有關(guān)五年級(jí)敘事作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
在生活中，有許多事都忘記了，但只有學(xué)自行車這件事，我還記憶猶新。
看到小區(qū)很多的小朋友都會(huì)騎自行車，我很是羨慕，就讓媽媽給我買了一輛。因?yàn)楹ε滤�，就硬拉著媽媽陪我。媽媽告訴我:“你要先學(xué)會(huì)溜著騎，然后再上車，就可以學(xué)會(huì)騎車了�！蔽襾�(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)，按著媽媽的方法，跨上自行車，一只腳放在自行車踏板上，一只腳放地上用力一蹬，自行車就向前滑行一小段。就這樣，我在小區(qū)溜了一晚上，對(duì)溜車已經(jīng)很熟練了。
第二天傍晚，我又想去騎車，可是媽媽不在，我只好一個(gè)人去。我圍著小區(qū)溜了一圈又一圈，就是不敢上車。我把車斜在墻角，自己給自已加油：男子漢大丈夫，摔破了會(huì)長(zhǎng)得更結(jié)實(shí)。我又繼續(xù)溜車，看速度夠了，另一只腳馬上上車，突然，對(duì)面來(lái)了一個(gè)騎車的，嚇得我立刻跳下車。心想小區(qū)人多，還是到廣場(chǎng)去吧。經(jīng)過(guò)我的努力，終于學(xué)會(huì)了騎車。
我高興地手舞足蹈起來(lái)，我覺(jué)行自己已經(jīng)騎得很好了，就騎到家門口，大聲喊：“媽媽!媽媽!”一邊還騰出一只手來(lái)?yè)]。媽媽剛探出頭來(lái)，我就摔倒了。媽媽見(jiàn)了，趕緊跑下樓，看到我沒(méi)什么事，對(duì)我說(shuō)：“知道你為什么摔跤嗎?你其實(shí)騎得不怎么樣，你卻自以為是，很驕傲。你一驕傲就不專心，一分心就摔倒了。做事情要一心一意，不用分神，更不能驕傲�！蔽铱粗て频哪_點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此以后，每次一想到這件事情，我就會(huì)專心做事，不驕傲。這就是我明白的道理。
五年級(jí)敘事作文 篇2
時(shí)光不再，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有那么幾個(gè)人是你想忘的卻忘不了的，而對(duì)于你來(lái)說(shuō)，那會(huì)是一筆無(wú)比珍貴的財(cái)富。
曾經(jīng)就一個(gè)女生對(duì)我說(shuō)：我們，永遠(yuǎn)會(huì)是最好的朋友，對(duì)吧。我也會(huì)揚(yáng)起笑臉對(duì)她說(shuō)：是啊。但是現(xiàn)在，我最好的朋友，你在哪里？從你搬走的那天起，我們便就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了，但我還是經(jīng)常在腦海中浮現(xiàn)你微笑著的臉龐……
從前，你總會(huì)微笑著教給許多的道理，讓我受益匪淺的道理。
你的臉上一直掛著微笑，你的笑容，往往能夠溫暖一個(gè)人冰冷的心。
至今為止，我仍然忘不了你的笑容，你的笑容時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)，就如我?jiàn)^斗的動(dòng)力。
即使我們已經(jīng)有幾年沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)了，但是你的笑容還是深刻的印在了我的腦海之中。
忘不了你的樣子，忘不了你的聲音，也同樣忘不了你的笑容，忘不了你微笑的對(duì)我說(shuō)的那句話：世上無(wú)難事，只怕有心人……
你的笑容中總隱隱透著一份自信，讓人情不自禁的為你喝彩。你總是自帶光芒，說(shuō)話的語(yǔ)氣總是鎮(zhèn)靜自若，遇到多大的難題，也總是淡定的說(shuō)出解決方法，讓人佩服你的沉穩(wěn)。
希望以后，我還能遇見(jiàn)你，看見(jiàn)你溫暖的笑容。
五年級(jí)敘事作文 篇3
