有關(guān)五年級(jí)敘事作文錦集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文 篇1
在人生的經(jīng)歷中，發(fā)生過(guò)許多事，有開(kāi)心的，有傷心的，有滿(mǎn)意的，也有失望的，但令我記憶最深的還是那件事。
“哎呀呀，怎么辦呢？”期末考試將至，好多人都在為期末考試發(fā)愁。為了準(zhǔn)備期末考試用具，我向媽媽要了五元錢(qián)。放學(xué)了，我握著五元錢(qián)，大步向超市走去。進(jìn)入超市，商品多的讓人眼花繚亂。我走向?qū)W習(xí)用品區(qū)，選了一套尺子和橡皮，一共兩元錢(qián)。我遞過(guò)去了五元錢(qián)，她也把錢(qián)找給了我。
買(mǎi)完?yáng)|西后，就覺(jué)得輕松了許多。我剛走到門(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)找的錢(qián)數(shù)不對(duì)。我一共花了兩元錢(qián)，我遞過(guò)去了五元錢(qián)，應(yīng)該找回我三元錢(qián)，這怎么找回了我四元錢(qián)？我呆呆的站在那里，算了好幾遍，結(jié)果都是如此。果然多找給了我一元錢(qián)。那這一元錢(qián)該怎么辦呢？拿回去吧，就當(dāng)賺了一元錢(qián)了，當(dāng)我剛要上車(chē)子時(shí)，又想了想，人家掙錢(qián)也不容易，雖然只是一元錢(qián)，但里邊也有她們的汗水啊，對(duì)，做人要厚道。經(jīng)過(guò)反復(fù)的內(nèi)心掙扎，終于決定把錢(qián)還回去。于是，我又走到了柜臺(tái)前，輕聲說(shuō)道：“您是不是多找給我了一元錢(qián)？”由于當(dāng)時(shí)人太多，那個(gè)售貨員阿姨只匆匆看了一眼，就把錢(qián)拿了回去。
我如釋負(fù)重，走到了門(mén)口，長(zhǎng)舒了一口氣，抬頭看著天，覺(jué)得天比任何時(shí)候都藍(lán)，云比什么時(shí)候都白，心情也比任何時(shí)候都舒暢。
通過(guò)這件事，我受益匪淺：是自己的終究是自己的，不是自己的怎么都不是自己的，如果破壞了這個(gè)原則，內(nèi)心會(huì)不安，良心也會(huì)受到譴責(zé)。
五年級(jí)敘事作文 篇2
昨天,在信息課上,班里的一位同學(xué)把她從家里抓來(lái)的壁虎送給了我,并告訴了我它是怎樣被發(fā)現(xiàn)且捉住的：早上，那只壁虎從墻上爬下來(lái)，也許是餐桌上有美食吧，竟爬到餐桌上，接著那位同學(xué)的媽媽拿起餐由紙把壁虎包住放入空玻璃瓶里。它就是這樣被捉住了。
說(shuō)完，她就把它交給了我。在她交給我時(shí)，我感覺(jué)小壁虎很燙，別看它是個(gè)小不點(diǎn)，能量可不小。與此同時(shí)，我腦子里就跳出了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)：壁虎吃什么的？會(huì)被馴服嗎？它會(huì)有毒嗎？要咬人嗎？
到了中午我就奔向媽媽的辦公室，這一切問(wèn)題我都要在媽媽的電腦上查個(gè)一清二楚，查了以后才知道壁虎愛(ài)吃蒼蠅、蚊子之類(lèi)的小昆蟲(chóng)，壁虎會(huì)咬人，但沒(méi)毒。放學(xué)回家時(shí)，我迫不及待地去下鄉(xiāng)給壁虎進(jìn)食。到了鄉(xiāng)下，我首先發(fā)現(xiàn)了只蜘蛛，就把它當(dāng)作壁虎的第一頓美食，壁虎的速度極快，一下子就把蜘蛛吃掉了，我又放進(jìn)了一個(gè)，可它就是不吃，也許是它飽了。
接著就不停地逗它，一會(huì)兒按住它的尾巴，讓它走不了，一會(huì)兒把瓶倒過(guò)來(lái)，要它吸住。過(guò)了一會(huì)兒，它凝視著瓶子的外部，也許是它渴望自由吧。
所以，我決定讓它回歸自然。
