關(guān)于小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
早上，我隨著媽媽來(lái)到快樂(lè)作文班，心中又是激動(dòng)，又是開(kāi)心，因?yàn)榻裉煲_(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)。
走進(jìn)教室，到處洋溢著喜悅的氣氛，天花板上掛著五彩繽紛的氣球，同學(xué)們也都綻開(kāi)了笑臉。
伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，二零一二年元旦聯(lián)歡會(huì)也即將開(kāi)始了，真是令人期待呀！“五！四！三！二！一！”倒計(jì)時(shí)結(jié)束的那一刻，教室變得鴉雀無(wú)聲，大家都期待著主持人講話，看得出，同學(xué)們都是有備而來(lái)，個(gè)個(gè)信心十足，準(zhǔn)備大顯身手呢。
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開(kāi)始做游戲了。第一個(gè)游戲是“水果蹲”，我想都沒(méi)想，便舉手參加了，主持人叫上了我，妹妹和我邀請(qǐng)的好朋友——王博、還有另一位陌生女孩一起上臺(tái)了，我們組是第一組——香蕉組，王博是組長(zhǎng)。接下來(lái)，主持人又選了第二組——蘋(píng)果組，第三組——梨子組和第四組——桃子組后，游戲便開(kāi)始了，我雖然不太懂游戲的規(guī)則，但還是屏氣凝神，三十六計(jì)，走為上策，提高警惕總是好的�！八�，水果蹲”主持人念道。我見(jiàn)大家都蹲下去了，我便也蹲了下去，“水果蹲完……香蕉蹲！”我們香蕉組蹲了下去，“原來(lái)是這樣�。 蔽蚁��！跋憬抖淄辏憬抖住敝钡阶詈�，只剩下我們香蕉組和桃子組，主持人念道：“水果蹲，水果蹲，水果蹲完香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲完……桃子蹲！”就這樣，主持人總是念“桃子蹲”，最后，桃子組終于招架不住，敗下陣來(lái)，于是我們勝利了！
時(shí)間似流水，一眨眼，元旦聯(lián)歡會(huì)便結(jié)束了，同學(xué)們都依依不舍地走了，大家也開(kāi)心極了，臨走時(shí)，同學(xué)們還有說(shuō)有笑，興奮不已。
這個(gè)元旦我過(guò)得真充實(shí)、真有意義、有趣，今天真快樂(lè)，真難忘！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
如今，這有車的人太多了，和以前沒(méi)法比了。過(guò)去買輛汽車，鄰居親戚朋友的都會(huì)用看奇珍異寶的眼神來(lái)看這輛車。可現(xiàn)在不同了，哪戶人家沒(méi)輛車呀！所以，汽車多也就不足為奇了，這在路上開(kāi)車遇到堵車也是再正常不過(guò)的事情。
“嘟嘟！嘀嘀！”公路上的汽笛聲不停的響著。你問(wèn)啥事？也沒(méi)什么大不了的事，堵車了唄！不過(guò)因?yàn)槎萝�，這“受害者”就多了。因?yàn)楝F(xiàn)在是早晨，也就是大人上班小孩上學(xué)的時(shí)間，是人車出行的密集時(shí)間，于是就堵上了�？蛇@一堵，上班的、上學(xué)的就會(huì)因遲到而“受害”。瞧，這邊一位車主發(fā)怒了，咆哮著把頭伸出車窗：“喂，前面的，快點(diǎn)呀！找地兒往前插呀！我這還要上班呢！都遲到了！”前面的那位不屑的回頭瞅了一眼，那意思搬明了：“你有本事你飛過(guò)去！”這時(shí)，咆哮著的這位的車平淡開(kāi)口了：“主人，你省省吧！這車這么多，你光喊也沒(méi)用，這路不會(huì)因?yàn)槟阍谶@大喊大叫就通的�！甭防闲忠查_(kāi)口了：“就是，這堵車也是你們?nèi)藶樵斐傻模瑐�(gè)個(gè)兒都買車，壓得我都喘不過(guò)氣來(lái)了！”車主反狡道：“我們這也是為了便利出行，再說(shuō)了，現(xiàn)在誰(shuí)還沒(méi)輛車�。〕绷魉�，沒(méi)車那不是丟份嘛！”“潮流！潮流！，你們?nèi)祟惥椭莱绷髅孀�，那你知道汽車尾氣過(guò)多排放會(huì)污染空氣嘛！你們不是自己害自己嘛！”大路火道。車主不吭聲了，事實(shí)如此�。∑囬_(kāi)口說(shuō)：“主人，我知道你看重我，同時(shí)，我也明白我排放的尾氣有害。所以，我寧可不和你在大路上招搖過(guò)市顯擺，我不要破壞環(huán)境，讓藍(lán)天變成黑天�！�
車主抬頭道：“我贊同你們的話，我也不想讓我們的家園我們的地球環(huán)境被破壞。以后啊，除了必要的長(zhǎng)途，我一定堅(jiān)持低碳出行。還要呼吁大家都這么做，給大路減壓，讓藍(lán)天更藍(lán)�！�
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我去了姥姥家。姥姥家房后有一排柳樹(shù)。