我的人生有很多第一次，最讓我記憶猶新的是第一次學(xué)游泳。記得六歲那年，我還是只旱鴨子，看到水就有一種不祥的預(yù)感。媽媽曾多次勸我去學(xué)游泳，但我每次都像縮頭烏龜一樣，不停地找借口逃避，可當(dāng)我看到別的小朋友像小魚(yú)一樣在水里游來(lái)游去，心里不時(shí)癢癢的。
終于我經(jīng)不住誘惑想去學(xué)游泳了。去游泳池的路上，我忐忑不安，到了游泳池，我看到池里快樂(lè)的人們，我歡蹦亂跳，懷里好像揣著一直小兔子。我快速換好泳衣，來(lái)到池邊，遲遲不肯下水。
爸爸見(jiàn)我猶豫不決的樣子說(shuō)：“有，爸爸在，別怕！”我聽(tīng)了爸爸的話，我慢吞吞地下水。我先用水撲撲身體，讓身體適應(yīng)水溫，接著按爸爸教的方法：趴在水面上，身體放松，讓身體浮在水面上，手和腿要配合好，腳用力蹬開(kāi)，手指并攏向外劃，這樣就可以輕松自如在水上游了。由于我太心急，吃了好幾口水，但我不氣餒，一次，二次……
終于成功，我可以在水上自由自在地游來(lái)游去。第一次游泳，我不但學(xué)會(huì)了游泳，鍛煉了膽量，而且也使我懂了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
五年級(jí)敘事作文 篇4
一棵樹(shù)苗是微乎其微的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯集成森林卻是碩大無(wú)朋。如同我們，在許多的困難面前，總是突顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一心，卻可以締造無(wú)數(shù)的奇跡。
星期五下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一次激烈的跳繩比賽。當(dāng)?shù)谌?jié)上課鈴響過(guò)，我們便排著井然有序的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)氣宇軒昂地來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們個(gè)個(gè)都捋臂揎拳，躍躍欲試，充滿信心地等待著比賽的開(kāi)始。
輪到五（6）班了，只見(jiàn)他們走了出來(lái)，個(gè)個(gè)趾高氣揚(yáng)，興奮跳躍，好像冠軍已經(jīng)是他們似的`。我的眼睛緊緊盯著他們，呼吸都快忘記了�？墒撬麄儼嗟耐瑢W(xué)非常厲害，跳得很有節(jié)奏，隨著場(chǎng)外同學(xué)們的數(shù)數(shù)“三百五十三，三百五十四，三百五十五……三百六十”“轟”的一聲，場(chǎng)外響起雷鳴般的掌聲。
看到五（6）班的同學(xué)我們班的心情不由得緊張起來(lái)，因?yàn)槲覀儼嘁彩菂①惏嗉?jí)之一。如果跳得不好，會(huì)影響我們班名次的。旁邊的同學(xué)也開(kāi)始打退堂鼓。這時(shí)，班主任洪老師走過(guò)來(lái)，叮囑我們要沉著，不要緊張。聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們輕松多了，都充滿了信心。就在這時(shí)，輪到我們班了，只聽(tīng)裁判老師“嘟”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我們隨著繩子的甩動(dòng)，開(kāi)始有節(jié)奏地跳起來(lái)，剛開(kāi)始，我們跳得不是非常順利，有幾個(gè)同學(xué)被繩子絆倒……我們開(kāi)始有點(diǎn)失望。再看看場(chǎng)下的老師和同學(xué)們都一個(gè)勁兒地為我們加油、鼓勁，此時(shí)此刻，我才真正地感受到了集體的力量。不過(guò)，我們班的班長(zhǎng)也有點(diǎn)迫切想讓我們班成功，甩繩的動(dòng)作不由自主地慌張起來(lái)，不過(guò)我們都知道她也是為了我們班好呀！就在這時(shí)，比賽結(jié)束的哨子“嘟”的一聲吹響了，比賽時(shí)間到了。我們最終只跳了284下。
