精選二十年后的我五年級(jí)作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的二十年后的我五年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二十年后的我五年級(jí)作文 篇1
二十年后的我會(huì)是一名出色的老師，盡我所能教同學(xué)們一些知識(shí)，一些道理，把孩子培養(yǎng)成一棵棵參天筆直的大樹，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中茁壯成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋中盡情翱翔，那該多好��！
我要做一名讓同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)的老師，午休和大課間讓同學(xué)們到操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍，組織同學(xué)進(jìn)行豐富的文體活動(dòng)，這樣同學(xué)們就不會(huì)覺(jué)得這一天過(guò)的枯燥乏味，也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到厭惡。
我還要用自己的聰明才智發(fā)明一些學(xué)習(xí)使用的工具。我們現(xiàn)在上課都是老師在黑板上寫字，而我要發(fā)明一種高科技的電腦，老師說(shuō)的話，電腦都能即時(shí)打出來(lái)，這樣老師就不用寫，快捷智能，多方便�。∥疫�會(huì)發(fā)明一種作業(yè)機(jī)，讓同學(xué)們用電腦打字來(lái)完成練習(xí)及作業(yè)，這樣既能減輕同學(xué)們的書包重量，又能減輕他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，一舉兩得，這是一項(xiàng)多受同學(xué)們喜愛(ài)的發(fā)明��！
人人都說(shuō)老師是知識(shí)的源泉，老師是一棵棵大樹，老師更是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，所以我堅(jiān)信我長(zhǎng)大后一定是一名出色的老師！
為我的夢(mèng)想加油吧！……
二十年后的我五年級(jí)作文 篇2
幾個(gè)小時(shí)的顛簸之后，動(dòng)車終于到站了，沉默地拎著行李走向站口，不經(jīng)意抬頭，望見(jiàn)頭頂依然如故的月光，疲憊感頓時(shí)煙消云散，釋然地想：老家，我回來(lái)了！
高高的個(gè)子，一頭長(zhǎng)發(fā)披在肩邊，原本純白的襯衫已被五彩的顏料染上，臟亂，卻透著一獨(dú)特的藝術(shù)美。還有一頂精致的紅帽子嵌在黑發(fā)之中。二十年后的我已經(jīng)是位頗負(fù)盛名的畫家了。
昨晚，夜已深沉，什么也沒(méi)看見(jiàn)，匆匆睡下，今天的清早，父母還未起床，一改往日的凌亂，身穿干凈簡(jiǎn)約的短裙，漫步于街。變了，故鄉(xiāng)。沒(méi)想到幾十年過(guò)去了。家鄉(xiāng)天翻地復(fù)變成了這幅模樣！原本污染萬(wàn)分嚴(yán)重的小河不見(jiàn)了，取而代之的是清澈見(jiàn)底的河流，在陽(yáng)光下耀耀閃光；馬路成了彩色的，使司機(jī)不會(huì)昏昏欲睡，又為家鄉(xiāng)增添了一份色彩。充滿尾氣的汽車也不見(jiàn)了，所替代的是那環(huán)保的太陽(yáng)能汽車，可以把所吸進(jìn)的太陽(yáng)能，由一種機(jī)器轉(zhuǎn)化為清晰的空氣推
出。身為畫家的我不禁想用絢爛的彩筆定格下這美好的畫面。
沿著街道漫步，轉(zhuǎn)角處，不留神與一個(gè)女孩相撞�！皩�(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！”那女孩悅耳的聲音好聽(tīng)極了！像極了一個(gè)人“可鈺！”那女孩果然詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)�！澳阍趺础�！你是薛瑾！”我們完美邂逅。我們激動(dòng)地抱在一起，為重逢笑了！這次國(guó)慶（回鄉(xiāng)）從北京回來(lái)，就是想見(jiàn)見(jiàn)我兒時(shí)的同學(xué)，曾經(jīng)的往事，一件一件浮現(xiàn)于腦�！а匀f(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，時(shí)間不多了，依依不舍地告別了。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)10點(diǎn)了，趕緊回到了老家，父母那熟悉的身影在廚房里忙碌地穿梭著。心疼不已。“爸！媽”他們一起回過(guò)了頭，“女兒！”我們終于重逢，淚眼朦朧，抱在一起，哭成一團(tuán)。漸漸，風(fēng)吹干了眼淚，心情卻久久不能平靜。從包中取出幾朵北京的國(guó)花——月季，來(lái)送給我最親愛(ài)的父母。他們對(duì)我愛(ài)永遠(yuǎn)都忘不了！隨著父母來(lái)到了公園，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛。天，湛藍(lán)；草，碧綠，整個(gè)公園被一個(gè)巨大的而又美麗的網(wǎng)罩住，正是夏天，公園里好像網(wǎng)成了灰色，真是避暑的好去處。爸，媽兩人靠在長(zhǎng)椅上，長(zhǎng)椅竟伸出了按摩器，輕輕地按摩著，兩人臉上無(wú)比安詳、幸�！吹竭@樣，我安心地笑了。