五年級(jí)敘事作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我靜靜地躺在潔白的病床上。周?chē)囊磺腥慷际菨嵃椎�，只有窗外那湛藍(lán)的天空。
我望著天空呆呆地想，癡癡地看。聽(tīng)著窗外汽車(chē)的喧鬧聲，我當(dāng)做一種忘憂的音樂(lè)。
“doudou、dou、dou！”一陣急促的敲門(mén)聲，我有氣無(wú)力的說(shuō)了聲：“進(jìn)來(lái)吧。”目光依然停在那片天空。
我的母親來(lái)了。她問(wèn)護(hù)士我的情況，我卻在想那片天空為什么那么藍(lán)，是為潔白病房里的病人，多一點(diǎn)樂(lè)趣嗎？
母親有急事，匆忙地走了。護(hù)士也隨后出去。
天空的白云在天空飄了許久，一陣小心翼翼的敲門(mén)聲傳來(lái)。這次，我沒(méi)有回答。門(mén)外的人，小心翼翼地打開(kāi)門(mén)，他們踮著腳尖，走進(jìn)安靜的病房，把一株紫丁香輕輕地放在我的床頭桌上。
我聞到了三天未聞到淡淡清香。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看了看紫丁香，我笑了笑，聞著這久違的清香，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在這只有白色的病房里，躺了三天，我的身體終于恢復(fù)了健康。
有一次，我和家人一同前來(lái)醫(yī)院里看望病人。向病人送完祝福與水果，我們便走出病房。我看見(jiàn)一位護(hù)士雙手捧著一株紫丁香，我和家人說(shuō)了一聲，便偷偷地跟在那位護(hù)士身后。突然，護(hù)士在一間兒童病房前，停下了腳步，輕輕打開(kāi)門(mén)，踮著腳尖，小心翼翼地將那株紫丁香放在床頭桌上，便出來(lái)了。那一株紫丁香，一剎那，我想起了住院的那株紫丁香，鼻子一酸，眼眶里那晶瑩的水珠順著臉頰，輕輕滑落······
那病房里的白衣天使和那一株飄著淡淡清香的紫丁香是我住院時(shí)最美的風(fēng)景。
五年級(jí)敘事作文 篇4
今天是我們要到毛集演出舞蹈《紅紅的日子》。
初冬的早晨，天空飄著蒙蒙細(xì)雨，七點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)坐上開(kāi)往毛集的汽車(chē)。到了毛集，汪老師帶我們?nèi)プ吲_(tái)，哇！是在室外露天演出，臺(tái)上的地毯上有許多積水，我們的演出服是皮裙子，該多冷��！可是我們都沒(méi)有畏懼，暗下決心一定要把舞蹈演好。 我們先進(jìn)行彩排，由于我們的有些動(dòng)作需要坐在和趴在地上，因此我們的褲子和襪子都濕了，可大家都堅(jiān)持著�；氐杰�(chē)上，因?yàn)殚_(kāi)了空調(diào)，我們把褲子、襪子都脫下來(lái)，我一擰襪子，嘿！居然擰出了好多水。我們把褲子和襪子搭在靠背椅上晾，然后快速地吃起午飯，飯后休息了一會(huì)我們就開(kāi)始化妝、梳頭、換演出服。一下車(chē)，哇！好冷��！我們趕緊套上外衣。
該我們表演了，大家趕緊把外衣遞給汪老師，這時(shí)我們又冷了起來(lái)。音樂(lè)響起，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，然而由于舞臺(tái)濕滑，許多同學(xué)摔了跤，但這并沒(méi)有影響我們的表演，最后我們還是贏得了觀眾的陣陣掌聲。這次我們?yōu)榛磶煾叫?zhēng)了光，下次我們還要演的更好、更棒。
五年級(jí)敘事作文 篇5
今天姑姑有事，把妹妹丟在家里，讓我做了一回小保姆。
妹妹今年3歲，圓圓的小臉，機(jī)靈的大眼睛，淺淺的酒窩，渾身透著調(diào)皮勁兒。平時(shí)我逗過(guò)妹妹，有時(shí)也牽著她到處玩，我覺(jué)得很開(kāi)心，想都沒(méi)想就接受了照看妹妹的任務(wù)。