春天，柳樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，讓人看了心曠神怡。這些柳樹(shù)的樹(shù)干粗壯、高大，象一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵時(shí)刻守護(hù)著我們的家園。柳樹(shù)枝條柔軟、輕靈，像小女孩密密的劉海，可愛(ài)極了。
要是下雨天，柳樹(shù)就更加美麗了。柳條垂入清澈的水中，蕩起一圈圈的波紋，水面倒映著它的身影，真好像一位仙子在梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
炎熱的中午，我們常常跑到柳樹(shù)下乘涼。這時(shí)的柳樹(shù)像一把把巨傘，為我們遮擋陽(yáng)光，讓我們?cè)诹鴺?shù)下愉快地玩耍。
這就是我喜歡的柳樹(shù)，這就是夏天的柳樹(shù)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
今晚是中秋之夜，我們一家人并排坐在狹窄的陽(yáng)臺(tái)上，觀察今晚的月亮。
在青灰色的夜空中，稀稀落落的幾顆星星害羞似的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，窺視人間。在它們中間有一個(gè)大如銀盤(pán)的月亮，光華燦爛。像一張掛著慈祥、溫和笑容的臉，俯視著大地，把光輝揮灑。
看著看著，我仿佛騎著天馬穿行月中，在這里，我發(fā)現(xiàn)三位仙女，在優(yōu)雅的彈奏著一段溫馨的東曲。她們看到我的到來(lái)，表示歡迎，并一一自我介紹。其中一位用優(yōu)美的姿態(tài)走過(guò)來(lái)，溫柔聲音對(duì)我說(shuō)：“你好，歡迎來(lái)到舞月臺(tái)，我叫幸福，我代表全家幸福�！薄拔医锌鞓�(lè)，代表著人們永遠(yuǎn)的快樂(lè)�！庇忠晃蛔邅�(lái)和氣地對(duì)我說(shuō)。突然冒出一個(gè)體形較為豐滿的仙女對(duì)我說(shuō)：“我叫團(tuán)圓，我祝愿全世界的人都能獲得團(tuán)圓�！痹瓉�(lái)，世間一切美好的事物在月亮上……
“來(lái)，吃月餅了�！苯憬阃蝗坏囊宦暎盐覐膲�(mèng)幻世界中拉回現(xiàn)實(shí)。我回過(guò)神來(lái)，不一會(huì)兒，爸爸媽媽也陪我們吃月餅，賞月亮。
“姐姐，月亮好大、好圓、好亮哦�！蔽矣字傻穆曇舭阉麄兊哪抗鈴脑铝良械轿业纳砩�。“但是這個(gè)光怎么不像陽(yáng)光一樣溫暖呢？”爸爸解了我的疑惑：“其實(shí)月亮不會(huì)發(fā)光，它就像一面鏡子，把太陽(yáng)的光反射到地球上來(lái)，所以這光不熱。”我有所心得的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“姐姐，我看見(jiàn)月亮上的仙女啦�！蔽移饎诺膯�(wèn)到�！芭�，那是隕石或小行星撞擊月球留下的坑。也可以這么說(shuō)，那是月亮上的海，只不過(guò)是沒(méi)有一滴水的海，知道了不？”我便似懂不懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)我又提出一系列的問(wèn)題，又一一被姐姐和爸爸解決了。
好想問(wèn)一問(wèn)月亮，在中秋之夜可否看到了小小的我。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我喜歡螞蟻，喜歡它們力大無(wú)窮的特點(diǎn)，更喜歡它們團(tuán)結(jié)合作的精神。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)它吧！
螞蟻的頭部呈橢圓形，尾部大過(guò)頭部，整個(gè)身體就像一個(gè)數(shù)字“8”。螞蟻的六只腳又細(xì)又長(zhǎng)，就像六根短短的頭發(fā)支撐著整個(gè)身體。
螞蟻的力氣可大了！又一次，我在我家樓下和小伙伴玩。忽然，我看到草叢里有半塊餅干在“動(dòng)”。仔細(xì)一看，原來(lái)是幾只螞蟻在搬那塊餅干呢！我數(shù)了數(shù)，呀！4只螞蟻居然可以搬得動(dòng)半塊餅干！只見(jiàn)它們排成一個(gè)正方形，4只螞蟻都站在餅干的邊緣。它們的前腳都頂著餅干，剩下的四只腳在費(fèi)力的走動(dòng)。我被它們給嚇到了！
螞蟻不僅力大無(wú)窮，它們也是很團(tuán)結(jié)的！
有一次，我在水池旁邊洗手，看見(jiàn)有十幾只螞蟻在邊上走動(dòng)。我便隨手用手用水一潑。本以為它們都會(huì)被水淹死，沒(méi)想到螞蟻們居然全部抱成一團(tuán)。水流下來(lái)了以后，螞蟻們居然都安然無(wú)恙！這種齊心協(xié)力的合作精神真令我感動(dòng)！
我也要學(xué)習(xí)螞蟻這種齊心協(xié)力的精神。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
