【精華】五年級(jí)風(fēng)景作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的五年級(jí)風(fēng)景作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
紅山村一年四季如畫，現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)紅山村看看吧。春天，走進(jìn)紅山村大門，你可以看見許許多多賣東西的人，他們是本地的村民，常常熱情地為外地的游客指路。再向前走過去，你可以看見各種各樣五顏六色的花，有紅的、黃的、紫的、粉紅的……將紅山村裝扮得像畫一樣漂亮。
夏天，走進(jìn)紅山村大門，只見到了許多高大的樹木，葉子長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢的，擋住了大部分的太陽，空閑時(shí)坐在樹蔭下乘涼聊天是紅山村人們喜歡做的事情。晚上，小朋友們常坐在樹底下，聽老爺爺講生動(dòng)有趣的故事。
秋天，走進(jìn)紅山村大門，見到許多黃色的油菜花，它們有的沒多高、有的沒開花、還有的有點(diǎn)高，紅綠相間的一大片看上去像花海，一陣風(fēng)吹來還能看見像大海一樣的波浪，不但人們喜歡，就連胖呼呼的小蜜蜂也很喜歡，他們整天在油菜花上采蜜，忙得不亦樂乎。
冬天，走進(jìn)紅山村大門，沒有以前那么熱鬧了，人們都躲在屋子里面烤火。整個(gè)鄉(xiāng)村都冷冷清清的，樹上的葉子都掉光了，剩下光禿禿的樹枝。桃樹沒有那么漂亮了，柏松更蒼翠了，油菜花也枯了，但冬天的紅山村有一種安靜的力量，人們?cè)诙炖镄蒺B(yǎng)生息，等待春天的
這是一個(gè)美麗的紅山村，你可以去那里看一看各種顏色的花，高大、密集的樹木，綠油油的油菜花，還能吃吃可口的桃子。我想你一定會(huì)像我一樣愛上紅山村的。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
今年十一長(zhǎng)假，我去了湖北省保康縣五道峽風(fēng)景區(qū)游玩。這次來到五道峽，我才真正領(lǐng)略了這迷人般的景色。那里不僅有清澈的溪流，盛開的鮮花，還有壯麗的瀑布。
還沒有看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，“嘩――嘩”像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。
山路突然一轉(zhuǎn)，看見了瀑布的全身！
遙看瀑布，像一條潔白的玉帶長(zhǎng)長(zhǎng)地垂在巖壁；雙像千丈青山襯著一道白銀。瀑布下部被突兀的巖石撕破，變成了無數(shù)的細(xì)流，猶如圍巾的須邊，給人以無限美好的遐想。
站在瀑布腳下仰望，像一股大水從山頂躍出，像山中猛虎，吼聲震耳欲聾，迅速?zèng)_下。水柱碰著亂石，濺起無數(shù)朵蓮花，又被一絲涼風(fēng)吹散了，一顆顆飛落下來，像縹縹緲緲的云霧，如飄然而去的煙塵，給五道峽添了一絲神秘的色彩。
眼前，水霧彌漫著，朦朦朧朧的臉上，細(xì)細(xì)的水珠跳躍著，涼絲絲的。
啊！
瀑布，你雖然沒有貴州黃果樹瀑布那樣壯觀，沒有珍珠灘瀑布那樣迷人，沒有大躍水瀑布那樣壯麗，但你卻有自己獨(dú)特的美，你在我心中是最美的。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
望著窗外已經(jīng)郁郁蔥蔥，挺拔參天的梧桐樹，我不禁又想起那些往事，那留在心底的風(fēng)景。
——題記
記得小時(shí)候，我特別喜歡那棵梧桐的葉子，綠油油的，像一個(gè)個(gè)小巴掌，在對(duì)我微笑。上學(xué)放學(xué)、有事沒事總要摘一片。有的夾在書頁里，成了充滿大自然味道的書簽；有的被我畫上了漂亮的圖畫，收藏起來；有的被刻上了精美的紋路，送給了最要好的朋友。