吃飯了，我拿起姑姑早就熬好的粥準(zhǔn)備工作了。我命令妹妹坐在椅子上，誰(shuí)知她總是想站起來(lái)跑，我放下碗，把她給捉回來(lái)，她又跑了。我沒(méi)法了，把她坐的椅子拉近我的身邊，兩腿夾住她的身子，她這才安靜下來(lái)。我松了口氣，剛舀了一勺粥送到妹妹嘴邊，誰(shuí)知她把腦袋一偏，不肯吃；我又舀了一勺湯，學(xué)著姑姑的樣子灑一點(diǎn)點(diǎn)在我手背上，試試燙不燙，誰(shuí)知那湯燙得我差點(diǎn)把碗摔了；看著好不容易坐住了的妹妹，我只好耐下性子，她卻跟我玩起了“捉迷藏”，東邊躲，西邊藏，弄得我火冒三丈。我剛舉手裝著要打她，她卻先哭起來(lái)了……
好不容易喂了一大半碗粥，妹妹是說(shuō)什么也不肯再吃了。我把碗往桌上一擱，要為她洗澡，她卻用水往我臉上澆，又往我身上灑，真讓人哭笑不得！我只好快速地給她搓吧搓吧身子，三下五去二胡亂地給她洗完澡，穿好衣服，把她抱上床，讓她在床上玩。然后我拿了自己的衣服搶時(shí)間去洗澡。哪知?jiǎng)傁戳艘话�，又�?tīng)見(jiàn)她哭了，我只好草草地抹了身子，急忙穿了衣服去房間一看，她尿床了！我又拿了一條褲子給她換上。接著又是洗衣服，又是抹涼席，把我累得上氣不接下氣。
后來(lái)，我抱來(lái)了許多小人書(shū)，給她看，她卻在床上跑來(lái)跑去。我累了，坐在一邊不再理她，只是盯著不讓她掉下床來(lái)。她終于安靜下來(lái)看一本書(shū)了，花花綠綠的，還有磁帶，我拿來(lái)收錄機(jī)，讓她拿著書(shū)，一邊聽(tīng)，一邊看《白雪公主》。沒(méi)想到這一招還真靈！她看著書(shū)聽(tīng)著故事，很快迷住了……安靜了！津津有味地看她的《白雪公主》。
下午，姑姑來(lái)接妹妹，我讓她把“白雪公主”的故事講給姑姑聽(tīng)，姑姑樂(lè)呵呵地夸我說(shuō)：“你真是一個(gè)稱(chēng)職的‘小保姆’！”。我聽(tīng)了，真像喝了蜜一樣。
今天可真是累壞了我。我小的時(shí)候媽媽是不是也是這樣帶我？
五年級(jí)敘事作文 篇6
爸爸從小就非常疼我，視我為掌上明珠，在我學(xué)習(xí)或生活上有需要的，只要不是特別過(guò)分的，爸爸基本上都會(huì)滿(mǎn)足我。爸爸上班很忙，每次回家飯都做好了，所以他在家從來(lái)就沒(méi)做過(guò)飯，也不會(huì)做。
有一次媽媽臨時(shí)有事出去了，就只剩下我和爸爸兩個(gè)人在家里。本來(lái)爸爸說(shuō)我們出去吃，但我不想動(dòng)，就說(shuō)讓爸爸煮給我吃。沒(méi)想到我隨口說(shuō)的一句話爸爸竟然答應(yīng)了。爸爸看到冰箱里有餃子，就計(jì)劃煮餃子給我吃。呵呵，爸爸從來(lái)沒(méi)有煮過(guò)餃子，根本不知道怎么煮。只有等餃子煮了一會(huì)兒后，就夾一小塊來(lái)嘗一嘗。有好幾次都把我爸爸的嘴和手燙著了。爸爸在廚房里辛勤地為我煮著餃子，而我卻悠閑地在一旁看電視。
過(guò)了一陣，餃子終于煮好了，爸爸興奮地叫我過(guò)去品嘗。我過(guò)去的時(shí)候，爸爸還在加調(diào)料。只見(jiàn)爸爸把一瓶醋打開(kāi)了，倒了一些進(jìn)去，雖然沒(méi)有把一瓶醋到完，但我覺(jué)得已經(jīng)倒了很多了；再接著爸爸又拿起一瓶醬油又倒了跟之前一樣多。我暗自心想：這樣的餃子該怎么吃呀！加完了這兩樣再放點(diǎn)鹽，爸爸就不加什么調(diào)料了，這一碗餃子基本就算做好了。我看著這碗餃子，嘴里嘮叨著這是什么餃子啊，肯定酸死了。爸爸沒(méi)有覺(jué)察出我的異樣，同樣也端著一碗餃子津津有味吃起來(lái)。
這時(shí)我看到了爸爸的手被燙起了泡，紅了一大塊，再看爸爸的臉，滿(mǎn)臉通紅，頭上一直不停地冒汗，一滴一滴的滴落在碗里。此時(shí)我才知道爸爸是多么辛苦啊，為了完成我隨口說(shuō)出的一句話。從來(lái)很少吃餃子的我，現(xiàn)在大口大口地吃起來(lái)，雖然無(wú)比的酸，但我吃起來(lái)卻是多么多么的甜，因?yàn)槟抢锩嫜b著爸爸的愛(ài)。
