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    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文

    時(shí)間:2021-12-02 15:07:01 五年級(jí) 我要投稿

    【推薦】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文合集九篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【推薦】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文合集九篇

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1

      我現(xiàn)在住的房間,有些我還不滿(mǎn)意,下面就是我想象中的房間,就給你們介紹介紹吧!

      我想象中的房間有著各種各樣的奇異功能,首先我希望我的房子會(huì)飛,還可以帶我去月球,看看月亮是什么樣子的,說(shuō)不定可以看到玉兔呢!

      我還希望我的房間里的墻壁是可以隨我的心情自由變幻,我不開(kāi)心的時(shí)候,墻面可以自動(dòng)變成笑話(huà)圖片,把我樂(lè)得哈哈大笑,這樣我就開(kāi)心極了!

      我還希望我的房間里的桌子是一張光盤(pán),坐在光盤(pán)前,就可以學(xué)到許多知識(shí),道理。

      我還希望我的房間里的衣柜是可以遙控的,我想穿什么衣服,只用輕輕按一下遙控器,我的眼前就擺著一件我想穿得衣服,那是多么美妙的事呀!

      我還希望我的房間里的窗簾是可以自動(dòng)變幻的,春天的時(shí)候是粉色的,還散發(fā)著花兒的芬芳,夏天的時(shí)候是藍(lán)色的,看著它就感覺(jué)到在游泳池里的涼爽。秋天的時(shí)候是金黃色的,在房間里就有種豐收的香甜。冬天的時(shí)候是火紅色的,晚上睡覺(jué)的時(shí)候就有種倍感溫暖的幸福。

      我喜歡想象中的房間,說(shuō)不定未來(lái)我就可以擁有它呢!

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2

      還記得,那是爸爸35周歲生日的前一晚,我悄悄靠在爸爸身旁,問(wèn)他想要什么生日禮物?爸爸微笑著說(shuō):“兒子,我什么都不缺,你就是我最好的禮物!蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō),當(dāng)時(shí)的我還小,我認(rèn)為爸爸的關(guān)愛(ài)是理所當(dāng)然的,而我不付出也是“問(wèn)心無(wú)愧”的,于是便爽快的答應(yīng)了。

      那天晚上,我起來(lái)上廁所,發(fā)現(xiàn)爸爸房間的燈還亮著,進(jìn)去一看,昏黃的燈光下,爸爸早已睡熟,門(mén)窗卻還開(kāi)著,外面寒風(fēng)呼嘯,門(mén)被吹得呼呼響,外面沒(méi)有一點(diǎn)聲音。一眼望去,外面沒(méi)有一家亮著燈,只有我們家的房間閃出一絲光亮。突然,外面飄起了雪花,屋外愈加寒冷了。一陣風(fēng)刮來(lái),爸爸的日記呼拉拉被吹翻了頁(yè),這是多年來(lái)他和我的成長(zhǎng)日記。我按捺不住好奇,翻到了今天的日記:“兒子長(zhǎng)大了,變得孝順了。他今天說(shuō)要送我生日禮物,他的孝心就是我最好的禮物,我真是這世上最幸福的父親!

      這時(shí)一滴滾燙的淚珠從我的眼睛里流了出來(lái),滴在日記本上。這滴淚水包含得不僅是悲傷,還有我對(duì)爸爸的抱歉和感動(dòng)。猛然發(fā)現(xiàn),我對(duì)爸爸的付出是那么少。爸爸經(jīng)常出差,回來(lái)的日子都會(huì)放下繁重的公務(wù)陪我出去玩,等我熟睡后再熬夜趕工去完成工作,而我總是說(shuō)沒(méi)玩夠而一聲怨氣;他輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)放下自己喜歡的書(shū)刊,而我總抱怨和他聊天耽誤看電視的時(shí)間;他為給我買(mǎi)東西好不吝嗇,而我卻不為他買(mǎi)生日禮物……