一次，最好的朋友小航來我家玩，我送給她一張我最喜歡的.樹葉作為禮物，她則高興地拉著我的手在梧桐樹下又唱又跳。梧桐樹葉朝我們發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在歡笑。小航激動(dòng)地對(duì)我說：“咱們永遠(yuǎn)是好朋友！”我也激動(dòng)得拼命點(diǎn)頭:“是呀、是呀！”
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我倆都已經(jīng)上了小學(xué)。不過，我們還在一個(gè)班級(jí)里。又是一次偶然，她來我家一起寫作業(yè)。我們又一次相聚在梧桐樹下，梧桐樹搖晃著滿頭的“綠發(fā)”笑瞇瞇地看著我們。我深陷在回憶里，輕輕地說：“還記得嗎？咱們兩個(gè)永遠(yuǎn)是好朋友�！毙『浇舆^話來：“當(dāng)然記得。咱們約好了，以后一定要上同一所中學(xué)、同一所大學(xué)，在同一個(gè)地方工作�！薄昂猛�！”我調(diào)皮地笑笑，“我們來玩捉迷藏吧。你在這棵梧桐樹后面數(shù)數(shù)，我去藏！”“OK，一、二、三、四”。
再后來，就到了小航的生日，她第一個(gè)通知了我，并囑咐道:“別忘了哦�！焙呛牵@么重要的場(chǎng)合我怎么會(huì)忘呢?那天我早早地就到了，還準(zhǔn)備了一份“生日大禮”：一個(gè)可愛的布偶。小航愛不釋手，一遍遍地?fù)崦哪橆a，一邊說：“真可愛!”我聽了，心里像喝了蜜一樣甜。她拉著我一路小跑到了梧桐樹下，右手拎著一只熏過的香布袋，上面繡有好看的花紋；左手捏著兩片花瓣�！澳隳弥@片花瓣，我拿著這片，咱們把它放在這個(gè)袋子里，然后掛在樹上，作為咱倆友誼的見證。”“恩。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們最終把它掛在了梧桐樹的矮枝上。
春去秋來，反復(fù)輪回。這一年，我升上了初中，又在梧桐樹下思考時(shí)，小航卻跑來告訴我，她要搬去北京了。
梧桐樹依舊在“沙沙”地響，似乎在無奈的哀嘆，又像是在吟誦著不為人知的歌謠。它依然在笑瞇瞇的望著我。
在我的心底，有一處風(fēng)景：兩個(gè)小女孩笑著，跑著，一起在梧桐樹下捉迷藏。
藏在心底的那一抹風(fēng)景！
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
我建議，到漁寮去春游！
為什么要去漁寮去春游呢？原因有以下兒點(diǎn)。
第一，因?yàn)樵缟显缫稽c(diǎn)起來的話，可以在窗邊觀賞美麗的日出，看太陽怎樣慢慢的跳出遠(yuǎn)方的一條地平線，把黑暗趕走，喚來光明；看太陽怎么終結(jié)一天的黑夜，開啟新一天的光明！
第二，女生們可以去撿貝殼，但是，這些貝殼是珍寶。想一想吧！女生們！那一些有花紋的貝殼就是你們的“戰(zhàn)利品”，貝殼，美麗的貝殼，可以當(dāng)文物保存起來；還可以打個(gè)洞，串項(xiàng)鏈，真的好美呀，一定會(huì)讓小伙伴們搶著要。
第三，男生們可以在沙灘上跑、跳、堆沙堡，埋“死”人，調(diào)皮的男生還可以找?guī)讐K石頭打水漂，比比賽也可以！你看！多么美麗的漁寮呀，大家還等什么，快來漁寮來春游吧！
第四，玩累了，找累了，可以坐在沙灘上聽浪花的聲音，看看白白的浪花。漁寮，真得很美。
我強(qiáng)烈建議，今年春游去漁寮玩！你認(rèn)為呢？
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