五年級(jí)敘事作文 篇7
如果你獨(dú)自坐飛機(jī)環(huán)游世界，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣呢？一包種子，一體筆記本，一個(gè)mp5，一包十字繡，一臺(tái)筆記本電腦。
似乎非常難做出選擇。
如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不遲疑地回答：“我會(huì)選擇一個(gè)mp5�！�
一個(gè)mp5！我聽(tīng)到有人感嘆了：如果你坐飛機(jī)環(huán)游世界，這一趟下來(lái)，你可以把它聽(tīng)上一百遍，最終你能倒唱如流了。
對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意聽(tīng)上一百遍，我愿意聽(tīng)到倒唱如流的程度。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧叭ミ^(guò)這條街就不愿再去這條街了吧？你不會(huì)因?yàn)楦改咐狭司拖訔壦麄儼�？你喜�?ài)的.mp5就像一條街，就像你的父母。你已經(jīng)走過(guò)這條街一百次了，可第一百零一次再走時(shí)，你還會(huì)說(shuō)：“街又有新變化啦！”你每天都見(jiàn)你的父母，可不管見(jiàn)了多少次，你還會(huì)說(shuō)：“我怎么沒(méi)感受到，父母原來(lái)是那么慈祥！”
你總能從一首首音樂(lè)中聽(tīng)到新感覺(jué)，不管你聽(tīng)過(guò)多少遍。
所以，我愿意坐在自己的飛機(jī)里，一遍又一遍地聽(tīng)mp5。首先我會(huì)思索，音樂(lè)中的旋律為什么會(huì)這樣作？作曲家為什么要作這首曲子？然后。我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這首曲子譜下去，回過(guò)頭來(lái)品嘗我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再聽(tīng)其他部分，并從中找到我以前忽略的細(xì)節(jié)。做完這些，我會(huì)把從曲中學(xué)到的東西列個(gè)單子加以小結(jié)。最后，我會(huì)想象，作曲家長(zhǎng)得什么樣的？他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷？這真像與另一個(gè)人同機(jī)而行。
一個(gè)你喜愛(ài)的mp5就是一記扇明亮的窗戶(hù)，也是一朵美麗的花。從某種意義上說(shuō)，它是你自己東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有二個(gè)人會(huì)用同一種方式聽(tīng)同一首歌。
五年級(jí)敘事作文 篇8
每當(dāng)我看到“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句格言時(shí)，那一晚情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中。
去年暑假中的一天晚上，我很無(wú)聊，在房間里東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，來(lái)回踱步。突然，我的眼光瞄到了新買(mǎi)的溜冰鞋上，它好像從買(mǎi)來(lái)以后都沒(méi)有試過(guò)呢�！鞍职�，可以帶我去廣場(chǎng)溜冰嗎?求您啦!”我央求道。“好好好，把溜冰鞋帶上，走�！薄耙�!”我開(kāi)心極了，快樂(lè)地帶上溜冰鞋去廣場(chǎng)嘍!