      原來(lái),關(guān)愛(ài)是那么簡(jiǎn)單,要用心去發(fā)現(xiàn),去體會(huì)。父愛(ài)如山,他沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ),卻深深地刻在孩子心里……

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3

      我是一輛快活的小汽車(chē),我的名字叫“甲殼蟲(chóng)”。每天早上,主人都會(huì)開(kāi)著我去上班,有時(shí)還能見(jiàn)到她可愛(ài)的女兒。又是一天早上,主人照常開(kāi)著我去工作?晌覜](méi)想到,幾十分鐘后會(huì)與朝夕相處的“大地爺爺”開(kāi)展一場(chǎng)神奇的對(duì)話(huà)……

      “呲——”的一%聲,我停了下來(lái),又堵車(chē)了!“嗨,甲殼蟲(chóng)老弟!早!”原來(lái)是大地爺爺開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。我漫不經(jīng)心的回了一句:“早!北惆聪铝死龋骸班-嘟嘟!”大地爺爺笑了笑:“哎呀,堵車(chē)很累吧!蔽覠o(wú)奈了收起了喇叭,說(shuō):“可不是嗎?真煩死我了!”愛(ài)幻想的大地爺爺頓時(shí)陷入了沉思:“要%是未來(lái)發(fā)明了一種新的車(chē),可以飛,那該多好哇……”

      我立刻打斷了大地爺爺?shù)乃悸?這個(gè)老頭子,一胡思亂想起來(lái)就不得了了:“哎哎,打。∧闶窍胍屛姨蕴瓎?”“呃…不!不不不,你想一下,如果哪一天你插上了翅膀,你的主人是不是會(huì)更加的喜歡你?”我立刻思考%到:“二十年后,我們汽車(chē)一族都有了飛行功能。凡是遇到堵車(chē),我們就飛起來(lái),越過(guò)去。那不是很好嗎……”

      “叮咚!”紅燈變綠燈了,我立刻載著主人開(kāi)了出去:“再見(jiàn)!大地爺爺!”

      路上,我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。忽然覺(jué)得:二十年后說(shuō)不定我們汽車(chē)一族真的會(huì)飛哦!

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4

      地球是茫茫宇宙間已知的一艘載有生命的航船,我們?nèi)祟?lèi)是這艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時(shí)候,誰(shuí)能說(shuō)這艘船的沉沒(méi)與自己無(wú)關(guān)面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí),任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白:保護(hù)環(huán)境、拯救地球,是我們?nèi)祟?lèi)共同的責(zé)任。生態(tài)不分民族,環(huán)?缭絿(guó)界。保護(hù)地球家園是我們?nèi)祟?lèi)的責(zé)任,我們決心投身保護(hù)環(huán)境、建設(shè)地球美好家園的崇高事業(yè)中去。

      現(xiàn)在,某些地方即使是在公園,人們也沒(méi)有保護(hù)好環(huán)境。例如,今天早晨,我到四海公園去呼吸新鮮空氣,一位小朋友在前面一邊走著一邊吃著香蕉,吃完香蕉之后,他隨手就把香蕉皮扔到路邊。路邊已不僅僅是一兩處骯臟的地方,果皮紙屑引來(lái)了蒼蠅嗡嗡地吵鬧。雖然環(huán)衛(wèi)工人每天都要清掃公園的小路,可是每天的垃圾仍然不見(jiàn)減少。

      一位老奶奶走了過(guò)來(lái),她蹣跚的腳步走得有點(diǎn)吃力?吹铰放缘南憬镀,她佝僂著身子蹲下來(lái),想把香蕉皮撿起來(lái)?吹竭@一幕,我三步并作兩步跑過(guò)去,把香蕉皮撿起來(lái),往垃圾箱里狠狠一扔。再回身扶著老奶奶到一邊的長(zhǎng)椅上做著。

      老奶奶對(duì)我說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子!甭(tīng)了這話(huà),我有點(diǎn)臉紅,因?yàn)樵谄綍r(shí),我也不是很在意環(huán)境衛(wèi)生的。

