關(guān)于五年級快樂作文匯編八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級快樂作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級快樂作文 篇1
聽著“嘩啦啦”的雨聲，我的好心情被徹底破壞，心里悶悶的。忽然，傳來一陣細(xì)微的響聲，像有人在敲門。我一邊詫異氣勢洶洶的雨聲竟無法蓋過這點聲響，一邊抬頭尋覓著聲響的來源。窗外一只小麻雀引起了我的注意，它一邊撲騰著翅膀，一邊用小嘴啄著玻璃。我
打開窗戶，它立即輕盈地跳進(jìn)來。
我仔細(xì)打量著它，它也轉(zhuǎn)動著烏黑的小眼珠看著我。它背上濕了，羽毛上掛滿了晶瑩的雨珠。我樂開了花：這下好了，我一直想養(yǎng)只鳥，今天竟送上門來了！我如獲至寶，捧著它，將它輕輕放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的鳥籠。它似乎有些不情愿，撲騰著翅膀，用尖嘴啄咬著鳥籠。
我異常興奮：也許這就是快樂！
雨停了，太陽出來了。麻雀望著窗外的藍(lán)天白云，發(fā)出：“嘰—嘰—”的叫聲，那聲音充滿了絕望，哀愁，它的眼神流露出渴望……我恍然大悟：我怎么可以把自己的快樂建立在別人的痛苦之上？于是，我懷著復(fù)雜的心情打開了鳥籠。霎時，一束陽光照進(jìn)了我的心房，
我知道了什么才是真正的快樂……
五年級快樂作文 篇2
今天，星期四，寒風(fēng)蕭蕭，我們班下午搞了一次活動，名叫聊書吧，聊的是《時代廣場的蟋蟀》。每個星期都有一個班搞聊書吧，今天，就是輪到我們班了，不過，我很盼望快快到下午，因為，我很想知道，下午的聊書吧是怎樣的，是安靜的？還是吵鬧的？所以，我就是想知道，才盼望著快快到下午。
到了下午，我非常興奮也非常緊張，因為我要表演，我怕突然之間忘掉了臺詞，所以，心里一直在背自己的臺詞。
活動開始了，我興奮地找了一個位置，輕輕地坐下，我穿的是冬裝，一身都是黑色的，除了鞋子，很多人都說我穿的很像工作人員，我也覺得自己很像大家所說的工作人員。
表演開始了，先是主持人上臺，接下來的是講故事，然后是讀后感，最后就是我們表演了，我表演的是《時代廣場的蟋蟀》——《大出風(fēng)頭》，我是人群，我就只用說三句話，可這三句話雖然不難，但我還是怕我忘記了。我們表演完了就是《我們喜歡你》，最后一個節(jié)目就是大家最喜歡的環(huán)節(jié)了，問答題，一問問題，基本上全不人都舉手了。李老師知道大家最喜歡問答題了，所以題目就出了很多問答題，總共有10道問答題。
問答題結(jié)束了，大家都會自己的班上，不過沒得到禮物的人沒關(guān)系，因為，我們不光是要知道答案，主要是想讓你知道這本書的知識，不是讓你來那禮物的。
五年級快樂作文 篇3
這次暑假，爸爸帶我去熱帶風(fēng)暴，使我嘗到了快樂的滋味。
那天下午，我們來到了“熱帶風(fēng)暴”，來到之后才發(fā)現(xiàn)“熱帶風(fēng)暴”到底有多么得火：今天是工作日，竟然還有那么多人，售票口排起了長長的隊伍。我和爸爸只好隨著人流，耐心等待。
終于，我們進(jìn)入了更衣室，換好衣服我就趕緊拉著爸爸來到了租皮筏處，租了一個雙人皮筏上。我們來到了“小河”邊，坐在皮筏上開始漂流，水嘩嘩地流著，我們快活得漂著。一會兒我們來到大浪區(qū)，大浪把我們的皮筏沖得一搖一晃，我們小心把握，所以一直沒有翻�？粗簧儆稳说钠しけ淮罄舜蚍�，看他們落入水中的狼狽樣，真是開心。
等漂流了一段后，我們又來到了“冒險家樂園”，在這里我又看到很多人在等待，仔細(xì)一看，原來是上面有一只大木桶，流水緩緩流入桶中，每隔一段時間就會有大量的水倒下來，倒在游人身上，他們歡呼著……
“我也要玩！”我馬上跑過去，站在木桶下，靜靜地等著，我心里想著：這么大的桶，我需要等多久��？正想著，只聽“嘩啦”一聲，一大桶水迎頭澆下來，澆在我身上，一股涼爽直透心底，我長喘一口氣，大叫：“啊，太舒服了！”于是繼續(xù)玩其他的項目去了。
五年級快樂作文 篇4