“我愛(ài)您中國(guó)，我愛(ài)您中國(guó)，我要把美好的青春先給您……”聆聽(tīng)著如此富有愛(ài)國(guó)情懷的歌曲，躺在大地母親的懷抱中，背貼背的與大地母親親密接觸，那種感覺(jué)與小時(shí)候懷揣著中國(guó)夢(mèng)的我很相符。
對(duì)于中國(guó)母親我懷著熾熱的熱愛(ài)。那大好河山無(wú)時(shí)無(wú)刻不引誘著我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不召喚著我。我有時(shí)將手放在胸膛，另一只手撫著大地，我們的心仿佛一齊跳動(dòng)，我的心還噴涌無(wú)限的愛(ài)，因?yàn)槲业闹袊?guó)夢(mèng)常常感到它在泛濫著一種熱情。
仰望著蔚藍(lán)的天空，我不覺(jué)的合上了雙眼。祖國(guó)的壯麗山川縈繞我身旁，不顧疲倦登山頂，那幅場(chǎng)面畫(huà)讓人心曠神怡，沁人心脾的鮮花異草撲鼻而來(lái)，享受著山澗的河流譜出的樂(lè)章。欣賞著這一切我不由張嘴唱出了久違心底的歌兒！“我愛(ài)您中國(guó)，我愛(ài)您中國(guó)……”那歌聲飄過(guò)了崇山峻嶺，那歌聲中、歌詞中都飽滿的透露出我的中國(guó)心，中國(guó)夢(mèng)！
睜開(kāi)眼，平靜了心中的漣漪，結(jié)束了我的中國(guó)之夢(mèng)。
朋友，我相信，到那時(shí)，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步，歡歌代替了悲嘆，笑臉將代替了愁容，富裕將代替貧勞，友愛(ài)將代替了仇恨……生之快樂(lè)將代替死之悲哀！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我懷揣著我的中國(guó)夢(mèng)漸漸長(zhǎng)大，中國(guó)夢(mèng)也隨之越來(lái)越大，我相信我會(huì)在中國(guó)的懷抱中懷揣著中國(guó)夢(mèng)一直長(zhǎng)大，并為祖國(guó)奉獻(xiàn)美好青春。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
我愛(ài)三亞的大海。
去過(guò)的人都知道，三亞的海是會(huì)變色的。
春天的大海是綠色的，好像剛發(fā)芽的小草，又好似一塊透明的翡翠。在那朦朦朧朧的陽(yáng)光中，最愜意的事情就是在淺海中站著，感受冰涼的海水撫摸皮膚。尤其是海浪大的時(shí)候，一波波海浪向自己的大腿撲來(lái)，那種感覺(jué)，酷斃了！
夏天的大海是深藍(lán)色的，很優(yōu)雅。在這種顏色的水中游泳感覺(jué)可爽啦！
說(shuō)到游泳，我可是高手。如果你在夏天去看三亞的大海，便一定能看見(jiàn)我的身影在水中若隱若現(xiàn)。看！我縱身一躍，跳入水中，蕩起一圈圈波浪；瞧！我在水中穿來(lái)穿去，好似田溝里的水蛇，行動(dòng)輕快靈活；瞅！我一個(gè)鯉魚(yú)打挺躍出水面，姿勢(shì)優(yōu)雅美麗，毫不手忙腳亂；最有趣的是，我躡手躡腳地鉆入水中，悄無(wú)聲息地靠近同學(xué)，再?gòu)乃着呐乃�，嚇了她一大跳！哈哈哈�?/p>
秋天的大海像挑染的頭發(fā)，藍(lán)色里有淡淡的黃！秋天是田野豐收的`季節(jié)，也是大�！柏S收”的季節(jié)。秋天，無(wú)數(shù)貝殼隨著漲潮“跑”了上來(lái)，有白色的，黑色的，有螺旋紋的，還有波浪紋的……有時(shí)我不禁感嘆：大海真的是個(gè)稱職的“母親”，孕育出了這么多完美的生命，并為它們遮風(fēng)擋雨。
冬天的大海是藍(lán)里透白的，可能是冬日里海浪更大，浪花卷起的水沫都是白色的！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛藍(lán)色的地毯上綴滿白色的小花。
冬天的海水冰冰的，哪怕在北緯18度的三亞也依然不適合游泳。
于是冬日里，媽媽常常帶我坐船出海。在船上，看著一望無(wú)際的大海，我不禁想起了一句古語(yǔ)：海納百川，有容乃大。我們做人也要這樣，不是嗎？
大海激勵(lì)著我，以前是，現(xiàn)在是，以后也會(huì)是。
我愛(ài)三亞的大海！我愛(ài)每一個(gè)季節(jié)的大海！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
我們班有這么一個(gè)人：英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，一表人才，總之，一個(gè)字就是：帥。而且他的著裝非常有個(gè)性，不論什么季節(jié)，他都“反”著穿：人家還是薄薄的長(zhǎng)袖，他已披上厚厚的棉襖;人家還未入夏，他已穿上短袖。反正他就是一個(gè)比時(shí)代快那么一點(diǎn)的人。
既然他在著裝上先人一步，那他的學(xué)習(xí)也不落后。星期一就知道星期五的日記;一到不在教室內(nèi)上的課時(shí)，他便會(huì)“死皮賴臉”地黏在教室里，誰(shuí)都拉不動(dòng)，唯一的辦法就是找來(lái)陳夢(mèng)琪......