通過(guò)這次比賽，我覺(jué)得雖然我們沒(méi)有取得很好的名次，但我們今天很開(kāi)心，而且這次超越了自己。明白了：只有團(tuán)結(jié)一心的集體才會(huì)迸發(fā)出鋼鐵般的力量，就一定會(huì)成功。但如果大家都互相埋怨，勾心斗角，沒(méi)有向心力，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，那班級(jí)將猶如一盤散沙，毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力。
在這人生短暫而漫長(zhǎng)的道路上，有你我努力拼搏的腳��；在這播種種子的原野里，有你我開(kāi)拓耕耘出來(lái)的一方綠土；在這夢(mèng)想的藍(lán)天中，有你我尋求未來(lái)的蹤跡。
五年級(jí)敘事作文 篇5
我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米過(guò)年最讓我高興的事情，那一定是放鞭炮了。
每年的年三十年前媽媽早早的買回許多鞭炮，大年三十晚，剛吃完年夜飯，我便催著媽媽去放鞭炮。
我和媽媽還有表弟一起來(lái)到廣場(chǎng)，我首先挑了個(gè)“飛天鼠”，把它平放在地上，然后拿著根點(diǎn)燃的香慢慢靠近它，導(dǎo)火線點(diǎn)燃了，我如機(jī)靈的小兔子一樣跳開(kāi)了。只聽(tīng)“砰”的一聲，煙花在空中開(kāi)放，像一顆顆流星劃過(guò)……我又拿了一個(gè)“天女撒花”，“啪”的一聲飛上了天，奇跡般的感覺(jué)，它竟然變成了四種顏色：紅得似火，黃得賽金，白得如雪，粉得如霞。我正沉浸在這美妙的時(shí)刻，不好，弟弟在我的手前放了一個(gè)響炮，還來(lái)不及躲開(kāi)，響炮在我手前爆炸了，我的手頓時(shí)疼痛難忍。忍著痛，開(kāi)始了我的復(fù)仇計(jì)劃，我拿了個(gè)“大家庭”偷偷走到弟弟身后，點(diǎn)燃后迅速丟在他的腳邊，“噼里啪啦”的聲音嚇了弟弟一跳，他哭著跑開(kāi)了。我站在那里哈哈大笑。不一會(huì)兒，一大箱鞭炮便被我放完了。
每次放鞭炮都會(huì)帶給我無(wú)窮的快樂(lè)！
這是篇敘事的文章，小作者經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察，通過(guò)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，把放鞭炮這一平凡的小事描寫(xiě)得饒有趣味。文章結(jié)構(gòu)合理，層次分明，詳略得當(dāng)，修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)。
五年級(jí)敘事作文 篇6
放學(xué)了，我正走在回家的路上，忽然烏云密布，那烏云像是要把天吞了似的，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，風(fēng)呼呼地刮著，吹得大樹(shù)搖來(lái)擺去，像在向大風(fēng)求饒，天邊一道閃電，猶如要把天給撕裂一樣，緊接著轟隆隆的雷聲響徹大地，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。啊呀！糟糕，我的雨傘沒(méi)有帶，早上還是艷陽(yáng)高照的呀，怎么會(huì)下雨了呢？
我趕緊把書(shū)包搭在頭上，往不遠(yuǎn)處的亭子跑去。我跑到亭子，衣服已經(jīng)濕了一大半，想在這兒避避雨，可老天爺好像偏偏和我作對(duì)似的，遲遲不肯停雨，如果現(xiàn)在跑回家就要變成“落湯雞”，急得我像熱鍋上的螞蟻，就在我不知所措的時(shí)候，后面有人為我撐了一把傘，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我們一起回家吧！”我扭頭一看，原來(lái)是一位高年級(jí)的大哥哥，我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，大哥哥一手撐著傘，一手扶著我的肩膀，一路上，我們有說(shuō)有笑的，我用眼角清楚地看見(jiàn)他的左肩上已經(jīng)被雨水淋得很濕很濕，我想他現(xiàn)在的滋味一定很不好受吧。他盡量把雨傘向我這邊靠，我身上沒(méi)有一處濕的地方，而他身上卻是一塊濕，一塊干的。