      除了亂扔垃圾,還有讓人頭疼的問(wèn)題。就是一次性餐具。

      具我所知,每天產(chǎn)生的184萬(wàn)只一次性飯盒大多還只能混在其它垃圾中,通過(guò)填埋的方式處理。這些不能降解的塑料終究會(huì)越積越多,人們賴(lài)以生存的環(huán)境將會(huì)被越來(lái)越多的廢舊塑料所占領(lǐng)。用可降解飯盒是一種有效方法,但其分解不徹底,還存在一些危害。

      而一次性筷子情況同樣不容樂(lè)觀。一棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù),僅能制成3000至4000雙筷子。我國(guó)的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國(guó)出口150億雙木筷。全國(guó)每年生產(chǎn)一次性筷子耗材130萬(wàn)立方米,減少森林蓄積200萬(wàn)立方米。

      一次性餐具百害而無(wú)一利,有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用嗎網(wǎng)友們提出了各種方法:自帶碗筷,使用折疊餐具,筷子盡量用久一點(diǎn),停止一次性餐具供應(yīng),全面使用循環(huán)餐具等等;這些方法種停止一次性餐具供應(yīng),全面使用循環(huán)餐具比較具有可行性。我們對(duì)此方案能否接受問(wèn)了一些網(wǎng)友!艾F(xiàn)在鐵餐盤(pán)幾乎每家餐廳都有供應(yīng),也還可以接受,但是循環(huán)筷子的話(huà)感覺(jué)衛(wèi)生不能保障!薄斑@是個(gè)誠(chéng)信問(wèn)題。老板說(shuō)循環(huán)餐具,尤其是筷子,很衛(wèi)生,可實(shí)際誰(shuí)知道呢;很多消毒柜是當(dāng)擺設(shè)的,根本不開(kāi)。這是雙方面的問(wèn)題,僅僅我們一方作努力是不夠的。”這值得我們思考。

      中國(guó)正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng),承受著歷史上最多的人口和最強(qiáng)的發(fā)展壓力。我們只有一條長(zhǎng)江,毀掉了不會(huì)再來(lái),我們只有一個(gè)家園,失去了不會(huì)再有。愛(ài)國(guó)的公民,請(qǐng)首先愛(ài)護(hù)這個(gè)民族賴(lài)以生存的根基,請(qǐng)從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為作起。

      在未來(lái)的世紀(jì)里,中國(guó),是由于可持續(xù)的發(fā)展立足于世界民族之林,還是因?yàn)樽詺Ъ覉@的短期行為亡國(guó)滅種。在很大程度上,取決于整個(gè)民族能否建立起環(huán)境意識(shí),取決于你、我、他,我們每一個(gè)人的行動(dòng)。

      綠色環(huán)保,匹夫有責(zé)。

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5

      我有一個(gè)同學(xué),他的名字叫王柳,今年的他已經(jīng)12歲了。他長(zhǎng)著一個(gè)大個(gè)子,是我們班里個(gè)子最高的,可是身子卻很瘦,我們都希望他長(zhǎng)壯些。他有著一雙明亮的眼睛,中等的鼻子下面有一張大嘴巴,笑起來(lái)特別可愛(ài)。

      我的同學(xué)王柳還是我們班的班長(zhǎng),他平時(shí)的時(shí)候雖然脾氣很溫和,但也有很?chē)?yán)厲的時(shí)候。記得有一次,老師讓他管理班級(jí),班級(jí)開(kāi)始亂成一鍋粥,他突然大聲說(shuō):“都別講話(huà)了!”班里立即就鴉雀無(wú)聲了。

      他還很愛(ài)學(xué)習(xí),他不僅能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),而且自己還買(mǎi)了許多輔導(dǎo)資料在家里做。下課了,我們都出去玩了,他卻還在班里拼命看書(shū)、寫(xiě)字。我真應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。

      王柳還有一個(gè)缺點(diǎn),就是他的字寫(xiě)得很丑,他的字和我寫(xiě)得差不多,老師幽默地說(shuō)我倆是難兄難弟。我真希望我倆的字都能寫(xiě)得好看一些呀。

