【必備】五年級(jí)敘事作文錦集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)敘事作文 篇1
我們?cè)谛履昀飼?huì)遇到許多有趣的事，特別的事，難忘的事，今天我就和你們講講關(guān)于我那剛出生的小弟弟的趣事吧！
今年的新年和往年不同，因?yàn)槲覀兗叶嗔藗�(gè)新成員——小弟弟。我還記得他剛生下來(lái)時(shí)的模樣，圓圓的臉蛋上有雙圓圓的眼睛，還骨碌碌地直轉(zhuǎn)。我想他定和我樣，也是個(gè)調(diào)皮鬼。果然不出我的所料，回家后每當(dāng)小弟弟哭鬧不停時(shí)，只要媽媽說(shuō)：“小弟弟，我們準(zhǔn)備洗澡了�！彼孟衲苈�(tīng)懂似的，馬上就停止了哭泣，躺在床上任由我們幫他脫衣服。兩只小手緊握住拳頭，不停地上下?lián)]舞著。當(dāng)我們準(zhǔn)備把他放進(jìn)水里時(shí)，他會(huì)緊張地用小手抓我們的衣服，臉上還露出害怕的表情，但是過(guò)了會(huì)兒后他就放松了，不停地用小腳踢水，有時(shí)他的小腳碰到澡盆時(shí)，他會(huì)興奮地踢下，濺得到處都是水花，讓人哭笑不得。
洗完澡后，小弟弟最開(kāi)心的事就是要吃奶了。我曾自告奮勇地要求承擔(dān)這份工作。我左手臂環(huán)抱住弟弟，把他的頭擱在我的手肘上，右手握住奶瓶喂他吃。他先精明地用小舌頭舔舔奶嘴。當(dāng)奶水流進(jìn)他的嘴巴后，他還喳巴喳巴地嘗下味道，當(dāng)他發(fā)覺(jué)味道還行后，就大口大口地吮吸起來(lái)。十幾分鐘后，我的左手完全被他壓得麻木了，腰酸，背也疼起來(lái)。他卻美滋滋地吃飽了，然后給你個(gè)美麗的天使微笑。
這就是我可愛(ài)的小弟弟。雖然這個(gè)寒假我犧牲了自由活動(dòng)的時(shí)間用來(lái)幫助爸媽照顧小弟弟，付出了辛勤的勞動(dòng)，但是我卻很快樂(lè)。我想在這新的年里我要做個(gè)好哥哥，照顧好小弟弟。同時(shí)也要嚴(yán)格要求自己，給小弟弟作個(gè)好榜樣。等他大點(diǎn)的時(shí)候，我還要把我學(xué)到的本領(lǐng)教會(huì)他，比如：游泳、鋼琴、古詩(shī)……
嘿嘿，真希望這天早點(diǎn)到來(lái)！
五年級(jí)敘事作文 篇2
上課了，鐘老師走了進(jìn)來(lái)。說(shuō)是要帶來(lái)一個(gè)巨星。我想：“明星的出場(chǎng)費(fèi)那么貴，鐘老師怎么可能會(huì)有那么多的錢(qián)把明星請(qǐng)到這來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)：“現(xiàn)在我去請(qǐng)那個(gè)明星來(lái)�！崩蠋熥叱隽私淌�，有的同學(xué)都笑了起來(lái)，有的同學(xué)呆呆地看著黑板，有的同學(xué)眼睛死死地盯著門(mén)口，迫不及待地立刻就見(jiàn)到明星。我不以為然地想：“老師肯定是耍我們的，只不過(guò)是想吊吊我們的胃口而已�！�
老師走了進(jìn)來(lái)，班級(jí)里立刻炸開(kāi)了鍋。只見(jiàn)老師抱著一個(gè)箱子，慢吞吞地走了進(jìn)來(lái)。老師用牙齒緊緊地咬住嘴巴，看起來(lái)好像很吃力的樣子。老師把箱子放在了講臺(tái)上，先讓我們猜里面裝了什么明星。有的同學(xué)猜的是動(dòng)物，有的同學(xué)猜的是手機(jī)，還有的同學(xué)猜里面什么都沒(méi)有。
老師終于要揭開(kāi)它的廬山真面目了。老師叫了我，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我慢吞吞地走了上去，打開(kāi)了箱子，看見(jiàn)了一面鏡子，下面還寫(xiě)著一行字：你就是明星。我看到了鏡子里的自己，不由的臉紅起來(lái)。
老師最后一個(gè)請(qǐng)的幸運(yùn)兒是孫培熙。孫培熙說(shuō)：“老師，里面是不是鴨子？我有恐鴨癥。”我想：“不會(huì)吧，這么一個(gè)大男生，竟然怕鴨子，孫培熙也太膽小了點(diǎn)吧！”孫培熙小心翼翼地走上了講臺(tái)。就在打開(kāi)箱子的那一瞬間，孫培熙沖了下去。