到我家時(shí)，我拉著他的手連聲說(shuō)：“大哥，謝謝，謝謝！到我家坐坐吧！”大哥哥說(shuō)：“不用了，再見(jiàn)！”說(shuō)著，他轉(zhuǎn)身消失在雨中。
一個(gè)我互不相識(shí)的大哥哥，讓我感到了溫暖，真是“人間處處有真情啊”！
五年級(jí)敘事作文 篇7
星期五下午第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，我們五（2）班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽。辯手們爭(zhēng)得面紅耳赤。
這次辯論的主題是“廣告可不可信”，正方和反方的“智囊團(tuán)”都擺好了陣形,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。正方的四位辯手分別是能說(shuō)會(huì)道的一辯葉晴川，“老謀深算”的二辯李誠(chéng)鈺，穩(wěn)重的三辯徐晨東和聰明的四辯陳秋果。反方的辯手更厲害，有口齒伶俐的一辯楊亭羽，能言善辯的二辯翟靜儒，自信滿滿的三辯陸唯佳和“小能豆”四辯唐玉鑫，真可謂是針尖對(duì)麥芒。其他同學(xué)也整齊地坐在位置上，向各方辯手投去鼓勵(lì)的目光，班主任陳老師也在拭目以待，看誰(shuí)能獲“最佳辯手”的稱號(hào)。
第一階段，由雙方一辯闡述自己的觀點(diǎn)，反方一辯楊亭羽先發(fā)制人，她說(shuō):“我認(rèn)為廣告不可信，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)聽(tīng)信了廣告，最后卻被‘坑’了，我相信全班百分之八十的同學(xué)都有親身經(jīng)歷，相信我的同學(xué)請(qǐng)舉手！”全班一大半的同學(xué)都舉了手，這場(chǎng)景給正方一辯葉晴川來(lái)了個(gè)下馬威。葉晴川也不甘示弱，他想，如果一開(kāi)始就失了人心，還比什么呢？便說(shuō)“我認(rèn)為廣告可信，沒(méi)有廣告你就不知道該買什么等，嘿嘿，你瞧，全班還有好多人不吃你這一套，哼！”楊亭羽苦思冥想，使盡渾身解數(shù)，眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn)，猛地一站，口若懸河，妙語(yǔ)連珠：“你看那e租寶，多大的公司，還在中央電視臺(tái)做過(guò)廣告，最后不還是個(gè)騙局？”還沒(méi)等正方反應(yīng)過(guò)來(lái)，反方二辯翟靜儒就拿起稿子，又舉了個(gè)例子，和楊亭羽一唱一和，讓正方下不了臺(tái)。正方四辯陳秋果立馬來(lái)解圍，說(shuō)：“那只是幾個(gè)例外，不影響廣告的真實(shí)性，大多數(shù)廣告都是真的�！狈捶饺q陸唯佳大聲吼道: “只要有一個(gè)假?gòu)V告，那就是不可信，寧可錯(cuò)殺一千，也不放過(guò)一個(gè)�！闭饺q徐晨東和二辯李誠(chéng)鈺串通好了似的異口同聲：“你那是胡攪蠻纏，別看你說(shuō)的那么振振有詞，那公益廣告也是假的嗎？”葉晴川以迅雷不及掩耳之勢(shì)，滔滔不絕地說(shuō)起了公益廣告的真實(shí)性和鼓舞大家做好事的實(shí)用性，那吐沫星子差點(diǎn)飛到楊亭羽的眼睛里，又被唐玉鑫轉(zhuǎn)危為安……..正方兩方不分上下，最終打成平手，楊亭羽和葉晴川獲得了“最佳辯手稱號(hào)”。
然而，我仍在考慮，他們到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？是的，我么看任何問(wèn)題總要全面考慮切不可偏聽(tīng)偏信，才能去偽存真，做事才能立于不敗之地。
五年級(jí)敘事作文 篇8
兒時(shí)，我是一個(gè)我行我素的男孩，經(jīng)常不顧別人的感受，即便是好朋友，也時(shí)時(shí)鬧矛盾。可經(jīng)歷了那件事之后，我猶如脫胎換骨一般改變了，成了一個(gè)人人喜愛(ài)的男孩。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我正準(zhǔn)備去參加象棋大賽，找媽媽要了5元錢后，我便興高采烈地出發(fā)了。天上的太陽(yáng)像火山噴發(fā)一樣，我伸著舌頭，擦著汗，艱難地邁出腳步�！鞍�，真熱呀！”我說(shuō)著便拿出帶的水，誰(shuí)知，那水竟然被烤熱了，我不知不覺(jué)走到了超市，買了一瓶冷飲，痛快地喝起來(lái)。