俗話說“贈人玫瑰，手有余香”。分享，是一種快樂，是一種純粹又美好的情誼……我小的時候，體質(zhì)很弱，經(jīng)常得病，是醫(yī)院的“常客”。我非常害怕打針和輸液。但是害怕也必須做。每當(dāng)護(hù)士阿姨拿針過來的時候，我總是亂動，媽媽只能摁住我，不讓我亂動，但是，那也很難扎好。每當(dāng)這個時候，奶奶總是給我一塊兒糖，特別但特別甜的那種。每次我一吃下去，就只想著甜味，就不會去想那扎針的疼了。
我去醫(yī)院打針，還沒進(jìn)去就聽見有人在哭，我一看，是一個和我差不多大的小男孩，心里就想：原來不止我一個人害怕打針��！我走了過去，把剛才奶奶給我的糖拿了出來，跟他說：“你別哭了，你是一個男子漢，給你糖吃，吃了就不疼了。”他說：“你騙人，世界上根本沒有這種糖�！钡麉s把那塊兒糖接了過去。我當(dāng)時心里有了一股滿足感，那就是分享帶給我的快樂，分享，無論任何時候，都是快樂的……在那之后，我經(jīng)常和別人分享，我的身體素質(zhì)也越來越好，醫(yī)院也漸漸的遠(yuǎn)離了我的生活，我再也沒有因為害怕打針哭過了。
直到有一天，我發(fā)了高燒，一連燒了兩天，還不見好，媽媽她打算帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，當(dāng)時迷迷糊糊的，但是總有一股壓迫感。當(dāng)醫(yī)生拿出針來的時候，當(dāng)時居然有一點兒害怕，我抓緊了媽媽的衣服，有點兒拒絕去打針。這時，一個小朋友拉了拉我的衣服，說：”姐姐，你吃一塊兒糖吧！這樣你就會忘記打針的疼了！”我雖然當(dāng)時迷惑的，記不清出那個小朋友長什么樣子了，卻一直記得，那一塊兒糖是草莓味的，特別甜。
分享，既可以溫暖別人，也可以溫暖自己。分享，為成長添一抹亮色！
五年級快樂作文 篇5
星期四，我們迎來了最快樂的一天――秋游，我們要去動物園，這是我最喜歡的地方。
我們集合做坐公共汽車來到動物園，首先在大門口一起合影，然后來到了珍禽館。珍禽館里有很多鳥兒，大嘴鳥、金剛鸚鵡、紅腹錦雞……大嘴鳥之所以叫這個名字，是因為它的嘴出奇的大，身上的顏色也非常豐富，有紅色帶一點兒藍(lán)色和黃色的、有黑色帶一點兒橙色、黃色帶一點兒藍(lán)色和黑色……我們面前的這只大嘴鳥一身黑毛黑的發(fā)亮，油水光滑的，真像讓人摸一下。
接著，我們來到了雜技館。還沒等我們坐下，一只高大的黑熊就在表演場了，我們坐好后，就看見場上有三根很低的幾乎觸到地面的鐵架子，沒想到，黑熊一伏身，就鉆過了那三根架子，我們大聲叫好，不停的拍手，以為黑熊的表演結(jié)束了�？墒�，飼養(yǎng)員給黑熊吃了一點食物后又回來了，還騎著一輛小單車，圍著表演場轉(zhuǎn)了一圈，屁股一扭一扭的，惹的同學(xué)們哈哈大笑，黑熊慢慢地停了下來，給大家鞠了一個躬，我們掌聲雷動。這時，在表演場空中的鐵圈緩緩地垂了下來，一位漂亮的大姐姐出場了，她手拉著鐵圈，轉(zhuǎn)了兩圈，鐵圈把她慢慢地向上拉高，她在拉高的過程中，做了很多優(yōu)美的高難度動作，好像優(yōu)美的空中仙子在翩翩起舞。
表演結(jié)束后，我們來到的海獅館。海獅“小不點”非�？蓯郏っ潭夜饣�，腦袋圓圓的。它給我們表演了許多節(jié)目，我最喜歡“跳水”這個環(huán)節(jié)了。隨著馴養(yǎng)師的一聲令下，它靈活地滑入水中，先來了個魚躍的動作，剛躍出水面，它那肥肥的身子又滑入了水中，然后又躍出水面，在空中做了一個“前空翻”的動作，它的動作非常靈活，一點也看不出在陸地上笨重的身姿。第一次跳水表演結(jié)束后，大家都在喊“再來一個”，但是，它堅定又可愛地?fù)u了搖頭，估計是我們的掌聲不夠熱烈，大家又一次地鼓起了掌，它還是搖頭，我們大家又說了許多甜言蜜語，它抵擋不住，終于又表演了。看完海獅的表演，我們來到了猴山，看見有的猴子在假山上上竄下跳，有的在吃游客給的蘋果，還有的在山洞里睡大覺，懶洋洋的'。