老師告訴我們：明星小的時(shí)候都是非常普通的，只要我們努力了，將來(lái)說(shuō)不定也能成為明星。
五年級(jí)敘事作文 篇3
在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，我永遠(yuǎn)也忘不了。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)考試，我只得了87分。要是我這次考滿分，爸爸媽媽肯定會(huì)犒勞我一頓肯德基，可這次我考的這么差，爸爸肯定會(huì)揍我一頓。這樣想著，我忐忑不安地會(huì)到家，幸好只有媽媽一人在家。猶豫再三后我鼓起勇氣，把這件事告訴了媽媽。我低著頭，不敢看媽媽的眼睛，等待一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨的來(lái)臨。幾分鐘過(guò)去了，媽媽并沒(méi)有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我，而是和風(fēng)細(xì)雨的安慰我，開(kāi)導(dǎo)我。在她勸慰的話語(yǔ)中，有一句話使我終生難忘。
這句話是我迄今為止聽(tīng)到的最美妙的一句話。它像一盞明燈，引導(dǎo)我穿越黑暗；它像一個(gè)路標(biāo)，指引我到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
你知道我媽媽那天對(duì)我說(shuō)的是什么嗎？她說(shuō)的是—“孩子，你永遠(yuǎn)是最棒的!”
五年級(jí)敘事作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我們五年級(jí)了。分班，是五年級(jí)必要的事情，可柴瑞曉你分了班級(jí)就不和我玩了。你應(yīng)該知道，我最不喜歡有了新朋友就忘了老朋友的了。
以前我們是最要好的死黨，你有了什么東西都會(huì)第一個(gè)和我分享，是比親姐妹還親。而現(xiàn)在呢，你不會(huì)和我說(shuō)話，看見(jiàn)我也不會(huì)露出你那可愛(ài)又甜美的笑容，為什么不和我玩了？難道是你不想和我玩了？正在我想和柴瑞曉說(shuō)說(shuō)去。后面忽然有一個(gè)響亮的聲音，哦，原來(lái)是蘇彥冰啊。我說(shuō)：“蘇彥冰，你干嘛呀，嚇?biāo)牢伊恕！碧K彥冰說(shuō)：“我也給你說(shuō)個(gè)事，你想知道柴瑞曉為什么不和你玩嗎？那是因?yàn)樽?chē)的時(shí)候，你不是和柴瑞曉坐在一起嗎，然后你就光諷刺她�！蔽衣�(tīng)到了這句話，不禁在心中問(wèn)：“我哪里諷刺她了？”
我一想到這句話我就傷心，我失去了我曾經(jīng)最好的死黨，我希望柴瑞曉能回到我們五年級(jí)一班中去，也希望她能在五年級(jí)二班也有一個(gè)知心的死黨。
五年級(jí)敘事作文 篇5
現(xiàn)在你別看我老是笑哈哈的，以前有一段時(shí)間我卻總是愁眉苦臉的，老是提心吊膽的.。那是一年前的事。
事情是這樣的，有一天下午，我和父母走在回家的路上。走過(guò)小商品市場(chǎng)，媽媽看見(jiàn)一件既單薄又漂亮的連衣裙。媽媽非常想買(mǎi)回家。可是，爸爸看到價(jià)錢(qián)比較貴，就說(shuō)：“這件衣服非常難看，還是我明天幫你去買(mǎi)一件更加漂亮一點(diǎn)的衣服�！眿寢屄�(tīng)了非常生氣，就丟下我們一個(gè)人飛快地跑回家去。從此，父母就誰(shuí)也不理誰(shuí)了。我試圖勸他們和好，可是都沒(méi)有用。
有一天，我看到一本書(shū)上介紹一個(gè)小學(xué)生讓父母和好的事情。我看見(jiàn)上面講的和我碰到的一樣。書(shū)上說(shuō)這個(gè)小朋友寫(xiě)了一張條子放在桌子上……我想這個(gè)辦法好，而且，我能夠做到。我就依照她的辦法來(lái)做，心想可能父母也會(huì)和好的。