彈指一瞬間，國(guó)慶短短七天過(guò)去，帶著留戀與不舍，和家人、親人依依惜別。月光依舊沉默著，輕輕拂去了我的淚……
二十年后的我五年級(jí)作文 篇3
人的未來(lái)有無(wú)限多的可能，每個(gè)人也會(huì)有不同的出路。二十年后的我，會(huì)是怎么樣的一個(gè)人呢？
這個(gè)問(wèn)題總是引起我的好奇，我偶爾也會(huì)思考，現(xiàn)在的我，還只是個(gè)微不足道的小學(xué)生，那遙遠(yuǎn)的二十年后，我漂亮嗎?有錢嗎?我總是帶著茫然的心在尋覓著這個(gè)問(wèn)題的答案，并思考人生目標(biāo)，未來(lái)會(huì)不會(huì)和我所追求的相應(yīng)呢？盡管目前無(wú)解，但至少我知道現(xiàn)在的我可以為將來(lái)的自己努力。
去想象二十年后，是一件不容易的事。腦海中浮現(xiàn)的二十年后，我是一位小學(xué)老師，有愛(ài)心、耐性的教導(dǎo)著學(xué)生�？粗∨笥颜诓賵�(chǎng)上追逐嬉戲，健康活潑的長(zhǎng)大，我的心中洋溢著無(wú)限的愉悅和滿足的成就感。因?yàn)閶寢屖且晃桓咧欣蠋煟刻鞛槟切┐蟾绺�、大姐姐操心煩惱，但看到那些學(xué)生們給媽媽的卡片，流露心中最真切的感謝，一些重要節(jié)日，總會(huì)接到已畢業(yè)學(xué)生的關(guān)懷電話，再加上小學(xué)老師對(duì)我的愛(ài)護(hù)與肯定，所以我二十年前的我就早已在心里下定決心，要當(dāng)一位小學(xué)老師�，F(xiàn)在每天看到小朋友都快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的生活和學(xué)習(xí)，小朋友從不會(huì)系扣子到不需要?jiǎng)e人幫忙，自己不敢獨(dú)自去上廁所到能夠獨(dú)當(dāng)一面，自己不會(huì)系鞋帶到自己能動(dòng)手綁，雖然綁成一團(tuán)，但他們用心努力的學(xué)習(xí)，讓我每天都置身在成長(zhǎng)的`喜悅中。
我希望這是二十年后的我所身處的景象，所以我開(kāi)始思考，現(xiàn)在該做的，就是把書讀好，才能有豐富的知識(shí)去教小朋友；還有，教書有一個(gè)好處是可以教學(xué)相長(zhǎng)，搞不好以前我搞不清楚的問(wèn)題，可以借著教導(dǎo)別人的同時(shí)，自己也學(xué)會(huì)了，而且更為精進(jìn)，這就是當(dāng)老師的好處。
有一句話這么說(shuō)著：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？”這句話深深的點(diǎn)醒我，不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，小樹怎么可能在土地上，昂然的伸手觸摸蔚藍(lán)的天空？不經(jīng)過(guò)飛行訓(xùn)練，小鳥怎么可能在天空中，自在的展翅迎向?qū)拸V的大地？
“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！泵總�(gè)人都對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬，都希望能在未來(lái)闖出一片天空。不管二十年后的我是誰(shuí)，會(huì)發(fā)生什么不可思議的事，沒(méi)有人知道，有沒(méi)有可能如我所愿成為一位老師；但在那二十年之前，我應(yīng)該充實(shí)自己，為以后做準(zhǔn)備。我希望生活中的每一天，都帶著現(xiàn)在的熱情跟開(kāi)心而努力，相信那個(gè)時(shí)候，除了淚水和喜悅，現(xiàn)在的這些努力的日子，都將會(huì)成為我最珍貴的記憶和寶藏！
二十年后的我五年級(jí)作文 篇4
在xxxx年的一天，我和其他同事被木木教授派去研制時(shí)光穿梭機(jī)。不錯(cuò)，我就是中國(guó)首席女科技家。木木教授將草圖用電腦發(fā)送到我的手機(jī)上，我打開(kāi)草圖，用手指將草圖進(jìn)行改動(dòng)。送我們的車來(lái)了，自動(dòng)打開(kāi)車門，我們坐進(jìn)去后，車門自動(dòng)關(guān)閉，并發(fā)出問(wèn)候：“歡迎科技家們乘坐本次汽車，目的地：國(guó)家計(jì)算機(jī)中心大樓，將于一分鐘后到達(dá)�！�
“叮當(dāng)�！．�(dāng)�！避囬T自動(dòng)打開(kāi)，我們快步走向電梯，在識(shí)別指紋后電梯門自動(dòng)打開(kāi)，并發(fā)出聲音“先生們，女士們，歡迎你們！你們將到達(dá)21層，零件和數(shù)據(jù)準(zhǔn)備好了，在你們的辦公室。”
我們走出電梯，我的機(jī)器人助手落落帶我們來(lái)到了辦公室，我的手機(jī)也顯示出草圖，我將數(shù)據(jù)傳給落落，落落開(kāi)始分析。而我在檢查零件。同事們也紛紛行動(dòng)起來(lái)。
通過(guò)落落的分析，我們很快便寫好了程序，開(kāi)始嘗試組裝。經(jīng)過(guò)七七四十九次，我們終于找到了組裝方法，我和落落檢驗(yàn)程序，同事們組裝機(jī)器零件。組裝完畢，我將程序輸入其中，大功告成！
機(jī)器倒是造好了，可是誰(shuí)去當(dāng)實(shí)驗(yàn)品呢？“我去！就算沒(méi)有成功，我也要去！”我自告奮勇地說(shuō)。同事們只好同意了。我站在時(shí)光穿梭機(jī)面前，將時(shí)間調(diào)到我的童年，僅限一天。在機(jī)器啟動(dòng)前，我望著同事們，只聽(tīng)見(jiàn)“叮當(dāng)叮……”我消失在同事們的面前。
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己真的回到了童年。成功了！我高興地跳起來(lái)！一天的時(shí)間真快，我又出現(xiàn)在同事們的眼前，可我忘不了僅僅一天的童年時(shí)光……
時(shí)光穿梭機(jī)被抬到了木木教授眼前，木木教授望了望我們，說(shuō)“你們好樣的，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，放你們兩天假！
回到家后，我甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
二十年后的我五年級(jí)作文 篇5
如同閃電，劃過(guò)夜空，如同火車馳過(guò)鐵道，如同流水流過(guò)江河，時(shí)間的永恒鐘聲飛快地打了二十下永恒鐘，二十年的似水年華，在生命中不知不覺(jué)地離開(kāi)，二十年后我已是一名筆蕩江湖的作家了……
早晨那陽(yáng)光，照在我的書臺(tái)上，鳥兒在樹枝上唱清晨之歌，就像天然的間樂(lè)一樣喚醒了我，我起來(lái)，又匆匆去寫作，就像以往一樣，我先是打開(kāi)古典音樂(lè)，又在腦子里喚起寫作的靈感，我看著那對(duì)路上的母子出神了，“寫什么好呢？”我心里想，我忽然靈光一現(xiàn)，不需要什么，一切都是純樸高尚的，我筆頭一動(dòng)，寫下“《愛(ài)》”我先是揮筆速寫，又在生活中體會(huì)愛(ài)的存在，母愛(ài)，友愛(ài)，子女之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，親人之愛(ài)，一切都是生命的真諦！五個(gè)月之后，我大告成功，把書出了，驚動(dòng)了世界文壇，銷量在一年突破了十萬(wàn)本，百萬(wàn)讀者為我寫信，說(shuō)“這是一本好書，讓我流下了甜甜的淚水�！薄抑鲃�(dòng)把書給世界所有坐牢的犯人看，使他們流下淚水，被感動(dòng)了，紛紛主動(dòng)寫信給我，有一封讓我記得深刻：“我們讀了這本書，感動(dòng)所有的人，使我們的心靈獲得了放松，我們永遠(yuǎn)會(huì)記得你……”
這本書與《昆蟲記》、《愛(ài)的教育》并稱一名，我也應(yīng)此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，在發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，我對(duì)主席說(shuō)：“您應(yīng)該把錢給來(lái)看山區(qū)的孩子們，那些幼苗們需要露水的滋養(yǎng)“，他流著淚說(shuō)：“好吧！”我快樂(lè)地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，回到家里，又坐到那榆木大桌椅上，續(xù)寫著生命的樂(lè)章，體會(huì)來(lái)自美好與善美的真諦，我看著樹上的光斑許久，就像在觀賞人間的真善美，體會(huì)歡樂(lè)頌中的樂(lè)曲……
二十年后的我五年級(jí)作文 篇6
二十年后，我已成為了一位知名的環(huán)境科學(xué)家了。我一天的生活開(kāi)始了。來(lái)到屋后的實(shí)驗(yàn)室，機(jī)器人助手洛里早已在那里等候著。晚上我們二十年前的同學(xué)相聚了！同學(xué)中有著著名的醫(yī)學(xué)博士，有叱詫文壇的作家，還有在教育戰(zhàn)線的老師我們回憶二十年前在學(xué)校的美好時(shí)光，無(wú)限感慨，看到偉大祖國(guó)的日益強(qiáng)大，我們都充滿了自豪！
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