)略到了古代器物的精美，讓我們知道了皇上的富貴生活，讓我們了解到了整個(gè)古代中國(guó)。一場(chǎng)有意義的旅行，讓我們感受到了社會(huì)進(jìn)步的幸福。
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)，使人感受到了社會(huì)的'發(fā)展，也正是因?yàn)樽x書(shū)，人類才能夠獲得社會(huì)的進(jìn)步。在空余時(shí)間，在微微泛黃的燈光下，手捧書(shū)卷沉浸在書(shū)海，嗅著墨香的氣息，隨著書(shū)中主人公的經(jīng)歷，自己仿佛也置身其中。主人公或喜或悲，我也或喜或悲。一本書(shū)，讓我感到了暢游書(shū)海的幸福。 幸福，也許是一杯溫暖的開(kāi)水，也許是一次充滿意義的旅行。也許是一本包含意義的書(shū)本，我們身邊并不缺乏幸福，缺少的只是一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。 撿拾幸福，撿拾快樂(lè)，撿拾成長(zhǎng)。
五年級(jí)幸福作文 篇8
我們相遇是緣分。 你的離開(kāi)， 我無(wú)法接受。 小惠， 不要走。 ——靜兒
我記得，你的第一次報(bào)名，我沒(méi)有讓你當(dāng)，那是因?yàn)槭俏伊艚o冰兒的，對(duì)不起。 小惠，再和你相處的日子里，充滿的都是歡聲笑語(yǔ)，你從來(lái)沒(méi)有過(guò)“離開(kāi)”兩個(gè)字。當(dāng)時(shí)我想：如果你和冰兒離開(kāi)，就是我最大的痛，但我相信你不會(huì)離開(kāi)的。 可是，這一切，全都變了，你要離開(kāi)了，冰兒也在你之前離開(kāi)了。看見(jiàn)你傷心，心如被刀割一樣的痛。小惠，能不能不要離開(kāi)，你的傷心，就是我的傷心，你的痛，就是我的痛， 你走了，如果不能回來(lái)了，我最希望的將是我生日的時(shí)候你能來(lái)看我，乖乖，不要走。親愛(ài)的，不要走。你的離開(kāi)將成為我最大的痛。
給你的： 在這個(gè)世界里 和你的相遇 就是緣分 在這個(gè)世界里 和你相處 是最快樂(lè)事情 你的笑容 如花一樣燦爛 你的悲傷 將成為我最大的痛 你的快樂(lè) 便是我的快樂(lè) 你的傷心 便是我的傷心 不要走 我需要你 這個(gè)世界需要你 不要走。 小惠，不要走，你走了，我該怎么辦？如果我的生日沒(méi)有你，怎么可能快樂(lè)呢？ 小惠，包子，我愛(ài)你，生生世世都會(huì)愛(ài)你，如果下一輩子有緣相遇，那便是我最大的幸福。
五年級(jí)幸福作文 篇9
我們的祖國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史，崇尚美德修養(yǎng)的文明大國(guó)�，F(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)，人們的生活水平在不斷提高，而往往忽視了良好的素質(zhì)與德行對(duì)社會(huì)的影響。
什么是美德?其實(shí)只是在不小心撞到別人時(shí)的一聲對(duì)不起，只是在向別人借物時(shí)的一句謝謝，只是在別人失落時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。。。。。。
由此可見(jiàn)，美德體現(xiàn)在生活中，并且我們只要愿意就可以做到。如果把美德當(dāng)做一種習(xí)慣，那么生活一定是充滿希望的。
不妨試想一下，如果每個(gè)公民都注重美德的培養(yǎng)，社會(huì)上還會(huì)出現(xiàn)那么多骯臟丑惡的現(xiàn)象嗎?生活中還會(huì)出現(xiàn)那么多令人寒心的舉動(dòng)嗎?人與人之間還會(huì)有那么多勾心斗角嗎?國(guó)與國(guó)之間還會(huì)有那么多利益相爭(zhēng)嗎?所有的答案都是否定的。
作為一個(gè)中學(xué)生，我們是祖國(guó)的明天，我們有義務(wù)傳承以及弘揚(yáng)中華美德。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，我們要講文明，不能隨便說(shuō)出一些不文明的臟話，我們要懂禮貌，不能把禮儀規(guī)矩當(dāng)成空話，我們要簡(jiǎn)樸地生活，不能與同學(xué)攀比物質(zhì)上的虛榮心。這些雖然是最基本的美德修養(yǎng)，可是要做得很好還很不簡(jiǎn)單。但是只要努力去做，就一定會(huì)成功的。
美德就像嚴(yán)嚴(yán)冬日里的一縷陽(yáng)光，就像蒸蒸夏日里的一捧清泉，就像漫漫沙漠里的一片綠洲。
我在美德下成長(zhǎng)，有了美德的灌輸，青春會(huì)更加絢麗多姿!
五年級(jí)幸福作文 篇10
“媽媽在老家照顧生病的外公，不能陪我過(guò)這次生日了�？蛇@有什么辦法呢?外公生病有我過(guò)生日重要嗎?我多么希望媽媽能幫我過(guò)這次生日呀!”我心里默默的想著。
生日那天下午，我默默地走在回家的路上，只看著其他孩子在媽媽的身邊走回家，只聽(tīng)汽車(chē)“滴滴”的響著，眼淚不知不覺(jué)從我臉頰上流了下來(lái)。今天的路似乎比以前的路更加漫長(zhǎng)了。走到家門(mén)口，只見(jiàn)家里空無(wú)一人，家里的電燈是暗的。我心里想：爸爸一定很忙，去送貨了�？烧l(shuí)知，就在我剛打開(kāi)家門(mén)的那一瞬間，天空灑下無(wú)數(shù)條彩帶，爸爸媽媽出現(xiàn)在我眼前。我不敢相信這是真的：“媽媽!媽媽!”我不禁大叫，撲上媽媽溫暖的懷抱中。我終于知道幸福的感覺(jué)了，甜蜜的臉眼淚又從我的眼睛里流了出來(lái)。這是我過(guò)的最快樂(lè)的一次生日，這是我過(guò)得最難忘的一次生日。但我不解的是：媽媽明明在老家啊，怎么會(huì)在這兒呢?直到我從哥哥那里知道，我再一次流淚了：原來(lái)媽媽從老家連夜趕了回來(lái)，一夜沒(méi)睡。我難以置信，原來(lái)母愛(ài)是那么的偉大!
媽媽，你讓我懂得了母愛(ài)是怎樣的。媽媽，我愛(ài)你!
【【精華】五年級(jí)幸福作文匯編十篇】相關(guān)文章：
【精華】五年級(jí)幸福作文錦集十篇02-01
【精華】五年級(jí)幸福作文匯編8篇01-23
【推薦】五年級(jí)幸福作文匯編十篇02-04
【精華】五年級(jí)幸福作文合集6篇01-14
【精華】五年級(jí)微笑作文匯編十篇01-21
【精華】五年級(jí)秋游作文匯編十篇02-03
【必備】五年級(jí)幸福作文合集十篇02-01
【推薦】五年級(jí)幸福作文匯總十篇01-15
【必備】五年級(jí)幸福作文匯編九篇01-21
【必備】五年級(jí)幸福作文匯編7篇01-18