我立刻寫(xiě)了一篇文章放在桌子上給父母看。文章把我的心里話都婉轉(zhuǎn)地說(shuō)了出來(lái)。果然成功了，父母開(kāi)始和好了，又講起了話來(lái)了。家里就有笑聲了。
為了讓父母更加和好，下一天早晨，我趕早偷偷地起床，走到廚房煮粥。煮好，我馬上回到房間去睡覺(jué)。沒(méi)過(guò)多久，媽媽看見(jiàn)粥煮好了，就跑到我的房間來(lái)問(wèn)我是誰(shuí)煮粥的。我說(shuō)：“一定是爸爸！”媽媽也就回去繼續(xù)睡覺(jué)了。又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸起來(lái)了。他看見(jiàn)粥煮好了，也來(lái)問(wèn)我誰(shuí)煮的粥。我就告訴他一定是媽媽煮的。爸爸立刻去向媽媽說(shuō)：“老婆，真是過(guò)意不去，今天早上讓你來(lái)煮粥了，太辛苦你了�！眿寢屄�(tīng)后馬上跑到我的房間對(duì)我說(shuō)：“小鬼，你真是氣死我了。”我笑瞇瞇地說(shuō)：“媽媽爸爸和好如初，我好高興��！”媽媽抱著我只是笑。
五年級(jí)敘事作文 篇6
此斗筆非彼逗B，它是一種游戲，是我們的課間小游戲，是一種讓人開(kāi)心讓人緊張的游戲。
斗筆，從名字上來(lái)看，就是用筆戰(zhàn)斗，用課桌做場(chǎng)地，筆在上面運(yùn)動(dòng)，就像彈玻璃球一樣，把對(duì)方的筆彈下場(chǎng)地去為勝。龔老師不同意我們玩這個(gè)游戲，她認(rèn)為筆是文具，是用來(lái)寫(xiě)字的，而不是用來(lái)玩的。可是這并沒(méi)有影響我們對(duì)斗筆的興致，常常躲著老師，興高采烈地玩。
叮零零，下課鈴聲響起，我們幾個(gè)男生拿著筆，迅速聚在一起，準(zhǔn)備開(kāi)始戰(zhàn)斗，周?chē)擦ⅠR有了啦啦隊(duì)。我們先拿出自己的筆圍成一圈，然后舉手投票選擇個(gè)人戰(zhàn)還是團(tuán)體戰(zhàn)，用“石頭剪刀布”的方法決定進(jìn)攻的先后順序。按照預(yù)定規(guī)則，第一輪不準(zhǔn)“殺人”，“殺人者”自己失敗，“被殺者”自動(dòng)復(fù)活�！皻⑷恕本褪侵赴褜�(duì)方的筆彈下去。
這次我們投票后是個(gè)人戰(zhàn)，第一輪規(guī)則讓我們都提心吊膽，生怕出了錯(cuò)，開(kāi)場(chǎng)就out。我是第一個(gè)出場(chǎng)，用勁一震，“砰”地一聲，其他的筆瞬間震飛出去。好險(xiǎn)啊，差點(diǎn)出了冷汗，但看來(lái)這次“鐵砂掌”被我運(yùn)用適當(dāng)，只見(jiàn)每支筆都恰好在桌子邊緣但又沒(méi)下去，第一招我旗開(kāi)得勝，啦啦隊(duì)也為我而歡呼。第二個(gè)是陳則天，只見(jiàn)他不敢用蠻力，輕輕一彈，他的筆在原地轉(zhuǎn)了360度，身體一搖，還是無(wú)可奈何地掉下去了。我們樂(lè)得哈哈大笑，接下來(lái)周沅賓和劉懷宇都不敢動(dòng)一下，只是把筆挪回桌子中間準(zhǔn)備第二輪的進(jìn)攻。第二輪開(kāi)始，這次沒(méi)如愿，我把“周沅賓”打下了界，只是自己也掉下去了，啦啦隊(duì)歡呼“同歸，防者勝，防者復(fù)活”，我out。最后周劉對(duì)戰(zhàn)，劉先用一個(gè)“神龍擺尾”橫掃千軍，沒(méi)擊中。周正面攻擊，劉的筆眼看快要到邊界了，兩支筆不動(dòng)了，周的筆反而架到劉的筆上，周?chē)娜硕及察o下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這場(chǎng)面，劉一挑，就可以獲勝了……
突然，啦啦隊(duì)散了，原來(lái)是大家發(fā)現(xiàn)龔老師走進(jìn)教室，要上課了。我們個(gè)個(gè)臉上收起剛才的激動(dòng)，拿出書(shū)本，但心里還想著剛才的戰(zhàn)斗……
這就是我們的課間小活動(dòng)，斗筆。
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