到達(dá)車站時(shí)，眼看車就要來(lái)了，摸摸口袋，咦？怎么只有一元錢了，難不成丟了一元？“怎么辦，怎么辦呀？”我心急如焚地念叨著�！八懔�，賭一把！”我硬著頭皮說(shuō)。
走上階梯，我心事重重地望著司機(jī)，目光中帶有幾絲可憐的光芒。司機(jī)開(kāi)始還體現(xiàn)出了點(diǎn)兒憐憫之情，可之后看到我穿著不差，心里猜我一定想賴錢，用一種不耐煩的語(yǔ)氣驅(qū)逐我：“小孩，沒(méi)錢就下車，不要在這里浪費(fèi)時(shí)間！”這句話猶如晴天霹靂，重重地戳在我的心坎上。
正在我又羞又急，左右為難時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)溫柔的聲音傳到耳邊：“小朋友，是忘帶錢了嗎？沒(méi)關(guān)系，姐姐來(lái)幫你付？”轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一位扎馬尾辮的大姐姐。我結(jié)結(jié)巴巴地把事情地原由告訴了她。而她卻滿懷笑容的幫我付了賬。頓時(shí)，一股暖流涌上心房。謝天謝地，因?yàn)樗臒o(wú)私幫助，我順利地到達(dá)目的地，在象棋比賽中獲了獎(jiǎng)。
這件事在我心中久久無(wú)法拂去，從此以后，我下定決心，一定要做個(gè)像大姐姐那樣為別人著想的人。
五年級(jí)敘事作文 篇9
我有一個(gè)親密無(wú)間的朋友，他叫余強(qiáng)，我們每天一塊上學(xué)，一塊放學(xué)，一塊玩耍，簡(jiǎn)直形影不離。自從那次爭(zhēng)吵，我們的友誼更深了。
那一天，我拿著15元錢興高采烈地來(lái)到文新書(shū)店，買了一本我最喜歡的《怪物大師》。剛拿回家，我就看得入了迷，中午飯匆匆吃了，就又投入到有趣的故事中。
下午的時(shí)候，余強(qiáng)來(lái)向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，看見(jiàn)了這本書(shū)，也被里面的故事吸引住了。于是他苦苦乞求叫我把這本書(shū)借給他看，我剛開(kāi)始不同意，可看在好朋友的份上，我還是答應(yīng)了。
余強(qiáng)把書(shū)拿走后，我覺(jué)得心里很失落，晚飯也沒(méi)心思吃了，只盼望趕快天亮，好去拿回我的書(shū)。
第二天，我早早就起床了，飛奔到余強(qiáng)家，要回了我的書(shū)�？墒钱�(dāng)我看到45頁(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)第46頁(yè)不翼而飛了。
我憤怒地看著余強(qiáng)問(wèn)他：“是不是要你撕的？”
余強(qiáng)面帶委屈地說(shuō)：“我還沒(méi)看到那里呢？我沒(méi)撕�！�
我更加生氣：“這本書(shū)就我們看過(guò)，你沒(méi)撕，難道是我？你是水仙花不開(kāi)——裝蒜�！�
頓時(shí)余強(qiáng)哭了起來(lái)，我拿起書(shū)頭也不回地回家了。
我到家里，我在房間里生悶氣，無(wú)意間打開(kāi)抽屜，發(fā)現(xiàn)抽屜里放了一張紙。拿出來(lái)一看，我頓時(shí)傻了，我記得我把書(shū)買回來(lái)后，第46頁(yè)的圖畫(huà)我很喜歡，就把它撕下來(lái)放在抽屜里了�？磥�(lái)，我冤枉余強(qiáng)了。
于是，我跑到余強(qiáng)家，把事情的來(lái)龍去脈給他說(shuō)了一遍并真誠(chéng)地向他道歉，余強(qiáng)大度地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你還借書(shū)給我看呢�！弊詮倪@件事之后，我們的友誼更深了。
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