小時(shí)候，父親總是騎著單車送我去上學(xué)，在上學(xué)路上，我背著書包坐在后面，父親跟我說：“孩子，你在學(xué)校要認(rèn)真讀書，上課要聽講，要認(rèn)真的對(duì)待作業(yè)，以后長(zhǎng)大了要當(dāng)個(gè)有用的人。”
到了小學(xué)四、五年級(jí)的時(shí)候，我看到其他的同學(xué)都開始自己上學(xué)了，沒有爸爸媽媽送了，我也對(duì)父親說：“爸，我以后也要自己上學(xué)了，不要您送了。”父親說：“那好吧！但你要騎單車去�！蔽艺f：“可是我不會(huì)騎啊！”父親說：“我教你騎�！钡搅诵瞧诹臅r(shí)候，父親拿來了一輛單車，然后父親說：“騎單車時(shí)要一只腳踩在踏板上，一只腳踩在底下，然后用在底下的那只腳滑一下，然后就踩�！蔽艺罩赣H說的這樣做，可是我摔了個(gè)四腳朝天，因?yàn)槲乙詾槭且恢庇媚_滑，然后父親把我扶起來，，然后又做了一次示范，要我再照著做一遍。這一次我就好多了，可是在下坡的時(shí)候我又摔了個(gè)四腳朝天，這次，父親說：“在下坡的時(shí)候要輕輕地握住那個(gè)剎車的把柄，然后我就按照這個(gè)做，這個(gè)一次果然沒有摔跤，后來我就慢慢地學(xué)會(huì)了騎單車。
我學(xué)會(huì)了騎單車之后，父親就幫我買了一輛單車，等我騎著單車去上學(xué)的時(shí)候，父親就叮囑我說：“在上學(xué)路上一定要注意安全不要到處亂闖�！�
現(xiàn)在，我還是騎著父親贈(zèng)我的那輛單車上學(xué)，在我眼里，單車就是一道愛的風(fēng)景線，因?yàn)樗壑鴿鉂獾母笎邸?/p>
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線。同學(xué)們朗朗的讀書聲，花圃里的花花草草，總是讓人感到舒心�？晌也⒉幌矚g這些花草，相比而言，我更喜歡校園后那棵高大的榆樹。
我所在的學(xué)校也是舅舅的母校，聽舅舅說，在他到這里念書時(shí)，就有了這棵樹。我想，這棵樹應(yīng)該有三十多年的壽命了。
春天，第一場(chǎng)春雨問候了大地，榆樹便被喚醒了，吐出了嫩嫩的綠芽，釋放出它一冬天蘊(yùn)藏的精神和力量，還點(diǎn)綴了以前黑綠黑綠的樹，讓它像一件美麗的舞裙。春風(fēng)吹過，他們像一個(gè)個(gè)在跳舞的孩子，在風(fēng)中舞動(dòng)著雙臂。小學(xué)生作文網(wǎng)t262
夏天，火紅的太陽曬得同學(xué)們汗流浹背[注：浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非�？謶只蚍浅：ε隆，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]，而大榆樹就像一頂巨大的遮陽傘，讓同學(xué)們?cè)跇湎抡陉枴⒈苁�。看得出來，同學(xué)們也很喜歡這棵大榆樹呢！樹下有學(xué)生，樹上就有了許多沒熟的果子，青青的，像美麗的飾品
秋天，那紫黑色的果子灑滿了一地，葉子也落了一地，蓋住果子。在地上，那果子就像子在睡夢(mèng)中的孩子，榆樹葉就像一張張?zhí)鹤由w在“孩子”身上。同學(xué)們都來撿地上的果子……讀后感范文
剛?cè)攵�，那些枯黃的葉子開始快速的往下掉，有的一同學(xué)來撿葉子做標(biāo)本、有的用來做扇子、有的用來玩一游戲、還有的用來……冬季中旬，天氣轉(zhuǎn)冷了，許多同學(xué)在樹下做早操。有一次，氣候非常冷，看著那些發(fā)顫的同學(xué)在樹下跳兩下就不冷了，于是，我也去跳了幾下。剛到樹下，茂密的枝葉擋住了風(fēng)，樹下比較暖，剛跳沒幾下，我就覺得暖和多了……
這棵樹可真美呀啊！為我們奉獻(xiàn)了怎么多，尤其是它被活潑的我們點(diǎn)綴后，就更美了！如果樹下沒有垃圾，只有樹葉鋪著那就是美上加美了！