他最大的特點(diǎn)就是“靜若處子，動(dòng)若瘋兔”。
因?yàn)樗L(zhǎng)得很文雅，所以，他很愛(ài)看書(shū)，不過(guò)當(dāng)你看見(jiàn)他笑嘻嘻的樣子時(shí)，千萬(wàn)不要以為他是被文章的故事情節(jié)所吸引，仔細(xì)一看，哦呦呦，原來(lái)是在“閱讀”漫畫(huà)呀!
上課時(shí)，你看他發(fā)言，扭扭捏捏，半天擠不出一個(gè)字。就算擠出，基本上都是不完整的。他呀!偷偷告訴你：害羞!
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，然而，有些時(shí)候，眼睛是會(huì)欺騙你的。如果他在你的威逼下去上了體育課，那你就有機(jī)會(huì)看他一展“雄姿”。三步上籃，大家看他從地上躍起時(shí)，充滿了期待，沒(méi)想到連球籃的三分之二都沒(méi)到;打乒乓球時(shí)，球已擦著他的身軀過(guò)去了，他還在亂揮球拍;一說(shuō)到踢足球，他可是個(gè)能手。一腳飛踢，球沒(méi)踢到，鞋子已飛過(guò)球門。這時(shí)候，他便會(huì)高興地跳起來(lái)大叫：“耶!進(jìn)了!”時(shí)常搞得對(duì)方丈二和尚——摸不著頭腦。
他，快人一步，和時(shí)間賽跑。但他每一時(shí)，每一分，每一秒都在觀察班上每個(gè)人的動(dòng)向。有時(shí)，他看見(jiàn)男生和女生坐在一起討論數(shù)學(xué)題，他一定會(huì)在第一時(shí)間向全班同學(xué)報(bào)道這件事，并鬧得“滿城風(fēng)雨”，讓“受害人”無(wú)法在班級(jí)立足。別人都是大事化小，小事化了，而他呢?不鬧大，他決不罷休。
你猜出他是誰(shuí)了嗎?對(duì)了，他就是——鄭浩楠。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇9
尊敬的張老師：
您好！今天是教師節(jié)，我在這里祝你節(jié)日快樂(lè)！
您是我心目中最敬重的老師，雖然您十分嚴(yán)厲，但是這是為了我們能夠更好的成長(zhǎng)。您早出晚歸，將一整顆心都放在我們的身上，為我們尋找著更加合適我們的教育方法。您就像那紅燭，燃燒著自己，為我們照亮前進(jìn)的道路！
樹(shù)木花草的生長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。而我們的成長(zhǎng)，更是離不開(kāi)您的諄諄教誨。因?yàn)槟膬A心幫助，因?yàn)槟木膼?ài)護(hù)，因?yàn)槟囊痪渚浣鹩窳佳�，像肥沃的養(yǎng)料澆灌著我們，所以我們才能像這樣快樂(lè)、茁壯的成長(zhǎng)。
老師！正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花骨朵兒”才能在成長(zhǎng)的道路中，肆意的綻放。您就好比那參天大樹(shù)，為我們這些小種子遮風(fēng)擋雨，讓我們?cè)谀谋幼o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
老師！謝謝您十年如一日的無(wú)私奉獻(xiàn)。謝謝您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。謝謝您待我們?nèi)缤约旱暮⒆印Ｇа匀f(wàn)語(yǔ)都不能道盡我對(duì)您的感激！我今后一定會(huì)更加努力！不辜負(fù)您對(duì)我們的殷殷期盼！不會(huì)讓您的辛勤付出白白浪費(fèi)！
此致，敬禮！
祝您，節(jié)日快樂(lè)！
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