      他和我有許多共同愛(ài)好,他喜歡看動(dòng)畫(huà)片,比如《彈珠傳說(shuō)》《馴龍高手》《金甲戰(zhàn)士》等等,他也喜歡看一些恐怖電影,比如《生化危機(jī)》《僵尸來(lái)了》《精靈出沒(méi)》等等。

      我和王柳不僅是同學(xué),還是形影不離的好朋友,我特別喜歡他,我想你們一定也很喜歡他吧。

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6

      星期一,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      這一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)真是太好看了,我們班的那幾位“小小運(yùn)動(dòng)員”發(fā)揮的特別好。當(dāng)廣播里播出“請(qǐng)五年級(jí)60米跑步的運(yùn)動(dòng)員到點(diǎn)錄處點(diǎn)名”時(shí),我趕緊放下手中的活,一下子跑到臺(tái)子面前去觀看我班同學(xué)的比賽!芭椤睒屄曧懥耍野嗟囊晃煌瑢W(xué)像一匹駿馬奔馳在跑道上,一開(kāi)始起步有一點(diǎn)慢了,但以后就跑得快了,一眨眼的工夫,就快超過(guò)一個(gè)人了,他大步的步伐跑到了別人的.背后快一厘米遠(yuǎn)了,超了,超了,超啦!終于超“車(chē)”了,我們欣喜若狂,快到終點(diǎn)了,我們的心砰砰直跳,我們高聲地喊著“四班加油!四班加油!你是最牛的!”終于沖線(xiàn)了,好像是第四,也沒(méi)事,反正也能進(jìn)前六名。

      該四百米比賽了,女生隊(duì)上了場(chǎng),張思怡擺好了起跑的動(dòng)作,“砰!”槍聲響了,她像離弦的箭一樣,快速、大步地向前跑,她要超人啦,我們高聲呼喊著“加油,加油”她聽(tīng)見(jiàn)了我們的加油聲,頓時(shí)威力大增,嗖的一聲沖了上去,她的沖勁像刮來(lái)一陣大風(fēng)一樣涼爽。她咬緊牙關(guān)、繃緊臉只顧沖,我覺(jué)得那沖勁,連劉翔也達(dá)不到、也超不過(guò)她,要沖線(xiàn)了,她好像用了“瞬間加速”一般,用迅雷不及掩耳的速度沖向終點(diǎn)。“耶!沖線(xiàn)了!得了第一名!”我們歡呼著、雀躍著沖向張思怡。

      該劉家輝上場(chǎng)了,一開(kāi)始,劉家輝有點(diǎn)落后,劉家輝這位老運(yùn)動(dòng)員可不是好超的,這下可把劉家輝激怒了,他大喊一聲“我來(lái)也!”這一聲真是驚天動(dòng)地啊,也激發(fā)了他的速度,他大步向前沖,就像一只靈活的小猴子,左閃、右閃,超過(guò)了很多人,終于沖線(xiàn)了,但還是得了第五名。

      還有很多運(yùn)動(dòng)員,在這我就不一一講了。

      這可真是一場(chǎng)精彩的、難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)!

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7

      秋姑娘走著輕輕的腳步來(lái)到我們身邊,在我們的校園環(huán)游了一圈。

      你瞧,桂花里面有新枝的地方長(zhǎng)著一簇簇的金黃色的桂花,它亭亭玉立在校園里面,它枝繁葉茂,青緑色的葉片中間一朵朵可愛(ài)的小桂花好似害羞的小姑娘,在茂盛的枝葉里若隱若現(xiàn)。一陣秋風(fēng)吹過(guò),把它的香味彌漫在空氣中,迎來(lái)了陣陣清香。

      那陣清香被菊花聞見(jiàn)了它也不甘示弱路愛(ài)了一片片黃色的花瓣,那花瓣多得讓人數(shù)不清,一陣涼爽的秋風(fēng)把菊花吹得東搖西擺,好像是只漂亮的的蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢。菊花也綻開(kāi)了笑臉。