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇7
悶熱的天氣難以抑制我興奮的心情，我將要抵達(dá)的地方是佛教的勝地--五臺(tái)山。
相比五臺(tái)山內(nèi)彎彎曲曲、錯(cuò)綜復(fù)雜的道路來講，我們的旅游路線有些簡(jiǎn)單，是一個(gè)躺倒“弓”字形，我有些期待起來這被稱為“夏季牧場(chǎng)”的五臺(tái)山會(huì)帶給我怎樣的驚喜。
隨著花香的引導(dǎo)，我們跨過了第一道門檻。寬闊的殿堂有我說不出名字的佛者，但卻都讓人心生敬意。老舊的已經(jīng)快脫落的紅色木樁里，依稀可以嗅得到沉淀了百年的凝香，過往種種仿佛就在眼前，滿目的滄桑。
腳步踏得有些急了，因?yàn)榍胺接凶呗柕拇蟀姿�，亭亭地立著，在陽光下帶著些虛幻的光圈，吸引著我向它走去。待我走近了，那白塔仿佛在喊著：我才是這里的主人!繞著大白塔細(xì)細(xì)觀看，塔腰間有數(shù)十個(gè)風(fēng)鈴，在風(fēng)中叮叮當(dāng)當(dāng)，好似不是這塵世間的聲音一般。細(xì)看紋路精美，每一筆刻滿了智慧。按照八卦的位置在塔頂之上蓋銅板八塊，不知其意所在。磨得光滑的塔面已經(jīng)有些掉色，手感覺到冰涼從塔中直透我的肌膚，冷意直達(dá)我的心底。也不知道這塔陪伴寺中人與佛者兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走過了多少風(fēng)雨，我在塔上看到了歷史的痕跡，不可磨滅的痕跡。
直直越過大白塔，出現(xiàn)在我眼前的是一座有一人高的彌勒佛。笑得坦蕩，連帶著臉部的肌肉皺起。露出一個(gè)渾圓的大肚子，笑說著“大肚能容天下事”。右手持一串佛珠擱在左膝上，褲腿上飄著祥云，一身的瀟灑。走遠(yuǎn)的時(shí)候還彷佛眉眼彎彎地與我道別。人是在這塵世中，又彷佛早已離塵世遠(yuǎn)去。
一路上閱過大大小小的佛像數(shù)百個(gè)，明明不相似，卻又都一樣。眉宇間都刻著拈花一笑的釋然;笑容間都帶著慈悲為懷的飄渺。
走完了“弓”字形路線，我這才看清了五臺(tái)山，由五座山峰圍繞而成，護(hù)著山中的寺院，那么的契合。山的墨綠配上天空的藍(lán)好看極了。汗順著臉緩緩滑下，滴落在地，聲音清晰可聞。接下來要面對(duì)的家伙可不得了，一千零八十級(jí)臺(tái)階，心臟驟然地停止了跳動(dòng)。也不知時(shí)間過了多久，等它再次恢復(fù)跳動(dòng)的時(shí)候，風(fēng)帶走了一絲浮熱，俯視的感覺很好，朝東面望去，是北臺(tái)葉斗峰，峰頂還有積雪，天壓得很低，好似就要與這美得不似人間的五臺(tái)山合為一體。
六月的五臺(tái)山很美，讓人想就此長(zhǎng)居下去，陽光似乎都停止了跳動(dòng)。但愿這世間的塵埃能夠淡去，這一次的五臺(tái)山之旅帶給我的不只是驚喜還有滿足。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇8
秋天是個(gè)五谷豐登收獲的季節(jié)。
秋姑娘來到了果園，果園變了樣，葡萄紫瑩瑩的，像一串串紫寶石，蘋果紅彤彤的，像孩子們的臉蛋兒。
秋姑娘又來到了田野里，田野變了樣，玉米露出了大黃牙，笑嘻嘻的。棉花開出了白白的花朵，像一個(gè)個(gè)好吃的棉花糖。
秋姑娘還去了花園，花園變了樣，美麗的菊花非常好看，有紫的，淡黃的，粉紅的，雪白的……五顏六色異常好看！
秋姑娘告訴大家，冬天快要到了，小動(dòng)物們都在準(zhǔn)備過冬呢！小青蛙在加緊挖洞，小松鼠找來松果當(dāng)糧食。
��！秋天真美呀！我愛秋天！
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