游覽結(jié)束后，各班開始自由活動。我們班找了一片空地，大家坐下來開始補充能量。吃完東西后，老師教我們做了一個游戲――解手鎖。我們女同學(xué)一組，按照老師講的要求開始解，但是解了很久也沒有解開，終于在老師的提醒下解開了手鎖。
動物園可真大呀，我們沒有時間看完全部的動物，下次有機(jī)會和爸爸媽媽一起再來看看。通過這次參觀這些可愛又珍貴的動物，我們大家今后要更加注意保護(hù)動物，愛護(hù)動物。
五年級快樂作文 篇6
快樂是人心靈深處的一種享受，快樂是發(fā)自內(nèi)心的，是純真的，是不加任何修飾的。
少先隊員們在接受著春光的洗禮，她們的心中時時刻刻裝著“善”。在別人得到幫助時，她們就得到了快樂。醫(yī)生在急診室與手術(shù)室之間穿梭著，忙碌著，緊張而有節(jié)奏的一天開始了。經(jīng)過幾小時地努力，病人終于安全了，醫(yī)生也露出了笑容。醫(yī)生在救死扶傷中得到了快樂。
那么，我的快樂是什么？我在時光老人的記憶中尋找屬于我的快樂。
我的快樂是讀書。閑暇時光，我便會津津有味地讀起書來。書籍就像磁鐵一樣深深吸引著我。遨游書海，讓我認(rèn)識了五彩斑斕的大千世界，感知世界的神奇�？梢耘c書中品質(zhì)優(yōu)秀的人物對話，可以縮短與作者心的距離。很多次，我沉迷于中曲折動人的故事情節(jié)，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢！
快樂其實很簡單，只要你每天都笑對生活，真誠交友，認(rèn)真處事，用美好善良的心去面對世界，你就輕松的擁有了快樂。
時間匆匆流逝，而時光的沙漏留下了些什么？在我的記憶中，它留下了許多五光十色的碎片，在每一片碎片上都反射出我開心的笑容和清脆的笑聲，正是這些快樂的小碎片，組成了一個快樂的我，也見證了我快樂的成長。
至于將來，我會像從前一樣快樂。因為我崇尚快樂，我永遠(yuǎn)為快樂歌唱！
五年級快樂作文 篇7
今年，我過了一個難忘的假期，我們一家人和舅舅一家人，一起去石人山漂流。
一大早，我們便出發(fā)了。到了目的地，映入我們眼簾的就是一個大潭子，潭水非常綠，而且綠的發(fā)黑。坐上了船，我們便開始了漂流旅行，首先開始的就是一個3米的水坡，我看來非常害怕，但又不能下船去，只好狠下心，漂了下去，飄下來的時候，我?guī)缀跏情]著眼睛漂下來的，到了平靜的水域，我發(fā)現(xiàn)我不僅耳朵和鼻子進(jìn)了水，衣服也全濕透了，接下來我們又遇到了好幾個大概一米半的水坡，我都壯著膽子漂了下去，途中我們遇到了一個水深1米2的大潭子，于是，我們所有人都跳下船進(jìn)水潭去玩，一會兒你用水潑我，一會兒我用水潑你，玩累了，我們便坐在水邊的石頭上休息，那些石頭非常光滑，好像一不小心就會滑下去似的。休息過后，我們便乘船離去，一路上我們還游覽了石人山的景色，不一會兒就到達(dá)了終點。
這次旅游，我不但非常開心，而且了解到了石人山漂流的獨特魅力。
五年級快樂作文 篇8
主角：快樂藍(lán)精靈（小藍(lán)鳥） 小虎子（小老虎），
一個陽光明媚的早晨，小虎子到外面找東西吃。
他一邊走，一邊流口水，興奮地說：“好吃的東西在哪里，快點來嘛�！�
走了一會兒，他來到小兔子家后院的大果園里，那有好多好多又紅又大的熟果子，看得虎子眼花繚亂。他悄悄地瞥了一下小兔子，看到她睡得可香了，虎子也放心了。他正向果子群撲去吃時，一只小藍(lán)鳥飛到了他尾巴尖上，她顯得活潑、天真、可愛�；⒆忧那牡貑栃∷{(lán)鳥：“你是誰啊？”“我是快樂藍(lán)精靈，快樂的使者�！毙∷{(lán)鳥拍拍翅膀，又說：“你最好別摘，否則小兔子會打你的。”小虎子害怕極了，問：“怎么才能不打我呢？”“只有我珍貴的快樂魔杖點下你，才行。”藍(lán)精靈回答。聽說被快樂魔杖點過的，會變得很快樂，一些不快樂的事都會忘掉，而且貪心、狡猾等等都會消滅。
藍(lán)精靈拿出魔杖，輕輕一點虎子，突然間，他就變得快樂起來，活蹦亂跳。
從此以后，小虎子再也沒有發(fā)生過不快樂的事情了
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