到了廣場(chǎng)，我迫不及待地穿好溜冰鞋，戴上護(hù)膝;好啦，我要“開(kāi)溜”了。我慢慢地站起來(lái)，還沒(méi)站穩(wěn)，就摔了一個(gè)“大馬趴”，我爬了起來(lái)，痛死了。我費(fèi)了好大勁才站穩(wěn)，這才發(fā)現(xiàn)穿上溜冰鞋好高呀!我試邁移了幾步，差點(diǎn)又摔了一跤，好險(xiǎn)!我只好扶著墻慢慢移動(dòng)步子，過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得差不多了，就松開(kāi)了手，向廣場(chǎng)中心“溜”去，沒(méi)想到還沒(méi)邁兩步就摔了個(gè)“狗啃泥”�！拔也涣锪�，太難了�！蔽疑鷼鈽O了，正想把溜冰鞋脫下，爸爸卻說(shuō)：“孩子，世上無(wú)難事，只怕有心人，你要堅(jiān)持!”爸爸的話使我重拾信心。這次，我一點(diǎn)點(diǎn)的挪步，身子向前微傾，保持好平衡。一次次的摔跤，一次次的站起來(lái)，永不放棄。終于我學(xué)會(huì)了滑冰。
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”世上沒(méi)有任何難事，只要你堅(jiān)持不懈做這件事，就一定會(huì)成功。
現(xiàn)在，我一直把這句話當(dāng)做我的座右銘。以后我堅(jiān)信這句格言將一直激勵(lì)著我在人生道路中不斷前進(jìn)!
五年級(jí)敘事作文 篇9
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽曳磸�(fù)地琢磨這句話，明白了一個(gè)道理：只要愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。你就能從書(shū)中汲取其中的道理和樂(lè)趣。迷上書(shū)，就會(huì)讓自己擁有無(wú)窮的智慧以及手不離書(shū)、百讀不厭的好習(xí)慣。
在每當(dāng)在周六、周日的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁的去圖書(shū)館，借雷歐幻像出版的的圖書(shū)。星期六一大早，便來(lái)到了我經(jīng)常光顧的一家圖書(shū)館，立即尋找著我上次看到一半的《查理九世》，可是怎么也找不到，幾輪尋找下來(lái)，急得我已是滿(mǎn)頭大汗。我心里想：《查理九世》怎么沒(méi)了，怎辦辦呀！
在我慌急之時(shí)，一位圖書(shū)管理員看見(jiàn)了我著急的樣子，用較快的步伐走到我面前，和藹地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，大部分圖書(shū)的順序已經(jīng)被借閱的人打亂了，請(qǐng)?jiān)彙Ｎ襾?lái)幫你找吧�！薄爸x謝”我覺(jué)得有些希望，充滿(mǎn)感激的說(shuō)。但是，我們又左顧右盼的找了好長(zhǎng)時(shí)間，連書(shū)的影子也沒(méi)見(jiàn)著，這又使我灰心了。這時(shí)，圖書(shū)管理員也略帶歉意地說(shuō)：“小朋友……這本書(shū)可能……已經(jīng)被借接走了，所以……”我聽(tīng)了阿姨的這句話，像是天空突然閃出一陣陣?yán)邹Z，又像是花兒凋謝了花瓣兒，傷透了心。
這時(shí)，當(dāng)我的眼淚正要奪眶而出的時(shí)候，一位文質(zhì)彬彬的高中生站了起來(lái)，遞給我想要的那本《查理九世》，并說(shuō)：“小弟弟，我剛才聽(tīng)到了你和這位阿姨的對(duì)話，感覺(jué)到了你非常喜歡這本書(shū)，來(lái)！給你。：”“這怎么行呢�！蔽业难劬駶�(rùn)了，并猶豫地說(shuō)。哥哥笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，你就放心看吧�！痹捯粑绰�，他立刻把書(shū)塞進(jìn)了我的懷里，我分外感謝這位哥哥，從他文質(zhì)彬彬的外表，不難看出這位哥哥是個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人。同時(shí)，從他身上，我更感受到了助人為樂(lè)帶給我的溫暖。這件事一直回映在我的腦海，使我難以忘懷。
在這件事中我明白了一個(gè)深刻的道理：讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，樂(lè)于助人更是一件令人愉快的事。這次經(jīng)歷了這件事，我立志：我要像這位哥哥一樣，用書(shū)籍滋養(yǎng)我的心靈，成為一個(gè)真正的讀書(shū)人。
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