      雞冠花的花瓣非常美麗一般都是粗壯的獨(dú)桿子,周?chē)行〈蔚娜~子輪生著,上面是一朵又大又肥的紅花,模樣很像雞冠。它們的生命力卻十分強(qiáng),也很堅(jiān)硬,不管散落在多么缺少營(yíng)養(yǎng)的土地上,來(lái)年都會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)。我用手輕輕采下一些花瓣,放在手中仔細(xì)的觀察它的形狀好像是一把扇子。

      廣玉蘭這棵樹(shù)雖然比不上掛花的陣陣清香,也比不上菊花的美麗,但它是高大挺拔,樹(shù)形優(yōu)美,但它非常的美麗。

      你看校園的景色是不是很美呀!

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8

      有些經(jīng)歷過(guò)了五年的小學(xué)生活會(huì)后悔,后悔自己當(dāng)初因該多學(xué)點(diǎn)知識(shí),多積累詞語(yǔ),每次完成作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真的完成……而沒(méi)經(jīng)歷過(guò)五年級(jí)的小學(xué)生,可能不會(huì)后悔。如果小學(xué)沒(méi)打好基礎(chǔ),在初中就會(huì)比小學(xué)更累的多!

      我以是位五年級(jí)生了,我很后悔小時(shí)候?yàn)槭裁床欢喾e累點(diǎn),要上好的初中,自然要有好的成績(jī),而且德智體美勞要全面發(fā)展,成績(jī)不好,自然只能上不好的高中,而且成績(jī)還會(huì)越來(lái)越差。如果我能再做回小學(xué)生,我會(huì)給語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)科目都準(zhǔn)備個(gè)糾錯(cuò)本和積累本,每天記點(diǎn),沒(méi)事的時(shí)候看看看,也會(huì)多看點(diǎn)課外書(shū)把一些好詞好句統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái)。我學(xué)過(guò)一篇課文,大概的意思就是——魯迅有那么好的記憶力,一部分是天姿,而另一部分是多寫(xiě)、多讀、多抄書(shū)。所以我也要多讀多寫(xiě)多抄,但也要適量放松自己。

      我希望再做回小學(xué)生,因?yàn)槲铱梢栽谛W(xué)中多積累點(diǎn),考上好的高中,要做一個(gè)有用的人,朋友們,那你們希望在做回小學(xué)生嗎?

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇9

      清明節(jié)的下午,爸爸帶我和小狗去釣魚(yú)。小狗也撒著歡兒跟上來(lái),那山頂上有未融化了的白雪,山上的桃花、梨花、杏花……都被凍死了。農(nóng)民伯伯一定很傷心,老天似乎在和農(nóng)民伯伯作對(duì),前幾天還陽(yáng)光燦爛,這幾天卻下起了大雪。

      爸爸坐在河邊釣魚(yú),我和小狗在草地上玩耍。“上鉤了,上鉤了!卑职执蠼小N亿s快跑過(guò)去說(shuō):“哪兒呢?在哪兒呢?”我一看,哦,只有一條小金魚(yú)。我說(shuō):“這么小一條小魚(yú),真是的!卑职终f(shuō):“小魚(yú)也是魚(yú)呀!”我想了想說(shuō):“爸爸,要不還是把它們放了吧?”

      爸爸說(shuō):“為什么呀!”我說(shuō):“因?yàn)樗麄兲蓯?ài)了,一條小魚(yú)也是一個(gè)生命,咱們出來(lái)釣魚(yú)也是為了玩,不是為了吃他們!卑职致(tīng)了,豎起大拇指說(shuō):“好樣的,咱們釣的魚(yú)多了,再把它們放了好嗎?”“好!蔽艺娓吲d。

      我喜歡春天,今年的春天和往年的春天不一樣,往年現(xiàn)在都穿上了短袖,今年現(xiàn)在卻穿上了大衣。春天真奇妙。

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